關(guān)于大班安全教案模板匯編5篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班安全教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等;熟悉《幼兒用書(shū)》中的有關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。
2、 讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。
3、 討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
小結(jié)：
在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道登機(jī)前的一般過(guò)程，并要提前做好登機(jī)準(zhǔn)備。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習(xí)慣，并增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
5、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片
禮儀三字經(jīng)，禮儀碟。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)。
1、 老師：“小朋友，你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)嗎？在上飛機(jī)前你做了什么事呢？”
2、 老師：“小猴子要去很遠(yuǎn)的地方做客，聽(tīng)聽(tīng)看，它在登機(jī)前都做了什么事情？請(qǐng)聽(tīng)故事《飛機(jī)場(chǎng)》”。
（二）關(guān)鍵步驟。
1、講述故事《飛機(jī)場(chǎng)》。
2、講完故事后，老師提問(wèn)：
（1）“小猴子為什么要選擇做飛機(jī)去看望小老虎呢？
（2）“小猴子都帶了哪些行李呢？它在機(jī)場(chǎng)檢查的失意后哪些行李備扣下了？為什么會(huì)備扣下呢？
（3）“小猴子為什么要提前到機(jī)場(chǎng)呢？”
（4）“小猴子在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候都做了什么事情？”
（5）“小猴子上飛機(jī)后做了什么事？空中服務(wù)員對(duì)它說(shuō)了什么話(huà)？后來(lái)它是怎么做的呢？”
（三）活動(dòng)結(jié)束。
1、幼兒團(tuán)討在飛機(jī)場(chǎng)需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機(jī)該怎么做？
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話(huà)活動(dòng)。
（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？ （2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。
（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢? ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。 ③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。
（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車(chē)場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車(chē)場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？
②幼兒觀察描述，討論后回答。 ③ 教師小結(jié)：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？ ②幼兒觀察描述，討論后回答。 ③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？ ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。
教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書(shū)的注意事項(xiàng)。
（1）教師：剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車(chē)場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。
（2）引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。
4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書(shū)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。
大班安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道玩具是多種多樣的，并探索玩具的玩法，體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣。
2、幼兒能完整說(shuō)出玩具的名稱(chēng)及玩法，學(xué)會(huì)說(shuō)“我?guī)У耐婢呤恰薄ⅰ拔視?huì)玩——”。
3、能和同伴一起玩玩具，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種玩具、在日常生活中幼兒已有一定與同伴分享的.經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、參觀“玩具城”。
師：小朋友，今天老師帶你們到玩具城去玩，玩具城在辦展覽會(huì)呢！
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己帶了什么玩具，要求幼兒清晰完整地說(shuō)出“我?guī)У耐婢呤恰薄?/p>
二、說(shuō)說(shuō)玩具的玩法，體驗(yàn)玩具的樂(lè)趣。
師：老師也帶了一個(gè)玩具，你們看，皮球怎么玩呢？（拍、拋、頂）你會(huì)玩皮球嗎？（要求幼兒完整的說(shuō)出：我會(huì)玩皮球）
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“我會(huì)開(kāi)汽車(chē)”、“我會(huì)抱娃娃”、“我會(huì)搭積木”等。
三、談話(huà)：除了這些玩具，小朋友還玩過(guò)哪些玩具？
師：小朋友，除了這些玩具，你們還玩過(guò)什么玩具？
總結(jié)：玩具是多種多樣的，很有趣，有的是電動(dòng)的玩具，有的是遙控的玩具，玩具真好玩，你們喜歡嗎？
四、幼兒與同伴一起玩玩具，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。
1、師：小朋友，玩具除了能自己玩，還能怎么玩？（如果有小客人來(lái)了，怎么辦？）
總結(jié)：玩具不光可以自己玩，還可以和小朋友一起玩，
2、幼兒與同伴一起玩玩具。
師：玩具城的玩具都喜歡我們小朋友呢，它們還要和小朋友一起玩呢！
教學(xué)反思：
活動(dòng)中，我先讓他們說(shuō)一說(shuō)自己帶的什么玩具，孩子非常踴躍，興奮與期待寫(xiě)滿(mǎn)了他們稚嫩的小臉，接著和他們一起探索玩具的玩法。因?yàn)樽坏脑颍竺娴脑S多孩子沒(méi)有看見(jiàn)玩具的演示，這是很大的不足之處。展示了各種各樣的玩具后，應(yīng)給予總結(jié)，讓孩子對(duì)玩具有系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。
愛(ài)玩是孩子的天性，為了不造成混亂，我把玩玩具這一環(huán)節(jié)放在了最后，讓孩子先學(xué)后玩并有目的的玩。小班的幼兒易動(dòng)，而且思維集中時(shí)間較短，所以如何吸引孩子，如何維護(hù)課堂紀(jì)律是我一直探索的問(wèn)題，我也積極向老教師請(qǐng)教、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的語(yǔ)言組織能力，提高教學(xué)水平，讓每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高。
大班安全教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
20xx年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著孩子們善良的心，孩子們來(lái)到幼兒園談?wù)摰脑?huà)題，都是有關(guān)此次地震的心情和感受，有孩子還問(wèn)起老師："老師，你那天在干什么？害怕嗎？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧耍麄冏∧模克麄儠?huì)冷嗎？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎？他們的爸爸媽媽呢？"可見(jiàn)幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事，想了解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩子們的交談中，了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少，不會(huì)安全避震，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門(mén)，跑出樓道。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識(shí)；學(xué)會(huì)安全的自救方法；激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
1、 通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。
3、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖
2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》
3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等
活動(dòng)過(guò)程：
（一）了解四川地震情況：
1、觀看電視新聞："20xx年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷，機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400 多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下" 組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么？
2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
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