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安全手冊讀后感（精選14篇）
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的安全手冊讀后感，希望對大家有所幫助。
安全手冊讀后感 1
危險有許許多多種，交通安全就是一種。 不能在車上，上下擁擠。車就快到站時，走時，要帶好隨身物品，車到站后不要擁擠。如發生擁擠，一定要提高警惕，注意可疑人員。
還有學校危險，更要警惕。
要在同伴或老師的保護下做器械運動，尤其是投擲標，槍鉛球時不能擅自投出或撿回，否則有可能造成人員傷害，甚至危及生命。
還有生活危險的'阻礙。
大多情況下，賣家會以“低價”出售商品，吸引買家。在交易過程中，會以系統失敗，凍結激活，驗證失敗，連接錯誤，已發貨，等諸多，騙取買家轉賬成功，卻收不到貨，或者多次轉賬。
最后一種就是電氣火災危險。
一般我們都采取斷電滅火的方法，根據火場情況，及時切斷電源。千萬不能用水救火，用水救火會使人觸電，損失會更慘重。在不能確定電源是否被切斷的情況下，可用干粉，二氧化碳，四氧化碳等滅火劑撲救。
最后，要記住，安全從你我做起。
安全手冊讀后感 2
古人云：“水火不留情”。這個炎熱的暑假，我們往往會聽聞一些人生的悲劇，溺水啊、火災啊……所以我們都應該把安全排在第一。
溺水安全：烈日炎炎、驕陽似火，許多小朋友都喜歡去小河邊、游泳池戲水游泳，兒童只能在大人的陪同下游泳，不得擅自下水。如果腿發生抽筋現象，得迅速把腿貼近胸口，并快速游向岸邊。發生溺水時，不要驚慌，要盡量把頭抬出水面，并大聲呼救。
火災安全：暑假里氣溫比較高，是火災的高發期，如果發生了火災，得馬上撤離。現場不要迷戀財物，不得從電梯逃生。如果被困在室內，門外火勢很大，門的溫度極具上升，用涼水潑在門上，以便降溫。住的樓層比較低的.人家，可以將家里所有衣物結成繩子，從窗戶逃生。
地震安全：自然災害防不勝防，發生地震時，要躲在廁所里，因為那里有水。如果被困在廢墟里。用身邊的硬物敲擊廢墟，引起救援人員的注意。
交通安全：紅燈停，綠燈行，這個規矩老老少少都得執行，因為“馬路殺手”太多了。
防盜安全：壞人很多，特別是小孩一個人在家中，有人敲門，不要隨便開門，一定要提高警惕。
這些知識在日常生活非常重要，讓我們把安全的警鐘拉響吧！
安全手冊讀后感 3
暑假剛放假，媽媽就讓我認真仔細的閱讀了《青少年平安知識手冊》，不看不知道一看還真的嚇一跳，原來生活中有這么多的不安全和那么‘聰明’的騙子，真的要好好提防。
通過這次學習，我更加懂得了很多安全的知識，比如：發生了火災就立刻關閉電源總閘，來不及關閉就立刻逃生，媽媽還專門給我演示了一下怎么關閉總閘，不要想著去拿東西。不要過于害怕，迅速跑向門外。如果在電梯里發生故障時，要保持冷靜，不要一直拍門踢門，可以用鞋子拍門發信號求救，如果發現電梯不受控制的'向下墜落時，迅速將所有樓層的按鍵全部按下，身體貼電梯的墻壁…… 還有不要隨便接受別人的推銷，更不能隨便給陌生人開門
其實，這些安全問題媽媽在以前都跟我講過，可是我都覺得是媽媽太嘮叨，沒放在心上，看了這個手冊才讓我真正的感覺到問題的嚴重，看來我們要時刻注意安全。
安全手冊讀后感 4
今天，我和媽媽一起讀了《青少年平安知識手冊》。我在一邊看，媽媽坐在邊上給我講解一些難懂的地方。手冊上講的都是一些教我們如何保護自己的好方法。如：“落入水中如何求生”這一條里面有教我們一些游泳的方法，還有在游泳時發生腳抽筋怎樣救自己的方法，這些方法好像又給我上了一節游泳課。還有獨自在家時保護自己的一些方法，這個對我太有用了，因為很多時候爸爸媽媽都很忙，在外面工作，家里就我一個人。他里面說的話我都牢牢記在心里：“要把門鎖好，聽到有人敲門不隨便開門，要認清人再開，遇到不認識的`人不管什么理由都不開門等等。”還有我們在暑假里會玩玩電腦，手冊里也有教我們如何安全健康上網。要出去玩的我們看看這手冊也很有幫助，他提醒我們坐公交車怎樣防小偷；坐火車地鐵需要注意什么；遇到電梯出現故障要怎么辦。
看了《青少年平安知識手冊》教了我很多關于安全的知識，讓我更加懂得怎樣保護自己，我也會把這些知識告訴更多的人。讓更多的人好好珍惜生命。
安全手冊讀后感 5
在烈日炎炎的暑假里，我們經常會聽到有一些小孩子溺水了，拐走了……所以，我們一定要懂得安全知識。
溺水安全：不能在小河邊玩耍，不能去陌生的`地方游泳，溺水之后不要慌張，讓身體浮在水面上，用腳踢水，等待別人的幫助。如果腳抽筋了，就吸一口氣，潛入水中，用手扳動腳趾。
地震安全：在地震時，要在廁所、廚房等地方進行躲避，因為里面有硬物，用硬物敲打廢墟，能引起救援人員的注意。
防盜安全：一個人在家的時候，要把門鎖好，如果有人敲門，要通過門鏡判斷來人，如果是自己不認識的人，他再怎么解釋都不能開門。
火災安全：發生火災的時候，不能貪戀財物，要及時撤退。如果你還在家里，就躲在廁所里，當火苗快要燒到廁所門的時候，就往門上潑水降溫。
懂得了安全知識就珍惜了自己的身命，安全知識對我們太重要了！
安全手冊讀后感 6
近期學校組織了一次安全活動，并且每個人發了一本《安全手冊》。我對安全手冊有許多的感想，下面，我就來和你們說說吧！
在安全手冊里，出現了許多的朋友，東東和小胖就是其中的兩個。在他們的世界里，我認識到了許多的小錯誤也能釀造成大問題。比如：在廟里，要小心使用蠟燭、香燭……等需要用火的東西。因為，如果這些東西不好好使用的話就有可能造成火災！在安全世界里，我還學到了許多關于交通安全的知識，例如：過馬路時要走人行道、天橋和地下通道；不要在馬路上玩東西或做一些運動；不要……這些都對我們的生活有很大的.幫助，這些知識能讓我們更好的去保護自己的生命！
地震來了怎么辦？水災來了怎么辦？火災來了……對付這些天災，《安全手冊》有辦法。地震來了，我會知道要躲在廁所、廚房等有較多管道的地方；水災來了，我知道要往高處跑，并且要用沙子、土等粉狀物品堵住有縫隙的地方……有了這些知識，我不僅能救己，還能就他人！
有了這本安全手冊，我就能更好的保護自己，更好的保護他人。讓我們嬌嫩的生命之花更好地綻放！
安全手冊讀后感 7
我讀了《我的第一本安全手冊》后，我懂得了許多安全知識，也讓我知道生活中到處都有危險。
書里告訴我未滿十二周歲的小朋友是不能在馬路上騎自行車的，可是我發現我們小區里有許多和我同齡的`小朋友騎著自行車在馬路上橫沖直撞，有的單手或雙手離開手把表演著精彩的“雜技”。我也做過危險的事情：我騎自行車時讓弟弟坐在后座上，把弟弟重重的摔了下來……現在想想這是多么危險可怕的行為呀，后果真是不堪設想！
書中還提到“小心網絡陷阱”，網絡能讓我們查找各種各樣的資料，還能方便我們購物，但網絡上有許多色情和暴力的不健康內容，會危害我們的身心健康；還有許多游戲會讓小朋友們玩上癮，影響我們生活和學習。現在我明白了為什么爸爸媽媽總會提醒我少玩游戲，每次玩游戲都要很嚴格的控制時間。
被狗咬傷、食物中毒、爬高摔傷……生活中危險無處不在，我們要遠離危險和安全交朋友！
安全手冊讀后感 8
青少年平安知識手冊 今天，我拿著剛剛復印出來的青少年平安知識手冊，認認真真的讀了起來，因為內容比較少，所以我不到一個小時就把這本青少年平安知識手冊讀完了，雖然字比一般的書很 多，但是我的感悟卻非常大。
我翻開一看就看到了第一塊：平安進校園。我仔仔細細的把這一部分給看了個底朝天，看完之后我發現我很多的時候都沒有按照上面的內容來做，就隨便挑一部分吧，那就“ 2 ——如何在日常體育鍛煉做到自我防護。”部分中的第一條：要在運動之前換上膠底運動鞋。我有時不換上膠底運動鞋也會去運動。第三條：運動前，女生摘下發卡、塑料或玻璃飾品，男生不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。我一般都會因為忘記，而不拿出像針一樣的鋒利物品。
除此之外，我還看了平安伴出行、平安防災害、平安享生活……我發現除了青少年平安知識手冊之外，還有很多提醒人們安全第一、安全最重要的東西，比如說我們小區里的`每幢樓的一樓都會專門裝一只專門宣傳安全片的電視機。
安全手冊讀后感 9
一、安全意識薄弱的主要成因分析
安全意識就是人們頭腦中建立起來的生產必須安全的觀念，也就是人們在生產活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環境條件的一種戒備和警覺的心理狀態。狹義的安全意識，是指員工思想意識中對于安全的認識，包括安全價值觀、安全警惕性等。我們工作中的“三違”（“違章指揮”、“違章操作”和“違反勞動紀律”），就屬于安全意識淡薄，絕大多數員工不是不知道規章，而是有意無意地違章。在生活中，闖紅燈的人，不系安全帶的人，不走天橋的人，不是不知道紅綠燈的含義，不是不知道系安全帶的好處，不是不知道天橋的用途，而是安全意識淡薄。
企業員工安全意識薄弱，首先表現為“安全第一”的意識沒有建立。“安全第一”作為世界通行的公理，理應成為企業全體員工的共識，但是“預防為主”的意識卻沒有得到很好的落實。“安全第一”意識的體現，就是“預防為主”，不能等到大難臨頭再去考慮“安全第一”。
企業員工安全意識薄弱，其次表現為主體安全意識淡薄。員工之所以做不到“安全第一”，之所以沒有“預防為主”，根子在于主動性不夠，在于不知道“安全究竟為了誰”。如果人人都把安全當作是別人的事，不把自己作為安全的主體，沒有了主動性，員工安全意識的普遍薄弱也就在情理之中了。
二、提升安全意識必須樹立的觀念
安全生產工作依賴于物質和精神兩個方面，物質方面主要是安全設施，精神方面主要是安全意識。廣義的安全意識，包括有關安全的意愿、意識、知識等。提升員工安全意識，必須牢固樹立以下幾種觀念。
一是要樹立安全知識勝于安全設施的觀念。安全知識通俗地講，就是面對危險的時候知道如何去做。它包括安全規程、安全制度、安全常識和經驗。據調查，在企業近一半的員工在火災發生時不懂得如何逃生自救，一半多的人甚至不認識消防安全標志；有不少人不知道旋轉的部件不能碰，高壓容器會爆炸。以上這些，都是安全知識不具備的體現。
近年來企業陸續加大了對安全生產的投入，具備了基本安全設施。因此，我們應把安全生產工作注意力放在安全知識的儲備上，用安全知識武裝員工的頭腦，在緊急時刻采取相應的緊急措施，這要比設備的安全性能更為重要。
二是要樹立安全意識強于安全知識的觀念。如前所述，事故人為因素中安全意識薄弱占到了90%多。而大多數企業安全培訓時，將90%的`精力用在占10%比重的安全技術水平上，只有不到10%的精力用在占90%比重的安全意識上。90%和10%的倒掛說明什么？說明我們的安全培訓工作，陷入了一種重視安全知識而忽視安全意識的誤區。
世上沒有絕對的安全，關鍵在于你思想意識當中對安全是怎樣認識的，包括你的安全價值觀和安全警惕性。沒有安全知識，員工就會稀里糊涂受傷害；沒有安全意識，事故就會不請自來。安全知識重要，安全意識更重要。當員工有了安全意識，就會主動地學習安全知識，就會有真正意義上的安全保障。
三是要樹立安全意愿優于安全意識的觀念。安全意愿是指員工履行安全生產職責，實現安全績效的意志和愿望。安全意識往往停留在思想上，而安全意愿不僅僅是在思想上，同時還在情感上主動地去追求。一個不具備安全生產意愿的員工，一定不具備主動履行職責的行為。一個不會保護自己的人，怎么能保護別人？一個不能保證安全的人，怎么能為企業做出更大的貢獻？只有在強烈的安全生產意愿的驅動下，員工才能自覺地履行安全職責。“不怕死的員工，不是好員工”，生產車間不是戰場！不能存在不怕死的精神！“怕死的員工，才是好員工”。
我們經常說“責任重于泰山”，就是希望員工樹立責任意識，進而靠責任意識促進安全意識的樹立。因此，安全培訓工作首先應進行安全意識的培訓，其次才是安全技能的培訓，而培養員工與管理層的合作態度，又被放在安全意識教育之前，也就是靠培養員工的合作態度來逐漸培養其安全意識。
安全意愿是員工打心眼里愿意去履行安全職責，遵守安全規章；所以，安全意愿是安全意識的前提和基礎。為此，企業安全管理工作，要從員工的安全意愿入手，用意愿強化意識，用意識保證安全。
三、員工安全意愿的培養
如上所述，培養員工的安全意愿是安全管理工作的核心。那么，如何培養員工的安全意愿呢？
人的安全素質分為三個層次，安全知識是基本層次，安全意識是深層次，安全意愿是核心層次。安全意愿的根本是員工的主動性，發揮安全意愿的關鍵是要具備主動性。員工沒有把自己作為安全的主體，缺乏了主動性，安全意識的薄弱在所難免。員工應該明白，對自己的安全自己責無旁貸，對他人的安全自己負有監督和幫助的責任，對他人的不安全行為自己有提醒和制止的義務。只有突出自我的安全主體作用，發揮安全主體意識，安全形勢才能好轉。只有有了主動性，才能從“要我安全”變成“我要安全”，最后升華為“我會安全”；有了主動性，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦；有了主動性，才能讓安全成為一種習慣。
要讓員工形成強烈的安全意愿，企業管理者就需要從情感角度入手，依靠情感依托，實現員工態度的轉變。對企業來說，搞清楚“安全為了誰”，是解決安全問題的一把金鑰匙。
一是要讓我們的員工明白“安全為了誰”。從“要我安全”轉變為“我要安全”、“我會安全”。
每個企業制訂了很多安全規章制度，在安全教育培訓方面花了不少時間，在安全生產管理上采取了不少措施。但為什么落實不到員工的行動上呢？主要原因是員工多數認為安全工作是安全管理人員的事，是企業強加于他們自己的，甚至有極個別員工存在逆反心理，他們只是被動地去執行安全規定和接受安全知識，就是我們安全管理采取的“強制原理”，強加給他們的“要我安全”。
讓我們的員工明白了“安全為了誰”。安全是為了自己、為了家人、為了伙伴、為了企業，首先為自己，其次為他人。普通人為自己的動力總是大過為他人。明白“安全為了誰”，員工就有了安全的無窮動力。明白了“安全為了誰”，員工才能理解我們安全管理人員的工作職責和良苦用心，才會清楚安全生產管理為什么要這樣做。一個個的安全管理制度，才能對我們員工起到有效保護；一次次的安全培訓教育，才能成為我們安全管理人員的善意提醒。只有這樣，安全培訓教育工作才能入腦入心，才能真正增加我們員工的安全知識、提高安全意識，真正實現“我要安全”、“我會安全”。
二是要讓我們員工知道“安全為了誰”，才能做到警鐘長鳴，緊緊繃緊安全生產這根弦。
在企業生產工作中，我們很多員工不是沒有安全意識，而是不能長期的保持安全意識，很多事故往往就發生在一時的麻痹大意上。讓我們的員工明白“安全為了誰”，員工就不會忽視安全的重要性，就能戰勝自滿心理，排除一切隱患，消除麻痹大意意識，克服松懈的思想和僥幸心理，永遠保持高度的安全警惕性。
三是要讓我們員工知道“安全為了誰”，才能讓安全在生活、生產工作中成為一種好習慣。好的習慣終身受益，壞習慣貽害無窮，習慣決定性格，習慣決定命運，人生成敗在于習慣。違章和違規一旦成為習慣，這種壞習慣會讓人遺嘆終身。只要我們的員工明白了“安全為了誰”，就可以保證在日常生產工作中“第一次就做對”，當員工心中有了安全意愿，第二次做對就不存在問題。正確的一再重復，就會形成習慣。安全的習慣，會讓每一名員工終生受益，安全的習慣會讓每一個企業順利地安全發展！
明白了“安全為了誰”，是安全意識之母，是安全管理工作的靈魂；也是實現“人人互相要安全”唯一途徑。
我們只有明白了“安全為了誰”，才知道了“誰是安全的最大受益者？”。安全的內涵：無危則安，無損則全。做好安全工作，對個人是生命的平安，對企業是財產的保全。安全培訓是員工最大的福利，安全管理是對員工最好的關懷。任何一起安全事故對你本人，對你家庭，損失不僅“重大”而且絕對是“特大”。安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者是我們自己！
安全手冊讀后感 10
《兒童安全自救手冊》主要講的是關于保護自身的辦法與知識，讀后我學到了很多知識，比如說：打雷時，要把帶有金屬物的東西扔掉，不能站在樹下，不能打電話。被蛇咬時，不要慌張，記住蛇的外觀提供給醫生，作為治療的參考。去醫院的途中不能快速奔跑，不然血液循環加快，毒液就會很快的進入到身體里。有人落水，先不要盲目的去救，應該迅速找大人來幫忙，讓大人去救；在學校發生地震時，應該躲在桌子底下，雙手護頭，也可以利用書包蓋住頭，聽從老師的`指揮；在家里發生火災時，千萬不要試圖從煙火中沖出去，在濃煙中應采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨自到行人稀少，陰暗、偏僻的地方游玩，以防被陌生人行騙；煤氣泄漏時，千萬不可使用明火，也不能動電器開關，要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進入現場打開窗戶通風......
雖然我知道了這么多關于安全的知識，也明白了安全的價值，可是，并不是每一個人都知道，都明白的。如：湖南湘鄉育才小學踩踏事件。事發當晚，因為天降傾盆大雨，孩子們為了躲雨，按時回到寢室，都不約而同的選擇了一個離寢室最近的1號通道，一時間，樓道人流高度密集。一些同學心急，不管三七二十一，一個勁地往前擠，突然七八個人摔在平臺上；后面的同學猶如潮水般涌上來，結果也都摔了。當老師趕到時，在面積僅有3至5平方米的樓道上，瞬間堆積了幾十人......最后，這場悲劇結束了，但8朵年少氣盛的生命之花也終結了自己的生命。
那一幕幕觸目驚心、血淚交織的場面，叫人扼腕嘆息，心有余悸，使我感受到生命的可貴，安全的重要。生命僅有一次，對于誰來說都是寶貴的。所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗！
安全手冊讀后感 11
今天，部門發下了《員工安全生產手冊》，晚上，靜坐下來，仔細翻看發現，本手冊分別從基本情況、目標職責、技術管理、防護用品、施工現場、交通安全、防火消防、衛生環保、事故處置、標識信號等十個方面進行了生動詳細的說明，涵蓋了公司施工生產經營活動各有關范圍和常見情況，淺顯易懂的畫面和標識使我這個后方基層工作人員大有收益，同時也深刻體會到時刻將安全放在第一位的重要性！讀了這本手冊，我就本職工作和基地近期組織的活動情況談談自己的感受。
本人從事的是醫療保險報賬工作，包括基本醫療、工傷、生育。跟前方的員工相比，雖談不上有安全生產的危險性，但是盡職盡責地做好本片區每個參保職工的醫藥費報賬工作，使我們企業的員工安全放心、無后顧之憂地工作和生活，也是維護企業安全穩定的一項重要內容。
在后方基地，安全同樣被放在首要地位。我們十分注重日常生活安全，比如：在每間辦公室的進門處都張貼關門、關窗、關機、關電、防火、防盜等警示標語，在辦公室的樓道口放置防火消防設施。前段時間，貴陽基地為豐富了基地廣大人民群眾的文藝生活，成功舉辦了國慶節文藝匯演，但可知，在幕后的安全組織是何其艱巨和辛苦，為了圓滿舉辦此項活動，基地制定了事故應急救援預案，把管理措施落實到每一項目、每一個員工，有治安組、宣傳服務組、節目組、后勤組，所有工作人員都在自己的職責崗位上兢兢業業、默默耕耘，一刻都不敢輕松大意。還有，在基地領導的倡導下，為了讓離退休老同志過一個有意義的重陽節，離退休辦組織基地離退休職工分批去參觀了大花水水電站，為此，基地做了大量的準備工作，除基地書記、退休辦相關工作人員陪同外，還特意誠請了醫院的醫務人員參加，以確保旅程安全。看到他們在水庫的留影，個個都是那么的開心自豪，因為他們也曾經都是企業的.建設者！后方，正因為是我們企業的員工認真辛勤的付出，才得以使此次旅途安全，圓滿結束。真是安全連著你我他，幸福平安千萬家！
安全意味著責任，它是一種保持企業持續穩步發展的莊重使命，正如書背中部的紅體字時刻將安全放在第一位；安全是一種態度，要記住安全第一，預防為主，綜合治理；安全也是經驗教訓，安全規程是用血的教訓換來的，甚至要用生命的代價寫成的，所以要強化以人為本，珍愛生命，安全為天的理念。安全生產是企業永恒的主題，是一切工作的基礎。朋友們，同志們，為了我們更美好的明天，讓我們永遠牢記：安全生產，人人有責！珍愛生命，安全為天！！
安全手冊讀后感 12
我們的生活中處處存在安全隱患。所以小朋友在平常的學習、生活、玩耍時一定要注意安全。我在《小學生安全教育手冊》上看到這樣一個安全故事，讓我深受啟發。
有一個小孩叫王小飛，他的父母都在外地打工，暑假天，他隨父母來到了打工的地方過暑假。一天，小飛的爸爸在午休。突然，聽見鄰居在喊他：“快別睡了，你的'兒子出事了。”他一聽，心里咯噔一下，立刻跳下床，跟著鄰居到了出事的地點。他們來到了工地，只見小飛的衣服在工地上，可是人卻不見了。最后，他們在工地附近的水池里發現了小飛，可是小飛已經死了。小飛的媽媽當場昏死過去。
這個工地的附近有一個池塘，雖然工地有圍墻，可是卻沒有封閉，也沒有人看管，警示標志也不明顯。由于天氣炎熱，小飛就去池塘洗澡，結果發生了意外。
讀了這個安全故事，給了我很大的啟示。我們小朋友不論在哪里都要注意安全。我們出去游玩要注意安全；做游戲要注意安全；過馬路要注意安全；在公共場所也要注意安全。生命只有一次，我們一定要珍惜生命。安全重于泰山，注意安全不僅是對自己負責，也是對他人負責。我們在生活中時刻要有安全意識，這樣我們才能健康的成長！
安全手冊讀后感 13
通過閱讀《生命第一，員工安全意識手冊》這本書，我更深刻安全生產，安全意識對于企業，家庭，個人的重要性我曾看過一篇文章，至今還記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時，一位日本專家曾這樣說施工人員：“你們中國人的確有不怕死的可貴精神，在施工現場有不戴安全帽的現象。在日本，廠長，經理開會時安全帽都系得緊緊的。”
這是對違章現象的莫大諷刺。它一針見血地言明了一些人安全意識的淡薄與無知，對自己的輕視就是對家庭和社會的犯罪。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你的蠻干和無知吧！有人說：安全生產的難點在我們自己，在我們自身的`安全意識，仔細想想不無道理。
想想在東岳這些年“安全生產月”活動的展開，安全生產操作票的頒布實施，科學的交接班制的嚴格執行……，這不都是為了搞好安全生產嗎，領導和職工們用血的教訓組成努力與決心。安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，伺機侵吞我們健康的生命，所以我們要警惕，要預防，要做到無懈可擊。
來到東岳工作，作為一名dcs操作工，我更加感到安全生產，責任重大，我所控制的是整個系統的運行。看著同事們一張張年輕蓬勃的面孔，我堅定了一個信念，為了自己，也為了他人，我一定要努力提高安全意識，增強操作技能，全面提升自身的綜合素質，嚴格遵守各種操作法與安全要求，使生產系統安全穩定運行。“在崗一分鐘，安全六十秒”，我們每個人都應該做到這一點。在工作崗位上的每一分鐘，我們不近要做到保證自己的人身安全、同時要保證自己所操作的機器設備和生產系統的安全。
安全手冊讀后感 14
六月七日一早我和爸爸、媽媽去中原影都觀看了有關中、小學生安全知識教育的電影，看完后有位阿姨還送給爸爸、媽媽一個紅色的小本，我搶過來一看，原來是一本《安全手冊》，這本手冊是教育部：人生科學學會生命教育專業委員會頒發的人人必讀的《安全手冊》，回家后我就迫不及待的讀完了它。
這本手冊別看小，可內容很豐富，他涉及到家庭生活安全、戶外活動安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、發生自然災害時的自護自救等知識。讀完它也讓我明白了奶奶、爸爸和媽媽的`一些良苦用心，每天上學、放學或者外出時他們總要叮囑我：橫穿馬路一定要走人斑馬線，要做到“綠燈行，紅燈停”，不要翻越安全護欄等等，以前總覺得他們太嘮叨、太羅嗦。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊，只要我們一出行，便要跟交通安全打交道。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會使一個生命轉瞬即逝。慘痛的一個個交通事故告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到保護生命，安全出行。朋友們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請接受我的忠告：在上學、放學的路上，一定要注意過往車輛，在馬路上靠右行。外出時，要跟家人打招呼。去游泳時，要在大人的陪同下進行。不能不經過家長的同意就到河里玩耍。
這本手冊淺顯易懂，讓我受益匪淺。不妨你也讀讀它。它會讓我們更明白：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話“人，最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。”
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