植樹節主題班會教案（通用17篇）
在日常過程學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家整理的植樹節主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹節主題班會教案 1
活動目標
1、讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培養學生主動發現問題并解決問題的態度和能力。
3、學生通過自主調查，了解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養成良好的環境保護意識，明白植樹造林的意義，培養社會責任心和責任感。
4、利用各種學科資源，實現多種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。
活動前準備：
1、學生自由分組，民主選定組長，一共分為四個小組：
我是小小資料員——資料組
校園樹木知多少——實地考察組
我為家鄉添綠色——綠色行動組
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組
2、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導。
3、小組對照活動計劃開展活動。
活動過程：
一、導入
3.12植樹節即將來臨，為了使我們的環境更加優美，生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
二、交流展示
（一）我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網、查閱圖書、請教老師等途徑了解有關植樹節、植樹的知識、樹木生長的'知識、植物與人類的關系等；
2、整理歸類，進行交流：我知道——
3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報。
老師評價，提出建議
（二）校園樹木知多少——實地調查
1、觀察、調查校園內的樹木，了解其名稱、數量、主要分布地點，并拍照；
2、設計調查表格，統計；
3、利用網絡、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；
4、我們的發現和思考。
老師評價，提出建議
（三）我為植樹做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹節主題黑板報；
2、介紹搜集與設計的宣傳標語；
3、介紹小組合作完成的植樹節主題手抄報；
4、宣讀植樹節倡議書。
老師評價，提出建議
（四）我為家鄉添新綠——綠色行動
1、植樹實踐活動回顧
（1）“植樹活動過程剪影”展示
（2）說一說：植樹的方法與技巧
（3）“我與小樹苗合影留念”展示
（4）“今天我植樹了”體驗作文交流
2、師評價，提出建議
三、活動小結與延伸
同學們在這次“快樂的植樹節”實踐活動中，參與活動的熱情高，活動的形式豐富多彩，活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現實意義，在實踐活動中同學們能積極主動地發現問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關資料的能力得到了加強；同學們的合作、創新意識得到了培養，希大家再接再厲，不斷充實提高，搞好每一次綜合實踐活動。
植樹節主題班會教案 2
一、活動目的：
1、讓學生知道植樹節的時間
2、增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
3、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養他們從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。
二、活動準備：
1、制作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗
2、植樹
三、活動過程：
1、教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2、請幾位同學談談對校園環境的評價。
3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小組討論一下，校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎么做，怎樣保護樹木?
5、詩朗誦《我們的.星球》，說說你的感想。
甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間的星球花園，我們應該了解、關心她的過去，現在和將來。
6、宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
乙 ：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧!
丙：科學家提出讓拯救地球。
7、說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
8、讀讀收集的有關植樹的諺語。
9、鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)
對于植樹的同學發植樹章
10、班主任做總結
11、高唱《春天在哪里》，結束這次主題班會。
四、總結
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
植樹節主題班會教案 3
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在三月九日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的.意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
行程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
行程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
行程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
植樹節主題班會教案 4
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請孩子搜集樹的資料或圖片。
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3、教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請孩子討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的'新聞片斷。
4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織孩子踏青觀察春天的樹木。
附：
兒歌：留住小鳥
小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
植樹節主題班會教案 5
活動主題：
種下明天的綠色
活動目的：
1.讓學生知道植樹節的時間
2.增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養他們從小學會愛護植物,熱愛自然的情感。
活動準備：
1.詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。
2.關于植樹造林的諺語
活動過程：
1.教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.請幾位同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4.小組討論一下，校園存在著哪些破壞環境的`不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎么做，怎樣保護樹木?
5.詩朗誦《我們住在同一個星球》，說說你的感想。
6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
8.讀讀收集的有關植樹的諺語。
9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。
鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。
10.班主任做總結
11.齊唱《春天在哪里》，結束這次主題班會。
總結：
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
植樹節主題班會教案 6
一、活動目的：
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養、護綠活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增長對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力弘揚生態文明，積極應對全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號：
讓我們積極行動，為地球媽媽獻一片綠色
三、活動時間：
20xx年3月12日
四、參加人員：
全校學生
五、具體活動安排：
1、周五紅領巾廣播站向全體學生發出“為地球媽媽獻一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。
2、環保護綠行動：中、高年級各班成立護綠小隊，認養本班級門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化、給植物澆水、除草等活動。各班制作護綠卡片，統一懸掛在班級門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動：充分發揮同學的`創新能力，各班建立一個植物角，以達到美化教室的目的。
4、各班上好一堂隊會課。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生傳授綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。
5、出好一期以“綠色、環保”為主題的黑板報。
六、注意事項：
1.活動力求實效，從實際出發，重過程，同時也要結果，要做到每一位學生都能夠在這項活動中受到一定的教育。
2.在組織活動的時候要確保安全。
植樹節主題班會教案 7
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動時間：
3月10日至3月20日
三、活動口號：
行動起來，爭做護綠小使者
四、活動內容：
1、發一份倡議書
少先隊發一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間，向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、護一棵小樹苗
發動學校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內認領一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。
3.植一抹清新綠
一二年級學生利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手實踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。
三四年級各班班主任聯合科學老師發動學生把好的花苗，帶到班級，進行觀察、培育，班級成立“植物角”,美化班級。
4、出一張綠色小報
五六年級各班以班級為單位，組織開展以“植樹節”為主題的`手抄報活動，內容要結合環境保護教育，a4紙張大小，然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴老師，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干，并進行優秀作品展覽。
5、栽一棵希望之樹
主持人：好!我們一起聽聽他們說些什么。
(詩朗誦《小小草》)
小記者：聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么?
(采訪同學)
主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲!
小樹篇
主持人：咦，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?
小樹：有幾個小朋友不懂得愛護他們，讓他們受到了傷害，我們去看看。
(小品《受傷的小樹》)
小記者：你們認為這幾個小朋友能做的對嗎?為什么?
(采訪同學)
小樹：現在有越來越多的小朋友能愛護我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫，我真高興啊!為了感謝你們，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節目，請大家欣賞。
(舞蹈《小松樹》)
青蛙篇
(傳來青蛙的哭聲)
主持人：是什么聲音?我們快去看看。
(小品《快幫我們講講話》)
小青蛙：今天我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學們你們認識嗎? (金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹)
小青蛙：誰愿意保護我們，做我們的好朋友?
(表演唱《找朋友》)
家園篇
主持人：同學們，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀?那我們就要從今天開始做起愛護花草樹木，保護小動物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎? (展示綠色家園的繪畫作品)
主持人：請班主任老師講話。
班主任講話
主持人：讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來，跳起來吧! (合唱《找朋友》)
主持人、小草、小樹、小青蛙、：一(1)班”綠色家園“主題班會到此結束，謝謝各位老師。
植樹節主題班會教案 8
一、活動主題：
一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園。
二、活動時間：
20XX年XX月XX日（星期X）8：40-9：30
三、集合地點：
幼兒園操場。
四、植樹地點：
幼兒園南圍墻。
五、活動目標
1、培育幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒愛護環境的責任感。
2、通過此次活動增加幼兒動手實力和團隊的協作實力。
3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。
六、活動打算
1、植樹場地和植樹物資（樹苗、植樹工具等）。
2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。
3、小班每班為幼兒打算水桶和澆水的`工具。
4、幼兒園每班制作活動宣揚牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。
5、活動前老師或家長為孩子打算心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望。
6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，便利種植。
7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。
8、每班打算相機等設備，為活動留下照片資料。
七、活動流程
1、升旗儀式。
2、國旗下講話。
3、種植樹苗。
（1）植樹物資提前到達種植場地，做好打算。
（2）負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
（3）邊植樹邊講解植樹過程：
A、在標記的地方挖好一個標準樹坑。
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水。
（4）每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動結束后組織相應宣揚，各班也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。
植樹節主題班會教案 9
一、情況分析
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、 活動準備
1、 介紹植樹節的相關活動。
2、 已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、 提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
四、 活動過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊植物澆水，為環保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結活動。
效果評析：
從活動的結果來看，我們對幼兒進行的`愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。
雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下！
植樹節主題班會教案 10
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，粗淺的種植。
3、在勞動過程中能與同伴相互。
4、感受大自然、周圍的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、先選擇好場地，挖好坑
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月日)
2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)
3、你哪些樹木?(引導說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道植樹?
(引導幼兒討論植樹的`步驟和注意事項)
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行。
三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)
2、欣賞《愛護小樹苗》
四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
植樹節主題班會教案 11
一、活動目的
1、培育學生喜愛大自然、喜愛學校的情感。
2、通過實踐活動，增加學生植綠護綠的環保意識，提高學生仆人翁的意識和社會責任感。
3、培育學生的動手力量和實踐力量。
4、培育學生的持之以恒的態度。
二、活動主題：
我與小樹一起成長
三、活動詳細內容
（一）播種綠色行動：
萬立純校長和學生代表在升旗儀式上向全體學生發出號召，人人參加植樹節“我與小樹一起成長”的系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
（二）環愛護綠行動
1、我的學校我治理
利用3月12日周三下午第一節，在全校開展護綠行動，各班給自己班級所治理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班學生制作護綠卡片，統一懸掛。每個班級利用課余時間去熟悉園圃植物，照看它，幫助澆水、除草和施肥，觀看小樹的的成長等。學校將在期末評出優秀護綠集體并進展嘉獎。
2、我愛我班——“綠意角”的設計評比
各班級開展綠色植物進班級的綠意角的班級文化布置，充分發揮同學的創新力量，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體，進展養護為班級增加一份綠色的'活動，學校將評出一批綠色中隊。
（三）綠色的夢———我心中的樹
全體學生把校園里自己最喜愛的一棵樹畫下來，并寫上祝愿語。學校將評出優秀作品懸掛在生物園進展展現。
3月12日是一年一度的植樹節，為給學校進展作點奉獻，給我們的家園增加一點綠色，使我們的生活環境更加漂亮，學校大隊部大隊委員就著手預備，發動組織了植樹節系列活動。
植樹節主題班會教案 12
活動目標：
1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗明顯的季節特征。
活動準備：
1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節的CD。
活動內容：
一、了解植樹節的`意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？
教師：你們知道植樹節的意義是什么嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。
教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
小百科：植樹節是為了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態環境，都是起著非常重要的作用。
植樹節主題班會教案 13
設計意圖 ：
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
活動目標：
1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節，了解3月12日是植樹節。
3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。
活動準備：
栽樹的過程圖片或者栽樹的圖片，黑板上寫好“3月12日---植樹節”畫上裝飾的圖片在黑板上
活動過程：
一、觀看栽樹的過程圖片，了解有關植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學習詞語：栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的`叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
3、你們知道什么時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節，每個人都要植樹，明天就是3月12號（植樹節），你們可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？
4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）
5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結：
栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
附：
童謠《栽樹》
挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。
植樹節主題班會教案 14
教學目標
1、知道3月12日是我國的植樹節。
2、知道植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。
3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。
養成教育訓練點
培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。
教學重點
讓學生知道植樹種花的意義，培養學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學難點
讓學生知道植樹種花的意義，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學方法
討論法、探究式教學法
教學媒體
多媒體
教學過程
一、看幾幅圖片。
這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環境非常重視。所以每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還專門設定了一個節日叫——植樹節。那么，我們國家植樹節是哪一天呢？
生：說一說
二、植樹節的來歷
講解一下植樹節的來歷。
三、種植花草樹木的意義。
1、讓學生說一說，探討一下種植花草樹木作用。
2、 老師具體講解。
四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。
1、霧霾天氣。
2、 土地干燥、崩裂。
3、 到處是風沙。
五、欣賞幾幅圖片。
讓孩子們對植樹造林充滿希望，鼓勵孩子們也參與到植樹造林地行列中來。
六、表演。
1、花朵的語言。
2、小樹的語言。
3、小草的.語言。
七、實踐活動。
做一件愛護花草樹木的事情。
小結
通過這節課的學習，使學生知道了3月12日是我國植樹節，知道植樹種花的價值所在，培養了學生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環境小衛士”的意識。
教學反思
本課要讓學生知道我國的植樹節的日期，學習花草樹木的作用，從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節課的內容，花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講，如果能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯，比較隨意，應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。
植樹節主題班會教案 15
教案目標：
1、了解“植樹節來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節活動”等資料;
2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢一面;
3、發揮出綠色幼兒園成員自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班風采;
教案準備：
1、樹苗若干，幼兒園植樹節教案。
2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。
3、制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節活動”等資料)
4、制作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。
教案過程：
1、觀看“風沙危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風沙危害”，多媒體課件，了解風沙對人類危害。
2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來災難呢?在討論基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成災害。
3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年3月12日定為植樹節。
4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 “種一棵小樹，綠一方凈土”
植樹節活動開始儀式
1、教師講解植樹節來歷，宣布活動開始。
2、老師向小朋友介紹種樹意義，講解護綠愛樹重要性。
3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝間距。
植樹節主題班會教案 16
活動設計背景
本節課主要是讓孩子們在玩的時候通過自己的親自動手，觀察一些科學知識，這個活動不但能激發孩子參與勞動的興趣，而且還能體驗活動帶來的快樂。
活動目標
讓孩子們樂于參加課外活動。
教學重點、難點
培養幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動。
活動準備
小樹苗，水，小鏟子。
活動過程
小朋友們，每年一次的.植樹節到了，今天我要去操場上種樹，你們想不想去呀？
放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊來到操場。
（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動。
（2）讓幼兒分組勞動，每3個小朋友一組，讓孩子們切身體驗一下。
老師在一邊指導著孩子們，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去，再把土放進去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。
（3）通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好朋友。
（4）活動結束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。
教學反思
通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識，培養了他們的能力，感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結合，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康。這節課存在一定的缺點，在形式上有些簡單化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學中我會多學習，多思考，認真上好每一節課。
植樹節主題班會教案 17
在這春暖花開，萬物復蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛士。
活動目標：
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的'好處，初步產生環保意識。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件（山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家）
3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
活動流程：
1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況
3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環保意識。
4、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進行安全教育。
5、植樹后的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。
活動延伸：
護綠小衛士行動：
1、回家后認養照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹做身份證，做好觀察記錄
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