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目標績效任務完成情況自查報告（精選12篇）
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作有成績也有不足，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。那么大家知道正規的自查報告怎么寫嗎？下面是小編整理的目標績效任務完成情況自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標績效任務完成情況自查報告 1
按照《關于報送20xx年度市政府目標管理績效考核指標進展情況的通知》要求，對照《阜陽市人民政府關于20xx年目標管理績效考核工作的通知》（阜政秘〔20xx〕149號）指標體系，共梳理我委承擔的20xx年度市政府目標管理績效考核指標9項，預計各項指標任務均能完成，現將具體情況報告如下：
1.固定資產投資：
預計全年完成固定資產投資178億元，增長8%。其中民間投資124.6億元，增長4.09%。全年共實施區級重點項目199個，完成投資188億元，增長1.23%。
2.服務業增加值：
預計全年實現服務業增加值98億元，占地區生產總值比重達44%。其他營利性服務業收入增長35%，預計居全市第2位。新增規模以上服務業企業2家。皖北快遞產業園獲評第四批省級示范物流園區。愛情海、世紀金源購物中心等大型商業綜合體建成，大河城章城市綜合體加快建設。累計下達貿服領域獎補資金258萬元。其中，5家3A級物流企業獲獎補150萬元，2家規模以上其他營利性服務業企業獲獎補8萬元，2家企業獲得主輔分離獎補100萬元。實現糧食進口關稅配額申報新突破，安徽金牧飼料有限公司、阜陽市立華畜禽有限公司分別獲得糧食配額627噸、1500噸，其中阜陽市立華畜禽有限公司獲得再分配配額1000噸。
3.縣域經濟：
預計全年實現地區生產總值230億元，增長3.9%；財政收入25.3億元，增長2%；規模以上工業增加值增長3.7%；固定資產投資178億元，增長8%；社會消費品零售總額96億元，增長4.7%；外貿進出口總額1.9億美元，增長13.2%；城鎮居民人均可支配收入32326元，增長4.5%；農村居民人均可支配收入13308元，增長8%；城鎮登記失業率控制在3.5%以內。以上各項指標預計均達到或超過全市平均水平。
4.園區轉型升級：
預計潁東經濟開發區全年完成規模以上工業產值180億元，增長10.4%；完成固定資產投資33億元；新增入庫規模以上企業3家，累計達76家，已入駐各類企業超360家，實際入庫稅收達6億元。新增高新技術企業10家，累計達32家，高新技術企業產值占園區工業產值比重達60%以上。預計阜陽煤基新材料產業園區全年完成固定資產投資23億元，增長43%，完成年度任務的`143%。昊源化工集團二期年產30萬噸合成氣制乙二醇項目主體完工；年產40萬噸合成氨項目、年產30萬噸氨醇原料路線改造項目、熱電聯產項目、慶洋化工一期項目竣工；昊源三期年產30萬噸全生物可降塑料（PBAT）等4個項目圍墻施工；中科昊海特種電子氣體項目正在安裝設備，杭摩科技一期項目、銳華醫藥和中科昊海綠色氫能項目加快建設。
5.戰略性新興產業：
全區戰略性新興企業達24家，占規模以上企業總數的21%。戰略性新興產業產值預計年度增長14%、居全市第2位。昊源化工胺系列工程技術研究中心獲60萬元獎補。1家企業獲批“三重一創”新建項目類獎補2937萬元。1家企業獲批省人工智能專項獎補200萬元。3家企業申報“三重一創”支持高新技術企業成長類資金支持360萬元。2批4家企業申報制造業貼息政策支持。
6.社會信用：
全年歸集“雙公示”信息7721條，公共信用信息20964條，落實失信聯合懲戒24例。扎實開展信用修復專項行動，修復信用安徽網站公示的行政處罰信息132條、“信用中國”網站公示的行政處罰信息242條。持續開展政府機構失信專項治理，清理政府機構失信案件1例，國有企業失信案件1例。組織開展“信用潁東”系列宣傳活動，營造“守信光榮、失信可恥”社會誠信氛圍。6家企業、7名同志分別獲評20xx年度阜陽市“誠信企業”“誠信之星”。區政府獲評20xx年度全市社會信用體系建設先進單位。社會信用工作經驗做法被新華絲路、安徽日報、江淮新聞、學習強國阜陽平臺、信用阜陽等媒體廣泛報道。
7.節能雙控：
前三季度綜合能源消費量220.26萬噸標準煤，增長1.93%，凈增4.16萬噸標煤，單位GDP能耗1.534噸標準煤，同比下降0.23%。
8.長三角一體化發展、五大發展行動計劃推進情況：
印發《松江區車墩鎮人民政府與阜陽市潁東區人民政府戰略合作框架協議任務分解方案》，梳理分解合作重點事項7項15條，明確牽頭和責任單位，推動落實合作事宜；印發《潁東區貫徹〈安徽省實施長江三角洲區域一體化發展規劃綱要行動計劃〉實施方案》，成立潁東區融入長三角一體化發展領導小組，實行區委、區政府主要領導“雙組長”制，加強對融入長三角一體化發展工作的領導。7月9日，在上海舉行潁東區與車墩鎮產業合作交流懇談會。全區23家登記備案的農業企業產品銷售到長三角，其中安徽省福潤肉類加工有限公司等3家企業被評為省級長三角綠色農產品生產加工供應基地；安徽競賽食品有限公司等4家企業被評為市級長三角綠色農產品生產加工供應基地。印發《潁東區五大發展行動計劃（修訂版）20xx年工作要點》，涵蓋27個重點領域和131項重點內容，逐一確定牽頭責任單位。加強調度，推進落實，各項工作取得了預期成效。
9.產業項目建設年工作：
截至11月底，全區35個市億元以上重點產業項目完成投資81.45億元，占年度計劃的123.29%。印發《潁東區產業發展五年行動計劃（20xx-2023）》《潁東區產業項目建設年活動實施方案》《工業重點項目提升行動實施方案》等六個方案及績效考核暫行辦法，圍繞“產業興城、工業強區”，在全市“554”產業布局基礎上，結合潁東實際，著力打造“434”產業布局。建立健全重點項目區領導包聯、駐企聯絡員、產業項目月調度、督查考核等機制，對35個市億元以上重點產業項目明確區級包聯領導，定期開展走訪，發現問題及時交辦并限期整改。截至目前，累計走訪企業、項目1100余次，解決問題170個。
目標績效任務完成情況自查報告 2
本學年，以《自治州考核阿圖什市20xx年度績效考評指標及評分細則》作為本年度學校工作的行動指南，認真貫徹執行《細則》的各項要求，建立完備的績效考核管理機制，領導分工明確，職責明晰，制度完備，管理規范，執行有力。校園整潔漂亮，文化氛圍濃厚，學生面貌好，教師和諧團結、奮發向上，風清氣正，態勢良好；學校積極開展豐富多彩的各類活動和學生綜合素質評定，成效顯著，教育教學質量有顯著提高，受到家長和社會各界的好評。
一、九年義務教育實施情況
（一）學校基本情況
我校是一所農村中學，學校現有12個教學班，352名學生，學區適齡兒童入學率、鞏固率、義務教育完成率均達100%。現有教職工72人，教師學歷合格率和崗位達標率均為100%。學校部室配備齊全。
（二）做好學校基礎建設，不斷改善辦學條件
為義務教育法的落實奠定了硬件基礎。結合全市普九、普實、雙高普九、雙高雙普工作，近年來我校本著“長遠規劃、分段實施、逐步完善”的工作思路，不斷改善辦學條件。在學校建設方面也投入大量資金新建了教學樓，教工宿辦樓，更換文化櫥窗、報欄、文化標語，校園文化氛圍得到提升，并投資改善灶房設施。
（三）抓好學校內部管理工作，不斷提高辦學水平
①重視教師隊伍建設。一是抓學習、促作風，樹師德、鑄師魂，不斷加強師德師風建設。結合上級有關師德師風建設的文件精神，教育培訓全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創新，關愛學生，熱愛教育事業。除了個人自學政治理論外，學校還開展了集中學習個人自學相結合的師德師風建設學習活動。
②堅持質量立校，實施素質教育。學校始終圍繞“提質量，促發展”這一中心開展工作，始終繃緊教學常規管理這根弦，強化質量意識，嚴抓質量提高，使我校教育教學質量穩步提升。教導處制定了符合我校實際的《教學常規管理制度》，并與全體教師簽訂《教學目標責任書》，提出了可操作的考評要求，經常進行教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學管理各個環節的工作落實到位。
③、抓好安全教育、保證學校和諧穩定。貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的.觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領導帶班、教師值班工作，以安全常識教育為內容，結合學校實際和季節時令情況，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。
二、雙語教育概況
雙語現象自古有之，新中國成立以后，雙語現象也有了新的發展。在少數民族地區推行雙語教育，一方面是為了尊重和保護少數民族享有使用和發展自己語言文字的自由，另一方面是通過學習族際語———漢語（以下統稱為“漢語”）保證各民族之間的溝通交流，以實現共同進步。在各民族地區實施的雙語教育模式，基本上是“民族語言+漢語”。
為克服和解決我校雙語教育實踐中存在的困難和難題，逐步縮小雙語教育的地域差異，使少數民族學生達到“民漢兼通”的目標。
1、強化師資隊伍建設，培養“民漢兼通”的雙語教師如前所述，在提高雙語教育質量的過程中，提高教師雙語能力至關重要。對漢語為非母語的少數民族教師而言，不能僅滿足于他們的漢語語言能力（發音、語法、語言表達能力、閱讀能力、寫作能力等），而且還要鼓勵他們熟悉與語言相關的文化知識。漢語為母語的教師應該具備用少數民族語言來講解問題的能力。
2、改進教學方法，完善教學設施
目標績效任務完成情況自查報告 3
按照市委、市政府下達的《市目標績效管理考核實施辦法的.通知》規定和市目督辦《關于進行市年目標績效考核的通知》[]10號文件要求，現將市糧食局年度目標績效考核情況報告如下：
一、總體情況
全面完成了年初下達我局的職能職責、行政效能、服務質量、自身建設四大類項三級指標目標任務，自查評分99.8分。
二、職能職責
（一）按照全市糧油購銷平衡計劃，組織好糧油購、調、儲、加、銷各環節業務工作，成效突出。
（二）按照省、市糧食局糧油安全儲存的要求，所有庫存糧油經各級業務主管部門抽檢，做到了“數量真實、質量可靠、帳實相符”。
（三）嚴格執行國家規定的糧食主要品種最低收購價政策。完善了《糧油應急供應預案》和突發事件糧食應急保障機制。
（四）按照有關法規規定，對本區域糧食流通實施監管。
（五）全面完成了省、市、縣各級糧油儲備任務，強化了市場的宏觀調控，確保了本區域糧食安全。
三、行政效能，服務質量，自身建設等各項工作成效明顯。
四、全面完成市糧食局下達
1我局的年工作目標年度任務，各項考核指標均以正式文件形式上報市糧食局。
2全年綜合考核自查增分、減分綜合平衡后為滿分100分。
3市糧食局已推薦我局為“全省糧食系統先進單位”，已上報專項材料，待批。
目標績效任務完成情況自查報告 4
為進一步改善城鄉民族聚居地區的生產生活條件，切實提高少數民族群眾的收入水平，加快民族經濟社會事業發展步伐，20xx年，省民委撥付回春農牧專業合作社發展資金25萬元，用于肉牛養殖基地項目建設，目前該項目已順利完成，現將有關情況報告如下：
一、項目基本情況
1、項目實施單位概況
桐城市回春農牧專業合作社成立于20xx年，注冊資金168萬元，合作社現有社員38人，其中少數民族農民社員占80%，現有在養殖基地員工11人，其中專業技術人員3人，（中級技術人員1人，初級技術人員2人）。養殖基地總占地面積30畝，農田種植和飼料生產地500畝。項目建設地點位于桐城、樅陽兩縣交界處的嬉子湖畔，環境優美，飼草和飼料資源充沛，適合于發展肉牛養殖。
2、項目立項概況
（1）項目實施依據、范圍、主要內容、用途
20xx年，省財行[2012]1127號批復，我社于20xx年3月啟動肉牛養殖基地項目建設，該項目計劃總投資262萬元，其中：申請省財政扶持資金80萬元，合作社自籌資金182萬元，新建標準化肉牛養殖基地30畝，飼料配套基地500畝。主要建設內容：一是通過改造牛舍和基地周邊的環境工作。二是建造青貯氨化池、沼氣池、平整新建牛舍場地、引進架子牛、購置飼料加工機組及30噸電子地磅及平整道路工作。三是對通往肉牛養基地生產區進行地面硬化工作。
（2）項目績效目標及預期經濟、社會、生態效益分析
一是發展肉牛飼養，能夠促進生態農業的良性循環，不僅可以進行深加工，逐步創立民族品牌，優化畜牧業生產結構，培育龍頭企業，增強自我發展能力，推動少數民族和民族聚集地區經濟社會事業又好又快發展。而且牛糞可以漚化養魚、做有機肥料，另外肉牛飼料的'種植可以帶動當地種植業發展。實施肉牛飼養項目，提高少數民族群眾收入，優化經濟結構。二是可以解決富余的農村勞動力就業，增加社員收入。三是肉牛的飼養，可以減少化肥的使用，促進農業的良性循環，改善生態環境。
3、項目執行情況
該項目一期工程計劃建設工期自20xx年3月至20xx年底。目前省財政到位資金25萬元，合作社自籌資金160余萬元。
二、項目績效及評價
該項目的實施，首先推動和加快少數民族及民族聚集地區社會經濟的發展，推進農業結構戰略性調整，縮小與先進地區差距。其次，改善桐城及周邊居民膳食結構，滿足廣大回、漢居民對瘦肉型草食性牲畜肉食的供應需求。
三、評價發現的問題
該項目在實施和資金使用過程中，建設程序合法，資金使用管理，項目實施速度較快，完全符合有關標準的規定，未發現任何問題。
目標績效任務完成情況自查報告 5
自從實施教師績效工資以來，我校嚴格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關三小績效考核方案》，每學期末都按照方案進行績效考核。具體情況匯報如下：
一、領導重視，精心制訂實施方案
學校大力宣傳實施績效工資的重要意義，學校領導高度重視績效工資實施工作，成立以校長為組長的績效工資領導小組，多次召集行政班子和教代會成員召開績效工資實施會議，把握了正確的政策導向。
在充分征求教職工意見的基礎上，教代會討論、通過，形成方案。在執行方案中嚴格按照“劍教科（2011）27號—劍河縣教育和科技局關于印發《劍河縣義務教育學校教師績效工資實施辦法（試行）的通知“精神執行。以積分制作為獎勵性績效工資的基礎，沒有出現平均主義、大鍋飯現象，沒有存在不納入獎勵性績效工資分配范圍的人員也領取了獎勵性績效工資情況。
二、實施績效工資對學校教師工作的促進作用
可以肯定的是，實施績效工資與績效考核對教師工作積極性的有一定的調動作用。根據我校教師績效考核的規定，教師績效考核的內容主要是完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。績效工資制打破了舊的分配模式,教師產生了一定的工作壓力和危機感,進修學習和教學工作產生了動力,大大提高了承擔教學課時、班主任工作等的自主性，合理的競爭機會和公平的競爭條件,增強了教師參加管理、主動承
擔教學任務以及進行教學改革的意識。
三、對績效工資改革的'合理化建議
一是考核方案要科學。從目前的情況來看一個方面是對不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實績效工資制度的關鍵在于建立科學合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實行競崗取酬、多勞多酬、優績優酬。
二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位。考核辦法要充分體現公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學習、展示的舞臺，讓我們的老師愛教育，會教育，善教育，樂教育。教師對績效工資政策還存在著誤解，有的教師認為就是拿我們自已的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績效工資是否拿夠，誤認為職務津貼是從自己獎勵性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。
三是建議將一定比例的績效工資由學校作其它方式分配，這樣更利于學校管理。允許中層干部與教師區別考核，從而更能促進中層干部的工作積極性。
目標績效任務完成情況自查報告 6
在省、市農開辦業務部門的具體指導下，澠池的農業綜合扶貧工作緊緊圍繞推進新農村建設的總體目標，全面貫徹落實省、市農業綜合開發會議精神，取得了一定的成效，我股室根據河南省《財政支出效益評價實施辦法》依據項目資金執行情況及有關資料，本著客觀、公正、公平的原則，對該項目的執行情況及效果進行了評價，形成本評價報告。
一、項目情況：
1、南村鄉土地治理項目：該項目區涉及南村鄉仁村、南村兩個行政村。計劃改造中低產田5000畝，其中發展水澆地4000畝，經濟林1000畝。項目總投資484萬元，財政投資361萬元，群眾自籌123萬元。項目修建攔水壩1處，埋設PVC管道36.9公里，襯砌渠道0.5公里，建渠系管系建筑物305個。改良土壤4000畝，新開和整修田間道路4公里，道路邊及田間栽防護林10000株，發展經濟林1000畝(栽玫瑰)。引進新品種7個，推廣先進實用農業新技術3項，舉辦科技培訓20xx人次。項目建成后，年可新增糧食生產能力60萬公斤，年新增產值240萬元，項目區年農民純收入總額新增15.91萬元。
2、果園鄉農業綜合開發土地治理項目：該項目位于果園鄉展莊村，總投資582萬元，其中財政投資434萬元（其中中央財政資金295萬元，省財政資金109萬元，市財政配套資金21萬元，縣財政配套資金9萬元）項目區群眾自籌148萬元。計劃改造中低產田5000畝，其中發展水澆地3500畝，發展經濟林1500畝。項目計劃新建小型水庫1座，提水站1處，輸變電線路0.6公里，襯砌渠道1.5公里，埋設PVC管道13.9公里，建渠系建筑物238個等；通過深松土壤、增施有機肥等措施，改良土壤3500畝；新開和整修項目區道路4公里，栽防護林8000株，發展經濟林1500畝，其中核桃1000畝，花椒500畝；通過引進新品種10個，推廣先進適用新技術4項，舉辦科技培訓20xx人次等措施，提高項目區農業生產科技含量。項目全面建成后，項目區年可新增糧食產量52.5萬公斤，新增干果17.5萬公斤，年新增農業產值302.5萬元，農民人均純收入年新增210元，農民人均純收入總額年新增35.7萬元，取得較好的經濟、社會、生態效益。
3、自然災害損毀工程修復項目：20xx年x月x日，澠池縣遭受了百年不遇的特大暴雨侵襲，縣農開辦第一時間趕到災區了解災情，一方面指導項目區干群生產自救，另一方面積極向省、市、縣、局領導反映災情。各級領導高度重視，上級把三門峽唯一一個損毀項目批給澠池縣。該項目確定在段村鄉實施，涉及上澗、四龍廟、趙溝三個行政村。計劃總投資120萬元，其中財政投資90萬元（其中中央財政資金60萬元，省級財政配套24萬元，三門峽市級財政配套資金4.2萬元，澠池縣財政配套資金1.8萬元）項目區群眾自籌30萬元。計劃建截留壩2座，整修混凝土渠道4620米，埋設pvc管道9515米，整修道路20xx米。項目建成后，可恢復灌溉面積3000余畝，項目區年新增糧食75萬公斤，年新增產值112.5萬元，農民純收入總額年新增70.44萬元。
二、存在問題及建議：
1、部分財政資金扶持項目選項、可行性論證等基礎工作不夠扎實，工程項目設計方案不夠準確，預算編制取費標準不合理。一些項目鄉鎮只重視爭取資金，忽視項目管理，有些隨意調整計劃搞平衡照顧，搞“政績”工程，造成一些項目達不到設計要求。
2、項目后續管理工作薄弱。有些項目鄉鎮對資金使用缺乏有效監督，對完工項目不及時進行檢查驗收，致使施工單位單位鉆空子項目單位挪用專項資金，項目完工后不作固定資產登記，產權、責任、利益不明晰，形成國有資產流失的`漏洞。
3、由于機構改革不到位，各種關系沒有理順，使農業綜合開發工作受到了很大的影響。建議加快改革步伐，徹底的解決機構棚架問題。農村現在多為老幼人員留守，自籌資金籌集較難，建議降低自籌資金比例。
4、項目實施中占地、毀青、毀樹、取土協調難建議盡快出臺政策，破解這一難題。項目實施原輔材料暴漲，對項目進度產生巨大影響。建議根據政策和有關法規破解這一難題。
針對上述問題，提出以下幾點建議：
1、加強農開項目資金管理，提高資金使用效益。要建立健全一套行之有效的政府領導和部門管理目標責任、考核及責任追究制度，明確相互應盡的職責、義務和應承擔的責任，逐步建立專項資金使用效益評價體系，通過評價促進資金使用效益的提高。要積極探索和完善財政扶持項目配套資金報賬制管理辦法，減少資金的損失浪費。
2、把科技扶貧放在突出位置，加大科技扶貧力度。推廣及培訓投入，要進一步調整項目投資結構，適當壓縮項目數量，增加財政扶貧項目的科技含量，吸引部分外出打工人員回鄉發展，增強項目的生命力。
目標績效任務完成情況自查報告 7
為加強我校管理，充分發揮我校教育教學服務網絡樞紐作用，調動我校教職工的積極性，為所有適齡兒童提供便捷、高效、優質的教育教學服務，實現人人享有受教育權利的目標。根據山東省事業單位績效考核標準和《章丘市20xx年度事業單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現將績效考核自查情況報告如下：
一、考核內容基本情況
(一)綜合指標
登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業單位法人，于20xx年1月及時進行了年度報告公示，所掛單位名稱、宗旨和業務范圍等與事業單位法人證一致。
業務履行情況：按照許可證范圍設置各室，人員配備，許可證按時參加年度校驗、于調整事項及時變更。
信息公開方面：按規定進行各項登記管理信息公開，公開內容真實有效。
印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。
(二)專項指標
1、基本情況
我校地處繡惠街道回北辦事處，服務人口11000人，占地面積10000平方米，建筑面積1268平方米，校園綠化率達70%。學校共有9個教學班，在校學生289人，學校現有教師26人，其中一級教師15人、二級教師9人、未評級2人。專任教師中本科學歷16人、大專學歷8人、中師學歷2人，學歷達標率100%。取得教師職格證26人，合格率100%。
學校設置與校園規劃合理，配備多功能教室、圖書室、閱覽室等公共教學用房，學校現有圖書12600冊，生均43.6冊。配備音、體、美器材室、實驗室、微機室等學科專用教室。實驗室、儀器室等全部按照標準配備器材，實驗教學開設率達100%。教師計算機27臺，學生計算機56臺。學校設有200米爐渣灰田徑環形跑道(100米直跑道)、足球場、排球場、籃球場、乒乓球臺等體育場地，各項體育設施按標準配齊配足。學校基本能承擔各項小學教育教學科研活動。
我校認真貫徹國家的教育方針，確立正確的辦學方向，不斷夯實硬件建設，優化育人環境，不斷健全學校規章制度，樹立“以人為本”的教育思想;加強校本培訓，提升教師品位，努力打造“書香校園”特色學校。學校重視綠化、美化及校園文化建設，努力打造良好的育人環境。20××年我校被評為繡惠鎮素質教育先進學校。
2、學校自評情況
為了搞好本校事業單位績效考核自評工作，我校成立了以校長為組長、校委會全體人員為成員的績效考核自評小組。
學校組織全體教師認真學習領會把握《教育系統事業單位績效考核工作實施方案》文件精神，結合本校實際，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數據，進行認真、細致、客觀的自評，按考核細則，整理材料，做好自評和接受市績效考核的準備工作。自評合計得分87分，其中共性指標得分28分、個性指標得分59分。
3、主要成績及特色
(1)加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向
始終把握“讓人民滿意”這個總目標，緊緊圍繞“三個新”，努力做到“六個全力”，以“提高質量、促進公平、優化生態、全面育人”為重點，繼續深入打造“書香校園”，切實把各項工作抓出成效。
學校領導政治業務素質高，能依法辦學，以德治校，能認真履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構職責分明，分工協作，實行校務公開制度，管理運行有序。
(2)重視教師隊伍建設，提高教師整體素質
注重教職工思想政治水平的提高。學校利用周二政治學習時間組織教職工學習有關政策、法律、法規;學習職業道德規范，為人師表，搞好本職工作。學校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學習培訓。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了“作風建設”活動，提高了黨員干部的思想政治素質，使他們在具體工作中發揮先鋒模范作用。
加強教職工業務能力的提升。學校利用周四業務學習時間。組織教師進行業務學習，搞好教師的繼續教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。學校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導等為教師的學習提供幫助。每年學校為教師訂閱《山東教育》、《中國教育報》、《現代教育導報》《人民日報》《大眾日報》等報刊;同時學校讓骨干教師外出聽課、參加培訓學習。一系列措施的實施使教師業務水平不斷提高，教育教學質量進一步提高。近年來學校有多名教師被評為鎮市級教學能手、優秀教師、優秀班主任、教育教學先進個人等。2011-20××年教師遠程研修有8人次被評為優秀學員。
關心教職工的文化生活。學校進一步加強教代會的建設，有效地進行校務公開，讓教職工積極參與學校的管理，為學校發展獻計獻策。上半年學校組織了慶祝“六一”文藝匯演活動;下半年學校組織了慶祝“教師節”聯歡會及書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操;通過活動的開展，提高了教職工的自身素質、教育教學品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識。不斷完善教師評價體系，促進教師專業成長。
(3)加強德育工作，培養學生良好的道德品質
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。學校重視德育隊伍建設，由一名副校長和少先隊總輔導員負責學校的德育工作。有穩定的《品德與生活》《品德與社會》兼職教師，每學年挑選優秀教師擔任班主任工作，定期舉辦班主任工作經驗交流會，取得了較好的成效。
養成教育常抓不懈。通過設立紀律、衛生檢查崗、評選文明班級等，狠抓德育常規活動。校園衛生、紀律做到每天檢查每天公布，有力的促進了學生良好行為習慣的養成。每學期都開展“做五星少年創先進班級”活動、“明德小學是我家”活動，堅持每周一的升國旗制度。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學校形成了一個和諧、奮發向上，積極學習的良好氛圍。
充分發揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。今年相繼開展了“紅領巾相約中國夢”、“放飛夢想逐夢青春”等主題實踐活動。
(4)、狠抓教學常規落實，打造優質高效課堂。
落實教學常規方面：
(1)、備課：要求項目齊全，備足備全課時，要有教學后記并做好二次備課。集體備課要求按照新常規做到四定六統一，即“定時間、定地點、定主題、定中心發言人，統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點、統一練習作業、統一預習學案、統一檢測評價”。通過學校的不定期抽查與期中、期末大檢查，老師們的備課有了極大的提高。
(2)、課堂教學：我校緊緊圍繞教育局的要求開展了高效課堂的學習與探索活動，制定了活動計劃，指定孫曉明老師和寧繼勇老師為高效課堂帶頭人，同時組織了各學科老師的觀摩與研討，通過活動老師們對高效課堂有了深層次的認識。從上學期以來，我校一直堅持周三下午前兩節教師輪流執教，第三節辦公時間評課制度。本學期，學校還根據鎮教育辦的均衡發展工作安排，積極參加鎮小學組織的集體備課、高效課堂研討、送課到校及名師指導活動，這些都極大提高了學校的課堂教學質量。本學期，呂成文老師繼上學期獲得美術教師基本功大賽章丘市第一名、濟南市二等獎后，本學期代表繡惠鎮參加章丘市小學優質課評選，經過課堂教學、說課等環節比賽，最終獲鄉鎮第一名，章丘市一等獎。
(3)、大練基本功：繼續響應教體局大練基本功，追求高水平活動要求，要求全體師生每天練習一張硬筆書法，各班及時進行評比，選出師生優秀作品在東三排教室前師生藝術廊定期展出，每位教師依然堅持每周練習唐詩七言絕句一首，學校每周一規定出本周練習內容。5月26日組織了全校教師硬筆書法大賽，并組織了部分老師進行了打分，以此來督促老師們的練習熱情。此外，學校繼續禁止學生使用修正液，學校由教導處負責在3月中旬對學生的作業深入班級進行抽查。在4月18日，學校組織了兩次學生優秀作業展和試卷展，
(4)、學生輔導：本學期學校明確了“課外指導”的主要任務是“輔導學困生，指導學生預習。”要求教師制定學困生輔導計劃、建立輔導記錄和興趣小組活動記錄。通過檢查，老師們高質量的完成了此項任務，并取得了良好的效果。
教研教改方面：
(1)、本學期結合市教育局、鎮教育辦的活動要求，學校組織了回北學區第三屆班主任技能大賽，通過緊張激烈的全員初賽及復賽，推出孫曉明等七名老師參加了繡惠鎮第三屆班主任技能大賽，其中孫曉明、郝永華、張營三名老師獲得鎮一等獎，劉圣明、展洪剛、劉月三位老師獲得鎮二等獎。
(2)、本學期通過語、數、外各教研組的反復研討，學校已經形成了以龍源學校“四段一評”教學模式為基礎的本學區教學模式，并已指定各學科帶頭上了示范課，下學期將進行全員教學模式達標活動。
(3)、積極組織年青骨干教師外出學習交流。5月13、14日教育辦組織了學校部分年青骨干教師到諸城龍源學校外出學習“四段一評”的高效教學模式，學成歸來之后各老師寫出了心得體會。學校還借助中心小學組織市優質課課堂授課和片區教學年會的契機，選派優秀年青教師聽課學習，從而打造專業過硬的校級骨干教師。學成歸來，學校安排劉圣明、展洪剛兩位老師進行了經驗交流和匯報課，從而使課堂教學進一步高效。
(4)、打造網絡交流平臺，實現資源共享。本學期，學校通過近兩個月的努力，申請成功了具有國際域名的學校網站，根據學校實際，網站設立了高效課堂、書香校園、每周安排、經驗交流、校園之星等欄目，每個欄目由專人負責信息的更新，將學校的工作安排、活動開展、特色校園打造、高效課堂教案、說案等及時發布，讓師生及時共享學校資源，得到師生的.歡迎，現在每天的瀏覽量至少200次以上。
3、重視畢業班工作：學校高度重視畢業班工作，定期召開六年級師生大會，研究六年級工作的具體措施。并在六年級學生中嘗試實行分級作業制度，根據第兩周一次的考試，選出每班的前二十名，周六周日由語、數、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業的基礎上，完成三份試卷，下周學習興趣小組每天評講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優生吃得飽”。通過期中考試，六年級兩個班的成績有了明顯提高。并與4月28日下午召開了畢業班家長座談會，家校共同暢談畢業班學生的下一步教學工作，取得了良好的效果。
(5)、開發校本課程，努力打造書香文明校園。
1、根據教研室劉主任和部分教研員老師的建議，本學期伊始，學校組織部分教師反復研討，開發了各年級的書香校園校本課程，包括一年級的《小學生必背古詩70首》，二年級的《三字經》，三年級的《宋詞集》，四年級的《美文欣賞》，五年級的《中國古典四大名著》及六年級的《李清照詩詞欣賞》。進一步完善了學校綜合初中課程《安全教育》、《讀書與求知》、《文明與禮儀》等，并安排教學經驗豐富的老師進行授課。
2、按照學校《創建書香校園活動實施方案》的計劃，學校繼續扎實做好“讀書小明星”評選、跳蚤市場、師生閱讀課等書香建設常規活動基礎上。本學期，學校又重點開展了“晨時沉浸閱、午時大聲誦、暮時用心思”活動，具體為：上午7：40—7：50之間，在學生到校后與上課前的這段時間里，由語文老師安排學生在教室內安靜地進行課文的誦讀訓練;中午各班列隊放學時統一大聲誦讀古詩詞，學校根據學生年齡特點，整個小學階段分年級共安排了200首古詩詞，要求學生每周五以前利用晨閱時間把下一周安排的古詩記牢，然后列隊放學時每周誦讀一首古詩詞;每天晚上時間，學生以日記形式將當天閱讀內容心得記入《回北小學學生閱讀卡》，作為每天語文作業內容之一次。以上活動的開展，不僅豐富了學生的詩詞儲備，提高了閱讀水平，而且得到了廣大家長的好評，提升了學校的社會形象。
3、4月23日，是“世界讀書日”，為了繼續做好“書香校園”創建工作，學校認真組織開展了讀書活動，一是按照教育辦工作安排組織了“校訓演講”及“校歌傳唱”;二是組織了“第二屆美文比賽”，并準備將獲獎美文在學校文化建設“美文欣賞苑”欄目刊登;三是組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香世界里;四是組織開展“我把書香帶回家”活動，要求學生在“讀書日”當天，告訴親人和朋友“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”，并和家長一起在家關閉電視一小時，共讀一本書，享受閱讀的快樂。
(6)、扎實開展好“五個一”及“五節”活動，促進學生全面發展。
本學期，學校按照鎮教育辦《關于“五節”“五個一”活動的實施意見》安排，認真開展了“五個一”及“五節”系列活動，三月份開展了“春之花文藝藝術節”開幕式及校微展示和釋義和師生書畫展，四月份，組織開展體育節暨春季田徑運動會、“校訓”演講比賽、“校操”展示比賽、“校歌”合唱比賽等活動，五月份，組織了學校“出彩小達人”選拔賽，并選派孫曉明老師代表學區參加鎮“五四”青年教師才藝展示。另外，繼續深入開展“養成”教育，彰顯學生精神風貌。
2、5月30日，學校同幼兒園聯合舉辦“書香校園快樂六一”文藝匯演，演出節目精彩紛呈，受到師生及部分學生家長的好評。在鎮教育辦組織的慶“六一”文藝匯演中，由劉圣明主任組織的興趣小組成員的節目《彩虹塔》獲得鎮一等獎。
3、在章丘市“迎六一”相約中國夢書畫比賽中，我校呂成文老師指導的學生作品《幸福像花兒一樣》獲得一等獎。
(7)、學校綠化美化、安全衛生及春季疾病防疫。1.校園凈化方面：校園硬化面積大，地面整潔，綠化合理，各種設施有序擺放，環境優美。辦公室、教室、功能室窗明幾凈，室內物品擺放整齊有序，張貼物設計、懸掛合理美觀，纖塵不染。本學期，學校利用春季植樹時機，對學生各綠化區域及時進行了補種。
2、狠抓安全標準化建設工作：健全機構，加強管理體制。抓安全工作領導重視、措施得力，常抓不懈。狠抓安全知識宣傳，加大安全宣傳力度。開學初，召開了安全教育大會;2月26日，各班召開了以“文明行路，從我做起”的主題班會。平時，班主任認真進行“1530”安全教育。“五.一”節前，學校下發了致學生家長的一封安全信，5月14日，各班召開了以交通安全、防溺水為主的班會，切實加強學生的交通安全。5月7日，全校師生舉行了防震減災應急疏散演練。夏季來臨，學校下發了夏季安全致家長的一封信;端午節，學校還下發了端午節、麥收期間安全教育致家長的一封信。結合“安全生產月”活動，我校開展了一系列安全教育活動。首先，學校懸掛了“安全人人抓，幸福千萬家”的橫幅標語，在繡江河沿岸重新粉刷了防溺水的警示標語。6月18日，各班召開了以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的班會，收效甚好。6月，我校還定制了安全宣傳展板，增強了同學們應急逃生技能，豐富了安全知識，提高了安全意識，達到了預期目的。暑假前學校與家長簽訂了2013年暑假安全責任書，與學生簽訂了暑假安全承諾書。同時要求班主任假前組織一次“健康度假，安全返校”的主題班會，切實保證學生安全返校。
3、傳染病防治情況：春季是傳染病、流行性疾病的高發期，要求班主任教育學生，搞好個人衛生并經常檢查，經常鍛煉身體，勤換衣物、晾曬被褥，室內常通風，堅持學生晨檢制度及跟蹤記錄，避免傳染病的發生。在今年春季腮腺炎流行期間，學校嚴格按照教育辦要求，要求學生在家積極治療，痊愈后持醫院證明回學校上課，我校利用校園廣播播送了小學生預防禽流感十大原則。根據教委領導安排，學校還要求班主任在班里宣傳預防水痘、腮腺炎、甲流感、H7N7禽流感的知識，也給家長印發預防傳染病的知識，切實保障師生的生命安全。
(8)、加強團隊工作，促進學生全面發展。
上半年來，我校團隊工作在繡惠鎮教育團委、少工委和學校的領導下，堅持與學校德育工作緊密結合，從學生的政治思想教育入手，服務教育教學大局。具體從“文明行路”、“共圓中國夢”、“孝心少年”評選等主題入手，對學生進行精神文明和價值觀的教育，以“書畫大賽”、“陽光體育”、“文化藝術”以及校園廣播等豐富多彩的活動為載體，著重鍛煉學生的各方面能力，提高學生的綜合素質。3月份，學校開展“儀容儀表，文明禮儀”活動，學校大隊部向全體師生宣讀了《儀容儀表，文明禮儀》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。
同時，立足現實教育狀況，狠抓學生的行為習慣的“養成教育”，以少先大隊為主成立了“精神文明檢查隊”，對學生的在校表現情況進行跟蹤檢查，并以量化分形式對個人及班級進行評估，以形象的方式促進學風、校風建設。
二、存在問題
自查發現存在許多問題，主要表現在：
(一)、教學資源服務情況。
1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業務尚不夠熟悉。
2、由于教師的年齡偏大，某些教學工作開展難度大。如教學課題申報管理方面。
3、音體美教學存在人員不足，學校只有一名專業美術教師，沒有專業的音樂體育教師，嚴重影響了相應學科的教學。
(二)、教育教學質量情況。
1、個別教師的備課書寫不規范。
2、師生的思想教育工作開展不夠;
3、教師對學校制度不熟悉，有未能很好的執行教育教學制度的情況;
三、整改措施。
(一)、加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平;
(二)、對教學一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。
(三)加強薄弱學科的管理，特別是要加強音體美教學的力度，加強管理力度。
(四)加強進修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質，提高學校管理水平。
目標績效任務完成情況自查報告 8
一、項目基本情況
（一）單位情況簡要敘述
越州鎮向桂學校地處越州鎮東面，距離麒麟城約30公里，石恩公路貫穿境內，國土面積約4.6平方公里，居民戶數868戶，農業人口3549人。學校始建于19xx年。現有教職工19人，專任教師18人，在校生350人，教學班級12個。學校占地7040平方米，建筑面積3020平方米。
（二）項目概況及目標
根據向桂小學幼兒園遠景規劃，我校在未來xx年內將增至3個教學班，在校生達120人左右。為此，為達到《云南省教育廳、云南省財政廳關于做好學前教育改革和發展規劃工作的通知》的要求，以及市區教育局要求，結合幼兒園實際，將對學校綜合樓三間教室進行改建，才能滿足學校未來發展的需要。改建面積232平方米，預計資金20.131萬元。
越州鎮向桂小學幼兒園改建項目建設，將改建成一所硬件設施完善，師資力量較強的幼兒園，填補越州鎮向桂社區目前幼兒教育空白面，滿足越州鎮向桂社區孩子的學前教育需求，為越州鎮向桂社區的
學生獲得良好的教育提供有力的保障，有利于及時開發本社區兒童的`智力，有助于幫助本社區的群眾解決孩子接受幼兒教育難的問題，有利于發展和規范本鎮的幼兒教育事業。項目社會效益、環境效益良好。
二、項目單位建設報告情況
1、項目名稱：曲靖市麒麟區越州鎮向桂小學幼兒園改造工程
2、建設地址：麒麟區越州鎮向桂小學校園內
3、建設單位：麒麟區越州鎮向桂小學
4、建設性質：改建
5、建設規模：改建面積232平方米，門6道，窗子12道，窗簾12道，室內仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書等。
6、投資概算：項目估算總投資20.131萬元。
7、資金來源：中央專項資金
8、項目實際支出
項目預算安排資金20.131萬元，實際支出21.631萬元，超出預算投資1.5萬元，已經到位21.631萬元，支付給承包方21.631萬。項目總投入資金21.631萬，改建內容包括改建面積232平方米，門6道，窗子12道，窗簾12道，室內仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書等。
三、項目績效評價工作情況
為加強項目資金的使用管理，我校專門制定了《項目資金的使用規定》，所有項目資金的使用都嚴格按照《項目資金的使用規定》和我校的《財務管理制度》進行實施操作，在實施項目過程中，厲行節約，避免浪費，使項目資金能最大限度地發揮其作用。
四、項目績效情況
我校的項目績效目標基本完成，總體評價為優。具體如下：
1、經濟性：項目在實施過程中，嚴格控制經費支出，實際總支出未超出預算。
2、效率性：裝修改造在規定時間內完成。
3、有效性：通過對幼兒園的改造裝修，使我們的教育教學環境符合當前幼兒教育的新要求，讓孩子們在新的環境得到健康發展。
4、可持續性：通過本項目裝修改造，改善了教學環境和活動環境，在使用空間及環境創設的可變性方面，都順應當前學前教育要求，更好地促進幼兒身心健康發展。
5、通過項目的實施落實，為幼兒創造了一個相對安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，為幼兒的身心健康發展創設良好的成長空間，成就孩子們童年的幸福和快樂。項目綜合評價為：優
五、項目組織實施情況
（一）項目組織情況分析
根據幼兒園環境設置必須遵循幼兒的身心發展規律需要和目前所存在的實際問題，經校務委員會討論確定了以上項目，為了保證項目質量和項目成本，我校根據上級精神要求，通過多方比較最后確定施工方和供貨方，項目完成后，由本校及有關人員進行檢查驗收。
（二）項目管理情況分析
為保證項目質量和項目的順利實施，在每個項目實施前我校均與乙方簽訂項目合同，制定項目管理制度，指定專人負責監督項目的實施過程，做到發現問題及時整改。
項目設定目標：改建面積232平方米，門6道，窗子12道，窗簾12道，室內仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書等。現已全部完成，并計劃于20xx年x月開始招生辦園。
六、項目綜合評價
項目在實施過程中，上級領導高度重視，相關人員職責明確，實施的前期準備充分，組織實施到位，經上級領導及相關工作人員檢查驗收，項目綜合評價為：優（另附表4加以說明）
七、存在問題
幼兒園改建工程建設領域未發現有突出問題。僅有如下一些細小問題：
（1）施工過程未全程記錄，尤其是圖像資料較少。
（2）外墻底部涂料鮮艷，容易弄臟。
八、意見建議
嚴格按照“項目法人制、招標投標制、工程監理制、合同管理制、質量跟蹤監督檢查驗收制、工程質量終身負責制”等六項法定制度進行，以更加完善的機制、更加有力的貫徹來保證此次改建工程建設的成效。
目標績效任務完成情況自查報告 9
根據市民生工作領導小組辦公室文件要求，對照《關于印發〈銅陵市學前教育促進實施方案〉的通知》（銅教師生〔20xx〕2號）和《安徽省教育廳、安徽省財政廳關于印發<安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法>的通知》（皖教秘財〔20xx〕257號）文件精神，我局認真開展了學前教育促進工程績效評價工作，現將自評情況匯報如下：
一、項目投入和產出
（一）新建、改擴建公辦幼兒園實施情況
20xx年，我市4所幼兒園列入省級民生工程項目（公辦園建設）。其中新建2所（樅陽縣會宮鎮第二幼兒園、郊區白鶴幼兒園），改擴建2所（樅陽縣湯溝鎮紅光幼兒園、義安區新橋中心幼兒園）。建設面積5586平方米，投入資金1410萬元，建成后將新增學位480個。
1、實施進度
（1）目標任務完成情況：樅陽縣湯溝鎮紅光幼兒園、義安區新橋中心幼兒園已經完工，并進行招生。樅陽縣會宮第二幼兒園、郊區白鶴幼兒園主體工程均已完工，正在進行室內裝飾。
（2）與年度計劃符合度：項目建設內容、建設規模均與年初計劃相一致。年度目標任務，資金需求編制，資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。
2、資金使用
項目資金均已落實到位，實際下達資金到位率100%。
（1）使用及時：資金未發生沉淀現象，資金使用嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行，程序規范、單據齊全、據實列支。
（2）管理規范：項目資金專款專用，管理規范，按實施進度撥款，資金撥付經縣區國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。
3、項目管理
（1）加強協調和推進。進一步強化縣區教育部門對民生工程的責任意識，充分發揮項目建設領導小組的作用，及時處理項目建設中遇到的困難和問題，完善月度信息通報制度，確保項目按時按質按序推進。
（2）強化督促和檢查。市教體局積極主動與省教育廳、省體育局的相關處室進行對接，及時對縣區進行工作預警。同時加大日常工作指導、督查力度，及時總結民生工程在監管流程中存在的問題，確保把好事辦好、辦實，提升我市教育體育民生工程質量。
（二）幼兒資助
1、家庭經濟困難幼兒資助
（1）資助對象無遺漏：符合資助政策的原建檔立卡等家庭經濟困難幼兒全部享受相應資助。一是對照文件要求，做好困難幼兒摸排工作。二是成立審核小組，做好困難幼兒認定工作。三是及時撥付資金，確保困難幼兒及時享受資助政策。20xx年全年共資助家庭經濟困難幼兒2841人次（其中樅陽縣資助1669人次，銅官區資助191人次，義安區資助216人次，郊區資助765人次），發放政府資助142.05萬元。
（2）原建檔立卡貧困戶家庭幼兒資金足額發放：原建檔立卡家庭經濟困難幼兒按照幼兒500元/生.學期標準，發放資金82.35萬元，資助1647人次，實現了原建檔立卡家庭經濟困難幼兒資助全覆蓋、無遺漏。
2、幼兒園園內資助
園內資助資金支出比例符合省政策規定，幼兒園園內資助資金支出比例大于3%。20xx年全市園內資助發放資金80.287萬元，共資助幼兒1870人次。
（三）幼兒教師培訓
1、方案制定與審批
“幼兒教師國培計劃”項目是今年第一次列入省級教育民生工程，因此，市教體局在年初就將幼兒教師“國培計劃”項目列為年度工作要點，及時與項目縣區對接，分別制定市、縣區實施方案，對全年項目進行整體安排，并多次報經省廳審核、論證，最終定稿。
2、機制建立與執行
幼兒教師培訓實行分級負責、分工合作管理制度。市級統籌管理，對樅陽縣、義安區組織實施“國培計劃”項目開展督導和管理。樅陽縣和義安區教育主管部門從項目承辦單位遴選、派訓、督訓、項目實施、成果產出等方面加強全過程管理，確保按時完成培訓任務，提升培訓的針對性和實效性。
3、培訓成效
已完成幼師培訓324人次（樅陽縣省定目標任務74人次，實際完成292人次；義安區省定目標任務32人次，實際完成32人次），超額完成年度目標任務。
采取請進來、走出去等多種方式，全面提升鄉村幼兒園園長專業能力，提升鄉村幼兒教師的保教能力，促進鄉村幼兒園教師專業持續發展，園長、教師培訓參訓率、合格率100%，同時重視培訓經驗總結，采取多種方式宣傳推廣，示范帶動本地教師培訓工作。
二、項目管理
建立健全各項規章制度，制定項目年度實施辦法和建后管養辦法，建立健全定期通報、監督檢查、內部控制和責任追究制度。嚴格落實項目督查“三查三單”制度，發現問題立即整改。項目采購和招投標嚴格執行政府采購和招投標規定，基建項目同時嚴格執行工程建設程序。
幼兒資助指標分配科學、合理。我市教育主管部門在資助指標分配時，優先保證建檔立卡家庭全覆蓋，其他指標適當向農村地區、貧困地區傾斜，不搞平均主義，一刀切。資助項目的評審程序規范，并做到信息公開。各園嚴格按規定程序和要求進行三級評審和公示，做到全過程公開、公正、公平。
幼兒教師培訓指標分配科學、合理。各類培訓均按照各縣區幼兒教師人數及公辦幼兒園、幼兒教師人數進行合理分配，保證百分百完成培訓任務。培訓程序規范，并及時公開相關信息。建立健全各項培訓規章制度，定期進行學情通報、督導督學，追求培訓質量。保證參選人員百分百參加，并全部完成培訓學習，成績合格。
三、項目效果
1、社會效益：新建改擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規模或超標準建設項目。
2、服務對象滿意度：通過隨機問卷調查、電話訪問、現場走訪等形式對項目學校及社會進行社會滿意度調查，社會對學前教育促進工程項目政策滿意度較好。幼兒資助工作無投訴，無負面報道。通過隨機問卷調查、電話訪問、現場走訪等形式對參訓鄉村幼兒教師（園長）進行滿意度調查，滿意度超過98%。參加培訓的幼兒教師教學能力、教學態度、教學思想等各方面都得到顯著提升。
四、主要做法
1、規范工程程序，保證工程建設健康、有序。
嚴把六關。一是標準關，設計與圖審嚴格按照抗震標準進行圖紙設計，工程監理與幼兒園管理人員嚴格監督施工方按照圖紙設計進行工程施工；二是招投標關，通過公開詢價統一委托招標代理，代理機構做出工程量清單和標底后，再聘請獨立的工程造價公司進行核標，確保工程量清單和組價的正確性和合理性，區信息化服務管理中心負責工程報名、資格審查、發招標文件和組織開標等活動；三是變更關，聘請了專業造價師深入現場進行變更把關，凡項目實施過程中確需變更的一切事項，必須履行報批手續；四是安全關，完善安全管理制度，將安全責任落實到工程建設的每一個環節，確保工程建設零事故；五是驗收關，質監、勘察、設計、監理、教育主管部門、學校、施工等專業和相關人員不到位不予驗收，規定的驗收環節未驗收或驗收不合格不得進入下一道工序，確保質量。六是審計關，全部接受審計部門審計，在工程項目送審前，幼兒園進行初審，確保送審資料的真實性、準確性和規范性。
2、強化督查，及時整改工程質量問題。
積極主動接受政府效能督查、社會輿論監督、人大依法監督和政協民主監督，并邀請監察局、審計局參與全過程監督，做到行為權力運行到哪里，監督就落實到哪里，財政資金運用到哪里，審計就跟進到哪里。同時，局責任科室不定期組織專人到工地進行督查，發現問題及時整改。
3、建立長效機制，保證校園長治久安。
制定了《銅陵市新建改擴建公辦幼兒園管養實施辦法》（銅教師生〔20xx〕7號），從制度上規范園舍管理養護及運營工作。全市各幼兒園均結合實際，建立和健全園舍管理、值班護校、安全防火等各項管理制度，從人員、經費等方面規范管護工作，并做到制度上墻。
4、加大宣傳力度，努力營造氛圍。
充分發揮廣播、電視、網絡、報紙等新聞媒體的.輿論導向作用，切實加強對“民生工程”的宣傳報道，讓人民群眾及時、準確地了解“民生工程”的有關政策和進展情況。及時發現和總結工作中的好做法、好經驗，及時收集和反映人民群眾的愿望和要求，為更好的推動工作提供參考和借鑒。各縣區有重點地組織開展專題宣傳，廣泛宣傳民生工程政策措施，做到家喻戶曉，積極引導廣大群眾和社會各界廣泛參與，提高民生工程知曉度。
五、存在問題分析
目前我省普遍采用安徽版學前學籍管理系統，但全國學生資助系統—學前教育子系統與全國版學前教育學籍管理系統數據對接，以致學生信息無法及時同步到學生資助管理系統，學前教育資助信息化管理水平有待進一步提升。
六、下一步工作安排
下一步我們將進一步規范學前教育專項經費使用管理，開展績效目標執行監控，切實增強財政資金使用的安全性、規范性和有效性；充分利用報刊、網絡、電視等各類媒體，廣泛宣傳學前教育相關法律法規及政策，宣傳和推廣先進經驗，營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍，進一步提升學前教育公共服務水平。
目標績效任務完成情況自查報告 10
根據x教委基[XX]77號文件關于開展對《本市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估工作的通知》精神，我校決定申報績效評估，結合學校實際，對照《xx市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估指標》內容及xx區教育局主管部門的有關要求，本著實事求是的原則，認真完成了自評工作。
一、學校管理
學校概況
xxxx區民辦福星小學座落于xx區海灣鎮五四公路x號，占地x多平方米，建筑面積x多平方米，現有教學班x個，學生x人。學校由臺商企業家賴xx女士累計出資x多萬元人民幣于XX年9月創辦，XX年9月轉制納民。它是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學校。每年賴xx女士和其它臺資企業愛心人士資助、獎勵學生的資金和實物累計達x元以上。
(一)、行政管理
1、學校章程合法合規，XX年對章程有關內容進行修訂，并報主管部門審核通過。董事會有5人組成，其中3人具有5年以上教育教學經驗，符合法律要求;法人治理結構建全，董事會、監事會、校長室各司其職，有效制衡，高效運行。董事會每年開會不少于2次，開展工作正常，履職到位。相關會議紀要、記錄齊全。校長具有任職資質，辦學思想端正，熟悉教育教學業務。校長李xx，xx師范大學全日制本科畢業，高級經濟師、中教一級、律師技術職稱，有教師資格證和校長上崗培訓合格證，有十多年的教育管理經歷，XX年榮獲xx市農民工同住子女義務教育先進工作者。
2、學校現有教職工28名，其中專職教師21名，按照法律的要求和管理的需要，設立了董事會、校長室、黨支部、工會、團支部、教務處、總務處、少先大隊、教研組等組織機構，機構之間權責分明，分工明確，規范運行，嚴格實行董事會領導下的校長負責制和黨組織、工會的保證監督機制;學校高度重視教師隊伍建設，重視教師隊伍結構調整;強化凝聚力工程;培養起用年輕干部……逐漸形成了學生健康快樂成長，教師專業成長、勤于奉獻，學校健康發展的良好勢頭，在首輪績效評估中被評為區、市同類優良學校。
3、學校實行民主管理，認真落實校務公開制度;重大事項經過班子研究，集體決策。黨支部通過教代會對學校的發展規劃，環境布局，工資方案，群眾福利等進行民主決策、民主監督，充分維護教職工和學生的合法權益。
學校民主管理氛圍濃厚，實行校務公開和黨務公開，每周工作上墻，涉及教職工、黨員、學生的重大事項經教代會、黨員大會等民主決策。如對涉及學生切身利益的(如學生伙食費、學生校服)等征求家長意見;學校通過家長問卷，家長會議，家委會代表會議等聽取家長對學校管理工作的意見，共同破解學生管理難題，并和社區等結對共建，有效借用社區資源共同參與學生成長教育，由于有效地整合了家校、社區教育資源，使我們的教育教學管理工作逐年呈現不斷上升的勢頭。
(二)、財務資產管理
4、舉辦者無抽逃出資，無挪用辦學經費的行為。政府下撥的辦學經費，全部做到專款專用。董事會及行政會議對政府下撥的辦學經費的使用進行研究，編制和通過了經費使用預算，形成了相關決議。經費使用節約、合理、規范，歷次檢查均得到上級相關部門的積極肯定。
5、學校對辦學經費使用，本著“量入為出、規范運作、合理使用”的原則，通過事前預算，事中管控、合理地將下撥的經費全部用于辦學，建立了學校的預、決算制度。預、決算執行情況良好，預、決算資料、年度審計報告資料齊全。嚴格執行《xx市民辦中小學財務管理辦法(修訂稿)》和《xx市民辦中小學校會計核算辦法(修訂稿)));財務人員持證上崗，學校建立了財務、會計制度，明確了會計、出納的職責。財務賬冊齊全，會計報表規范、真實、完整。
6、每學期進行收費公示，做到三個統一：統一收費項目，統一收費標準，統一使用稅務部門印制的收費(收款)票據。學校從未自立收費、也不存在提高收費標準現象，每項收費按教育、物價部門核定的項目和標準進行收費。收費意愿征詢和結算清退合法、規范，存根保存完整，從未發生收費投訴。通過校務公開，把黨員發展，干部推選等群眾關心的事項讓群眾知道;通過黨員干部責任區制度，形成學校領導與教師職工的溝通聯系;通過工會組織，確立群眾聯系人，使學校領導與教師職工信息暢通、平等交流。在學校的團隊建設方面，學校視每位員工為共同事業合作伙伴，充分發揮教師職工的集體智慧，充分發揮教師職工的主觀能動性，倡導互信、互助、共創、共享、共發展的團隊精神，推動了學校的持續發展。
7、學校制定了校產管理制度，涉及資產采購和驗收、物資防護、物、帳、卡登記、使用，資產報廢、報損、報修及毀壞賠償等制度，以及計算機機房管理等制度。有專人負責資產管理，并按權屬分列登記。資產日常管理良好，領用規范，帳目齊全，帳帳相符，帳物相符。
(三)、安全衛生管理
8、學校用房充足，現有教室、辦公室24間，有近200平方米的圖書館、閱覽室。用房采光充足、照明良好、通風達標;教學教具、桌凳、250米瀝青跑道、兩個標準籃球場以及體育設施、設備等安全無隱患滿足辦學需要。安全教育實行上級、校級、班級三個層面，教育內容由糾正性向糾正性和預防性方向延伸，教育對象由學生向家長(社會)延伸。有效地建立了傳染病監控機制。
學校分別在食堂、倉庫、圖書室、計算機教室等防火重點部位配置滅火器，發生突發事件便于自救。
安全設備上，學校路口監控系統與公安派出所聯網、學校門衛室政府配備有3個監控探頭，學校自費增加1個探頭，定期檢查攝像頭的工作情況，同時，門衛室內的紅色按鈕與1 10報警指揮中心連網，在緊急情況下，可以迅速報警。
傳染病防治制度齊全，工作落實到位。在區、鎮愛委會、區疾防中心、社區防保組的指導下、結合季節傳染病流行特點，備齊消毒物品，開展宣傳教育，發放告家長通知書，提升疾防意識。實施了傳染病日排查、登記流程，發現疾病立即按照預案展開消毒、隔離、上報，按醫學要求進行善后處置。
9、食堂安全、衛生，健全了各項食品衛生管理制度，并于XX上半年起在民辦小學中率先開展食堂管理“六t”創建，現“六t”管理認證已達標,XX年被評為示范食堂，XX年起食堂實施統一配送、學生直飲水工程正在進行。
學校成立安全管理組織，校長任領導小組組長;副校長副組長;下設治安管理專員和治安管理員(班主任老師)等。共同制定重大事故應急預案和應急機制文本等，強化安全第一意識，健全相關制度，開展安全、衛生教育。結合社會案例，及時進行校園排查、糾正，制訂或修改事故的應急預案，指導學校安全管理工作。學校每月一次疏散演習、每年一次消防滅火演習、不定期進行防入侵預案演練。每周一次校級、班級安全宣傳教育，每天進行安全巡查，每月召開安全工作會議，有效制訂各類重大事故的應急預案。
二、隊伍建設
(四)隊伍管理
10、教師嚴格按班比2：1標準配備，9個教學班，配足21位專任教師，教師的數量和教學能力滿足教學要求，教師的工作干勁和責任心適應學校的發展，教師在完善能力結構和提高文化知識等方面體現了好學的精神。
按照上級規定要求，通過面試、試用、評價到錄用等程序，保證了教師專業水平和綜合素質勝任教學工作要求。專任教師任職資格符合率為100%。學校在教師的聘用上規范到位，依據勞動法規，學校建立了人事聘用制度，職工聘用制度等。學校在平等、自愿的基礎上與每個教職工簽訂勞動、聘用合同，嚴格執行各項勞動保障制度，保障勞動者的各項權益。
根據市教委經費使用規定，我們認真做到了經費向教職工傾斜，建立并實施了優勞優酬的結構工資方案，按月、定時、足額發放工資，及時為教職工繳交社會保險，保障教師應有的福利待遇。學校為教師職工發放過節費和實施短、長途療、休養。沒有發生異議投訴(上訪)。
11、學校始終堅持德育為先的管理原則，學校建立了全員參與，全程參與的德育工作網絡和長期發展規劃，明確“四化兩建設”(常態化、全員化、精細化和精品化;關注教師的專業發展，專注于學生學能建設)德育工作目標，制訂了各階段的德育工作計劃。我們把學生的在校、在家、在社會的教育工作有計劃地結合起來，認真地開展家、校、社區合作的德育工作。針對不同層面的德育認知，開展了中隊的特殊學生幫教活動、學校的師生幫困結對、家校的經濟補助、單親家庭送溫暖等活動，有效地拓寬了小學生德育實踐渠道，為德育工作的順利開展做出了積極的嘗試。暢通了以學校為主導，學生、家長為主體的家校合作途徑，通過教師們的共同努力，家長教育方法、教育思想得到轉變。
(五)專業發展
12.高度重視教師的專業發展，學校制訂了XX-XX年教師專業發展五年規劃，并在XX-XX年學校三年發展規劃中進行修正，制定教師自身建設六項要求和《師德建設考核綱要》，以政策鼓勵和計劃推進等舉措倡導全體教師自學研修，不斷發展，學校已有8名教師完成了學歷專升本，先后有9名教師被評為海灣鎮骨干教師，獲得“新公民園丁”金粉筆獎1名、優秀獎1名;
13、學校在校本培訓方面，除了聘請專家來校講課;開展了德育講座、紅十字救護、信息技術培訓等互動式學習研修，還先后安排教師到區域教育資源盟主弘文學校，閔行詠梅學校跟崗學習一周，創造的外出聽課，校內觀摩、公開展示等活動讓更多地教師通過學習形成正確的質量觀和教育觀，促進了教師自身專業成長。
(六)課程改革
14、XX年我校1-2年級嚴格按市二期課改課程計劃，其它年級按人教版規定，XX年9月全部實行小學五年制按xx二期課改教材的課程計劃。開齊開足課程，不停課、不減課。使用規定教材，嚴格執行課程計劃。
學校在組織教學、學期教學工作安排、課程表、作息時間表、教材訂用清單、學期教材發放簽收情況以及學校日常教學工作檢查、指導等方面，沒有發現違規情形。
15、學校高度重視信息技術的應用，為此，在經費困難的'情況下于XX年12月，全部實行多媒體教學，XX年學校建立了校校通的局域網，開通了門戶網站，計劃XX年地，教師全部配備教學平板電腦，在有條件的班級鼓勵嘗試電子書的應用與學習。
(七)教育教學
16、建立并不斷修訂學校教學常規管理，明確計劃、備課、上課、輔導，練習與評價等教學環節等制度，通過合理考評有效激發了教師參加教育教學研究的積極性，教師工作更加有序，教學質量穩步提升，XX年我校在全區五年級調研考總體排名進入前四，學校的教學工作、教務管理等資料齊全;初步建立了教學業務檔案資料;收集了質量分析、計劃、制度和教研活動及教學過程質量檢查等各類資料。
17、以”兩綱教育”為主線，組織學生參加各類德育活動。學校長期開展小學生日常行為規范的學習、踐行、評比活動，經常組織學生進行防災減災演練，精心組織小學生的社會實踐活動，組織以黨團青年為主的師生走進社區，走近孤老、走近特困家庭等實踐活動。我們的學雷鋒活動，校園自主管理活動，小學生一日常規教育活動、“星級”班集體、個人創建活動，以及小學生道路安全教育活動等。使學生愛護公物，愛護集體，文明禮貌、個人衛生等習慣養成效果顯著，學校的風氣始終保持在良好狀態。
學校高度重視小學生的環境建設，XX年開設了五場家長培訓班，今年10月18日開設了五場家長培訓班。學校德育處、少先隊建立了紅領巾干部培訓、考核、激勵等機制。邀請了優秀德育老師來校講課，組織師生結對，幫助指導，引導學生的端正學習態度，掌握學習方法，發揮聰明才智提高學習成績。
18、學校借助于多方面的教育資源，在德育管理精品化的實施中，結合學校的辦學實際堅持把感恩教育學生德育實踐的重要內容，通過環境美化、校園布置，人文熏陶以及國旗下講話、板報宣傳、少先隊廣播、藝術節、體育節等形式不斷推進小學生的思想、文化建設過程。通過外部引導，先后與復旦大學mba工商管理學院、ibm機器研究院(中國)公司、xx師范大學、xx華東理工大學等單位社團共同發起“敬xx人，見賢恩齊，做現代優秀學生"德育教育活動;學校還借助“新世界百貨@學習-楊帆助學計劃”對學生開展以學科學為主題的教育活動，學生踴躍參與，家長配合度高，激發了學生學科學，愛科學的學習熱情。
(八)環境建設
19、學校環境幽靜、空氣清新，衛生整潔，一草一木所形成氛圍對師生生活無不產生著積極影響。
20、學校設立動態宣傳場地，及時把學校的各類管理規定、動態、張貼在公告欄，讓更多家長了解、參與學校的管理。
(十)精神面貌
學校自創辦以來始終堅持“不以盈利”為目標,以“為了孩子的一切”和“一切為了孩子”為宗旨。學校制定了XX-XX年師資隊伍五年規劃，力求打造一支敬業、專業、優秀的教師隊伍來推進學校的快速發展。特色項目為“感恩教育，愛心傳遞”，通過系統、全面的德育建構，使“感恩、愛心”滲透于學校的每一環境、每一項活動，凝聚成為校園文化和精神，讓學校的每一個人接受熏陶，懂得感恩，把愛傳遞、光大。認真制訂好學校的發展規劃，XX-XX第二個三年規劃以“發展、追趕”為主線，并細化分階段目標和落實保障措施。科學布局，精心規劃，努力把學校打造成為“快樂的學園”“健康的家園”，為孩子的終身發展打下堅實的基礎。
由于我們始終把“感恩教育，傳遞愛心”為德育主題，把規范管理落到實處，把“關注每一個學生的終生發展”為辦學目標，逐步形成了校園共性特征，并通過全體教師敬業奉獻的影響和教師無私奉獻的精神感召。家長、社會對福星小學給與了積極而正面的認可。
學校一直與五四社區洪衛居委會保持積極共建，學校全體黨員自覺參加社區的文明建設，日常相互走動、互動、聯動，定期參加雙方組織的公益活動。因此我們在歷次社區測評中得到他們滿意評價。
自轉制納民以來，我們以教育督導、辦學年檢標準為自評標準，對照要求，調整辦學思路，改進工作;在順利通過09-XX年五輪年檢以及首輪市、區績效評估之后，學校進一步加大管理力度，不斷改善辦學條件，教學質量穩步提升。
綜上所述，我校在教育局、鎮教委的正確領導、指導下，在各路專家指導、幫助下，我們全校教職員工將以此次評估為新的工作起點，在今后的工作中，團結拼搏，大膽創新，勇于實踐，為提升民辦農民工子女小學的辦學水平做出更大的成績。
以上如有不足，懇請提出寶貴意見。
目標績效任務完成情況自查報告 11
根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于組織實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》《六安市教育局六安市財政局關于印發20xx年六安市中小學及中職學校教師培訓實施方案的通知》，聚焦不同發展階段教師和校園長應具備的核心素養與關鍵能力，開展分層分類深度培訓，完善骨干教師隊伍梯級建設，統籌安排國培計劃、省級、市級、區級、校級教師培訓工作，實現教師培訓全覆蓋。截止12月底，完成了本年度教師培訓任務。
一、工作完成情況
20xx年度共培訓我區中小學幼兒園教師1217人次，中職教師35人次，使用資金179.4萬元，參訓教師100%結業。
二、工作實績
1.健全組織機構。區委教育工委高度重視教師培訓工作，建立了“領導重視、股室聯動、調度有力、齊抓共管”的工作機制，形成了分管負責人牽頭抓總，職能科室、實施單位、協辦單位和各校合力共同推進的工作模式，增強了工作團隊的戰斗力。
2.創新宣傳方式。區教育局師訓辦、區教師進修學校、各中小學校，通過簡報、專題網站、電子屏、美篇、微信公眾號等多元化的方式開展宣傳，增強了人們對教師培訓的實施目的、意義、成效的進一步了解。
3.教師的教育教學能力進一步提高，賦能我區“雙減”工作。培訓課程重點圍繞學科育德、學科知識體系、課堂學習指導與有效教學、作業與考試命題設計、家庭教育指導能力等方面設置，強化教學基本功和教學技能訓練，推動信息技術與學科教學的有效融合，通過培訓進一步提升教師的育人能力和校園長的治校辦學水平。
4.進一步提升了我區教師發展支持體系。建立行政管理、業務指導雙線并行，分工明確，多方聯動機制。區教育局各職能科室相互協作，構建高等學校、區級教師發展中心、鄉鎮、鄉村學校四位一體的教師專業發展支持服務體系。
5.生成一批優質的培訓資源。及時收集、加工培訓過程的生成性資源，如名師講座視頻、課件、講稿等，參訓教師在培訓過程中生成的優質資源，制作成資源包，以支持我區教師培訓。
三、下一步工作打算
1.進一步加強領導，強化責任意識。進一步統一思想，提高認識，切實把教師培訓工作擺上更加突出的位置，抓緊抓好。主要負責人要親自抓，分管負責人要具體抓，具體承辦股室要全力以赴抓。各部門都要按照教師培訓工作的要求和職責任務，逐項抓好落實。
2.更加精準施訓。進一步對教師的'培訓需求進行科學分析，根據教師的個人專業成長規律，進行分層、分類施訓，增強培訓的針對性和教師的獲得感。
3.創新拓展培訓工作，形成新常態。通過多元化的方式，吸引優質培訓機構、院校來參與我區教師培訓，充分發揮“互聯網+教育”的優勢，拓寬培訓的渠道和空間，創新培訓模式，整合校本研修，形成教師培訓工作新常態。
目標績效任務完成情況自查報告 12
根據《安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法》，現將自評情況匯報如下：
（一）投入（得分：14分）
1.項目立項
根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，分項做好新建改擴建公辦幼兒園、幼兒資助、幼兒教師培訓項目資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初相應專項資金申報需求一致。年初根據項目年度實施規劃，分新建改擴建公辦幼兒園、幼兒資助、幼兒教師培訓科學合理設立績效目標。新建改擴建公辦幼兒園項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，撰寫可行性研究報告等。
2.資金落實
20xx年，幼兒資助1978人，資助金額158.43萬元；幼兒教師培訓1359人，完成金額37.36萬元；新建、改擴建公辦幼兒園11所，已經全部完工，累計完成投資額1443萬元。各項資金到位率100%。全市學前教育促進工程完成投資總額1638.79萬元,占全年計劃的102%。
（二）過程（得分：43分）
1.項目管理
各區縣組織領導機構健全，落實項目年度實施辦法和建后管養辦法，建立健全定期通報、監督檢查等工作制度。嚴格執行政府采購和招投標規定，屬于基建項目的'同時嚴格執行工程建設程序。落實項目督查“三查三單”制度，問題整改到位。幼兒資助對象認定準確，確保應助盡助。
2.資金管理
各區縣教育行政部門資金支付嚴格執行國庫集中支付制度，專款專用。資金使用履行規范的審核審批程序，嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行，各項支出報銷程序規范、手續齊全、據實列支。每年一季度通過當地媒體、部門網站等方式，向社會公示學前教育促進工程各項目年度資金安排、使用和管理情況；項目幼兒園按季度在園內公告欄全程公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收等信息。
（三）產出（得分：33分）
全市新建改擴建公辦幼兒園年度實施計劃全面完成，月度、季度實施進度符合要求，項目質量達標，未發生工程質量安全事故。幼兒教師培訓已完成“國培計劃(20xx)"項目培訓目標任務，鄉村教師培訓結業率不低于95%。建檔立卡貧困戶家庭幼兒資金及時足額發放，做到全覆蓋。
（四）效果（得分：10分）
全市新建改擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規模或超標準建設項目。通過隨機問卷調查、電話訪問、現場走訪等形式，對項目學校及社會進行滿意度調查，達到90%以上。
對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，黃山市學前教育促進工程項目自評100分。
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