- 指導督導工作開展情況報告 推薦度：
- 相關推薦
指導督導工作開展情況報告（精選21篇）
我們眼下的社會，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的指導督導工作開展情況報告，歡迎大家分享。
指導督導工作開展情況報告 1
在市教體局的領導下，學校一直堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，積極推進我校心理健康教育工作。對照文件精神和評估細則積極進行自查，現(xiàn)將心理健康教育工作自查情況匯報如下：
一、完善組織建設，為學校心理健康教育提供保障
1、學校領導重視，將相關內容納入學校總體工作目標
學校為全面推進素質教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務每個學生為目標，既注重學生“成才”，更注重學生“做人”，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容，將“成人與成才，齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團隊工作和學校重大活動中去。
每學期初，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學期結束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節(jié)的落實。
2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提
學校進一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度，并制定了相應的例會制度，邀請專家，組織教師學習交流活動。學校為學生設立了規(guī)范的心理咨詢室，配備了一名兼職教師，將他們進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時依托班主任，結合家長學校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力
1、接受專業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德
學校現(xiàn)有一名心理輔導教師，都接受過市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢師三級證書。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，讓心理輔導教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進對心理健康教育的理解，增強實踐能力，積極推動了我校心理健康教育的`開展。
2、定期進行培訓學習，為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件
我校還定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值，學會自我情緒的調整和與學生溝通、幫助學生心理調試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
三、重視心理健康教育教學工作，塑造學生健康人格
1、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養(yǎng)和運用。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經驗教訓。結合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育。如新生對他們進行入學教育，幫助他們盡快適應新環(huán)境，融入新集體。積極開展以“認識自我”，“搞好與同學老師之間的人際關系”為主題班隊教育活動，使學生增強了自信心，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
2、學科教育滲透，塑造學生健康人格
我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發(fā)掘學生在課堂中的情感、態(tài)度、價值觀，應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項評比和教學活動中，我們一改以往的評判標準，注重學生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。在平時的教學活動中，教務處對于教師的教案撰寫、課程的設置和教授都提出了新的要求，更注重學生情感方面的目標是否達成，以突出學生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理，塑造健康人格。
在學校領導充分重視，學校教師都能積極主動進行心理健康教育的學校環(huán)境中，廣大師生都能發(fā)自內心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會及時總結經驗，繼續(xù)學習，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化，進一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實際情況的心理健康發(fā)展之路！
指導督導工作開展情況報告 2
我校在市教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長郝振華直接抓，分管副校長鄭成明具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的.目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用安全教育平臺、班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
指導督導工作開展情況報告 3
我校以國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關情況自查如下：
一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程
1、高度重視，扎實做好項目工作
學校領導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。學校領導的關心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。
2、加強領導，成立領導小組
經學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
3、項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā)。
另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），對學生直接進行觀看或學習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉變。
在現(xiàn)代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學校現(xiàn)有的設備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的.效果。
4、服務到位
我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。
為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。
二、存在的問題及改進措施：
總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：
1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設的效果無從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠
遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質量的提高。
針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術能力迅速提高，以更好的服務于教學。
3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。
指導督導工作開展情況報告 4
一、立德樹人，堅持正確的育人方向。
我國教育名師段惠民說“教就是教做人，育就是育心靈”使我們認識到了德育是中小學教育的根基。為此，我們在校園醒目位置張貼名人名言、勵志故及安全方面的溫馨提示等，做到每一面墻壁都會說話，每一塊地面都能育人。
（一）堅持每周一的升旗儀式。結合重大節(jié)日和專題教育知識，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀的教育，使他們從小樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，如開展“安全伴我行”“三八感恩父母”“廉政教育進校園”“民族知識講座”“青春期健康教育”等活動。
（二）上好班會課 。每周二下午第三節(jié)，各班利用班會對一周來學生的學習、紀律、安全、衛(wèi)生進行全面總結，從一點一滴的小事抓培養(yǎng)學生良好習慣的培養(yǎng)。
（三）辦好校園紅領巾廣播站和校園文化長廊，營造文明和諧的校園氛圍。每學期初更新一次學校文化長廊，使師生和老百姓更好地了解我校的辦學思想和辦學情況；紅領巾廣播站每天播讀來抓各班的好人好事，讓學生不斷增強班級和學校的集體榮譽感。
（四）開展“書香伴我成長，經典浸潤人生”活動。每周二、三、四、五大課間活動第一個環(huán)節(jié)就是我校學生的“美文誦讀”，每天1-2名學生上臺誦讀，不僅提高了學生的朗讀水平，更重要的是讓學生感受到了讀書的樂趣，拓寬了他們的事業(yè)，豐富了他們的閱歷。學校今年四月舉行的“清明詩會”活動以誦讀《弟子規(guī)》和“講道德故事”活動，進一步讓學生感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學生的思想情操。
二、規(guī)范管理，不斷提高教育質量。
（一）規(guī)范課程管理。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各種課程，落實總課表、課外活動安排表、班課表、教師任課一覽表，綜合實踐活動課和校本課程有方案，并落實了專題教育內容。學校作息時間表嚴格按上級規(guī)定制定，落實大課間時間和眼保健操時間，落實了每天鍛煉1小時的'要求。
（二）規(guī)范教學管理。
1、規(guī)范常規(guī)管理。教學工作是學校的中心工作，教學質量是教師、學校的生命線。為此我們制定了《xx中學常規(guī)教學管理制度》、《xx中學教學管理方案》、《xx中學初考、中考獎金方案》、《xx中學教師績效工資方案》等一系列切實可行的規(guī)章制度，逐步做到量化管理、科學管理。學校教導處每月所有教師的教學常規(guī)進行檢查評估，對檢查較好的教師給予表揚，對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正，以此來強化管理來激勵加強教師的教學工作作風。
2、開展校本教研，提高課堂效率。
一是根據(jù)我校教師年齡普遍較大的實際，我們把xx學區(qū)“送教下鄉(xiāng)”和我校“問題促研”校本教研活動有機結合，每次教研活動要求教師帶著問題、帶著思考參與，凡是參與學區(qū)以上教研活動的教師都要上交學習反思。今年我校參加“xx學區(qū)第一屆青年教師課堂教學比武”活動中，黃xx老師榮獲文科組第三名的好成績，上交學區(qū)聽課反思達12篇。
二是根據(jù)我校學生實際確定了“xx中學學困生學習困難與障礙的研究”的課題。由于我校地處郊區(qū)，屬于農村學校，一半以上的學生屬于留守孩子，他們的父母在外打工，在家由爺爺奶奶或親朋好友照看，所以這些孩子中有一部分慢慢地成為了學生有困難的學生。為了改變這一情況，我校申報了這一課題，并成立了課題領導小組和研究小組，精選學校的骨干教師、優(yōu)秀班主任、教研組長參與其中研究，其宗旨就是希望通過研究從而大面積提高我校學困生的成績，從而提高我校的教育教學質量。
（三）發(fā)展學生特長。為了讓每一個在莫中的孩子全面發(fā)展，我們優(yōu)先安排有書法、美術、音樂、乒乓球特長的教師擔任體、音、美學科的教學，同時成立豎笛隊、舞蹈隊、合唱隊和繪畫小組等興趣小組，使每個學生都能找到了自己的興趣。積極組織校運動會豐富學生的業(yè)余生活，為學生的全面發(fā)展搭建有利平臺，學生的綜合素質不斷得到提高。
面對過去，我們不能驕傲，放眼明天，我們憂心忡忡。我們將以這次督導檢查為契機，認真聽取各方面的意見和建議，把檢查作為規(guī)范內部管理、促進教育自我完善、推進教育內涵發(fā)展的良好機遇，努力朝“辦人民滿意的教育”的目標而前行。
指導督導工作開展情況報告 5
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校藝術教育工作規(guī)程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》情況，根據(jù)《縣教育局關于做好迎接省20xx年中小學體育與藝術教育展演工作及專項督導檢查的通知》精神，我校積極組織、開展此項工作，積極自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、端正思想，強化領導
1、學校首先在校委會上傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質教育工作，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學校向全體教職工傳達文件精神，多次組織體藝教師認真學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》等，通過學習，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。
2、學校成立了校長為組長體育與藝術教育自查自評領導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引導，扎實自查
學校制定了體藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體藝自查自評領導小組協(xié)調各科室認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
三、具體情況，匯報如下
1、轉變觀念，思想重視
我校一貫以來重視體育藝術教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《學生國家體質健康標準》等體育藝術教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質。學生的安全工作和體育藝術教育更作為學校的重點工作來抓。
2、嚴格執(zhí)行，保證質量
嚴格執(zhí)行課程計劃，確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術與活動課。根據(jù)我校的實際情況，每個班級設置體育與健康課程3節(jié)，音樂、美術課各1節(jié)，均由專任教師執(zhí)教；上午、下午每兩節(jié)課后設置活動各20分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動及“大家唱、大家跳”藝術教育活動。
3、開展活動，提高素質
開展豐富多彩的活動，提高學生素質。強化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學年開好一系列的全校性的`體育藝術活動。如：運動會（秋季的田徑運動會、春季的達標運動會），廣播操比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，學生書法、美術作品展及文藝晚會等。這些活動激發(fā)了學生的學習興趣、陶冶了學生的思想情操、豐富了學生的課余生活、提高了學生的身體素質。通過以上工作鍛煉學生素質，提高學生能力、展示學生才華。
4、我校認真落實學校體育工作條例、藝術教育工作規(guī)程，認真落實國家體育鍛煉標準，中考達標測試中我校學生成績優(yōu)良。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體育藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：
1、學校基礎設施有待進一步改善，專用教室不專業(yè)。根據(jù)學校現(xiàn)狀，各音樂、美術等專用教室與高標準的專業(yè)要求，存在一定的距離。
2、作為一所農村中學，由于底子薄，教育經費相對有限，器材配備不足，個別活動還不能正常開展，一些已經能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。
3、體衛(wèi)藝師資隊伍的整體素質還有待進一步提升，以適應新課程改革的需要和進一步充分發(fā)揮各類教學器材的作用。
今后，我們要不斷加強學習和提高，加強體藝教師工作的責任心培養(yǎng)，通過開展師徒結對活動和業(yè)務培訓等活動，加強體育藝術教育工作的研究，進一步提高體藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。
指導督導工作開展情況報告 6
為進一步提升我鎮(zhèn)的教育實施水平，根據(jù)相關文件要求，我鎮(zhèn)對照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標管理評價表》，于20xx年11月下旬開始對全鎮(zhèn)的教育工作進行了全面認真的自查自評。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、 自查工作概述
加強領導，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學校成立了自查小組，依照評估細則內容進行了人員分工，具體負責，并落實專人認真學習督導評估標準，進行了認真細致的自查，安排專人寫自查報告。
二、 主要成績及經驗評價
1、強化領導班子建設
20xx年以來，我鎮(zhèn)將加強領導班子建設，作為促進教育事業(yè)發(fā)展的一項重點工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領導班子分工和人員調整情況，及時調整了鎮(zhèn)教育工作領導小組成員，同時將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計劃，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的領導。二是強化xxx學校以及健全小學領導班子建設，合理調整和充實了班子成員構成，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員
鎮(zhèn)黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點，在教師隊伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個教師隊伍建設。
3、加強師德師風建設，努力增強教師隊伍綜合素質
各學校堅持將師德師風建設作為教育工作的重點工作，認真組織學校教職工深入學習加強師德師風建設的內容，有力促進了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務素質的整體提高。
4、狠抓學校安全工作，確保師生安全
我鎮(zhèn)堅持學校安全工作常抓不懈，建立并完善了學校安全工作各項制度，落實了安全責任，開展了安全教育活動等，確保了全鎮(zhèn)學校師生安全。落實學校安全工作責任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領導聯(lián)系學校安全工作制度，制定并完善了學校安全工作制度；與學校、村（社區(qū)）及有關部門簽訂了學校安全責任書，落實了安全責任；制定完善了學校安全應急預案。開展學校安全教育活動。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進學校活動，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進行了專題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開展學校安全專項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮(zhèn)長帶隊，鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關部門參與多次深入學校及校園周邊開展學校安全專項檢查，對排查出的安全隱患及時實施了整改。
5、改善辦學條件
通過爭取多方支持，用資179.05萬元修建的xxx學校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的.建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現(xiàn)代設施的配備也使得老師們的教學手段多樣化。
6、扶貧助弱，關愛貧困、留守兒童
我們不斷加大對家庭經濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學。在年初，由鎮(zhèn)領導帶隊關愛了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問金。11月，在鎮(zhèn)政府及上級部門下派村第一書記的努力下，雙河村22名三年級的貧困學生，得到了市級部門的關愛和幫助，每個學生得到了書包、筆、尺子等一整套的學習用品。
7、組織資金，支持學校文化活動
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽監(jiān)獄4000元學習、體育用品，為學生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
三、存在的問題和整改措施
存在的問題：
1、我鎮(zhèn)教學質量還需進一步提高，通過檢查考核，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對不足，現(xiàn)代化的教學設施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學工具得不到充分利用等。
整改措施：
結合我鎮(zhèn)及學校實際，我們準備在接下來的工作中從以下幾個方面來整改：
1、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度，調動師生的教學積極性。
2、加強教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學生課余文化生活氣氛，發(fā)展學生的個性特長，不求人人升學，但求人人成才，鞏固學生在校率。
3、今后將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件，滿足學校深入實施素質教育的需要。
指導督導工作開展情況報告 7
為了切實搞好我校現(xiàn)代遠程教育工作，結合我校現(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：
一、總體概況
青龍鄉(xiāng)中學校現(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產假2人，在崗37人。學生602人。目前，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作。
二、具體情況
我校現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學校領導重視，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃，措施得力，有保障；
2、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網絡教室1間，光盤播放室2間。設備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時排除設備故障。
3、學校校園網、學校網站正在完善之中，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內使用局域網使遠程教育資源實現(xiàn)共享。
4、我校各功能室正常開展工作，設備運轉正常。
5、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內各室，通過局域網，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關資源，學校因特網資源已進入校園各領域，方便教師瀏覽、下載相關網絡教學資源也十分方便；
6、學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。
7、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會，因場地受限，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8、遠程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范。
9、為了進一步深化我校現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠程教育應用的模式、方法和途徑，提升應用水平，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學質量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范校”的條件下，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作。
三、整改措施
為了將我校現(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開展扎實有效，我校結合“三風”整頓活動的精神，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改。
（一）加強了組織領導。成立領導小組，安排專人負責，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范校”的創(chuàng)建工作。
（二）健全完善機制。學校結合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關制度，做到有章可循，管理更科學化、規(guī)范化。
（三）落實工作經費。落實好經費保障機制，確保“遠程教育運用”工作順利開展，取得實效。一是落實設備的維修、添置經費；已接收的資源可正常使用，學校大力支持，及時解決問題，排除故障。二是落實有關遠程教育工作的活動經費。
（四）開展培訓活動。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展。
（五）強化過程管理。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理，有計劃，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的'實效性。
（六）定期培訓教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會使用遠程教育資源。
（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究，促進教師教育教學能力的發(fā)展。
（八）落實考核評價。針對計劃制度，落實考核與評價。總結工作經驗，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平。
經過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實了制度，落實了整改，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”必將成功，我校現(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。
指導督導工作開展情況報告 8
一、學校概況
我校始建于1987年，學校占地16687平方米，現(xiàn)有16個教學班，學生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業(yè)局級骨干教師12人，小學高級教師32人，小學一級教師14人，專任體育教師二名。全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規(guī)定學歷。為適應現(xiàn)代化教學的需要，學校設有專門的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。
二、高度重視、提高認識
學校體育教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質教育中更發(fā)揮了巨大的'作用。學校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領導小組:
業(yè)務校長分管學校的體育教育，把體育教育工作納入學校整體工作計劃，制定了一系列規(guī)章制度。保證學校體育教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結。為順利開展工作奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、方案引導，扎實自查
學校制定了體育專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制，工作流程為：校長―分管領導―體育教師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體育自查自評領導小組帶領各組員認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，匯報如下：
1、學校著力培養(yǎng)體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關部門的要求。
2、嚴格執(zhí)行課時計劃，確保正常教學秩序。我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課，并按課標的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節(jié)，3――6年級每周3節(jié)，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，學校的體育場地、設施免費開放，保證學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。學校還專門制訂了體育工作計劃，并納入教學工作計劃，把這項工作提到學校的議事日程中來。
我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
指導督導工作開展情況報告 9
首先，誠摯的歡迎各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作。
xx中學現(xiàn)有教學班11個，在校學生550人，教職工56人。xx市規(guī)范化學校，xx市電化教學示范校。一年來，在上級的正確領導和督促下，我校堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極落實黨和國家的教育法律法規(guī)政策，認真實施素質教育，嚴格規(guī)范辦學行為，辦學水平有了進一步提高。
現(xiàn)從以下幾個方面向各位領導匯報我校素質教育辦學情況。
一、認真組織實施素質教育督導評估自評工作
根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署，我校分三步進行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領導班子會和全體教職員工會議，傳達了20xx年xx市中小學素質教育督導評估工作安排意見，成立了由校長任組長的評估領導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領導和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行自評打分。對整個自評過程學校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學習評價標準，明確規(guī)范化管理要求和辦學方向的過程。二是務求使評價真實可信。評價時分管領導要對分管工作進行認真的總結和說明，要對照方案標準認真審核資料和察看現(xiàn)場，求真務實，使評價達到較高的信度。三是要求總結出一年來辦學的基本經驗，同時找準學校管理中存在的主要問題。經過嚴格自查自評，我校在本次督導評估中的C級指標，除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。
二、學校教育教學的基本情況及取得的.主要成績。
本學年，我校在市教體局的正確領導下，堅持“質量立校、科研興校、德育強校”的發(fā)展思路，圍繞“一個中心，三個基本點”，即以教學質量為中心，以強化德育工作、加強學校管理和改進教科研工作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，比較圓滿的完成了各項任務，取得了較大的成績。
我校被評為xx市教書育人先進單位、xx市教學工作先進單位、xx市師德建設先進單位、我校校園網被評為xx市優(yōu)秀教育網站。
我校還榮獲xx市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎；在xx市舉辦的學生各類單項體育比賽中，我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績，女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎；xx被評為xx市教學工作先進個人，xx被評為xx市安全工作先進個人，xx被評為xx市體育教育工作先進個人；xx被評為xx市藝術教育先進個人；xx獲xx市級優(yōu)質課；xx獲xx市級微機公開課，xx市優(yōu)秀網站制作人。
（一）抓好師德建設工作，不斷優(yōu)化教師隊伍。
我校歷來高度重視師德建設工作。學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，工會主席、教導主任、政教主任、團委書記任成員的師德建設工作領導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度，形成了良好的師德建設運行機制，師德評價分領導評、教師互評、學生評三塊，評價分數(shù)納入教師個人年度考核。
根據(jù)市教體局的要求，結合我校實際，開展了形式多樣的師德建設教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設”教育活動和師德師風教育整頓專項活動，學習分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質教育等四個專題，老師們做了大量的學習筆記；我們開展了為四川地震災區(qū)捐款活動，師生、黨員共捐款4.5萬元，體現(xiàn)了師生良好的精神風貌。上年度，我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動，做典型，樹典型，學典型，有力推動了我校教師隊伍建設。
扎實的師德建設工作，使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領導班子建設不斷加強，進一步強化了領導的責任意識和民主意識，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發(fā)向上，無私奉獻，在不同崗位上做出了成績。
（二）突出教學中心地位，扎實推進教學工作。
在教學方面，我們不斷強化教學管理，規(guī)范教育教學行為，把準教學方向，注重常規(guī)教學，倡導協(xié)作意識，使全體老師樹立起了“向教學常規(guī)要質量”，“向教科研要成績”，“向課堂45分鐘要效益”的觀念，使xx中學教學工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進。
著力抓了以下幾方面工作：
1、施行目標管理，落實質量責任。
2、規(guī)范教學行為，切實實施素質教育。減輕課業(yè)負擔，落實課程方案，嚴格作息時間；加強了音體美微等學科的教學管理，音體美微四學科開始進行了期末考試。
3、組織了“教壇新秀”評選活動，組織多項教學技能比武，進行了兩輪聽評課，通過活動大大促進了青年教師的快速成長。
4、根據(jù)上級要求啟動了“構建‘和諧高效思維對話’型課堂教學”活動和“優(yōu)化作業(yè)設計”活動。
5、注重隊伍建設，提高教師業(yè)務素質。
6、抓好常規(guī)教學，注重常規(guī)落實。
7、重視教學研究活動。除了繼續(xù)大力組織校內的各種教學研究活動外還加強了校際間的學習和交流，組織部分教師到xx等學校聽課學習。
經過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績：今年初四畢業(yè)班重點高中上線33人，前6500名上線達118人，上線率再次提高。特別是重點高中上線人數(shù)在城內學校大幅增加前提下，在優(yōu)秀學生大量流失的情況下，我校能取得這樣的成績非常難得，這也是我校立足偏遠鄉(xiāng)村，學校穩(wěn)步發(fā)展，得到社會肯定的重要支點之一。我校連續(xù)四年獲得xx市教學工作先進單位稱號。
（三）抓實學生德育工作，加強學校秩序建設。
1、落實校內德育運行機制。校長室——政教處團委——級部——班主任，政教處團委——學生會——學生干部雙軌并行的校內德育管理方式，分工明確、責權清晰、運轉協(xié)調，為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動相結合，使得德育無時不有、無處不在。發(fā)揮學生會功能，加強學生的自我教育、自我管理、自我服務。
2、強化班主任管理，為學生管理夯實基礎。繼續(xù)實行班主任的階段總結、過程評價制度，每學期進行一次先進班主任評選活動，有力調動了班主任的工作積極性；針對班主任隊伍年輕化的實際，學校繼續(xù)落實“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持班主任參加市組織學習培訓，定期進行校內的交流培訓。為了提高班主任工作能力，編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》，在幫助年輕班主任快速成長，豐富班主任工作方法，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。
3、積極開展形式多樣的學生德育活動。本年度我校開展的德育活動有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項以上，如初一新生的入學軍訓及校規(guī)校級綜合教育活動，為四川地震災區(qū)捐款活動，紀念改革開放30周年教育活動，“每周一星”學習活動等等。
4、重視學生安全教育，將其納入學生常規(guī)管理的重要內容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣；在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章；在落實安全工作的崗位責任和全員責任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內容，為了突出學校的安全工作，編寫了《xx中學安全教育知識讀本》，下發(fā)到每個班級，使學校的安全工作和學生的安全教育經常化。本學年，我們進行了火災逃生和地震逃生兩次安全演練。
三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題
1、學校某些工作、某些活動的過程性材料積累不及時、不全面。
2、學校操場跑道不達標。
3、電教器材裝備方面，教師用機不達每2人1臺的標準，普通教室電教設備不達標。
4、沒有衛(wèi)生室，衛(wèi)生器材配備達不到標準。
四、xx年度評估組反饋意見及整改落實情況
去年市局對我校督導評估以后，對評估組提出的意見和建議，我們高度重視，組織領導班子和有關人員進行了認真的梳理和反思，根據(jù)我校的實際情況，提出了具體的整改意見和措施。今年的督導自查會上，我們又進行了對照檢查。情況如下：
1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員（包括負責安全的同志）外出到神堂中學等學校進行了學習，重新整理了學校檔案，管理水平有很多的提高。
2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關負責領導和老師提出要求，資料要嚴格規(guī)范，工作做在平日，并注意過程資料的保存。
3、無對學生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問題。進一步加強常見病預防教育，納入學校對學生安全教育的常規(guī)工作，并注意資料的保存；本著降低學生近視率的原則，加強學生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學生過重課業(yè)負擔，教育學生用眼衛(wèi)生；進一步提高對學生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面工作。
4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度，按要求做好這方面工作。
5、衛(wèi)生器材不足、網線未進教室問題。考慮到我校在近年的規(guī)劃撤并因素，這方面不在投入、改造。
6、生物實驗室借用化學實驗室、實驗室水設施故障、防盜設施不全問題。按要求裝備了一個生物實驗室；整修了實驗室供水設施，實驗室增設了防盜門窗。
7、工會組織活動材料保存、計劃生育未與鎮(zhèn)計生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動，并注意資料留存；重視計生工作，安排專人負責，按要求做好這方面工作。
各位領導、評委，xx中學是一處偏遠的鄉(xiāng)村中學，近年來在市教體局的正確領導下，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們抓投入、抓管理、抓教學，規(guī)范化水平不斷提高，學校得到了長足的發(fā)展，取得了市教書育人選進單位、連續(xù)四次教學工作先進單位、師德建設先進單位、德育、藝體工作先進單位等各種榮譽稱號，前年中考升學率躋身全市前五名內，在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃，我校列入擬撤并學校之列。在此背景下，我們更不敢有絲毫的懈怠，領導老師統(tǒng)一思想，本著對學生對xx的老百姓高度負責的態(tài)度，積極進取，一心思教，全心育人，除了在設施資金投入、學校建設上考慮合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡心盡力的拼搏在各個工作崗位上，保證了學校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。
指導督導工作開展情況報告 10
高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題引起社會各界的關注，也成為高校辦學、治學的突出問題。如何加強就業(yè)指導工作，尤其是加強就業(yè)指導中的思想政治教育工作顯得十分重要和緊迫。
一、大學生就業(yè)難的原因
（一）社會、學校的原因
國際金融危機正加速從虛擬經濟向實體經濟、從發(fā)達國家向新興經濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國就業(yè)影響更加明顯。2019年高校630萬畢業(yè)生，加上歷年未就業(yè)人員，超過700萬的畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。可以說，在全球金融危機下找工作，是社會對“80后”這代人的又一次考驗。
（二）大學生的主觀原因
1、就業(yè)能力差。相當一部分畢業(yè)生學習成績優(yōu)良，而實踐能力、團隊精神、心理素質等十分欠缺，擇業(yè)時很難讓用人單位滿意。
2、就業(yè)心理脆弱。隨著就業(yè)壓力的增大，畢業(yè)生持有不同的就業(yè)心態(tài)，很多畢業(yè)生存在自我認識過高、理想脫離實際、心理封閉、害怕困難等問題，對困難和挫折的承受能力弱；協(xié)作意識和團隊意識差；自卑感強，缺乏自信，與人交流、溝通存在障礙等等。
3、精神追求欠缺。現(xiàn)在的畢業(yè)生是“80后”，且獨生子女較多，從小物質生活豐富，但精神上較脆弱，人生觀、價值觀、擇業(yè)觀很不完善，精神信仰匱乏，缺乏艱苦奮斗的心理準備，往往一遇到困難就畏縮退卻。
4、缺乏職業(yè)道德，誠信意識薄弱。一些畢業(yè)生對職業(yè)的選擇具有強烈的功利性目的，對個人的發(fā)展考慮過多，不能正確處理個人與集體、個人和社會、奉獻與索取的關系，缺乏誠信意識，違約離職、頻繁跳槽現(xiàn)象普遍，影響了用人單位的接收計劃。"
大學生就業(yè)難的形勢，給就業(yè)指導工作提出了新的挑戰(zhàn)，如何讓大學生充分、全面、安心、滿意地就業(yè)。成為當前的一項重要課題。思想政治教育是一種有效途徑。就業(yè)指導工作的重點應根據(jù)新形勢發(fā)展進行轉移，就業(yè)指導必須突出思想政治教育的核心和靈魂地位，把就業(yè)教育融于平時的思想教育中，作為大學生教育全過程的系統(tǒng)工程來進行。
二、大學生就業(yè)指導中思想政治教育的重要性
大學生就業(yè)指導教育是高校思想政治教育的延伸和發(fā)展，根據(jù)學生的就業(yè)實際、切身利益進行思想政治教育，不僅是提高大學生的思想素質的時機，而且是根本解決大學生就業(yè)難的有效方法。思想政治教育以涉及學生利益的就業(yè)指導作為新的工作重點，是思想教育突出人性化的具體體現(xiàn)，是和諧社會的一項基礎工程。我們要緊緊把握大學生思想教育的新動態(tài)、新特點、新需求，將思想政治教育做深、做細、做實，才能充分發(fā)揮思想政治教育的引導作用。
目前高校就業(yè)指導工作存以下在問題：
（一）對就業(yè)指導內涵認識不足。
就業(yè)指導部門承擔著提高大學生就業(yè)率的壓力，就業(yè)指導工作強調服務功能，重視就業(yè)指導的實用性，主要將力量集中于搜集就業(yè)信息、為學生咨詢就業(yè)政策、組織學生參加用人單位的供需見面會或進行職業(yè)技能培訓等工作，卻忽視了就業(yè)指導中思想政治教育的作用，對學生進行正確人生觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀、職業(yè)生涯的規(guī)劃教育、價值取向的引導、職業(yè)判斷和選擇能力的培養(yǎng)及職業(yè)道德教育等方面著力較少，造成大學生求職障礙的思想問題和職業(yè)價值觀問題沒有解決。
（二）就業(yè)指導工作定位不準。
就業(yè)指導往往定位于“就業(yè)”指導，對即將畢業(yè)的學生才進行就業(yè)教育，未畢業(yè)的學生“事不關己”，出現(xiàn)就業(yè)教育工作“前松后緊”的局面，影響就業(yè)指導工作的效果。
（三）就業(yè)指導人員相對不足、渠道單一。
就業(yè)指導工作只靠職能部門、部分學生工作人員及個別教師參與，不能引起各層面的人對就業(yè)問題的.高度關注，由于人手不足，難免出現(xiàn)在就業(yè)指導工作中發(fā)布就業(yè)信息多，就業(yè)觀念教育少；講普遍性問題多，解決思想疑惑少；介紹方針政策多，敬業(yè)精神培育少；學生盲目就業(yè)的多，深思熟慮的少等現(xiàn)象。
毫無疑問，大學生在就業(yè)環(huán)境中所暴露出來的思想政治教育不足的問題，與當前高校忽視大學生在就業(yè)問題上的思想教育息息相關。
三、加強大學生就業(yè)指導中的思想政治教育
（一）加強就業(yè)形勢政策教育。
（二）加強大學生就業(yè)理念教育。
我認為，要從根本上提高大學生的就業(yè)能力，不能只抓就業(yè)環(huán)節(jié)，而必須從學生入學教育開始，把大學生就業(yè)教育的內容滲透到新生軍政教育、形勢教育課和專業(yè)課教學中，滲透到學生活動和校園文化生活中，滲透到社會實踐和實習中，引導學生從確立職業(yè)發(fā)展目標起步，注重對學生進行綜合能力培養(yǎng)，使學生認識到綜合素質在今后就業(yè)和人生道路上的重要作用。增強其危機感和緊迫感，使學生能對照自己，培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標相適應的素質。在新的就業(yè)環(huán)境和形勢下，思想政治教育要融合在就業(yè)指導中全程為學生服務，要將涉及學生切身利益的就業(yè)作為思想教育新的著力點。改變思想教育脫離學生實際的弊端，發(fā)揮思想教育主渠道作用，使思想教育工作貼近學生實際，針對學生所關注的就業(yè)問題，注重對學生開展正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、成功觀教育，突出吃苦耐勞精神、社會責任感、服務意識、創(chuàng)新意識、團隊精神的培養(yǎng)，確立誠實守信、愛崗敬業(yè)、相互尊重的職業(yè)道德觀，要結合實際情況因勢利導。教育和激勵學生自強不息，樹立追求先進科學知識、做合格人才的成才觀，鼓勵他們要憑借自身的優(yōu)良素質參與公平競爭。從容選擇自己的用武之地，成為國家有用之才。教育畢業(yè)生應根據(jù)自身實際情況，正確評價自己，把自己的理想與國家、社會的需求結合起來，不要把收入高低作為評價職業(yè)好壞的標準。職業(yè)是無貴賤的，正所謂“行行出狀元”，一個人無論職務高低，能力大小，學歷深淺，工作性質如何，只要努力工作，就會在對社會的貢獻中實現(xiàn)自身的價值，就能從就業(yè)“寒冬”中突圍而出。
（三）創(chuàng)新就業(yè)指導中思想政治教育方法。
綜上所述，大學生是寶貴的人才資源。他們的就業(yè)不僅關系到其自身價值的實現(xiàn)，而且關系到社會穩(wěn)定和建設小康社會的全局。為全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)工作，高校應通過加強大學生的思想政治教育促進畢業(yè)生就業(yè)。以健全就業(yè)指導機制推進思想政治教育的成效，完善內容，改進方式與手段，拓展有效載體，優(yōu)化環(huán)境，注重隊伍建設。只有這樣，才能迎難而上，真正解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。
指導督導工作開展情況報告 11
為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年，我繼續(xù)指導張茜老師的教學工作，同時擔任鄢春梅老師的指導教師工作。我知道師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉眼一學期就要結束了，我和兩位青年教師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結：
一、師德方面：
要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權力和義務。在本學期，張茜及鄢春梅老師都做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
二、教育教學方面：
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在兩位老師工作中遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴地要求自己和她們，在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她們多讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本學期，我分別聽了張茜和鄢春梅老師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高兩位老師的課堂教學能力。重點指導了她們在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高教師對教材的理解駕御能力。
因為鄢老師才剛入校，我還經常指導她如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經常檢查批改作業(yè)情況，指導她如何積累教學經驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，鄢老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經過一學期的培養(yǎng)和指導,成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，指導她在青年教師賽課活動中上了《美麗的武夷山》一文，不盡人意。我對她進行了鼓勵和指導，在邀請指導專家來聽課時，她上了《歌聲》一文，獲得老師們的認可。
張茜老師開學初就接受了區(qū)教研員楊明老師的指派任務，上一堂全區(qū)教研課。為此，我和她一起選定課題《山寨》，研讀課標對該課的教學要求，結合我們備課組的教研課題“課外閱讀整合進課堂”來設置教學重難點，制定教學目標，進行教學設計并制作課件。在組內進行試講，并請來教研員和學校教師一起聽課評課，對教案和課件進行反復修改，再試講再完善。經過反復打磨，張茜老師所上的《山寨》一課非常成功，獲得教研員的欣賞和外校聽課教師的好評。后來，教研員還帶著張茜老師將該課送課到川師附小圣菲小學，去人北小學參加“3+n”群文閱讀研修班獻課。我指導她上的《江凡》一課，獲得指導專家的稱贊。
三、指導做學生思想工作：
我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復雜的`大工程，但我們不能畏懼，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛，我指導兩位老師當遇到這些問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她們都能調整好自己的思路，靈活處理一些問題。
四、存在問題和今后做法
(一)存在問題
1、師徒之間的溝通還不夠密切，頻率還不夠高。我的指導還不夠細致和深入，她們的學習還有待加強。
2、老師的教育思想還比較理想化，還沒有完全把自己融合到自己所在的學校的教學實際中來。
(一)今后做法
1、我將進一步加強和她們的溝通和聯(lián)系，要求她們積極學習，認真鉆研教材教法。
2、鞭策她們學會控制自己的情緒，學會控制學生的課堂行為，進一步提高課堂駕馭能力。
3、及時總結教學經驗，撰寫經驗論文。
在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經驗、知識技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，為七中八一美好的明天貢獻出自己的一份力量。
指導督導工作開展情況報告 12
近年來，在學校的正確領導下，我注重高職學生素質教育，按照開展社會實踐活動的有關精神，緊密結合高職學生英語專業(yè)要求，指導高職學生進行形式多樣的社會實踐活動，較好地完成了社會實踐任務，取得了良好成績，促進高職學生成長成才、增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。現(xiàn)將我近年來指導學生進行社會實踐活動的工作情況具體報告如下：
一、認真學習，提高指導學生進行社會實踐活動的認識 我認真學習上級和學校有關開展學生進行社會實踐活動的文件精神，通過學習，明確了高職學生進行社會實踐活動的必要性與重要意義，提高了指導學生進行社會實踐活動的認識，增強了責任心與緊迫感，切實指導好學生進行社會實踐活動。
一是明確社會實踐是高職學生成長成才的必由之路。高職學生從小學、中學到高職，基本是從書本到書本，缺乏豐富生動的社會知識和生活經驗。要豐富高職學生的社會知識和生活經驗，就要靠社會實踐，把書本知識和實際知識結合起來，在實踐中豐富自己、完善自己、提高自己。要鼓勵高職學生深入到基層一線，與人民群眾相結合，加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力，在實踐中增長自己才干，為以后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下扎實基礎。 二是要通過社會實踐，提高高職學生的政治思想覺悟和工作業(yè)務技能。使高職學生在社會實踐中增強愛國、團隊意識和民主、法制觀念，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品質、道德情操、個人修養(yǎng)和遵紀守法意識，能夠正確面對人生、面對社會現(xiàn)實，增強遭遇挫折的承受能力，樹立學習、工作、生活信心。在社會實踐中，高職學生能夠提高運用英語的能力，增強自己的工作業(yè)務技能，適應將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要。
二、制定計劃，確保學生社會實踐活動穩(wěn)妥有序進行 為確保學生社會實踐活動穩(wěn)妥有序進行，取得社會實踐活動的實際成效，我每年調查學生進行社會實踐活動的情況，那些是成功的經驗，那些不足問題需要改進提高，在此基礎上，制定學生進行社會實踐活動的計劃。計劃做到“組織領導、活動內容、活動主題、方法步驟、分類指導”五個明確，確保學生社會實踐活動有章可循、有據(jù)可依；同時結合學生社會實踐活動的不同特點，分類提出具體要求，努力做到主題鮮明、內容充實、措施有力、務求實效，體現(xiàn)各自特色，確保學生社會實踐活動取得實效。
三、加強宣傳，提高學生參加社會實踐活動的積極性 由于眾所周知的原因，當前高職學生參加社會實踐活動的
積極性不高，有的怕麻煩，有的怕辛苦，不大愿意到基層去跟人民群眾結合。為此，我大力加強宣傳工作，向高職學生說明參加社會實踐活動的重要意義，不進行社會實踐，不可能提高自己的業(yè)務工作技能和社會工作經驗。參加社會實踐活動是每一位高職學生學習生涯必不可少的一個過程，是對自己學習所掌握知識的.檢驗，也是將來走上正式工作崗位前的預習，起著很重要的作用。
在做好宣傳教育工作的同時，我還對高職學生參加社會實踐活動進行必要的培訓。我教的高職學生是英語專業(yè)，一般參加外貿企業(yè)的社會實踐活動，要求高職學生在社會實踐活動中，尊重實踐單位的各位領導和師傅，要有組織紀律性，認真虛心學習，把自己在學校學到的知識轉化為工作技能，為自己以后走上社會，在新的工作崗位上，從事英語工作打下堅實的基礎。要認真學習實踐單位各位領導和師傅們的愛崗敬業(yè)、精益求精、一絲不茍的工作精神與工作作風，切實提高自己的綜合素質。
四、嚴格要求，指導學生寫出參加社會實踐活動的計劃方案
為確保高職學生參加社會實踐活動取得成功，在進行社會實踐活動前，我指導每個學生要寫好參加社會實踐活動的計劃方案。計劃方案包括“活動背景、活動目的、活動地點、活動時間、活動內容”等，著重要說明通過參加社會實踐活動增強自己的知識應用能力、團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力和吃苦奉獻精神，特別是要做到能與人合作，善于理解溝通，能靈活處理和解決問題。我對學生寫好的計劃方案進行認真批改，并把學生寫得好的計劃方案作為范本，讓全體學生學習借鑒，提高每個學生計劃方案的質量與可行性，為學生順利進行社會實踐活動奠定基礎。
五、認真輔導，提高學生參加社會實踐活動的成效 在學生參加社會實踐活動中，我始終保持與學生的聯(lián)系，學生在社會實踐活動中碰到問題，可以隨時與我電話聯(lián)系，我給他們以認真的輔導。對學生在社會實踐活動中取得的成績，及時給予表揚，鼓勵他們繼續(xù)努力；碰到困難和挫折，及時安慰。我還經常到實踐單位，了解學生的實踐情況，幫助學生解決各種困難與問題。通過社會實踐活動，學生普遍學會了用英語熟練操作、分析解決問題的能力和自我學習、創(chuàng)新革新的能力，同時對實踐單位的部門設置、崗位規(guī)劃、工作流程、員工素質和能力需求等有一個全面的了解。有的學生由于良好的工作表現(xiàn)和熟練的工作技能，畢業(yè)后順利進入實踐單位工作，甚至有的學生在社會實踐活動期間就與實踐單位提前簽訂就業(yè)協(xié)議。
六、認真總結，指導學生寫好社會實踐報告
學生參加社會實踐活動結束后，我指導學生要仔細回顧進行社會實踐活動的全過程，對照自己所制定的《參加社會實踐活動的計劃方案》，認真寫好社會實踐報告。社會實踐報告要寫明社會實踐的內容與過程、實踐單位的成功經驗、實踐單位存在的主要問題以及參加社會實踐的收獲和體會。從自己所掌握的情況和學生撰寫的社會實踐報告看，學生參加社會實踐活動取得了明顯的成績，既提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務工作技能，又熟悉了實踐單位的基本情況，對自己將來從事的工作有深刻的體驗，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
近年來，我認真努力工作，雖然在指導學生進行社會實踐活動工作方面，完成了任務，取得較好的成績，但是與學校的要求，與學生的希望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強學習，提高自己指導學生進行社會實踐活動工作的能力，按科學發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，把指導學生進行社會實踐活動工作提高到一個新的水平，為促進學校發(fā)展，提高學生綜合素質，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，做出我應有的努力與貢獻。
指導督導工作開展情況報告 13
地區(qū)局黨組：
為認真檢查督導上半年各縣（市）局計量、質量管理與監(jiān)督工作情況，地區(qū)局成立了以主管副局長任組長、計量科科長、質量監(jiān)督科任組員的質量與計量半年督查小組，按照《質量技術監(jiān)督系統(tǒng)20xx年目標管理責任制實施細則》中各項要求，對個縣級局以及地區(qū)質量與計量檢測所20xx年上半年計量及質量管理與監(jiān)督工作情況進行了督導，現(xiàn)就質量管理與監(jiān)督工作督導情況匯報如下：
一．總體情況
督查組通過聽取匯報、走訪企業(yè)、查閱資料等方式，分別對各縣（市）局、直屬所等8個單位上半年雙目標任務完成情況進行了督查。一是督促指導各縣（市）局繼續(xù)深入開展“質量興縣（市）”和新疆名牌產品推薦活動，要求各單位積極抓落實，逐步實現(xiàn)十二五名牌發(fā)展規(guī)劃；二是督促指導各縣（市）局進一步完善企業(yè)質量狀況信息庫，為下半年金質工程中質量檔案順利錄入打下基礎；三是督促指導各縣（市）局進一步完善產品質量狀況分析報告制度，向各級政府及時提供產品質量分析報告，為政府決策提供依據(jù)，為社會提供真實、全面的產品質量信息，進一步推動各級政府重 1
視質量工作；四是要求各縣（市）局不斷強化食品安全監(jiān)管工作力度，努力抓好食品生產環(huán)節(jié)監(jiān)管，全力防范食品安全事故發(fā)生，重點了解了各基層單位在監(jiān)管中存在的問題及監(jiān)管難點；五是要求做好食品安全及食品添加劑、“雙打”、農資、建材等專項整治工作，重點查看了乳制品等高風險食品的整治情況；六是進一步落實下發(fā)文件執(zhí)行情況，強調了各類報表總結的規(guī)范性、準確性和及時性。
二、特色工作
一是市局、縣局將代碼工作與企業(yè)質量檔案工作有機結合，企業(yè)辦理代碼及年審工作時先需完善本企業(yè)產品質量檔案，減輕了工作人員的.負擔也減少了去企業(yè)的次數(shù)同時也節(jié)約了經費支出。
二是縣局、市局各科室、所、隊相互協(xié)作、形成了各科室相互配合、行政執(zhí)法與業(yè)務工作相結合等一盤棋思想，有效的避免了室、隊、站之間的摩擦，同時解決了人員緊缺問題，提高了工作效率。
三是市局、縣注重與當?shù)卣疁贤ā⑴c兄弟部門配合，開展多項聯(lián)合檢查取得明顯成效。
三、督查中存在的問題
從督查結果來看，各縣市質量管理與監(jiān)督工作中雙目標任務完成情況較好，基本能夠按照年初制定的目標任務去執(zhí)行，但在工作中也還存在一些不足之處，主要歸納為以下幾點：
（一）產品質量及食品安全分析報告質量水平不高，數(shù)據(jù)不全面，不能反映一個時期當?shù)卣鎸嵉漠a品質量或食品安全情況，起不到應有的作用。縣此項工作完成相對較好。
（二）對質量檔案重要性認識不到位，更新不及時，利用率不高。在此方面局相對較好。
（三）新疆名牌培育及上報工作政府重視及支持力度不一，企業(yè)重視程度不一，工作繁雜，時間跨度長，工作難度較大，局此項工作力度較大。
（四）今年定檢計劃上報形式與往年不同，上報次數(shù)多，文件多，執(zhí)行中理解不一致，個別縣（市）缺乏足夠的正確認識，上報計劃中有錯報、漏報的現(xiàn)象。此項工作較好的是市局。
（五）業(yè)務工作量大、面廣、人員少、缺少相關培訓。基層局業(yè)務人員少一直以來是制約全地區(qū)質監(jiān)系統(tǒng)業(yè)務水平穩(wěn)步提升的重要因素之一，特別是縣局始終面臨人員少、培訓少等根本問題，難以適應目前的業(yè)務工作現(xiàn)狀。
（六）專項整治工作。為了加強監(jiān)管，上半年安排了食品安全、食品添加劑、農資等多項專項整治工作，逐步規(guī)范重點行業(yè)、重點產品，縣局材料上報及時規(guī)范。存在的主要問題是由于時間緊、工作量和工作難度較大致使有些整治工作不夠徹底，整治不到位。
（七）產品檢驗工作方面。通過近幾年的整頓，全系統(tǒng)各類檢驗報告日趨規(guī)范，地區(qū)質檢所、縣局管理較規(guī)范，歸檔較及時。存在的主要問題是報告校對審核工作質量還需進一步加強。排水管、塑窗等產品送樣難、退樣難等問題依然存在。
（八）報表等事務性工作上報情況。質量監(jiān)督科業(yè)務工作量大，事務性工作多，各類總結、報表量大，時間性強。上半年相對上報較好的是縣局。
四、工作要求
各單位要針對在督查工作中存在的問題，認真組織自查，并采取切實有效的整改措施，積極加以糾正，確保上述問題從根本上得到解決。
指導督導工作開展情況報告 14
為加強對學校的監(jiān)督與管理，全面掌握全區(qū)各中小學、幼兒園開學工作情況，增強責任督學的教育服務意識，為全面提升教育教學質量建言獻策，根據(jù)區(qū)教體局主要領導和區(qū)教育督導室安排，全區(qū)7個責任督學分別深入責任區(qū)公辦、民辦中小學（含幼兒園），通過聽匯報、看校園、填問卷、查資料、搞座談等形式，從開學籌備、計劃制定、校園安全、梳理問題等方面，進行了全面督導檢查。
現(xiàn)將督查工作和督查分析與匯總報告如下：
一、開學督查要求
區(qū)教育督導室安排，從9月9日開始，開展為期2周的責任督學下校督查活動，在各校督查時間至少半天，督查責任區(qū)學校和幼兒園全覆蓋，工作圖片和相關信息及時發(fā)微信工作群，認真做好檢查和聽課記錄，寫出分析報告。
二、督查工作安排
1.了解師生到崗到校、思想狀況等；
2.了解學校收費，義務教育保障經費撥付和使用情況；
3.了解學校存在的亟待解決的問題和需求；
4.查看校園環(huán)境衛(wèi)生；
5.查看課堂教學、師生精神風貌；
6.查看校園安全；
7.檢查師生就餐“光盤行動”工作開展情況；
8.檢查防疫工作落實情況；
9.檢查創(chuàng)建文明校園和創(chuàng)城迎國檢準備情況。
三、學校工作開展情況
（一）常規(guī)工作井然有序
主要特點：※師生到校整齊※教學活動正常※收費行為規(guī)范※安全管理到位。
全區(qū)各中小學、幼兒園高度重視學校開學后工作，均能按照區(qū)教體局要求，圍繞“提升質量”工作主題， 以立德樹人，固化學生良好行為習慣為根本任務，以均衡教育、促進公平為基本要求，抓好抓實開學后的各項工作。
各中小學、幼兒園通過增強服務意識、提升育人質量、規(guī)范學生流變手續(xù)、強化家校聯(lián)系等措施，基本控制了學生非正常外流或輟學現(xiàn)象。從總體上看，全區(qū)學生流動情況正常、有序，幼兒園學生數(shù)有所增長，控輟保學工作取得實效。
1.師生到校情況整齊。
各校（園）于9月 1日均能按課表和作息時間正式上課，教育教學常規(guī)工作一開學即入正軌。截止9月20日,全區(qū)到崗教職工到崗情況較好，除個別履行了相關請假手續(xù)的教職工外，其他教職工均能按時到崗，形成該報告時了解，招聘(包括區(qū)聘)教師于9月26日也陸續(xù)到崗。全區(qū)中小學生到校整齊。
2.校園氛圍積極向上。
乘著20xx年淮上中考取得突出成績的東風，全區(qū)校干、老師都能以飽滿的工作熱情，務實的工作作風，投入到新學期教育教學工作中去。工作熱情空前高漲的有：曹老集、三鋪、二十等中學和曹老集中心小學、曹老集二小、沫河口中心小學等小學。
全區(qū)中小學生陽光向上，積極進取。曹二小幼兒園、周集小學幼兒園、梅橋中心小學等學校的學生可圈可點。
淮上實小、吳安小學、八中、后場小學、曹老集中心幼兒園、曹老集中心小學；西門渡小學校園文化建設氛圍濃厚，同時注重社會核心價值觀教育、思想品德教育和勵志教育。
3.教學活動正常開展 。
開學以來,全區(qū)學校能認真貫徹落實上級文件精神和會議要求,全力做好常態(tài)化防疫和教育教學工作。八中、沫河口中學、十八中、信灣小學、后場小學校領導結合實際,統(tǒng)籌謀劃,常規(guī)工作統(tǒng)一考核標準,督查、巡查跟進，學校各部門工作高效運轉。淮上實小、梅橋中學、三鋪中學教導處每周組織骨干教師聽課,指導年輕教師備課、上課；石王小學、太平崗小學堅持每師一課,課后研討提高教師業(yè)務水平；八中、二十中、后場小學、吳小街中心幼兒園的教師認真專研教材,精心制作課件,積極參加市、區(qū)組織的教學大賽。教師節(jié)期間，三鋪中學、后場小學、曹顧張中學、沫河口中學等向每位教師獻花,二十中學開展教師節(jié)拓展活動。淮上實小、八中等學校高度重視新教師入職培訓工作。
大部分學校都能及時制訂了新學期的教學工作計劃，信灣、后場等小學學科計劃制定周密務實，開學前準備充分。信灣小學與龍子湖兄弟學校同課異構教研活動有效開展。
十八中、曹顧張中學、沫河口中心校、梅橋中心校等學校深刻認識到教育教學質量就是學校的'生命，把抓教育質量提升作為學校工作的核心，學校各方面工作都圍繞質量提升謀劃，畢業(yè)年級備考策略研究已提上各校議事日程。
周保圩、謝秀東、顧成校、楊清釗、高喜、卜葛軍、石現(xiàn)任等學校領導能深入教學一線，管理工作、教學工作兩手抓、兩不誤；分管教學領導堅持巡課、隨堂導課；為教師教學導好向、開好頭。
家校聯(lián)手，共同為孩子成長保駕護航。這方面及時啟動的學校有：曹顧張、三鋪中學等學校，家校雙方有效交流，也解決了課后服務費、餐費等費用收取的問題。
學生行為習慣養(yǎng)成教育提升工程正融入各校育人體系。
4.收費行為符合要求。
各校嚴格按照相關文件精神，公示收費項目、標準、依據(jù)、舉報電話等內容，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費和亂訂教輔資料現(xiàn)象。農村義務教育經費保障機制落實，使用正常。大多數(shù)學校餐費收取實行月清月結，也有部分學校實行一學期一收取一結算，都能賬目透明公開，學生、家長比較滿意。
各幼兒園能嚴格按照市教育局要求收取保教費，做到學生收費新人新標準，老生老辦法。
5.安全管理落實到位。
一是防疫工作毫不松懈。加強疫情預防，對校園、宿舍、食堂等開展了全面清潔、“消殺滅”等工作，消除衛(wèi)生死角；同時，核查了衛(wèi)生從業(yè)人員資質，開展了規(guī)范性培訓，對學生進行了衛(wèi)生知識教育，營造了整潔、衛(wèi)生常態(tài)化的校園環(huán)境。二是安全排查細致入微。對校舍、消防設施、危化物品、飲用水、食堂、門衛(wèi)、校園網絡等安全狀況進行排查。三是隱患整改及時到位。能積極消除整改排查出的各種安全隱患，對不能及時整改到位的除采取必要防護措施、制訂相關工作預案外，積極向相關管理部門書面報請研究解決。四是安全責任層層落實。層層簽定了《 安全責任書》，落實了安全責任。由于各校安全意識強，安全衛(wèi)生工作扎實、富有成效，無安全事故發(fā)生。
6.“光盤行動”貫徹落實。
淮上實小、吳安小學、后場小學、十八中、二十中等學校認真學習貫徹落實市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)深入開展”制止餐飲浪費行為,培養(yǎng)節(jié)約習慣”專項工作的通知》精神, 私立行知學校、后場小學、太平崗小學、淮上實驗幼兒園、吳小街中心幼兒園及太平崗分園等通過國旗下的講話、主題班會、微信群、宣傳欄、校園電子屏、手抄報等宣傳形式,引導全體師生提高厲行節(jié)約,反對鋪張浪費意識,養(yǎng)成愛惜糧食,文明用餐習慣，落實“光盤行動”。 蚌埠美佛兒學校、曹老集中學、曹老集中心小學、曹老集二小、蚌山幼兒園淮上分園等學校工作卓有成效，都沒有餐飲浪費現(xiàn)象。
（二）新學期新班子新氣象
1.重視環(huán)境整治。
開學后的環(huán)境整治必不可少，尤其被新任校長所重視，這也體現(xiàn)了一個校長的基本管理能力，為提升教育教學質量提供基本保證。做得非常突出的學校有：吳安小學、實驗小學、后場小學、八中、二十中等學校，尤其是曹顧張中學，利用家長會、一封信、領導每天巡視、嚴厲處罰等形式，杜絕了校園門口（包括門口主干路南）的擺攤設點，做法和經驗值得推廣。
2.重視課堂教學。
向課堂教學要質量，已經成為大家的共識。沫河口中心小學、三鋪中學、八中、淮上實小、后場小學等學校注重有效課堂建設，抓實了課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。
3.重視學校建設。
要建設要發(fā)展，尤其在新上任校長的工作中，擺上了重要的日程。周保圩校長考慮如何建好沫河口鎮(zhèn)的幼兒園和中心小學的教學樓、高喜深入各校調研,指導開學工作。后場小學通城校區(qū)開學前要準備的工作任務十分艱巨，學校領導明確分工,責任到人,在較短的時間內,克服了許多困難,完成了辦公室、教室布置及學生課桌凳椅的購置,確保了九月一日正式上課；吳小街中心幼兒園太平崗分園,經過精心準備,于8月31日正式開園；二十中投入9萬余元粉刷教學樓、對食堂水電氣線路進行改造、14個班級全部安裝了空調、食堂增加操作間面積60平方。
4.重視關心師生安全。
二十中、三鋪中學食堂采購實行每周競價機制,確保食材質優(yōu)價廉，信灣小學、八中、淮上實小等學校注重學生上、放學的交通安全工作。
四、目前存在問題
1.學校基礎建設方面。
部分學校基礎建設薄弱，尤其是村小基礎建設投入嚴重不足。
2.教師隊伍建設方面。
有的學校責任心缺失，工作質量差，極個別教師不自覺加強師德師風、教師職業(yè)道德學習，正能量缺乏，工作態(tài)度消極，有的專業(yè)素養(yǎng)不高、工作能力不強、工作效能低下，有的相互之間不比成績、不比貢獻、不比干群滿意度，心中無大局，不關心學生發(fā)展、不關心學校發(fā)展、不關心社會發(fā)展，給學校工作造成諸多困難，與全區(qū)教育健康發(fā)展大格局格格不入。大部分教師無校籍管理沒有落到實處。有的學校招聘的教師到崗太遲，影響教學工作正常開展。
3.課堂教學管理方面。
發(fā)現(xiàn)部分學校存在一些值得重視和應及時整改的問題。如教學工作計劃、教研組計劃的制訂流于形式，無案授課的情況依然存在，導致課堂教學效果不佳。
4. 民辦學前教育方面。
多數(shù)民辦幼兒園辦學條件與開辦標準存在較大差距。一是師資良莠不齊，部分民辦學校聘請教師時把關不嚴，所聘任的教師無相應教師資格。二是師資不穩(wěn)定，教師流動性大。三是部分民辦幼兒園經費投入不足。園內設施單一陳舊，環(huán)境不夠整潔規(guī)范，育人氛圍不濃，不能滿足教學需要。四是部分民辦幼兒園缺乏專業(yè)引領，管理水平較低，重利益輕公益，“小學化”傾向十分嚴重。五是幼兒園的伙食質量不高。
5.安全管理方面。
一是個別學校領導對上級安全工作方面的文件不能夠及時組織學習貫徹，師生知曉度不高；二是部分學校設施設備存在電路設施老化、墻皮脫落，門窗破損、滅火器失效等隱患；三是對防疫和食品衛(wèi)生安全重視不夠，部分學校衛(wèi)生常規(guī)自查走過場，對存在問題視而不見，整改乏力；四是個別學校封閉管理不嚴；五是有的校門口小攤小販聚集，堵塞通行。
五、改進措施和建議
（一）加強教師隊伍建設，增強服務意識。
一要加強教師師德師風建設、教師職業(yè)道德教育，增強教師教育事業(yè)屬性認同，增進教師愛崗敬業(yè)核心素養(yǎng)，對教育事業(yè)心存敬重。二要進一步加強學校精細化規(guī)范管理，完善職稱評定和教學質量獎勵、績效工資分配制度，緊緊圍繞教育教學質量提升工作健全學校管理激勵機制，把激勵機制融入學校各種量化考核中，全面提高教師工作積極性。三要建立教育服務對象評價教育制度，科學建立評價體系，客觀評價教師工作效能，加強評價結果的在教師晉職晉級，績效考核、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)的應用，引領教師建立正確的服務意識。四要繼續(xù)推行教師“區(qū)管校聘”制度，促進全區(qū)教育均衡。五要嚴禁教師有償辦班、有償補課，加強對違紀人員查處力度，消除社會不良影響，維護教育行業(yè)的良好形象。
（二）加強學生生命教育，增強核心素養(yǎng)。
一要參照《義務教育學校管理標準》辦學，認真執(zhí)行市、區(qū)有關文件精神，構建學生良好行為習慣養(yǎng)成教育提升工程，努力打造學生養(yǎng)成教育工作品牌。二要加強學生生命教育，增強核心素養(yǎng)。
（三）加強學校教學管理，增強進取精神。
一要全面推行“有效課堂”教學工作，切實讓教學質量再上新臺階。二要嚴格執(zhí)行《課程標準 》，嚴格執(zhí)行教學工作計劃，嚴格落實常規(guī)檢查制度，抓好教學過程管理和教學質量的監(jiān)測，及時糾正、解決存在的問題。三要加大對民辦學校管理力度，尤其是對幼兒園的教學、食堂等進行嚴格督查，形成符合實際的上交區(qū)政府的報告和建議。
（四）加強安全防范培訓，增強保護能力。
一要把安全工作擺在學校工作的重要位置，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，堅決克服麻痹思想和僥幸心理。二要進一步加大安全教育和宣傳力度，力爭形成社會、家庭和學校“齊抓共管”的安全教育網絡。三要定期或不定期的對學校各種教育教學設備、建筑、衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境、消防設施、交通等方面進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。四要對在本次檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，必須嚴格按要求、按時完成整改工作。
（五）幾條具體建議
1.信灣小學防止放學擁堵建議
學校南門正對五蚌路的中間綠化隔離帶最好堵實，東門南邊主路口要封上。因為這兩處最容易造成堵塞。封堵后，應該將學校南院墻外的輔路修寬、修好，以利于師生和老百姓行走，也可盡量延長學生、家長上五蚌主干路的時間，起到疏導人群的作用。
2.籌建項目盡快投入建設
三鋪中學、四鋪小學等運動場項目，最好在20xx年底前投入建設。
急需建設的項目有：曹二小的食堂和運動場、周集小學的食堂、陳郢小學教學樓、李甘小學教學樓、交通小學通往新廁所的道路及教學樓、高吳小學教學樓、清河小學教學樓等，急需維修的項目有楊湖小學幼兒園教學樓墻皮脫落、交通小學：院墻傾斜、教室地平和教室墻體開裂等。
3.盡快解決上學期學前教育聘任教師的工資拖欠問題。
各學校要對檢查組反饋的工資拖欠問題進行專題研究，明確校長為第一責任人，制訂方案，明確職責，及時整改，并將整改情況報至責任區(qū)督學備案、備查。
4.研究解決公辦幼兒園園長和教師職稱評定問題。
淮上實驗、后場等獨立公辦幼兒園，園長由小學在編人員擔任，專任教師均為園內自聘的不在編人員。因本區(qū)不開展幼兒園教師職稱評定，故公辦園園長和幼兒教師無法參評職稱。據(jù)了解，這也是全市的共性問題，建議區(qū)教體局向市局申請，打通公辦幼兒園教師申報職評渠道，使幼兒教師能參加職稱評定，提高他們的工作積極性和職業(yè)幸福感。
指導督導工作開展情況報告 15
本年度是學院推動骨干高職院校建設，全面實施爭先創(chuàng)優(yōu)活動關鍵的一年，分院督導組在督導處的領導下，全體人員仔細履行職責，創(chuàng)建性地開展工作，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學改革，提升教學質量的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量起到了主動的作用，現(xiàn)總結如下：
一、加強督導隊伍建設，加大課堂教學的監(jiān)控力度
師范分院督導組本學期進行了改組，基本形成了數(shù)量足夠，質量較高，覆蓋各專業(yè)的督導隊伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學閱歷且在專業(yè)中是教學骨干的老師組成，這些人員教學水平高，工作責任心強，能夠仔細履行督導規(guī)程職責。
為了便于督導和管理，結合督導組成員本人的業(yè)務專長，依據(jù)相關性原則，將教學督導人員依據(jù)教研室進行了安排，每位督導員主要負責1個教研室的督導工作。本學期督導人員在各自的范圍內共聽課113學時，被聽課老師人數(shù)為64人次，根據(jù)聽課人不重復計算，被聽課人數(shù)為416人。進一步加強對二級學院督導小組的建設與工作指導，在評價性聽課方面取得了肯定的成效。從教與學兩方面大大提高課堂教學的監(jiān)控力度。
二、加強教學檢查，規(guī)范教學秩序
師范分院督導組的工作分常規(guī)檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學檢查為主，在擴大課堂、實踐教學的督導面的同時，強化了課堂教學的針對性和引導性。
1、在狠抓課堂教學質量督查的基礎上，特殊重視了青年老師、學生有所反映老師的授課狀況，重視了技能課的教學檢查。
2、加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關注。特殊是加強了音樂、美術教研室老師的督導工作，一方面加強教學的規(guī)范性，另一方面加強了教學文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發(fā)覺的問題能剛好地在課后同老師進行溝通和溝通，并剛好在學院督導會議或在分院教工會上進行信息反饋。
3、加強了青年老師的培育，從整體上促進教風與學風建設。督導組在聽評課過程中，對青年老師課堂教學的引導比較突出，既了解他們的`狀況，反映他們的看法，又充分確定他們的成果，客觀公正地指出他們的不足。
4、通過督導，老師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老老師課堂授課仔細，教學過程嚴謹，重難點突出，注意學生學習主動性的調動，課堂效果好；年輕老師有很強的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清晰。如青年老師汪鐵楠組織教學的實力很強，教學過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深化淺出。姜曉燕老師依據(jù)學生層次調整自己的教學進度和教學方法，重視藝術的相關性，教學語言規(guī)范嚴謹，看法仔細，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質的年輕老師，講課活潑自然，語言流利，思維靈敏，重視學生的體驗與參加，重難點突出，重視學生數(shù)學思維及實力的培育。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學環(huán)節(jié)的支配，教學內容的設計，實力培育等方面都有自己的特點，都比較注意學生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
三、 存在的問題及今后的準備
(一)存在的問題
1、個別老師在授課內容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。特殊是從事理論課教學的老師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不誕生動貼切的實例，教學案例不夠豐富。
2、教學方法的運用有待提高更新。不少老師還沿用過去的教學方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有主動采納啟發(fā)式、探討式等新的教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的探討。
3、教學環(huán)節(jié)不夠完整，結構層次不夠清楚。個別老師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學進度。還存在新課授完無小結、無重點等現(xiàn)象。在學問的傳授過程中，教學層次出現(xiàn)混亂的狀況。
4、 課堂組織教學實力不強。課堂上大部分老師能夠全力以赴組織教學，維持課堂紀律，但個別老師在課堂教學中，課堂組織實力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。
(二)今后的準備
1、接著加大聽課力度，仔細落實師范教化分院年初制定的工作目標，提高教學質量監(jiān)控體系；
2、接著加強督導隊伍的建設和管理，強化責隨意識，為進一步提高對課堂教學的監(jiān)控，探究提高教學質量的長效機制；
3、接著加強教學檢查，規(guī)范教學秩序和老師的教學行為。樹立科學的管理理念，不斷提高管理質量；
4、激勵青年老師，多出課，出好課，在督導職責的范圍內，推出新人，樹立年輕老師中的標桿，使青年老師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風。
指導督導工作開展情況報告 16
我校接到我局轉發(fā)的《關于做好十八屆三中全會期間維穩(wěn)安保工作方案》的緊急通知后，立即組織學校領導班子成員傳達了緊急通知內容，布置我校排查實施方案，并擇成學校校長和主任認真組織實施，具體排查方案如下：
1、按照學期初的安全工作分工各負其責，對全校的`生活用水、用電、消防設施、教學設施、體育生活設施、學校的食堂管理、食品衛(wèi)生、學校的門窗、住宿生的日常管理，各實驗室以及危險品保管等進行地毯式自查，然后再組成學校安全領導小組進行督導檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
2、學校除每次放假返校對違禁品進行檢查外，又集中在宿舍區(qū)和教學區(qū)進行全面搜查。
3、每班以班級為單位利用班會板報開展安全教育活動，學校開展了一次校會，對學生進行安全教育和生命教育，真正做到高高興興回家去，平平安安返校來，另外，我校還充分發(fā)揮學生干部和宿舍長的作用，為班主任和宿管老師當好“內線”，學生中若發(fā)現(xiàn)管制刀具等違禁物品或學生之間出現(xiàn)矛盾能及時報告，同時對重點的問題生，要做重點思想教育工作，進行重點關注。
4、加強教師師德師風建設。及時了解和掌握教職工思想情況。關心學生學習、生活，密切關注學生的動態(tài)，加強學生的思想教育和引導。加強學生的理想信念、遵紀守法等方面的教育，教育學生既要發(fā)揚愛國主義精神，也要做到理性表達愛國熱情，堅決遠離非法聚集活動，堅決不參與違法活動。
5、加強校園安全工作。認真落實校園安全工作責任、工作制度、工作措施、工作要求，全力保障師生安全。積極協(xié)助有關部門，加大對校園及周邊治安綜合治理力度，努力營造良好的校園環(huán)境。
今后我校要時刻牢記上級領導的指示，做到安全第一，警鐘長鳴，切實把師生的生命和學校的財產安全放到首位，爭取安全穩(wěn)定零事故，讓上級領導放心。
指導督導工作開展情況報告 17
第二學期應用化學系教育工作，在系黨政班子領導下，經全系教師拼搏努力，圓滿地完成了教育任務，系教育督導成員除完成教育任務之外，做了大量的教育督導工作，使我系整體教育工作水平和質量得到提高，取得了較好的教育效果。
一、補充系督導成員，加大督導力度。
本學期初，聘請樊樹紅、姜業(yè)朝老師為新補系教育督導成員。并且對教育工作進行全過程督導。安排督導組相關人員對本學期各個階段的教育工作進行監(jiān)督和指導。教育督導人員均為我系教育骨干、專業(yè)帶頭人，擔任大量教育任務和教育管理工作，每位督導教師都投入大量精力進行教育督導工作，共督導理論課、實驗環(huán)節(jié)等教育工作達78人次，對年輕教師、外聘教師加大了督導力度，對實驗環(huán)節(jié)的教育加強了監(jiān)控。對于教育工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，督導人員及時與任課教師交流溝通，提出改進措施和方法，對于教育改進效果非常顯著。
二、對整個學期教育工作分階段進行檢查、督導，做到各個環(huán)節(jié)嚴把質量關。
開學初，我系全體教師提前兩天報道上班，以教研室為單位，對開學后教育工作的準備情況進行了全面檢查，包括教育大綱、授課計劃、教案、教材、實驗計劃等教育資料，以及各教研室活動計劃、實驗實訓場所、設備的準備情況，每位教師都做好了較充分的準備。個別教師教案不夠規(guī)范，實驗計劃的時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調安排。本學期以教研室為單位，對教育各個環(huán)節(jié)進行了初、中、末各階段工作檢查，包括授課計劃、教案、教育進度、作業(yè)布置和批改情況，通過檢查找出不足和差距，提出整改措施，提高教師的重視程度，規(guī)范了教育過程。
三、加大課堂教育、實踐環(huán)節(jié)的督導力度，尤其對外聘教師、青年教師課堂教育情況以及實驗實訓進行重點督導。
教育督導人員在工作過程中，堅持原則，注意方法，取得了較好的`工作效果。對課堂教育中存在的問題，及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多有益的建議。督導中發(fā)現(xiàn)檢查青年教師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道；對教材和教育內容的處理、理論與實踐關系的把握、教育組織能力等方面有待提高。我系外聘任課教師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，教育效果好，個別教師普通話需加強訓練。實驗實訓環(huán)節(jié)的教育督導中，發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓負責教師對學生要求嚴格，學生進入實訓室之前教師檢查準備情況，重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學生熟記，對實訓操作嚴格規(guī)范要求，教育效果良好。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓課堂，教育環(huán)境嘈雜，教師要求不嚴格，學生松散。
四、青年教師與指導教師的幫對工作得到了重視和加強。
彼此相互聽課，或共同指導實踐環(huán)節(jié)課程，老教師不遺余力傳幫帶，各教研室以集體備課、說課、公開課等形式展開教育活動，使青年教師的教育水平和教育能力得到了快速的提高。聘請學院督導專家黃均麟老師，為擔任《物理化學》課程的青年教師，傳授教育方法和教育技巧，強調不同專業(yè)學生因材施教和教育重點和難點等方面的教育經驗。絕大多數(shù)青年教師已經獨擋一面，擔當教育工作重任。
五、加大了對教育秩序。
課堂紀律、學生出勤情況的監(jiān)管力度，嚴查教師上崗情況，學生出勤情況，教師嚴格遵守教育要求，按時上、下課，嚴明課堂紀律，嚴格管理學生，認真填寫課堂日志，教育秩序良好。
六、本學期我系的教育督導工作。
由于督導人員均為教育工作骨干擔當?shù)慕逃蝿蛰^重，造成督導的力度還不足，在今后的教育工作中，還需要重點加大課堂教育、實踐環(huán)節(jié)、以及教育準備工作的監(jiān)控管理工作力度，使我系的教育督導工作跨越新的高度，得到良好的發(fā)展。
指導督導工作開展情況報告 18
海棠教育集團：經過半個多月緊張而忙碌的工作，在教育集團的正確領導和職業(yè)學院有關部門的通力合作下，技師學院迎接陜西省人力資源和社會保障廳技工院校指導中心對學院的各項教學督導檢查準備工作順利而有條不紊地進行。20xx年11月27日，由技工院校指導中心馬帶隊，教學督導檢查工作組來到我院，對學院教學管理、教學質量和辦學水平進行了為期一天檢查，本年度的教學督導檢查工作昨天也已順利地結束。通過一天的教學督導檢查，使全院教職員工無論在教學水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到，教學督導檢查對于我院各項教學工作能得以順利、有序的進行，教學改革與發(fā)展能夠把握先進正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時，也促使我們自身加強了對于現(xiàn)代教育教學原理的進一步認識，為今后更好地實施教學管理提供了理論保障。
一、在學院領導的帶領和指導下，圓滿完成本次教學督導檢查任務內容的補充材料
尤其是職業(yè)學院教務處等單位派出的人員，更是一馬當先，對技師學院教學計劃的編寫，教師隊伍的組成，學生考試試卷的命題，各項管理文件的規(guī)范等都做了大量的工作，有效的促進了本次教學督導檢查工作的順利進行。
二、通過本次教學督導檢查，使技師學院整體的教學水平有了明顯的提高
通過教學督導檢查同時也有各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而在今后我們有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導”，加快了解決我院教學工作中存在的問題、提高教學水平的速度。在生技工院校指導中心的教學督導檢查工作的過程中，我們都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。
督導員們也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的對我院教學工作的各項指標通過評課、座談、打分等方式給予認定。事實證明，我們對待本次教學督導檢查所做的一切工作是經得起督導檢查的，在教學督導檢查準備工作過程中，我們在教學水平上都有了不同程度的`提高。
三、通過本次教學督導檢查工作準備，使專業(yè)學科的教學管理水平有了顯著的提高
學院院長宋黨助，副院長楊國峰做為本次教學督導檢查準備工作的直接負責人，都參與了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全院教師的教學水平、教學情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全院的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，在評課、討論的過程中，多方聽取意見，從而促進了學院教學管理水平的提高。這對于正確把握教育教學的方向，合理有序的開展教育教學改革起到了良好的促進作用。
四、通過本次教學督導檢查工作的準備，也使我們自身的教學水平、督導水平有了長足的進步
同樣的，我們的教師就會更加嚴格地要求自己，會主動地去研究教育教學的原理，認真聽課、討論，提出問題的同時也吸取了別人的經驗。同時對自己的教學觀念、教學水平都有了更高的要求。從而促使我們本身在綜合素質各方面都有了顯著的提高。
五、不斷加強學風建設和學生管理力度，保證教學工作協(xié)調、有序的開展。
通過教學督導檢查準備工作，我們發(fā)現(xiàn)，目前學生的學習風氣普遍不濃，學習勁頭不足，個別學生在課堂中不注意聽講、閑聊、做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的上課出勤情況不好。針對以上情況，我們對任課教師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課、上好課，還把課堂紀律的組織作為評定其教學水平的一個重要因素，另外，要求輔導員加強對學生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理，要求學生在課前5分鐘進課堂。目前廣大學生在認識到嚴格教學管理的同時，開始自覺地遵守校規(guī)校紀，學習風氣有明顯好轉。
六、在結束一天的教學督導檢查工作后，督導組成員對我院指出了改進建議。
1、海棠技師學院所開專業(yè)特殊且專業(yè)性強，對專業(yè)性較強的學科教材可以通過自編教材提供給學生學習，使之與教學大綱相對應。
2、現(xiàn)在的學生總體基礎水平相對較低、綜合素質相對較差，怎樣在現(xiàn)有的生源基礎上，較好的完成各項教學指標是一個嚴峻而長期的課題，我們認為越是因為學生基礎差則越是應該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準，即寬進嚴出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質量。
3、應該進一步加大在教學中多媒體設備的運用，加大多媒體設備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術并應用于教學，提高教學效率和質量。本次全省技工院校教學督導檢查后，省技工院校指導中心將向被督導院校下發(fā)有關教學督導整改意見，我們會正確對待，改善我們教學工作中存在不足的方面，加大學院教學督導、管理的力度，提高各專業(yè)學科的教育教學質量，提高教學質量。
指導督導工作開展情況報告 19
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府的教育督導室的20xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了20xx年各項目標任務。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收
在"源匯區(qū)教育督導領導小組"的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市人民政府的'教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。
二、鞏固學校安全工作成效
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責",實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。
（二）以"安全月"活動為平臺，加強宣傳教育
各學校每學期開學第一個月定為"安全月".安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了"珍愛生命，平安出行"安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了"規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全"班級大討論；源匯中專舉辦了"我為校園安全獻一策"征文競賽活動等。經統(tǒng)計，"安全月"期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網絡編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導工作。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望20xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
指導督導工作開展情況報告 20
20XX年09月化材學院教學督導小組成立，（組長：xxx；成員：xxx、xxx、xxx）這半年的時間做了如下工作：
一、常規(guī)工作
1、聽課
聽課對象：一是20XX年新進教師，二是學生反映較差的教師，三是近幾年參加工作的青年教師。聽課節(jié)次：總計達30多節(jié)次。
課程類型：利用多媒體教學的理論課，普通教學的理論課，實驗課教學。
聽完課后能及時與授課教師交流，主要是指出教學過程中出現(xiàn)的問題，并針對出現(xiàn)的問題提出改進的意見與建議。
2、檢查
期中考試結束之后，配合學院參加了期中教學質量檢查工作。
二、特色工作
根據(jù)我院教學督導小組成員的情況，我們進行了合理的分工，除了完成規(guī)定的聽課節(jié)次外，還做了如下工作：
1、督學
根據(jù)任課教師反映的情況，教學督導小組成員分管學生工作的領導及時召開學生干部會議，很抓學風，強調班上學習風氣的好壞，與班級評優(yōu)、評先以及學生干部的考核相結合。使我院學習風氣一直處于良好的狀態(tài)。
2、督教
教學督導小組成員分管教學工作的領導召開學生代表座談會，聽取學生對任課教師意見和建議，并及時反饋給授課教師，起到了橋梁和紐帶作用。
3、重視實驗教學工作
教學督導小組成員化學實驗示范中心主任，專門負責聽實驗教學課，及時聽取學生對化學實驗、實驗課教師的'要求與建議。以便更好的改進實驗教學和滿足學生對化學實驗要求。
我們認為通過以上做法能夠比較全面的了解學生的學習情況，能夠比較全面的了解教師的教學情況，對教師有一個全面的評價，真正做到抓教風促學風、抓學風促教風的良性循環(huán)。
指導督導工作開展情況報告 21
今年9月我受組織安排到主題教育第xx督導組工作，成為主題教育的督導組成員，轉眼督導工作已經結束，現(xiàn)將半年多以來的督導工作情況作如下總結：
一、認真學習，全面把握督導方法
按時參加縣里組織的督導組全體成員培訓會，學習了中央、省委、縣委有關主題教育的文件、領導講話和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。隨著主題教育的深入開展，及時學習開展主題教育的相關文件和要求部署，關注新聞網絡，學習領導同志講話精神，充分領會相關精神及安排，并認真將精神傳達給所聯(lián)系單位，做好指導督查工作。
二、深入履職，扎實完成督導任務
1、服從大局，聽從指揮。在主題教育開展的每一個不隔段的環(huán)節(jié)，本人認真研習《領導小組工作規(guī)則》以及中央、省縣相關文件精神，嚴格按照要求實施督導工作方案，明確任務分工，做到對各階段應完成的工作任務心里有數(shù)。在主題教育關鍵節(jié)點，工作任務重，比較繁雜的情況下，不等不靠、任勞任怨、默默自覺奉獻，能夠保質保量完成組織和領導交代的各項工作任務。同時，根據(jù)領導安排，本人常常協(xié)助領導深入所督導單位進行主題教育督促檢查，能夠與所督導單位加強溝通，團結協(xié)作，主動服務，嚴格把關，嚴格標準，嚴督實導。收集和了解所督導單位基本情況，與其它成員一起對各督導單位及其黨委書記談話溝通，了解其主題教育準備情況，聽取對督導組工作的意見建議。
2、及時掌握主題教育進展情況，向所督導單位提出工作建。幫助所督導單位做好各環(huán)節(jié)工作，保證“規(guī)定動作”扎實到位，鼓勵探索富有特色的“自選動作”，確保各督導單位主題教育符合實際、解決問題取得實效。全程參加所督導單位主題教育相關重要會議和重要活動，包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活會等。并與本組成員一起每周向綜合指導組匯報工作進展情況，總結推薦典型經驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決。
3、個別談話聽取意見。根據(jù)“如何評價單位領導班子和班子成員在作風方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問題及改進的意見建議、對搞好本次主題教育有哪些意見建議”的談話口徑，發(fā)放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導單位存在的`四風問題等。
4、審閱相關材料。審閱所督導單位主題教育方案、領導班子民主生活會方案、領導班子成員對照檢查材料等，時刻關注督導工作參閱，按照督導工作參閱要求對各督導單位進行真督實導。審閱所督導單位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位的突出問題，并將兩個匯總結果反饋給所督導單位一把手。
5、深入其它督導組的督導單位交叉檢查。按照縣委統(tǒng)一安排，各督導組進行交叉檢查，互相取長補短，對其它督導單位不符合要求的工作提出整改意見，將存在問題發(fā)放到本組督導單位，存在此類問題的及時整改，確保活動質量。
三、嚴守紀律，切實確保督導成效
作為督導組工作人員，一舉一動都代表著縣委的形象。因此，近一年來，我嚴格遵守紀律，保持了自身的良好形象。
一是嚴守政治紀律。努力做到任何時候、任何情況下都頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央和縣委保持高度一致，堅決貫徹主題教育，嚴格執(zhí)行主題教育辦要求和督導工作要求，確保在政治上不出問題。
二是嚴守工作紀律。嚴格按照各項制度，特別是縣委督導工作制度，嚴格遵守作息時間以及工作規(guī)定，按時到崗離崗，不遲到早退，明確自己崗位的職責，按規(guī)矩辦事、按程序運作，對督導工作中把握不準的事項，及時向領導請示、報告，不自作主張、自行其是。
三是嚴守生活紀律。進一步增強自律意識，按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，不讓去的地方堅決不動，不讓做的事情堅決不做，自我約束，以身作則是。嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見表、談話記錄中，群眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的四風問題，不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。嚴格把關，在審閱相關方案、計劃，尤其是所督導單位領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實與成效。
【指導督導工作開展情況報告】相關文章：
開展督導工作的情況報告（通用26篇）06-27
巡察指導督導情況報告（精選10篇）09-30
巡察指導督導情況報告范文（通用5篇）06-13
工作開展情況報告02-01
防火工作開展情況報告09-30
督導組工作情況報告05-06
街道環(huán)保工作開展情況報告05-30
活動開展情況報告03-31
軍訓開展情況報告10-14