學校教師學年工作報告

時間:2023-01-04 13:12:08 報告 我要投稿
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學校教師學年工作報告范文

  隨著個人的素質不斷提高,報告的用途越來越大,不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編精心整理的學校教師學年工作報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校教師學年工作報告范文

學校教師學年工作報告范文1

  做好一個中專職業學校的班主任不好當,但是我始終努力完成自身教學工作,這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,我為自己的成果感到驕傲。以下我的工作報告。

  一、提高知識,明確職責,加強責任感

  努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。

  關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系,協調對學生教育和管理。

  二、熱愛學生,深入了解學生情況

  要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

  三、實施班級管理,形成良好的班風

  根據學校工作計劃要求,聯系本班實際,定好這一學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。班級的發展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

  班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學期,同班同學彼此之間不熟悉,通過同學的主動競爭來選班干,但因部分班干能力不足,導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。

  要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。

  在以后的工作中我一定會更加的努力工作,讓學生在思想上有所進步,形成良好的習慣,也讓他們學有所獲。我認為,班主任善于抓學習習慣的培養,有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養成,從而也助于班風班貌的整體發展。

學校教師學年工作報告范文2

  時間匆匆而過,轉眼間一學年的工作已結束,在這一年中,有得也有失,下面就個人在一年中的工作簡單報告如下:

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、考勤方面:

  20xx年由于工作關系我在兩所小學工作過。春半年在五里小學、秋半年在雨臺小學。這兩所學校離家都比較遠,由于本人是學校的管理者,要在教師面前做出表率,要有依校為家的思想。雖然學校離家有將近20里路遠,不管是天晴天陰、下雨下雪,我都必須提前到校,推遲離校。雖然得不到家人和同事的理解,但是我無怨無悔。

  三、教育教學:

  我作為一個學校的管理者除了要處理好學校的事務,還擔任兩門主學科和三個班的副學科的教學任務。為了搞好教學,我利用雙休日時間備課,課余時間批作業、上網查找資料。

  我所代的班級同學們的基礎較差,我就采取一對一幫扶的辦法,在課堂上做到精講,對于成績比較差的同學課后給予耐心的輔導。做到不讓一個同學落下。有付出就有回報,我們班在平崗中心校統考中取得了全辦第二的好成績。

  四、其它方面:

  本年度學校工作特別繁雜,除了完成個人的業務外,帶領全校教師完成了本年度的各項任務。本人主要完成了一下幾項工作:

  1、在秋期剛開學的時候,就投入到新生入學的學習采集和電子學籍填寫上報工作,接著就是年報資料上報和學籍更新完善工作。

  2、由于我校是“留守兒童之家”項目學校。分管這項工作的老師請假,就由我來代管此項工作,首先制定計劃、方案,隨后就組織教師來實施此項工作,在實施這項工作的過程中,留守兒童得到了精神上的安慰:他們在課余時間里聚在留守兒童活動室里和老師們一起下棋、看書、談心,孩子們感到非常欣慰,有時還給他們的親人打電話,讓他們也分享快樂。

  3、學校的安全工作:我每天要提前半個小時到校開門,負責同學們的安全和學校的衛生監督工作。放學后要推遲20分鐘離校,檢查全校門窗是否關好及周邊的安全。定期對學校要進行一次安全排查。由于本人的工作多而復雜,就粗略的回憶這些。從年度的工作內容和工作態度上看,自我鑒定為優秀。

學校教師學年工作報告范文3

  一年來,我以熱愛本職工作為天職,認真學習《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,完成學校布置的工作,服從領導安排,著力培養學生的創新精神和實踐能力,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,大大提高了我班的教學質量。具體工作報告如下:

  首先,我的想法

  堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力提升自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加學校活動,并及時反思報告。為了適應教育教學的長遠發展,我不斷學習、探索、學習政治理論,同時從課外閱讀書籍中汲取營養,讓自己不斷成長。我努力學習,努力工作,在學生中樹立了一個好榜樣。

  第二,我的紀律

  我嚴格遵守學校的規章制度。我不遲到,不早退,主動請假。在工作中,尊重領導,團結同事,正確處理與領導、同事的關系,對人真誠,愛護學生,從不搞無原則的糾紛,處處以一個人民教師的要求規范自己的言行,堅持不懈地發展自己的綜合素質和能力。

  第三,我的教學

  我認真研讀教材,搞清楚教材的基本思路、基本概念、每一句每一個字,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,運用自如,知道要加什么材料,才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學習新知識的困難,并及時采取相應的預防措施。

  第四,我的教室

  我把課堂教學組織好,關注所有學生,注重信息反饋,激發學生興趣,保持相對穩定。同時,激發學生的情緒,使他們有愉快的心情,營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了,克服了重復的問題,課堂上面向全體學生提問,注重激發學生的學習興趣,課堂上教學與實踐相結合。

  第五,我的作業

  按照學期初的計劃,在批改作業時,要認真及時,努力做到全批全改,重點是復習,這樣才能及時了解學生的學習情況,從而做到有針對性的指導。

  總之,在一年一度的教育教學中,今天已經走到了盡頭,過去已經成為歷史。這段歷史永遠年輕,永遠微笑,永遠銘刻在我心中。我希望我的努力能開出美麗的花。

學校教師學年工作報告范文4

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,下面我對這學期的工作作一報告,為新學期的工作確立新的目標!

  一、師德表現

  關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。服從學校安排,人際關系融洽。

  關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一學期的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

  二、教育、教學工作

  欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和副班主任工作以來,我潛心鉆研青少年的有關教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;本學期我仔細領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加青年教師粉筆字、板書設計、匯報課的活動,在準備的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終以第一名的優異成績,為本年度的.教學工作添上了一個美麗的音符。

  三、學校工作作為一名教務員和團委宣傳委員

  我虛心請教、認真學習,查閱大量資料,認真備好每一堂團課,做好每一項工作,力爭成為一名得力的教務員和認真負責的宣傳委員。

  四、工作展望

  我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。在這一個學期里,我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的20xx年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

學校教師學年工作報告范文5

  時間都去哪兒了,20xx年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,報告經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:

  一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統地接受了"保持共產黨員先進性教育"培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

  二、專業知識、工作能力

  和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。

  在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行"青藍工程",認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時報告成文字形式,這不僅是經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的提升。

  三、工作態度和勤奮敬業方面

  在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,執教5個班級的思想品德,一星期10節課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

學校教師學年工作報告范文6

  本學年度以來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會:

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  (1)課前準備,備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3、用心參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學資料注入新鮮血液。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天貢獻自己的力量。

學校教師學年工作報告范文7

  一學期即將結束,可以說緊張而又忙碌有得有失。在這一學期中我能認真執行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現在對本學期教學工作做出以下幾方面:

  一、培訓的原則:

  培訓、教研、科研"一體化"。堅持培訓為教學服務,教科研從教學出發的原則。

  二、培訓的內容:

  1、系統的教育教學理論培訓,提高教師理論素養。

  2、前沿的教育理念培訓,以使教師轉變教育觀念,端正教育思想,工作成效不斷提高。

  3、現代化教育教學能力培訓,即信息技術與學科教學整合能力培訓。

  4、教師心理教育能力培訓,健康師生身心,提高教師綜合教育水平。

  5、創新精神培養,實現教師在新形勢下改革課堂教學模式,改革教學方法、敢于探索,敢于創新的能力。

  6、課程開發能力培訓,編制有漆中特色的校本教材。

  三、培訓目標:

  面向教育現代化,以教育創新為先導,以開展校本培訓為基礎,構建適應教育改革和發展的教師繼續教育模式。

  1、掌握素質教育理論,提高教師群體理論素養;

  2、使教師實現"應試教育"向"素質教育"的觀念轉變;

  3、教師能過微機使用關(操作打字、課件使用、獲取信息)。教師會自制課件。能把信息技術教育與學科教學優化整合,創造出自己的教學風格;

  4、教師有注意心理教育意識,逐步提高教師實施心理教育的能力;

  5、教師參加教育科研,有科研意識,不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學成果,不斷提高教師改革、創新、實踐、報告(撰寫科研論文)能力;

  6、教師能參加編寫校本教材。

  四、保證措施

  1、請進來、走出去。學校有計劃地聘請有關專家顧問來校指導教研科研活動,同時委派青年骨干教師參加市、區各類骨干教師培訓。

  2、結對子,老帶新。我校每年舉行一次拜師會,新老教師簽訂師徒合同,以課題研究為媒體,促使一批科研型教師迅速成長起來。

  ①帶著學校教育、教學的實際問題參加培訓和進修。

  ②將培訓進修的學習成果主動自覺地運用到教育、教學工作中,能夠學以致用,學用結合。

  五、培訓成效

  現在,我校教師群體素質教育觀念得到強化,教育觀念得到更新,教學方法有了改進,運用現代化教學技術的能力大大提高,教師隊伍在逐步實現"教學型"向"科研型"轉化,教師群體素質明顯提高。

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