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愛教育閱讀筆記
愛教育閱讀筆記1
暑假期間，我和同學們去書店，從書架上拿了一本書。我想隨便翻一下。結果，我站著看了將近一個小時的書。我很驚訝這本書吸引了我！
這本書的名字叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯1886年寫的一部日記兒童小說。讀了這本書，我的心一直在涌動，因為這本書充滿了一種感人的愛，令人難忘。
這本書的形式很新穎，以日記的形式呈現給讀者。全書共有100篇文章，主要講述了安利柯從新學年到一學年結束的各種感人的故事。每一章每一節，“愛”都表現得淋漓盡致，處處扣人心弦，處處感人。
《愛的教育》這本書讓我愛不釋手。書中沒有無聊的說教，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它只寫一些平凡的東西，善良的人，以及他們平凡的日常生活。像賣炭人、小石匠、青少年鼓手、帶病上課的老師……正是這些看似平凡，實則真實可信的敘述，把我們的讀者帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
每個月都有一個故事，叫做每個月的故事。比如洛貝迪舍身救人，卡隆的高尚品德……但最讓我感動的是安利柯的母親。當她的孩子安利柯生病時，她非常關心她的孩子。她可以忽視自己的尊嚴，在街上乞討，甚至忽視自己的生活。她只希望孩子們快點好起來，為孩子們分擔痛苦。
每個人都說母愛是世界上最偉大的愛。 安利柯的母親很偉大，我的母親也很偉大。過去，年輕的時候，我不明白媽媽的'困難，也不明白“嘮叨”和“啰嗦”的真諦。當媽媽冒著寒冷和炎熱拖著疲憊的身體下班回家時，她不得不為我無法完成作業和玩游戲而生氣。當我還是個孩子的時候，每當我父親出差時，我母親每天都會在黎明前起床為我準備早餐…..總之，只要是為了我，媽媽從來沒有說過苦，說過累。不管她有多忙，回家有多晚，她都會抽出時間檢查我的作業。現在我上初中了，也開始慢慢意識到媽媽的困難。
我想：母親是上帝給我們最珍貴的禮物。她無私地把自己的生命奉獻給了我們，沒有任何回報。這是我讀完這本書后的真實感受。今天，我意識到我以前經歷過的母愛是如此膚淺！
母愛是無私的，母愛是不求回報的，母愛是無怨無悔的，《愛的教育》確實給了我人生的第一課。
愛教育閱讀筆記2
意大利著名兒童文學作家亞米契斯寫的《愛的教育》一書。他出生于1846年10月31日，是民族復興運動時期的小說家愛國志士。他的作品有《軍營生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、《愛情教育》等。他從小就熱愛學習和寫作，并于1886年創作了《愛的教育》，這本書被稱為世界上最好的青少年讀物之一。《愛的教育》原名《心》。這是他作品中最受歡迎的.書。這本書是以日記的形式寫的，從10月4年級開學第一天開始，一直寫到明年7月，全書共有100篇文章。它反映了社會階層和他們之間的關系，他們的生活狀況，他們對事物的不同態度，以及不同的情感處理方法。這本書之所以暢銷100多年，是因為每一章每一節都深刻地表達了“愛”的精髓！
這本書給我印象最深的是，它說：小主人安利柯在街上散步時，遇到了一個非常瘦、臉色蒼白、抱著孩子的女乞丐，向安利柯要錢。他什么也沒給女乞丐，只是看著她揮手走開，事實上，安利柯有很多錢，他只是不想把錢給女乞丐。安利柯媽媽說:“你不應該這樣。當一個真正不幸的人伸手乞討時，我們不應該視而不見，假裝不知道，尤其是為了喂養孩子的母親，懷里的孩子可能餓了，如果是這樣，母親應該是多么悲傷啊！假如你媽媽-我，不得不對你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時我，心里會有多難過？”
回想起他母親說的話，我想起了那些站在我面前要求我幫助的窮人。也許家里有餓的老人和孩子需要我的幫助。如果我能給他們一些錢或硬幣，他們會非常感激，但我當時為什么不這樣做呢？因為我認為他們又臟又臭的乞丐根本不需要我們所有人的同情。
希望大家一起幫助需要幫助的人，讓我們一起創造一個愛的世界！
愛教育閱讀筆記3
這本書以RI記的形式記住了一位小學四年級的學生安利柯在學校里，社會上的所見所聞反映了在生活中有許多愛，有對祖國的愛，有對老師的愛，有父母的愛，甚至還有陌生人的愛。這本書通過一個個故事，讓我知道了什么是愛，如何是愛。這本書里有許多可愛的人物，有堅強的斯帶地，品學兼優的代洛西，可愛董事的`潑來可西……我從他們身上學到了很多。看完這本書，我掩卷沉思，我感受到從這本書的字里行間中流淌出愛的泉源，匯成愛的海洋，引領我生命之舟揚帆起航。讀了這本書，我知道最崇高的愛就是愛祖國，只有我們愛祖國，為祖國奉獻一切，我們的國家才會強大，人們才能過上幸福的生活。我知道了，最感恩的愛就是父愛、母愛，“慈母手中線,游子身上衣”，“沒有明媚的陽光，哪有鮮花的綻放”，“誰言寸草心，報得三春暉”。我們永遠都報答不了父母對我們的養育之恩，所以我們要懷著一顆感恩的心來報答父母。我們同學之間還要互相關愛，人人愛我，我愛人人，當別人有困難的時候，他們也會幫助我們的。通過這本書我更加深刻的理解了“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”的道理。
《愛的教育》真是一本好書，它教給了我的淳樸，友愛的品德，傳授了愛國善良，勇敢，無私和博愛的精神。讓我們一起從這本書中接受愛的教育。
愛教育閱讀筆記4
暑假期間，我讀了一本名為《愛的教育》的書。這本書的.主角是安利柯。他是一名四年級學生。他用筆記錄了一個學年學校和家里發生的平凡而感人的事情。
校長從不責罵孩子，和藹可親，因為他心愛的兒子死在戰場上，把所有的愛都給了孩子；老師整天努力工作，把所有的愛和熱情都奉獻給孩子；父親教他像紳士一樣愛他出生和成長的城市和居民；母親和妹妹是高尚善良的人，有金心；學生純潔、友誼、善良。
故事告訴我們，只有愛才是打開人心的鑰匙，我們要愛身邊的每一個人。
愛教育閱讀筆記5
這幾天看了《愛的教育》這本書，講述了一個叫恩里科的'小男孩在學校發生的事情。恩里科和同學之間的友誼有時會和同學發生沖突，但還是和同學相處得很好。讀完這本書后，我感到有點羞愧，因為我的脾氣和自我控制能力很差，我經常和同學有摩擦。通過讀這本書，我媽媽告訴我，無論我做錯了什么，只要我能意識到自己的缺點，這表明我仍然可以學好。加油，爭取······
愛教育閱讀筆記6
愛，一個多么熟悉的詞，在每個人的腦海中都有一種純潔的愛，愛是無私的，愛是廣泛的，只生活在愛的海洋中，才會享受愛。讀完《愛的教育》這本書后，我真正理解了愛的領域。
這部充滿愛的小說所蘊含的深厚而豐富的情感力量真的很棒。《愛的`教育》介紹了意大利兒童安利柯在一個學年十個月內記錄的日記，包括學生之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，讓人讀起來就像在愛的懷抱中成長。
古往今來，有多少愛情故事啊，可見，愛情無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋中，有父母和祖父母的愛。漸漸長大，上學，有老師的愛，有學生的愛。愛就像空氣，我們周圍到處都是愛，我們從不離開它，離開愛的人，等于沒有靈魂的人。愛能使人絕處逢生，愛能使浪子回頭，愛又能激發人無限的力量。
是愛，讓我們快樂健康地成長，是愛，給了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛是寬容的。愛是教育的源泉，愛與教育密切相關。感受更多的愛，更多的溫暖；奉獻更多的愛，更快樂。在未來，讓我們一起沐浴在愛的海洋中。
愛教育閱讀筆記7
書是我們人類永恒的朋友。我喜歡讀書，因為我可以從書中獲得很多快樂和知識。
今天，我想向學生們推薦一本好書。讓我們看看！這是我手中的《愛的教育》。它以世界各地流傳的兒童而聞名。這是意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。這是一本日記小說，記錄了小學生安利科九個月的四年級生活。
愛貫穿整部小說，融入了最平實的字里行間的各種.世界上最偉大的愛：老師、父母、孩子和同學的愛……每一種愛都不是驚天動地的，而是感人而發人深省。而且整部小說都是從小學生的`角度寫的，相信所有的同學都能讀懂，因為整本書用最簡單的語言講述了100個與孩子有關的故事:《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等。，安利柯的好朋友卡隆的俠義行為，品學兼優的班長戴洛西的樂趣；還有諾琵斯的傲慢和粗魯；還有簡單可愛的“小石匠”，堅強的克洛西……
小安利科和他周圍的人都在追求一個完美、美麗、愛的世界。難怪夏襪尊先生在流淚的時候翻譯了這本書。當時，他許下了愿望，必須翻譯這部小說，“不僅是為了孩子們，也是為了父母和老師，讓成年人像他一樣流下一些感人的眼淚。
剛進入三年級，老師就向我推薦了這本書。當我拿起這本書時，我立刻被書中的故事深深地感動了。愛的故事仍然記憶猶新。它讓我知道如何愛我的伴侶、老師、父母和我周圍的每個人。簡言之，正是愛的教育讓我明白了什么是真愛！同學們，快點，來讀這本書吧。我相信你會愛上它的！
愛教育閱讀筆記8
讀完《愛的教育》后給我的第一感覺就是愛。
這本書是一個小男孩——安利柯的日記，透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系，以及父母和兄弟姐妹之間的家庭愛。
雖然愛的教育文字簡單簡單，但它也描述了一個非常普通的人物，沒有起伏的情節，沒有迷人的懸念，但它揭示了人與人之間真誠的感情，會讓人們感到感動。這也是亞米契斯先生文章的成功。我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我的心已經承認這是一本洗心的書。吸引我的不是它的文學價值有多高，而是幾乎完美的親子之愛，體現在精致的筆觸中。字里行間，都表達了作者自己對愛情的理解。這種情緒很普通，真的很不平凡。這部充滿愛的小說散發出的深沉而豐富的情感力量真的很棒。這就是為什么愛的教育被評為愛的魔法書。《愛的教育》告訴我們，高純真的人性之愛是最真誠的教育。雖然每個人的生活經歷都不一樣，但你會從《愛的教育》中體會到你經歷過的類似情緒，但我們對此的態度和行為可能會有所不同。當你想到自己忽略了一些平凡而溫暖的細節時，你的心是痛苦的。我真的很后悔沒有珍惜我所擁有的。每次我想失去它，我都知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在意一些大恩大德，卻讓一些平凡而溫暖的瞬間，在自己心中偷偷溜走。 “愛”是我們每個人經常談論的一個詞，但有時，我們經常忽視我們周圍的愛，這通常被認為是理所當然的，而不是詳細的經驗。但如果你去體驗，你會覺得：生活，這是多么美好的事情啊！假如人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而難忘的瞬間一個特寫。雖然我知道時間不會給我多余的膠卷，但這些時刻可能只會成為我們心中微不足道的一部分，被時間切斷。那些時刻永遠只是我們輝煌人生歷程中的一朵小花。但是，我還是愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福如此短暫。《愛的教育》不僅感動了我，也引發了我對愛的一些思考。
首先，《愛的教育》的書名讓我思考，在這個飛翔的世界里，愛到底是什么？它的力量有多大，人們寧愿埋葬自己的生命來拯救愛情？帶著這個問題，我和這個意大利小學生一起長途跋涉，探索一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年的十個月里記錄的日記包括學生之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間的愛、師生之間的愛和對祖國的愛。所有這些都讓人們閱讀，尤其是在愛的懷抱中成長。其中，我找到了答案。雖然沒有想象的那么特別，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更珍貴，比糖果更甜，比水晶更晶瑩剔透，比星星更明亮，愛是一種感覺，是一種快樂，每個人都想用錢買不到的感覺。愛可以把心中的仇恨變成勇氣，它讓你微笑著面對生活，讓你固執地反抗命運，它是靈魂的仙女草，給罪人新的生活，他是一個慈愛的母親，叫浪子回頭，它不僅是一種收獲，也是一種犧牲。但是，一份耕耘，一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用世界上最珍貴的愛來回報你。
愛，就像空氣，每天都在我們身邊，因為它是看不見的，所以經常被我們忽視。但我們的生活不能缺少它，事實上，它的意義已經融入到生活中，成為生活中不可分割的一部分。就像親子之愛，這么平凡，但很多人感覺不到。安利科有一本和父母一起讀寫的日記。現在很多學生的.日記上還掛著一把小鎖。為什么？我思考著。最簡單的事情往往是最容易被忽視的。人類是如此偉大，難道不習慣人間最平凡的親情嗎？《愛的教育》一書描述了一群充滿活力、積極要求進步、陽光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，當然有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的真摯感情。這是我們無法比擬的，但也令人羨慕。不可忽視的是老師每個月讀給那些少年聽的“精神講話”。這個小故事不僅影響了書中的人物，也震驚了我作為一個外國讀者的強烈情感，引起了我深深的沉思。面對當前的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找到理由，但為什么父母仍然溺愛他們的孩子呢？當你投入熱情，不在乎它會持續多久，這種感覺已經升華為一種愛，一種對生活的愛。讀完《愛的教育》，我走進了安利科的生活，目睹了他們是如何學習、生活和愛的。在感動中，我發現愛包含了對生活的追求。同時，這種心情也把我在成長道路上遇到的仇恨變成了克服困難的勇氣。這是我意想不到的收獲。
愛教育閱讀筆記9
三年級第二冊第七單元的課文主題是“愛”，有純粹的朋友情懷，有跨越海峽的血緣情懷，有強烈的師生情懷，有同學情懷……下課后，我布置了一個作業，讓孩子們借閱《愛的教育》這本書。在業余時間，我又讀了這本書。
《愛的教育》是以三年級小學生日記的體裁寫的。它講述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，都離不開“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……愛，就像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們身邊，卻不被我們注意到，其實它的意義已經融入了生命。讀完《愛的教育》，我更肯定愛是世界上最美的情感。最讓我感動的`是每月的故事——《小抄寫員》。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子多，父親白天工作，晚上抄文件的故事。看著父親早生的白發，小敘利奧想幫父親抄寫文件，賺更多的錢。但是因為父親不同意，他不得不每天半夜起床偷偷幫父親抄。就這樣，家里的情況有了很大的改善，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而無法認真聽講，回家也無精打采。爸爸看了，很生氣，反復罵他。雖然小敘利奧很委屈，但他還是幫父親做工作。直到有一天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子，愧疚不已。
讀完這個故事后，我非常感動，被小敘利奧的力量所感動。雖然他出身貧寒，但他不僅努力學習，還默默地為家人分擔煩惱。即使他被責罵，他也默默地忍受著。這是多么堅強啊！他也想過停止抄寫，他知道永遠不會這樣下去。但是一到十二點，就有一種力量促使他去做。不做，就像偷家里幾塊錢一樣。這股力量是什么？是一種責任感。
敘利奧在很小的時候就承擔起了支持家庭開支的負擔，這是多么有價值啊！此外，他在父親的責罵下幫助父親復制，這是一種力量。為了看到父親伸展的笑臉，他寧愿默默地吞下眼淚和不滿，如果是我，他肯定會生父親的氣。敘利奧的責任感，以及那種力量，難道不值得我們學習嗎？
愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友誼，還是師生愛，愛國主義，都一直伴隨著我們。愛就像一米陽光，親密而溫柔地撫摸著你的身體；愛就像一杯水，總是滋潤著你的心；愛就像一條無盡的田野小路，盛開的野花，需要隨時發現，隨時采摘。愛，實際上就在我們身邊。誰愛，誰就活著。
愛教育閱讀筆記10
事實上，我早就想有這本書了。這本書的標題對我很有吸引力。我想看看這種愛的教育是什么教育。
帶著這個問題，我得到了這本書。
這本書記錄了一個意大利小學生的日常生活和接觸，發生了許多感人的故事。它描述了他們對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學的深厚而真誠的愛……
我最喜歡的是這本書里的“賣炭人和紳士”，里面寫著:人和人都是一樣的，沒有貧富之分。不要因為一點差距而貶低別人的水平。不管一個人有多富有，他都會犯錯誤，而不是因為他富有而縱容他。諾比士的父親是一個不欺負窮人的紳士，因為他很富有。只有你尊重別人，別人才會尊重你。尊重他人，理解他人的世界和生活，是成長過程中必不可少的一課。
愛是一種很好的教育方式。這不是為了強迫你做任何事，而是為了行動。沒有煩惱，沒有精神脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。
然而，這個問題已經解決了，我有另一個值得思考的問題：什么是愛？
有人說被愛是一種幸福，有人說愛是一種動力……什么是愛？我以前從來沒有想過這個問題，只是知道我是父母愛的，沒有告訴他們我愛你。我不知道我對父母的愛是什么？在學習上，我對老師有愛；在友誼上，我對朋友有愛；在家庭上，我對遠在天堂的`爺爺有愛……但是我對父母的愛是什么呢？是空的嗎？
什么是空虛的愛？
沒想到，一本小書，會給我很大的思考，這應該是我讀完后的感受。
讀完這本書后，我覺得自己沉浸在愛的海洋中。從中，我明白了；無論多么糟糕，無論多么可怕的人都會融化。遇見窮人應該伸出援手。愛可以拯救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出，你就會得到驚人的收獲。
愛教育閱讀筆記11
《雪球》主要寫道：一群孩子在扔雪球，但他們不小心傷了一個老人的眼睛，然后警察來問是誰傷了老人的眼睛。卡洛斐傷了老人的眼睛，但卡洛斐一開始不敢承認自己的錯誤。最后，在卡隆的幫助下，他去老人家承認自己的錯誤，對老人說：對不起，我不是故意的。
讀完這篇文章后，我意識到卡洛斐可以勇敢地承認他傷害了老人的眼睛，并通過卡隆的幫助向老人道歉。我認為他是一個敢于承認錯誤并承擔責任的人。
讀完這篇文章后，我的感覺是，我們應該像卡洛斐一樣，做一個敢于承認錯誤的人。一個敢于承認錯誤的人會是一個誠實的.人。我們的校訓是誠實和博學的，對吧。我們要做一個誠實的人，只有誠實才能成為一個合格的小學生，只有誠實才能成為一個合格的中國公民！如果你撒謊，你就不會有真正的朋友，你也不會成功，所以你也需要成為一個勇敢的人。
愛教育閱讀筆記12
讀完《愛的教育》這本書后，我遇到了一個小男孩。這個小男孩是一個來自500英里外的陌生男孩。我們應該尊重他，不要因為陌生而對他不講理。如果我們看到這樣一個無助的人，我們應該主動幫助他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。
我們應該善于幫助別人，多和別人說話，多聊天，多聊天。幫助別人，快樂自己。學會幫助周圍的人，愿意幫助周圍的人，給別人一點愛，自我會非常快樂。我們不能讓別人感到無助和孤獨。送玫瑰，手有余香。這句話一直激勵著我。我們的父親都很善良，但潑來可西的父親卻兇狠粗暴。如果我們遇到像潑來可西這樣不幸的孩子，我們必須幫助他。書中潑來可西的小伙伴和老師善于幫助潑來可西，我們要向這些善良的人物學習，學習他們幫助的好品德。
人的.生命是珍貴的。我們應該珍惜生命中的每一秒，在有限的時間內做一些有益的事情，樂于助人，學會幫助他人，用自己的愛回報生活中的每一個人。
愛教育閱讀筆記13
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的'殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛教育閱讀筆記14
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感:
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的.學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。
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