家鄉征文比賽的策劃書
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的家鄉征文比賽的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉征文比賽的策劃書1
活動背景
自建國六十周年以來，特別是改革開放后，我國農村發生了翻天覆地的變化。農村的生產勞動效率的提高和經濟效益的加大，使農村的生活水平提高了，生活富裕了，同時使廣大學子的生活、學習等方面都有了很大的改善。近幾年來，村村通工程的實現，加快了農村文化、生活和物質水平的提高。
活動目的
為了讓來自田野的廣大學子回想并感受到家鄉的巨大變化，讓更多的大學生意識到農村未來發展的希望，更好的服務于“三農”，奉獻于“三農”，特啟動此次大型征文活動。
活動時間：
xx年3月中旬至4月中旬
活動地點：
中州大學校廣場
活動名稱：
農村學子的眼光——家鄉的變化
各部職責：
為了使活動更順利的舉行，特詳細說明各部門分工：
策劃部：
負責書寫策劃書。為了讓本次活動取得更好，更有影響力的效果，要書寫明了，清晰，策劃分工仔細的方案，按時交到秘書部。
宣傳部：
負責制作、張貼海報。要宣傳到校內和校外附近的每一處。3月15日之前務必完成宣傳工作，并負責借一些工具，如相機、音響等。
秘書部：
仔細審核活動中的每一個細節，做好活動中的記錄。負責拍攝照片。活動結束后認真整理活動過程，做出總結，并存檔。
外聯部：
做好活動前的外聯工作，為活動的順利開展做好準備。接待詢問的每一位同學，記錄他們所提出的問題和要求。
組織部：
負責活動中的一切用具，搞好活動秩序，對活動中可能出現的問題要及早防范處理，制定好應急預案，活動后整理所有工具。
學習交流部：
保持活動的優勢，從活動中總結經驗，用比較專業的知識看待本次活動，給活動提供理論指導。活動經費：
mp3：1×100元=100元
u盤：3×60元=180元
小音響： 5×30元=150元
筆記本： 10×2元=20元
紀念品若干： 30元
榮譽證書若干： 30元
其它： 30元
總計： 540元
備注：
參加活動的每一位會員都要穿戴整齊，舉止文明，按要求佩戴會員證，禮貌待人，認證完成協會交與的各項工作。如有急事須向部長請假，報會長或組織部長批準后方可離去
家鄉征文比賽的策劃書2
活動背景
自建國六十周年以來，特別是改革開放后，我國農村發生了翻天覆地的變化。農村的生產勞動效率的提高和經濟效益的加大，使農村的生活水平提高了，生活富裕了，同時使廣大學子的生活、學習等方面都有了很大的改善。近幾年來，村村通工程的實現，加快了農村文化、生活和物質水平的提高。
活動目的
為了讓來自田野的廣大學子回想并感受到家鄉的巨大變化，讓更多的大學生意識到農村未來發展的希望，更好的服務于“三農”，奉獻于“三農”，特啟動此次大型征文活動。
活動時間：20xx年3月中旬至4月中旬
活動地點：中州大學校廣場
活動名稱：農村學子的眼光——家鄉的變化
各部職責：
為了使活動更順利的舉行，特詳細說明各部門分工：
策劃部：
負責書寫策劃書。為了讓本次活動取得更好，更有影響力的效果，要書寫明了，清晰，策劃分工仔細的方案，按時交到秘書部。
宣傳部：
負責制作、張貼海報。要宣傳到校內和校外附近的每一處。3月15日之前務必完成宣傳工作，并負責借一些工具，如相機、音響等。
秘書部：
仔細審核活動中的.每一個細節，做好活動中的記錄。負責拍攝照片。活動結束后認真整理活動過程，做出總結，并存檔。
外聯部：
做好活動前的外聯工作，為活動的順利開展做好準備。接待詢問的每一位同學，記錄他們所提出的問題和要求。
組織部：
負責活動中的一切用具，搞好活動秩序，對活動中可能出現的問題要及早防范處理，制定好應急預案，活動后整理所有工具。
學習交流部：
保持活動的優勢，從活動中總結經驗，用比較專業的知識看待本次活動，給活動提供理論指導。
活動經費：
MP3：1times;100元=100元
U盤：3times;60元=180元
小音響：5times;30元=150元
筆記本：10times;2元=20元
紀念品若干：30元
榮譽證書若干：30元
其它：30元
總計： 540元
備注：
參加活動的每一位會員都要穿戴整齊，舉止文明，按要求佩戴會員證，禮貌待人，認證完成協會交與的各項工作。如有急事須向部長請假，報會長或組織部長批準后方可離去
策劃人：張知剛
家鄉征文比賽的策劃書3
主辦方：湛江現代科技職業學院湛科院報社
時間：2010年3月31日~~2010年4月30日
一、活動背景 :
大學里的同學們來自祖國的天南地北、五湖四海，我們有著不同文化，不同的習慣，不同的性格，也許我們已經成為了朋友，但是我們卻對對方充滿好奇，因為她們身上有著與我們太多的不同。當我們談起對方自己家鄉，講到風味小吃，或是著名景觀，或是特色習俗，我們總會充滿向往，想去嘗一嘗，看一看。帶著各自家鄉的品質與特色，我們逐步了解、相互幫助、不斷學習。各個不同地方的品質與特色的碰撞、交流過程，也是班級文化的形成過程。我們希望身邊的同學們了解自己的家鄉，也希望自己能夠了解身邊的同學們的家鄉。我們需要一個相互了解、交流家鄉文化的平臺
二．活動主題 :
我們的家鄉，我們的驕傲。讓我們更多姿，多彩
三、活動名稱:
我自豪的家鄉攝影征集、征文大賽
四、活動宗旨與目的：
宗旨：公平、公正、共同參與
目的：
1.讓學生自己了解自己還沒了解到的家鄉文化，發掘家鄉更好美好的事物，讓自己更以家鄉為榮
2、有很多地區同學們想去，但現在由于條件限制不能實現，征文可以滿足同學的求知慾
3.豐富學院活動，增添風采
4.為喜愛文學或攝影的同學提供展現才華的舞臺
5.讓大家對身邊同學的家鄉特色、風貌、風俗習慣有一定系統、全面的了解，增進同學之間的交流，同時，也可以拓寬同學們知識面，讓我們以后更好的相處
五、活動口號：
我的家鄉，我引以為豪
六、活動形式：
以征文與攝影比賽的形式進行
七、活動參賽的提示與啟迪：
（一）、家鄉面貌的變化
1、改革開放以來家鄉的變化如何，生活里得到提高，經濟發展成就巨大，農民得到的實惠越來越多，人們收入不斷增長，生活水平不斷提高。同學們在生活中一定能夠感受到這些翻天覆地的變化，寫出發生在家鄉的變化。
2、在每個人的心中，都有一幅家鄉的藍圖。在你們心中，家鄉給你的印象是什么。
3、抒發你對家鄉的感想。
4、家鄉的“變”，通過描寫家鄉的方方面面的變化來歌頌家鄉取得方方面面的成就，歌頌城市的發展、社會的進步。
6、在你的小時生活日記的形式記錄家鄉變化的點點滴滴。
7、結合你的實際生活，通過你身邊的例子突出你對家鄉的游子之情。
8、發生在家鄉的風土人情，習俗的不同，還有吸引人眼球的奇怪或好玩的事物。
10、用小劇本的形式反映家鄉的人、事、物。
（二）、衣食住行的改進
1、通過調查身邊人（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽），了解家人的飲食、穿著、住房、交通等方面發生的巨變。
2、家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神這一切一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發你的思考，你一定盼望著家鄉更加美好。
3、“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，這是過去人們穿衣的真實寫照。如今無論在城市，還是在鄉鎮，人們的穿著入時，各大衣服商店里進進出出的男女，大包小包的添置新衣。可是現在的流行速度太快，穿一兩次就過時了，衣柜里放滿了新衣服，以前為沒有新衣而發愁，現在為衣柜里越來越多的新衣而發愁。
4、你的家鄉有什么特產嗎？了解一下你家鄉的特產，介紹你家鄉的特產。
5、民不再以食為天。
6、我們市的餐館。
7、出租車的變遷
8、我家房子的故事
9、自行車、摩托車、小汽車
10、家鄉的公路（碼頭、馬路、市區）變了
（三）、生活質量的提高
1、學校的新教學樓（圖書館、實驗室、球場）
2、新型農村合作醫療全面推開了，城鎮居民基本醫療保險試點工作進展順利。家鄉的老百姓不再為看病難而發愁了。通過發生在你身邊的事表現家鄉在醫療衛生方面發生的巨大變化。
八、活動內容：
1以圖文結合的方式，向同學們介紹自己的家鄉，也可向大家推薦到自己家鄉旅游的必去的經典景點。
2.角度和內容自選(建議根據自己的經歷和興趣有側重的介紹，如果是自己去過的地方，鼓勵附上自己的靚照~)。
九、活動對象：面向全院師生征集
參賽方式：以文章形式或攝影作品。
參賽截止日期：2010年4月12日前。
參賽要求：1，文章形式：
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