活動方案策劃
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動方案策劃，希望對大家有所幫助。
活動方案策劃1
活動主題：印象男女 與愛情無關
活動意義：
1、強員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協調男女員工的關系。
2、員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業生涯也有積極意義的影響。 活動內容：
(一)活動時間：20xx年8月9日
(二)活動地點：中網管家大會議室
(三)活動人員：中網管家全體員工
(四)主辦人員：企劃部
(五)活動籌備主要步驟：
a、八月二號 方案審批及主題活動參與細則公布
b、八月四號 招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時制作主題活動ppt。
c、八月五號 人員及物資落實
d、八月六號 布置場地 會議結束 活動開始 注意：詳見七夕主題活動執行方案
(六)活動流程：
a。開場音樂
b。主持人開場白
c。女生按事先規定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。
d。男生按事先的抽簽順序入場，(并播放男生出場音樂can you feel it)由男生先進行自我介紹，包括自己系別專業、愛好、優缺點、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的介紹。
e。上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。
f。同時女生通過對男生的自我介紹進行選擇，亮出自己支持或者不支持。
g。主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼)，看交友是否成功。先不公布結果，由主持人對女生進行提問(主要提問投過他票的女生)，由女生和男生之間互相進行提問。
h。(可選項)男生可以展現他的才藝，也可以播放ppt 或者短片之類的。
l。由男生幫幫友幫助女生了解他，最后由男生從依然支持他的女生中選出一個女生，同時請出第一次自己選中的那個女生，征求這個(或者同一個女生)的意見，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對男女)，并領取獎品；如果中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領取獎品，交友之旅到此結束。
i。活動中間穿插節目和互動環節(真心話大冒險)
j�？偨Y發言
k�；顒咏Y束
注意：
1、詳見主題活動執行方案及主持人臺本
2、活動穿插節目(可選)
活動方案策劃2
活動背景：
面對年后第一個長假的來臨，第一個銷售高峰也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較為活躍的時期，尤其是服裝和食品類。
活動思路：
五月正是天氣轉曖并趨于穩定的季節，也是進行旅游等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、XX假期”活動，“鑼開”是大力度的促銷活動，為顧客省錢的時間到了，“XX假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的顧客的消費特點。隨后還有“母親節”
“助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。
活動目的：
提高門店銷售額，同時增加企業親和力，樹立優良企業形象，培養忠實顧客。
活動主題：
“鑼開五月、XX假期”
主體宣傳：
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉假(價)期
活動時間：
4月25日——XX年5月15日
篇章：
1、開鑼省錢、XX假期
2、詩歌花語、XX母親節
3、愛心行動、XX助殘日
4、健康生活、XX假期
背景：五一黃金周
內涵：XX在五一是顧客省錢的假期，顧客的五一應該在XX。
外延：降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。
內容：
1、開鑼套餐、驚喜無限
2、開鑼時刻、爭分奪秒
3、XX價期、任您挑選
a促銷板塊
開鑼套餐、驚喜無限(活動時間：5月1日至5月7日)
“五一”期間是旅游高峰期，在市民準備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。
活動內容：實質是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。
“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。
5月1日“勞動光榮餐”為滋補系列
5月2日“開鑼首席餐”華達特色系列
5月3日“玩美心情餐”綠色系列
5月4日“時尚青年餐”營養系列
5月5日“青春飛揚餐”美容系列
5月6日“開心、玩轉餐” 休閑系列
5月7日“歸心似箭餐” 調節合胃系列
每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時刻、爭分奪秒 (活動時間:XX年5月1日至XX年5月7日止)
活動內容：實質是限時搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓顧客產生購買欲望。
早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主
下午14：00—15：00普通商品
晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，(數量有限，搶完為止)
(注:本次活動單張小票最多限領二張搶購票,入場搶購時必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達財務章方才有效)。
內部注意:內部職工及職工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品,每天限搶300份商品。
3、玩轉價期(活動時間：XX年5月6日晚20：00開始)
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結束之前，預熱后期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。
活動方案策劃3
一、活動背景
作為現代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數是在學校內進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的范圍內消費時，有在權益處于劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那里我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢？我們總該了解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。
一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。
二、活動目的和意義
1.讓學生初步了解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。
2.學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。
3.開展關于315的活動是一個學校健全的具體體現。
三、其他部門幫忙。
宣傳部：1.準備三張彩色海報，在海報上都寫上如下內容：
在3月15日11：00到14：00的時間段在西超和東超前，開展名為“今天是315”的活動。我部門將會向學生發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會，你愿意錯過嗎？
學生會權益中心
2.一張張貼于學生會的宣傳欄中，另外兩張粘在硬的紙板上（活動時用）
3.貼于學生會的宣傳欄中的海報越早貼出越好（3月15日之前）。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好。
廣播臺：
在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿。
四、活動開展
①3.15中午11：00—14：00在西超和東超前，由部門部員負責發放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員了解相關的知識，發放傳單的同時，向學生介紹相關的知識。
②由負責與各學院聯系的部員給各自學院發送2份宣傳資料。
A、希望各學院將其粘貼在學院的宣傳欄中。
B、若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料，可聯系負責各學院的部員
�、塾刹繂T負責在各學生宿舍樓內粘貼宣傳資料。
五、活動時間及地點
3月15日11：00到14:00，西超和東超前。
活動方案策劃4
【活動時間】
20xx年6月1日下午
【活動對象】
全體師生
【活動要求】
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。
【游戲活動】
1、趣味乒乓球
活動地點：校乒乓球臺
游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
負責人：陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動地點：一(1)班教室
游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
負責人：李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動地點：一(2)班教室
游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
負責人：傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動地點：二(1)班教室
游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
負責人：李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動地點：二(2)班教室
游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
負責人：張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動地點：四(1)班教室
游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
負責人：涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動地點：四(2)班教室
游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
負責人：陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動地點：五(1)班教室
游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
負責人：蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機
活動地點：六(1)班教室
游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
負責人：周老師、湯老師、翁老師
活動方案策劃5
一、關于大佛的介紹
中原大佛景區坐落在,魯山縣城西50公里，鄭州至堯山高速公路終點，與311國道 交匯處，位于河南省平頂山市魯山縣堯山景區上湯旅游區內，311國道橫貫魯山全境，從大佛面前暢然通過，景區交通便利，群山環抱，山清水秀，環境優美，人文景觀與自然景觀薈萃，擁有世界第一佛、第一鐘，大陸第一湯，伏牛山區第一寺等豐富的旅游文化資源，是集佛教文化，溫浴遼養、觀光旅游、休閑娛樂于一體的旅游勝地，是河南伏牛山生態游的龍頭景區。歷經10多年的建設，景區初具規模，知名度日漸提高，已經成為豫西南具有重要影響的旅游景區。景區有牌坊、佛泉寺、愿心臺、�；鄞蟮�、禮佛臺、中原大佛、天瑞吉祥鐘、佛教文化宮殿、文化碑廊等景點景觀，及配套服務設施組成。大佛景區向西是著名的國家重點風景名勝區、國家5A級旅游景區、國家級自然保護區堯山（石人山）風景區，向東是波濤蕩漾的昭平湖水上公園，南去10公里是神秘的林彪指揮所。
2002年，河南汝州市天瑞集團，投資2.8億元人民幣，歷時將近5年，于2007年建造竣工。佛院地處風水寶地，青山環抱，綠水環繞，佛像莊嚴祥和，氣勢宏大，前所未有。據資料顯示，景區占地11700畝，佛像身高108米，蓮花寶座高20米，金剛座高25米，須彌座高55米，計總高208米。其中金剛座內分三層，每層有九個展殿，三個拜佛臺，每個拜佛臺有300平方米。其外層上部是飛天造型，中部為萬佛龕，下部正南為巨門三個。其下為須彌座，占地6680平方米。?佛身用黃銅、紫銅2700噸、黃金600公斤，為抗震、防風、防災內部用鋼材3700噸支撐，造型莊嚴、氣勢獨特。圍繞金佛，依照盧舍那佛文化理念，在金剛寶座、蓮花寶座近萬平方米的空間內，展現“五方五佛”乃數萬尊護法菩薩、金剛、羅漢、天女的宏偉場面，造像之多、之精美，乃當代天下第一。
地理環境
中原大佛所在魯山縣位于河南省西部，伏牛山東麓，東臨煤城平頂山，北接省會鄭州，西與洛陽相望，南與南陽毗連�？偯娣e2432.32平方公里，轄五鎮十七鄉，554個行政村。西南北三面環山，西高東低，山脈連綿，河流縱橫，東向開口與黃淮平原相連。其歷史悠久，于夏商時便初稱魯縣，曾改稱魯陽，因故城地處魯峰山而得名，從1983年至今屬平頂山管轄。魯山縣自然資源豐富，在平頂山四資源優勢中占了兩個。這四大資源可以用四個字來概括：黑、白、黃、藍。其中，“黑指的是煤資源，在魯山儲量達1.3億噸。另外，“藍”指的是水資源，在魯山有大、中、小型水庫39座，地熱泉5處，分別是上湯、中湯、下湯、溫湯和堿湯。其中，中湯年平均水溫45C，下湯年平均水溫29C，上湯最高是73C，溫湯和堿湯兩處溫泉年平均水溫21C。是春秋思想家墨子的故里，至今仍保留著先哲的活動遺跡。這里曾是唐代大詩人元結（字次山）的誕生地，詩人仙逝，唐代著名書法家顏真卿親為撰文書碑。顏碑至今保存完好，顏碑亭矗立于魯山第一高中園內綠樹掩映之中，為省級重點保護文物。魯山縣是全國旅游大縣，昭平湖景區位于魯山縣中心區域，是國家AAAA級風景區，周邊旅游資源豐富，已形成一個較大的旅游市場，年接待游客量達60萬人次。魯山是宋代名將牛皋的故鄉，是清代大俠買壯圖的棲身地，至今仍傳頌著他們石破天驚的佳話。
二、佛教旅游市場分析
20xx年1-11月，中國主要城市接待旅游人數為39970340人次，與上年同期相比增長了13.37％。全國法定假期調整后，短途游即將成為市場新亮點。針對現在人們對佛教重視程度的加深，對堯山大佛進行相應的活動策劃，是實現社會價值與商業價值雙贏最為適合的投資項目。
三、活動策劃的創意思路
1、聚焦佛教：以佛教為依托，打造全國香客朝拜勝地；構筑堯山大佛佛教文化傳播平臺；強勢推出“中國佛教文化”品牌。
2、聯動發展：通過區域聯動、游線聯動及專業聯動三大聯動發展，構想形成 “佛教互尊”、“拜學互用”、“香游互動”和“古今互融”的“四大”動態發展趨勢。
3、民生為本：大力宣傳、推廣活佛救苦救難、救民水火的功德；弘揚佛法，放大至佛教文化范疇，將佛法與民生思想有機結合。
4、提升放大：在國家宗教政策的指導下，以眾佛為主題，全面提升旅游區形象，放大所弘揚佛教在民間的影響力。
四、 活動策劃的具體方案
（1）佛事活動：僧人可為有需要的施主或悔罪、或討平安、或消災延壽而做佛事活動。
�。�2）齋僧會：是中國漢語系佛教最早的法會，起源于漢靈帝時。佛教以僧人為三寶之一，故在家信徒皈依三寶，必須供養僧尼。齋僧會可為施主超度薦福，紀念報恩，祈求平安，求雨滅災。齋僧一般視施主的財力，規�？纱罂尚�，時間可長可短，既有集體齋僧，又有個人齋僧，全憑自覺自愿。
�。�3）越度亡靈：超度亡靈的法會，興盛于宋朝，可根據施主需要由法師、僧人超度孤魂野鬼或自己的已故親友。
�。�4）節日紀念：紀念法會多為佛教節日與中國民間信仰相融合而形成的歲時習俗，成為僧俗共同紀念的大型法會。主要有佛誕節、盂蘭盆節、臘八放生等。
（5）臨終關懷：在臨終階段，病人除了生理上的痛苦之外，更重要的是對死亡的恐懼。因此，對病人做好臨終心理關懷是非常必要的。印光大師言：“臨終助念，譬如怯夫上山，自力不足，幸有前牽后推，左右扶掖之力，便可登峰造極�！蔽幕蹇蓪ｉT安排法師、僧人對有需要的患者進行臨終關懷，為患者及家屬做好心理工作。
（6）佛經展示：可請佛學大師，有道高僧等撰寫各式經文，讓游人參觀，學習，佛經渡與有緣人。
（7）佛教圣物巡回展出：文物是文化的載體，佛教圣物蘊含著身后的佛文化內涵，舉辦相應的文物展是弘揚佛教文化的重要途徑之一。
�。�8）大型佛事研討會：定期邀請各地法師、僧人來此舉辦佛事研討會，以此吸引全國對佛教文化旅游區的重視，從而有效地擴大知名度和影響的范圍。
�。�9）影視基地：可出租場地進行拍攝。即宣傳了堯山大佛，也可增加收入。同時更能增加堯山大佛在全國的知名度，讓更多的人了解大佛
1、 產品開發
佛教文化旅游區產品開發的總體思路是通過“重點驅動，熱點帶動，新品促動、整體聯動”，建立佛教產品體系，提升佛教產品競爭力，促進佛教文化旅游區的全面發展。
�。�1）佛祖朝拜游:以當地文化遺產為資源依托，以此為旅游區的特色和賣點，向游客展示佛教文化旅游區的根本魅力所在，從而吸引大量普通游客和虔誠的佛教信徒。例如：游人朝拜、進香、許愿還愿、占卜開光、齋戒沐浴、佛經解說、贈送圣物等等。
（2）法師修學游:深奧的佛學哲理，對于普通游客有著較強的吸引力。法師講經堂和佛學院是旅游區開發項目之一， 通過項目的建設滿足游客需求，打造佛學游特色旅游產品，同時也為準僧侶傳道授業。
�。�3）居士修行游:宗教文化旅游區的悠然意境，文化村專們為此修建居士林，共各地居士交流休憩，是眾多現實生活中居士的理想選擇。淡泊的生活，良好的自然環境，也是許多游客在短期內逃避繁雜的城市生活，放松心情的理想選擇。
�。�4）放生游:結合民間傳統放生活動，通過具有佛教文化內涵的放生旅游產品的開發，對廣大游客進行生態倫理教育，呵護環境，激發愛心。
（5）銀發養生游:利用佛教醫學，良好的生態環境開展老年康體游。文化村建有養生苑，利用佛教醫學及佛家養生思想，良好的生態環境不僅可以開展老年康體游，也可提供老年人常年養生療養之所。以良好的生態環境及佛家文化氛圍為烘托，通過佛家養生藥物、營養品來開展老年體驗游及開展購物活動，通過佛家養生思想來凈化人的思想靈魂。
（6）隱士農耕游:佛教文化村一大特色旅游項目，通過與當地村落的聯動，讓游客親身參與勞作，回歸自然，體驗農耕之樂。
�。�7）素齋美食游:特色美食往往是旅游區重要的旅游產品之一，通過科學規劃和有效開發不僅可以帶動和提升旅游區品牌，提高知名度，而且其本身亦是旅游區提高經濟效益、增強人氣的重要吸引物。依托當地的地方風味，通過對佛家美食（素齋）整合和創新，打造佛教文化村的特色素食宴。
�。�8）書畫鑒賞游：佛教文化村建有藏寶樓，定期請各地書畫大師來此交流，游人可根據喜好求取字畫，既可以傳播禪理，也為中國傳統書畫提供一個交流鑒賞的平臺。
活動方案策劃6
近期，我省韓城小南溝煤礦和山東招遠嶺南金礦因使用不合格電纜，相繼發生著火事件，釀成數十人死傷的慘案。隨后，我市質監部門對全市重點工程用電纜情況進行了抽查，發現質量狀況堪憂。市委、市政府主要領導對此高度重視，明確批示，要求對全市重點工程用電纜質量情況全面徹查，確保工程質量，堅決維護國家利益和人民群眾生命財產安全。為此，市政府決定在全市范圍內開展重點工程用電纜質量專項整治活動�，F提出具體方案如下：
一、目標任務
對全市在建重點工程用的電纜質量進行全面檢查，采取全面檢查和重點整治相結合，以重點整治為主；以查源頭和查流向相結合，以查流向為主；以查標識標志和查內在質量相結合，以查內在質量為主；以集中整治和全面整改相結合，以全面整改為主。通過整治，把不合格電纜流入我市的源頭切斷、渠道堵死，確保重點工程用電纜質量符合國家標準，消除質量安全隱患。同時，幫助企業建立健全電纜質量進貨查驗制度和質量保證措施，完善建筑工程原材料質量保證長效體系。
二、方法步驟
本次專項整治活動從年月10日開始，到月底結束。整治工作由市質量技術監督局牽頭組織實施，各縣（區）政府和市級有關部門配合，具體分三階段：
第一段：企業自查。全市各在建重點工程建設單位和施工單位，要對已使用和采購的電纜從“查生產企業資質、查質量信譽、查進貨渠道、查檢驗報告、查實物質量”等五個方面入手，進行全面自查，形成臺賬，存檔備檢。今后，所有采購的電纜都要按程序進行嚴格的質量檢驗，確保采購、使用合格電纜。自查過程中，如發現已使用不合格電纜的項目，要積極整改補救；對發現采購的不合格電纜，要按工程業主單位隸屬關系，報同級質量技術監督局部門，統一收繳處理，并向供貨方索賠、查處。
第二階段：集中整治。市、縣（區）質量技術監督局要組織專人，深入全市各重點工程、重點項目施工現場，對采購、使用電纜的質量開展全面執法檢查。對查處的不合格電纜，要追本溯源，查清生產商和供應商，依法追究責任，嚴厲查處。
市質量技術監督局要對使用不合格電纜的工程項目，及時通報其主管部門，責成其邀請安監、規劃、消防等部門組成專家組，對工程進行質量安全評估，制定方案，督促整改，徹底消除工程質量安全隱患。在集中整治過程中，市質量技術監督局主要負責市級重點工程整治活動，各縣（區）政府負責本縣（區）重點工程整治活動。
第三階段：整改提高。各在建重點工程建設單位要針對整治過程中發現的突出問題，全面完善包括電纜在內的重要建筑材料的進貨、驗收及管理等環節的制度和措施，建立有效的質量保證體系，使建設工程所需的重要建材始終處于“可知、可控、可溯源”的狀態。市、縣（區）質量技術監督局要加強對企業的指導，注意發現市場反映的熱點問題，及時深入到建設一線，幫助指導建設單位提高識假、辨假能力，嚴格控制原材料質量，為重點工程建設提供優質高效的服務。
三、相關要求
（一）切實加大監管執法力度。對于涉嫌嚴重質量問題的違法行為，要依法查處，特別是對于主觀故意生產、經銷使用不合格產品的，要堅決立案查處，追究責任。各單位要嚴格按照法律法規規定的職責權限和程序開展工作，既要嚴格執法、嚴厲查處，又不能隨意執法、執法擾民。對發現查獲的重大問題和重要案件，要及時上報市政府。
�。ǘ┘訌姴块T協作配合。這次專項整治活動，涉及公安、工商、安監、規劃等諸多職能部門。各部門之間要協作配合，形成合力，對發現的問題及時查處整治，通過整改，提升工程質量。對整治過程中發現涉嫌犯罪的案件，要嚴格按照相關規定，及時移交司法機關，做到不枉不縱。
�。ㄈ┘訌娦麄鬏浾摫O督。要加大專項整治宣傳力度，充分利用電視、報刊、廣播、網絡等新聞媒體，對假冒偽劣電纜品牌、批次及其生產、經銷商要予以曝光，對不配合檢查或使用不合格電纜且拒不整改的項目，要在全市通報并曝光。通過典型案件曝光、大案要案深度報道等形式，形成質量問題人人關注、質量建設人人參與、質量安全人人共享的良好氛圍。
（四）加強組織領導。各縣（區）政府、市級相關部門要落實責任，協作配合，各司其職，形成合力，認真負責地做好本轄區、本系統重點工程用電纜質量專項整治活動，確保整治工作取得實效。整治活動結束后，市質監局要將全市情況匯總，于年12月25日前報市政府。
活動方案策劃7
活動主題：
青春 張揚 熱情 奔放
活動背景：
二十一世紀是一個人才競爭的時代，而大學更是一個塑造自我的大好時期，為了提升和鍛煉在校大學生的團隊協作能力，加強綜合素質的鍛煉，學會與人溝通協調、合作、做一個合格的、優秀的當代大學生。
活動意義：
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。
活動目的：
①提升自我、塑造自我、完善自我。
�、谕ㄟ^團隊協作和自我展示的平臺來展示個人獨特的風彩。 ③增加與人溝通、與人協調的能力。
活動時間：
活動地點：
面向群體：
全校在校學生
活動流程：
比賽將分為初賽與復賽兩個階段進行
一、初賽流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行演講比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（宣布初賽通過的選手名單）。
二、復賽流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
3、選手進行抽簽后按次序進行才藝展示（包括朗誦，歌唱，話劇表演等形式）
4、其間各位評委將對表演的選手進行評分與評價
5、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
6、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（宣布一二三等獎以及優秀獎的獲獎選手）
7、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。
邀請嘉賓：
活動預算：
應急方案：
總決賽現場的突發事件，如音響、話筒的效果，線路是否通暢燈光是否到位。（預備應急工具，仔細檢查線路，并做好事件發生后維持現場秩序的準備）。
活動方案策劃8
根據區《關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，特制定實驗幼兒園20xx年“12.4”全國法制宣傳日活動方案如下：
一、活動主題
20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為：“弘揚憲法精神，服務科學發展”。
二、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八屆一中全會精神，貫徹“六五”普法規劃，突出宣傳憲法，大力宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，弘揚憲法精神，努力提高全體師生的法律意識和法律素質，使之成為知法守法的優秀公民。自覺維護社會和諧穩定，營造良好法治環境。
三、時間安排
20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，從11月中旬開始，到12月中旬結束。
四、主要活動內容
1.組織全體教職工認真學習憲法，通過學習提高法制意識，做知法、懂法、守法的教育者，自覺遵守法律和社會公德的帶頭人。
2.邀請法律界人士來園組織法制講座，幫助教職工進一步理解法制內涵，通過各類案例剖析，了解和掌握如何應用法律武器，維護自身的合法權益，以正確的方式表達自己的合理訴求。
3.在加強學習的基礎上，要求教師，特別是班主任老師，要自覺成為法制宣傳員，利用晨間、餐前和離園前的談話時間，向幼兒灌輸淺顯的法律知識，培養基本的法律意識。幫助幼兒明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。（例如：做了錯事，卻謊稱是他人所為，那就是侵犯了別人的名譽權；在購買食物的時候，注意查看保質期、生產日期，拒絕食用過期、不衛生的食物，那就是自我保護意識的很好體現。）
4.按照區教育局的安排，邀請關工委的老同志來園舉辦講座活動，對師生進行法制宣傳教育。
5.結合交通和消防安全教育活動，宣傳交通和消防安全法規，指導孩子們認識有關標志、標識，養成自覺遵守規則的良好習慣，幫助孩子們形成自我保護的強烈意識。
6.開展法律進校園和法律進家庭等活動，通過班級網絡、家園聯系欄目等對家長進行法制宣傳，在“六五”普法的開局年，讓法制觀念深入人心。
五、活動要求
各班級要充分認識法制宣傳的意義，通過多種形式，開展廣泛的宣傳活動。要注意宣傳形式和手段的創新，通過有效的組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。
幼兒園將在適當的時候，組織法律知識測試和檢查，檢驗教職工的學習成效和宣傳效果。希望通過大家的努力，不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力，擴大法制宣傳教育的影響。
活動方案策劃9
（一）活動主題：
“戶外素質拓展，有你有我更精彩”
（二）活動背景：
為改變以往大家足不出戶的習性。這次活動我們選在了戶外進行。
（三）活動目的：
加強同學之間更進一步的了解，認識和溝通。倡導大學生熱愛生活，熱愛運動，熱衷戶外素質拓展，更加完善體魄的鍛煉和成長。在活動中領略生活的小情趣，在運動中修身養性，在隊友的互幫互助中體會團隊合作的重要性。
（四）活動時間及地點：
20xx年6月25日，經貿學院校足球運動場。
（五）活動參與人員：
14級經管三班全體同學
（六）活動步驟;
�。�1）活動前期準備：
在每個活動之前做好相關的活動準備。每個游戲由一個負責人承擔，注意活動游戲之間的連貫性和場地時間的安排。所進行的活動需要活動經費預支的，務必要使活動經費減少到最低，并上報。
�。�2）活動內容:將所有成員均分為五組
（七）游戲內容
（A）看誰站的多——游戲一
每個團隊發一張報紙，經過團隊的合作和商議（給定一段時間自由討論）。一張報紙上能站立上去的人數最多的團隊，即為獲勝的團隊。（B）輪圈坐膝——游戲二
五隊人員輪圈坐在下一位同學的膝蓋上，用時最少的團隊即為獲勝團隊。
�。–）看看誰更�！螒蛉�
每支隊伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊伍中，每兩人一組，共五組（10人），每組兩人原地各轉10圈，之后背對背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進行，直至所屬參賽隊伍完成比賽。
�。―）動物水果大連蹲——游戲四
各隊抽出五名隊員，隨機抽取標有動物，水果標志的卡片，由主持人背對參賽隊員隨機喊某種蹲，然后由第一次蹲的人隨機喊某某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊錯或是蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩下最多為獲勝，剩的人越多得分越高，分值依次為5分、3分、2分。
(1)、只能喊參賽隊員抽到有標志的東西，如果亂喊，或是喊錯都要下場
(2)、被喊的人反應要快，旁邊的人不能做提醒，如果反應太慢，也要下場
（E）搶人游戲——游戲五
由主持人在現場觀眾中隨機請上十男七女，男生代表五毛，女生代表一塊，男女拆開站成一個圈，逆時針走動。當主持人說一價格后，各參賽隊員依據自身所代表金額考慮，自行與他人配湊成主持人所說價格。未配湊者與價格不符者皆淘汰。
�。‵）企鵝漫步——游戲六
�。üぷ魅藛T準備籃球2個，現場請各隊吹好氣球2個，主持人提醒隊員不必吹得太大，防止爆裂。氣球中途爆裂立即原地停止重吹氣球。）參賽者需兩腿夾一個籃球、兩手臂分別夾2個氣球，呈企鵝狀在25米的跑道上規定起點、終點間行走或跳走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續，每次兩組比賽，每組4人參賽，起點處站2人，終點2人。依次往返，以全隊完成時間少者為勝。
（八）本次活動多是圍繞團結趣味展開，結束時請同學們發表活動感言。結束本次活動
活動方案策劃10
一、活動背景
現在的中國經濟逐步走向強盛，大部分的國民都實現了小康生活，但在有些地區，很多人群現在還生活在困苦的`環境中，而最為可憐的是那些吃不飽，穿不暖，連基本的生活保障也沒有，讀書是他們唯一的改變命運的機會，可他們連讀書的機會隨時可能失去。相比起他們，我們可以說是衣食無憂，享受著最好的教育。所以，身為新時代的大學生，我們應當獻出自己的一份愛心，幫助那些平困的孩子們，為我國的公益事業做出自己的貢獻。
二、活動目的及意義
1、通過此次贊助活動為一部分貧困兒童送去溫暖，緩解他們現在面臨的吃穿等困難。
2、通過此次活動加強大學生對公益事業的認識和支持，以此支持中國公益事業的不斷發展。
3、將大學生一些自己不用的，而對貧困兒童有用的物資重新利用起來，送往貧困地區，減少資源的浪費。
三、活動主題
關愛貧困兒童，獻上自己的力量
四、活動時間
活動視頻展：20_年_月_日晚7：00—8：00現場捐贈會：20_年_月_日至_日
五、活動地點
活動視頻展：八教多媒體教室
現場捐贈會：八教廣場、北二門
六、參與人員
全校師生
七、主(承)辦單位
安徽農業大學_院_專業
八、活動內容
1、前期準備
(1)本次活動分為兩個環節，一是貧困兒童視頻展，而是現場捐贈會。
(2)在活動開始之前，通過網站，青禾BBS，宣傳海報，廣播站宣傳等形式，針對此次活動進行宣傳，讓廣大安農學子了解此次活動。
(3)準備一些關于貧困地區現狀的資料和照片，制作成海報和宣傳單頁的形式。
2、活動中期
(1)安排相關人員確定物資捐贈的地區，聯系人，相關信息，并與貧困地區物資捐贈負責人做好聯系工作。
(2)_月_日晚7：00在八教多媒體教室舉辦視頻展，主要是以播放貧困地區現狀的視頻為主，讓各位同學能夠感受到貧困兒童的悲慘現狀。同時在播放視頻時向同學們發放和展示貧困地區現狀的照片和相關資料。并通知他們將需要捐獻的物資準備好。
(3)_月_日至_日在八教，北二門各自擺展臺，收集同學們捐贈過來的物資，并做好相關記錄。
(4)針對收集的物資進行檢查，確保物資當中，如書籍內容是否健康，積極;衣物是否完整，生活用品是否衛生可用等。
3、后期總結
(1)活動舉辦過后，將捐贈的物資在網站和全校進行公示。
(2)通知相關地區的負責人，將物資捐贈給貧困地區。
九、經費預算
無
十、注意事項
(1)捐贈的物資務必做好相關記錄，并針對全校進行公示，確保全校師生了解物資的來源和去向，保證公開，透明。
(2)確保聯系好貧困地區負責接受捐贈的負責人，以保證學生們的捐贈真正落到實處。
(3)宣傳時向全校申明，捐贈物資最好為實物，而非現金。
若有人捐贈現金，一定做好賬目工作，向全校公開。
活動方案策劃11
活動背景：
假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落 以及培養各項技能與綜合素質。
社區公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。
XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區小朋友假日生活;
增進家長與孩子的溝通與親情;
為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺;
為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園
活動時間：
XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;
活動對象：
現場參與人群：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動群眾;
輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群;
活動價值：
大型社區活動，兼具焦點性與權威性;
社區公園處熱點地域，人流密集而矚目;
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動;
綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息;
活動形式：
開展方式：
在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、游戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00 各主題互動游樂活動
下午7：00—9：30 社區電影播放
主題游樂活動內容：
1.兒童游藝區
▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊
2.安全展覽區
▲ 以易拉寶或展板的形式進行展覽
▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
▲ 全球兒童安全網絡介紹
3.交通宣傳區
▲ 交通安全小游戲
▲ 學做安全操
▲ 交通安全展覽
4.血糖檢測區
▲ 專家咨詢站
▲ 免費血糖檢測
▲ 糖尿病預防知識展覽
5.醫藥護理區
▲ 專家咨詢站
▲ 傷口護理知識介紹
▲ 醫藥知識展覽
▲ 熊寶寶飛行棋游戲
6.運動健康區
▲ 肯德基餐廳小游戲(暫定)
▲ 運動傷害預防知識介紹
7.學習用具展示區
▲ 各種學習文具用品展示
▲ 各種文具用品功能和使用介紹
8.其它主題展示宣傳區
9.各類咨詢區
社區電影：
入夜后于現場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區群眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業廣告，15秒/30秒，并可選擇播放次數。
環境布置：
活動現場劃分若干個主題區域，主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅, 同時現場結合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環境布置烘托場地氣氛。
活動方案策劃12
一、活動目標
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態度與價值觀的熏陶，為了培養小學生的科學素養，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。
二、活動日期及地點
每兩周一次，定于周三下午第三節課,科學實驗室
三、學生人數
三、四、五年級每年級6人，計劃24人
四、活動內容
1.科學實驗
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。
2.閱讀科技類報刊雜志
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3.科技小制做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
五、完成措施
1.資料收集。學生按一定數量比例自發結成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2.調查研究。學生根據個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調查（問卷調查、考察），獲取調查結果。在這一過程中，學生應如實記載調查中所獲得的基本信息，同時要從各種調研結果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結論的證據，是否還存在其他解釋可能。
3.成果展示.學生將通過收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
4.科技小制做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
5.科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每月每人制作一幅手抄報
六、評價
1.每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發喜報）。
2.舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生（發喜報）。
七、注意事項
1.自愿報名參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2.積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3.自覺維護科學實驗室的整潔環境。
活動方案策劃13
【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動名稱】：大家一起來，我要我精彩。
【活動主題】：
【活動時間】：暫定**晚上
【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行
【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動內容】：
一、活動
聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞，活動開始。
三、娛樂游戲環節
注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 （動腦合作節目）
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉彎問題，獎品
游戲規則：
1。 平均每組有兩到三個問題。
2。 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3。 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4。 每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：我猜我猜我猜猜猜 （動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數：兩人一組，可多組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后是由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但是不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數名，現場自愿報名。
節目四：合力吹氣球（動手合作節目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）
游戲規則：
1、分兩組，但每組必須要有六人。
2、主持人請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
節目五：其他常規娛樂節目 （大學生獨有才藝表演節目）
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，獨唱等。
節目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊
物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢，聰明的主持人還是可以臨時的選擇一些東西。
其他備用游戲節目：
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 游戲規則：當場就選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆—綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）
【活動準備】：
1、數碼相機1~2部
2、主持人解說詞（主持人自行準備）
3、游戲道具
4。 其他
【活動經費預算】：未定
【危機處理方案】：
�。�1） 假如學校不讓點火，我們可以借同學們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時之需！
�。�2） 燒起火后假如起風了，可以叫咱班個兒高的男生站在風口， 擋住風。
活動方案策劃14
活動主題：相約佳瑞 浪漫一生
活動時間：8月20―8月24日
活動內容：
黃鉑金：
1、千足金優惠10元/克 鉑金優惠30元/克。
鉆飾：全場9折，寓之愛情天長地久。
“愛之永恒”―為每一位情侶所購買鉆戒內刻上名字，倡導愛情的永恒。并發放“情歸深處”卡一張。
“情歸深處”―在愛情結晶出生時，憑“情歸深處”卡領取千足金生肖吊墜。(2克以內)
2、有愛就有奇跡
買了珠寶你自己送，而我們會在您想要的時間、您想要的地點將鮮花送到您想要送的人手中。
“甜言蜜語傳真情”我們將設計一些精美卡片，將您寫下的甜言蜜語隨同鮮花一同送到您想送的人手中。
3、“11不舍“
佳瑞鉆飾特推出“11不舍”特價套餐，讓您體驗不一樣的愛情。
活動方案策劃15
一、指導思想中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力�；顒幽繕丝蓺w納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"
2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?
四、活動安排
活動一：開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
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