競賽策劃方案（通用20篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的競賽策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
競賽策劃方案 1
一、活動主題：
“手牽手，進社區”大型歌唱比賽
二、活動目的及意義：
歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的社區，唱響在每一顆驛動的心里。我們溫職院機械系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。
比賽為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們機械系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。也給我們大學生一個展示的舞臺。
三、活動時間：
xxxx年3月28日
四、活動地點：
春秋社區
五、活動準備：
活動前期：（做好策劃機準備工作）
1、歌手報名以個人或班級進行報名，可推薦或者自主報名，名額不限。
2、確立主持人及其服裝、臺詞。
3、邀請上屆十佳歌手當評委、嘉賓。
4、聯系贊助商，并和贊助商協商相關比賽準備工作
5、設計好海報、橫幅、網頁、廣播宣傳稿等，并做好實施工作。
活動中期：（做好協調工作和實施情況）
1.召開會議，商討確立時間。
2.篩選預賽選手，統計好決賽選手名單。
3.確定主持人形象設計和主持稿。評委的評比細則。
4.以廣播、網絡、傳單、橫幅等加強宣傳力度。
5.聯系各部門召開會議，確立各部門任務，并積極實施。
6.結合比賽主題，做好舞臺設備工作。
7.購買比賽所需物品，并與各部門協調。
活動后期：（檢查準備工作）
1、加緊彩排工作，模擬比賽現場彩排，并且為參賽歌手做比賽前的最后點評工作。
2、各工作人員工作的檢查。
3、做好比賽邀請工作。
4、做好比賽現場的攝影及報道工作。
六、活動細節：
預賽
具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文藝部負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名
決賽
具體活動計劃：
1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。
2、根據比賽需要進行多次彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。
七、晚會各部門工作：
總負責：
節目組（文藝部）：
⑴節目收集、篩選及彩排工作。
⑵節目流程。
⑶主持人的主持稿及禮儀小姐的挑選和形象設計的審核及確立。
⑷晚會舞臺設計的審核及服裝、道具的確立。
工作組（權益服務部，辦公室）：
⑴舞臺布置。
⑵舞臺燈光、音響等設備的安裝與檢查。
宣傳組（宣傳部）：
⑴利用海報、橫幅、網絡、廣播、傳單等形式宣傳。
⑵舞臺的設計。
攝影組（記者團）：
⑴晚會現場的攝影、拍照工作。
⑵晚會前后的工作報道及工作總結。
外聯組（創業實踐部）：
⑴聯系贊助商。
⑵協調好與贊助商之間的關系。
禮儀組（人力資源部）：
⑴確定晚會邀請嘉賓并送出請柬。
⑵準備晚會的物品、道具、小禮品。
(3)接待好領導。
后勤組（社工部，團務部）：
⑴分發物品。如水果、飲料等。
⑵晚會前后的衛生工作。
機動組（紀檢部，青志大隊，體育部）：
⑴維持會場紀律，及后勤保障工作。
⑵處理緊急情況。
八、比賽形式
⑴把15個人分成3組，每組5個人進行歌唱比賽。
⑵決出比賽優秀的前10位為十佳歌手。再選出比賽優秀的各組前2位選手總6名，與上屆系十佳選手進行抽簽式的配對。
(3)配對選手進行下一輪比賽"歌詞大接龍"。
⑷再從6位選手中選出3位選手作為比賽的優勝者
九、贊助商受益點
1、為一臺精心準備異彩紛呈的比賽定會吸引全的學生，得到他們的關注。有助于贊助商更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力。
2、宣傳范圍廣。本次比賽對象面向全院，通過我們的宣傳可以對全院產生一定的影響，為貴贊助商打開廣闊的銷售市場，提高產品的認知度，拓展潛在的商機。
3、宣傳形式多樣。可通過學院廣播站、宣傳海報、學院主頁以及院報學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。
4、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助商有充足的時間對其產品、服務及品牌進行推銷和宣傳，在大學師生心中產生良好的效應。
5、贊助商也可通過學生會的'幫助，在州溫職業技術學院內進行一定的產品促銷活動和宣傳活動，如派發傳單、贈送樣品等等。
十、贊助方式
1、活動部分經費由贊助商承擔。
2、橫幅，POP宣傳海報可由贊助商代為制作，展板可由贊助商提供彩印。廣告、傳單及現場禮品可由贊助商提供（如均印有贊助商宣傳語，則相關費用不記入活動經費預算）。任何宣傳用語均需通過雙方協商后方可使用。
十一、注意事項
1、本次晚會舉辦的各節目內容健康向上、突出晚會主題，達到主題的要求。
2、協辦單位、參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮，統一按排。
3、本次活動要求每位隊員必須聽從負責人的安排，遵守活動紀律，認真負責的完成本次任務。
4、晚會進行中要求要求組織者與參與者之間相互配合，相互支持，保障各環節的順利進行。
5、遇到各類突出問題，應立即向信息傳遞組反映，本著相互理解，友好協商的原則。
6、活動當天各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
7、晚會結束后，后勤組要清理好現場，并負責晚會道具物品的回收。
十二、媒體宣傳
州溫職業技術學院網站
溫職院機械系網站
十三、資金預算：
用途金額（單位：元）
舞臺，場地設計布置4000
宣傳經費500
主持人化妝、服裝300
節目單及入場卷300
交通費400
現場道具200
晚會道具200
后勤費用300
總預算700
十四、晚會應急措施
1、停電應急方案：
（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，團學組織負責做好清場工作。
2、節目應急方案
（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其他緊急情況發生時，由機動組負責協調處理。
競賽策劃方案 2
一、活動主題
今天分一分，明天美十分
二、活動目的
1.提高同學對于垃圾問題面臨嚴峻形勢的認識，激發同學們主動參與到資源回收、節能環保的實際行動中。在生活中，從身邊的小事做起，如在投放垃圾時用幾秒鐘思考一下，垃圾如何分類？怎樣把垃圾投放到相應的分類垃圾桶？
2.讓同學們意識到改變垃圾處理方式，實現垃圾無害化和最大限度的減量化、資源化勢在必行。
三、活動時間
待定
四、活動地點
育才小學操場
五、活動流程
第一關：愛的履帶
內容：在一定的時間內讓3名同學為一組自由組合（人數可視當天參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數的圓環，然后參與者須用繩子相互系在腳踝處，并在圓環內前進，最終達到終點的可獲得第一關闖關成功票，并累計游戲時間。
意義：利用廢舊報紙，了解團體的力量。
游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干。
第二關：垃圾分類達人
內容：
1.在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱，并且分別給參與者發放15張寫有不同垃圾的`小卡片；
2.參與者須用繩子相互系在腳踝處，盡快將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；
3.最終完全正確的可以獲得第二關闖關成功票，并累計游戲時間。
意義：通過垃圾分類游戲，加深同學們對垃圾分類的認識。
游戲道具：四個紙箱，小卡片若干
第三關：垃圾分類知識問答
內容：進入第三關的參與者，需回答正確3道跟垃圾分類知識有關的問題，最終可以獲得第三關闖關成功票，并累計游戲時間。
最后，以時間最短的參與者為最終勝利者，勝利者獎品待定。
競賽策劃方案 3
一、活動目的：
為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題：
友誼，從運動開始
三、活動對象：
桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員
四、活動時間：
12月3日晚8：00
五、活動地點：
籃球場
六、活動經費：
每人5元，共3元.
七、組織策劃機構：
桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部
八、活動形式：
(一)活動設計以院隊為單位，活動項目男女咸宜
(二)活動具有全員參與性
(三)活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行
(四)活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合
(五)活動場地要求不大，在籃球場就可進行
九、活動流程：
(一)大賽籌備及宣傳
1.前期：這是學生會的全面而細致的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突發事件。
2.中期：這是活動進行得如火如荼的'時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。
3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。
(二)宣傳方式：
1.在各院布告欄冠以“友誼，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳
2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。
(三)可行性分析：這次“友誼，從運動開始”的活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。
(四)活動項目：
1.齊心協力
(1)游戲簡介：由選手合作按游戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝，按名次頒獎
(2)游戲人數：18人(每院派6人，每3個院為1組，共4組)
(3)需要器材：氣球12個，凳子3張
(4)游戲時間：25分鐘左右
(5)活動目的：這個游戲體現的是團隊隊員的配合，主要讓大家明白合作的重要性，提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力
(6)游戲負責人：黃沛姍
2.合作運球
(1)游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出，按名次頒獎
(2)游戲人數：6人(每院派2人，每3個院為1組，共4組)
(3)需要器材：繩子3根，籃球6個
(4)游戲時間：15分鐘左右
(5)活動目的：這個游戲體現的是團隊隊員之間默契度，鍛煉大家的團隊合作能力
(6)游戲負責人：韋希蔚
競賽策劃方案 4
一、【活動背景】
黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。
二、【活動目的】
為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。
三、【活動主題】
“學黨史，知黨情，跟黨走”
四、【活動時間】
20xx年11月24日至20xx年11月30日
五、【活動地點】
待定
六、【活動對象】
xx學院全體在校學生
七、【活動組織】
主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部
八、【活動準備流程】
a、活動前期宣傳
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在QQ、微信、微博等網絡公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準備
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進行具體工作安排。
九、【活動詳細流程與規則】
(一)初賽流程
1.比賽時間：
2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)
(二)決賽流程
1.比賽時間：
2.比賽規則
第一環節：自我展示
每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績10%計入最終成績。
第二環節：必答題
必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績25%計入最終成績。
第三環節：選答題
選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績35%計入最終成績。
第四環節：搶答題
本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的.題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序。回答正確則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績30%計入最終成績。
3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出個人獎項一名。
十、【活動要求】
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。
(二)活動內部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進行。
十一、【獎項設置】
一等獎榮譽證書+獎品
二等獎榮譽證書+獎品
三等獎榮譽證書+獎品
個人獎榮譽證書+獎品
競賽策劃方案 5
為了營造一個良好的學習氛圍，進一步提高公司團員、青年員工學習，掌握我礦山、選廠、安全知識的水平能力，決定舉辦此次“礦山安全”知識競賽活動，本次活動采用天縱知識競賽軟件及其配套的'搶答設備，用多媒體技術給廣大職工呈現一場現代化的知識競賽。詳細方案如下：
一、知識競賽組織
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動知識競賽組織小組，其成員如下：
(一)知識競賽組織小組
組長：xx、xx。
軟件操作員：xx、xx。
設備管理員：xx、xx。
抽簽工作人員：xx、xx。
(二)特邀仲裁
1、特邀嘉賓：xx、xx。
2、公司領導：xx、xx。
(三)主持人
1、男主持：xx、xx。
2、女主持：xx、xx。
參賽對象及參賽形式
(一)參賽對象：35歲以下團員青年。
(二)參賽形式：以公司部門為單位組隊參加，共5組，每組4人，詳細如下：
第一組：選廠一組。
第二組：生產技術部一組。
第三組：調度室一組。
第四組：設備工程部一組。
第五組：安環部、財務部、辦公室一組。
注：以上排名不分先后，所有參賽組組員須順序編號。
二、競賽時間
20xx年xx月xx日。
三、競賽地點
公司辦公樓三樓會議室。
四、競賽內容
黨、團、采選礦、安全相關知識。
五、競賽形式
競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)。
(一)搶答題
1、主持人讀完題，說“開始”后才能按搶答器，如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀眾回答，答對者將可以獲得一份獎品。
2、搶答題每題分值10分，答題時間為60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加分，答錯或超時扣分。
3、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規者扣10分。
(二)必答題
答題時按照抽簽結果順序答題，題型分為個人必答題和小組必答題兩種。
1、個人必答題：每隊每人必答1題，答題隊按隊員編號從1-4號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
2、小組必答題：每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
(三)風險題
風險題分為兩個階段，題型按照難易程度分為三類：A類10分、B類20分、C類30分。參賽隊每階段可按照抽簽結果順序選答1題。
第一階段：所有參賽隊必須參加答題，步驟如下：
1、選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題。
2、選擇答題隊：選題完畢待主持人念完題后，答題隊可選擇由自己隊作答或指定其他隊回答。
當選擇自己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值。當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。
第二階段：此階段可選擇答題或者棄權：
1、選擇答題隊，必須由當前答題隊回答，從三類題型中選擇一類進行答題，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
2、選擇棄權隊，不得分也不扣分。
(四)加賽題
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前;若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。
(五)互動答題
為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確者贈送一份紀念品。
注：每道題每位觀眾均有一次搶答機會，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢。
六、獎項設置
所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎各一名。
一等獎1200元、二等獎800元、三等獎400元、參賽獎200元，并頒發榮譽證書。
競賽策劃方案 6
一、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1、通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。
2、通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3。通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和血絲實際。
四、活動口號
CrazyEnglish
五、活動時間
周三下午第二第三兩節課
六、活動安排
（一）長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的`汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。
（二）短信安排
1、學唱英語歌教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發給學生，然后再教學生演唱，學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。
2、從“圣誕節、感恩節、萬圣節”選擇一個節日與學生一起歡度圍繞這些節日，教師搜集這些節日的材料，更深入的了解節日的由來、慶祝方式、
3、講故事比賽教師選擇適合學生的故事片段，不多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。
七、評價方式
教師綜合長線活動和短線活動學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。
競賽策劃方案 7
口算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的口算能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的競爭意識和競爭能力。根據我校的.實際情況，特舉辦一二年級學生口算比賽，方案如下：
一、活動宗旨：
通過這種方式激發學生學習數學的積極性，鞏固學生的口算知識，提高學生的口算速度，提升學生的計算能力。同時一二年級數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生扎實的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
二、活動方式：
1、參賽對象：一二年級全體學生。
2、活動方式：口答方式和筆答考試二種形式，不得使用其他計算工具。考查學生在規定時間內(10分鐘)做對的題數。
3、活動地點：各班級
4、活動時間：3月21日(周四)
5、監考、閱卷安排：由一二年級數學教師監考并閱卷。
三、比賽規則及要求：
1、學生聽統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。
2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。
四、評選辦法：
1、本著公平、公正、公開的原則進行評選。
2、根據學生在規定時間內正確答題的數量進行評選。
競賽策劃方案 8
一、試卷準備
（1）按學院、年級專業登記報名人數，為印刷相應數量的試卷做準備。
（2）請教務處幫助聯系外國語學院大學外語教研組的老師出試卷，考前半周左右打英印刷、裝訂。上述工作將在教務處監督下，由學生會負責人經手，以確保試卷的保密性。試卷答案由學生會負責人封存，試卷由學生會學習部保管。
負責部門：學習部
試卷裝訂：主席團及各部門負責人。
二、準考證的制作與發放
準考證編號8位，依次位學院代號、考場號、座位號。例如01010001。
準考證正面印有準考證號、考生姓名、考生年級學院、考試地點及考試時間，并加蓋學生會的印章，反面印有考生須知。
準考證將根據各學院上報的報名人員名單發放給各學院，并要求提前四天發至各考生處。對有漏辦、錯辦、丟失準考證的同學由學院對其進行匯總并上報學生會，學生會將及時給予補辦。（注：錯辦準考證的情況報送學生會以錯換新；丟失準考證的情況請各學生分會提出證明，學生會登記處理）。
準考證的設計：宣傳部
準考證的'制作：網絡部
準考證的填寫：每部門抽調兩名人員
三、考場安排
考試前一星期安排專人與教務處聯系考場，宿管科簽字蓋章后通知水電中心。考場安排得較為集中，根據教室大小，安排各個考場的考生人數。
負責部門：學習部和女生部。
競賽策劃方案 9
一、時間：
20xx年2月21—6月20日
二、競賽內容：
（一）新業務競賽（占50％）
包括IP電話、來電顯示、短消息、1258中書、神州行及近期開展的信息點播業務的使用方法、資費標準。
（二）簽約(全球通、省內通)、神州行業務發展競賽（占50％）
三、預期效果：
將公司各項新業務宣傳到位，大力發展簽約用戶和神州行用戶，增加增值業務收入。
四、競賽方法：
按新業務發展和簽約、神州行業務各占50％打分。（各項業務的數據統計均以競賽期間為準，2月20日前各單位成績不計入評比）
（一）新業務競賽（占50％）
以各縣（市）區為參賽單位開展移動通信新業務宣傳啟動工作，針對活動期間的四個月內各項新業務使用率為評比標準，各項業務單項滿分均為100分，即其中IP電話滲透率100分，來電顯示使用率100分，1258移動秘書使用率100分，數據業務（包括WAP、傳真、電腦上網）使用率占100分。以每項業務的使用率最高的單位得滿分100分，其他單位按比率打分，七項業務得分之和為參賽單位新業務競賽的最后得分，按得分分數排名次。
（二）簽約、神州行業務發展競賽（占50％）
奮斗目標：四個月完成全年放號任務的80％以上，力爭完成100％。根據競賽期間各單位完成市公司下達本次活動計劃任務的百分比，以新業務競賽的滿分為標準折算，例如：新業務發展滿分為Y，某單位神州行（有效充值）完成占計劃百分比為A，則該單位神州行業務發展得分為x＝Y×A×50％，簽約用戶發展計分方法與神州行相同。兩項業務得分之和為簽約、神州行業務發展的最后得分。
五、獎懲辦法：
對所有競賽的各項業務總分和每項業務單項得分分別排名進行獎罰。
為促進競賽活動的開展積極性，競賽結束前每月20日（3月、4月、5月）對當月比賽情況評比一次，并將評比結果全市通報。6月20日對競賽活動整體情況進行評比（2月20日至6月20日），對排名前九名的單位進行表彰獎勵，后三名即十六至十八名單位處以罰金500元，并全市通報。總分排名第一名獎勵3000元，第二名獎勵2000元，第三名獎勵1500元，四至六名獎勵1000元，七至九名獎勵800元。單項業務排名前三名的單位，第一名獎勵500元，第二名獎勵300元，第三名獎勵200元。
六、宣傳方式：
（一）基本宣傳方式
1、懸掛宣傳條幅，發放宣傳單，制做宣傳黑板，播放錄音磁帶，組織宣傳小分隊到各分公司、各區營銷部宣傳等。
2、營業員口頭對我公司“林城通”已轉為“省內通”，實現全省自動漫游，并可撥打全國移動電話等進行宣傳，要求不得出現任何文字性介紹，以免被競爭對手掌握，造成被動局面。
3、針對模擬轉網客戶加強新業務宣傳，讓客戶認識到，同樣的消費，不同的服務享受，加大模擬轉網的力度。
4、神州行宣傳：宣傳其無入網費、月租費、贈送來電顯示的優勢，非常適合于通話次數低的客戶使用，著重針對神州行打IP電話進行宣傳。突出xx公司為林城人民當家理財，即“省內通”既經濟又實惠：省內可用“省內通”，省外可用“神州行”智能儲值卡。
5、部分宣傳用語：
中文短信——交流用手不用口
17951――中國移動IP電話，輕松撥打實惠多
信息點播――信息多多歡樂多多
擁有神州行消費更輕松
全球通WAP――移動因特網世界在掌上
（二）定期宣傳方式
在“3·15”、“5·17”集中兩天進行宣傳。
1、“3·15”中心區新營業廳開業，在市中心區、兩縣、各區營銷部設立移動通信業務咨詢臺。
市中心區、兩縣設在繁華地帶版權所有
各區營銷部設在營業廳門前
各營業廳內長期設移動通信業務知識咨詢臺
2、結合省公司“5·17”世界電信日宣傳要求，在全市廣泛開展移動通信業務宣傳工作。
七、其它：
對于在活動期間新開通的.新業務，公司將隨時通知將其納入競賽項目中參與競賽。
八、具體要求：
1、利用公司開展競賽活動的大好時機擴大宣傳力度，要求每位員工都要走出去啟動市場，提高各項業務的知明度、影響力和使用率，增加業務收入。
2、各單位在執行市公司的宣傳計劃的同時，根據市場需要可自行開展靈活多樣的宣傳啟動工作，但宣傳方案需提前報請市場經營部批準后方可出臺，以免引起競爭沖突，制約發展。
3、以實際工作和市場實際反應為唯一標準，堅決杜絕弄虛作假，一經發現，對該單位領導進行通報批評并處以罰金。
競賽策劃方案 10
為弘揚祖國傳統文化，傳承民族書法藝術，提高漢字書寫水平，培養良好的書寫習慣，增強教師規范用字意識，促進課堂教學，同時為我校學生和教師提供展示平臺。經研究決定舉辦玉泉河南小學20xx年秋季學生書法競賽活動。
一、指導思想
本次活動以“弘揚傳統文化，提高自身修養"為主題，通過開展書法比賽活動，組織引導學生感受祖國傳統支化，增強民族自信心和自豪感，從小養成良好的.書寫習慣，提高我校小學生漢字書寫水平。
二、基本要求
1、各班要積極動員學生參加此項競賽，報名比例不超過本班人數的30%。
2、班主任老師認真準備，將此次比賽作為提高本班學生書法技能的一個良好的契機。
3、將書法訓練作為一項常規訓練，常抓不懈。
三、活動安排
1、9月10——20日為各班報名階段。
2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。
四、有關事項
1、比賽形式：本屆比賽活動以學年組為單位分組進行。
2、比賽項目：設鉛筆書法、硬筆書法。
3、比賽過程：邀請校領導、老教師作為此次比賽的評委，根據評分標準打分，按分數高低分設獎勵等級。
五、獎勵辦法
按得分高低，分組別設一、二、三等獎若干名。組委會根據比賽情況，對各班和指導教師另設優秀組織獎和優秀指導獎。
競賽策劃方案 11
為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，努力提高教師專業水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學校決定組織開展數學及部分綜合學科教師教學基本功大賽。現將有關事項通知如下：
一、比賽學科
比賽學科有數學、美術、體育、勞動與技術、綜合實踐活動。
二、參賽對象
數學、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。
美術、勞動與技術、綜合實踐活動：45周歲以下的'在職教師。
三、比賽內容
比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學、學科專業技能筆試。
四、組織要求
1.所有對應學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術、綜合實踐活動兩科，所有有發展意愿的老師都可以報名參賽。
2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務處選報科目。
3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學設計及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時間另行通知。
五、獎勵辦法
1.比賽設一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書由學校頒發。
2.經校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優秀選手，代表學校參加云連港市基礎教育青年教師教學基本功大賽。
3.比賽成績記入教師業務檔案，并作為年度考核、職稱晉級、評優表彰的重要依據。根據省、市相關文件精神，省、市基礎教育青年教師教學基本功大賽一等獎，在職稱評定時作為破格條件。
4.參加學校組織的學科專業技能筆試且成績合格者，由市教研室頒發教師專業技能合格證書。
競賽策劃方案 12
一、活動主題：
英雄聯盟電子競技
二、活動名稱：
《lol圣戰》游戲競技
三、活動背景及意義：
隨著電腦的普及，接踵的電腦游戲也成為了熱門。其中以英雄聯盟為代表的游戲最受廣大同學的.歡迎，電競社以此為契機舉辦英雄聯盟“lol圣戰”比賽。
四、活動組織方：
揚州職業大學奇想電競社，光輝歲月網絡會所揚州騰訊公司
五、活動對象：
全校學生
六、活動時間：
淘汰賽20xx年10月19日到10月20
決賽20xx年10月26日
七、活動地點：
淘汰賽在光輝歲月網吧舉辦(社團自己解決)
決賽在校內廣場舉辦(需要貴公司贊助)
八、活動流程：
1.宣傳
在校內貼海報；
2.報名方式：
光輝歲月網吧職大店、揚職大電子競技社
3.報名費用：收取十元報名費用，用于購置物品。3開展活動：
活動選擇在周末開始舉行，比賽分為淘汰賽和決賽，各隊伍抽簽比賽
4.賽后工作：
張貼海報公布此次獲獎名單和所獲獎品，頒布獲獎證書，拍攝合影。
九、獎項設置：
5對5團體賽
第一名：達爾優背光鍵鼠一套光輝歲月戰服一套并頒發證書總價值300元+奶茶一箱(每人)
第二名：價值200元獎品+果茶一箱(每人)
第三名：價值100元獎品+普茶一箱(每人)
十、資金預算
1、比賽獎品由光輝歲月網絡會所及揚州騰訊公司提供
2、比賽宣傳海報及傳單由揚州騰訊公司提供
3、決賽需要貴公司贊助的物品及資金
(1)比賽用舞臺及附屬燈光音響
(2)大型幕布及投影儀
(3)校方收取場地費300元
競賽策劃方案 13
一、活動目的
通過活動，拓寬學生的`知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。
二、活動安排
1、負責人：
2、時間：20xx年3月13日中午12：30-13：30
3、考試地點：舊梯教
4、參賽對象：七年級每班選拔5名學生參加競賽。
5、命題：
6、監考：
7、閱卷：
三、命題要求
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權；
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行；
3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。
競賽策劃方案 14
一、目的意義
根據丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導教，引導教師堅守課堂，更新教育理念，創新教學方法，優化教學過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學、鉆研教學、建樹教育、終身從事教育事業的理想信念。從比賽中選取優秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學科類參賽對象：40周歲以下、具備教師資格的.在職青年教師。
班主任基本功參賽對象：45周歲以下、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學科
本次教學基本功大賽項目為：小學數學、小學體育、小學美術、小學綜合實踐活動和班主任比賽。
四、比賽內容及組織方法
數學、體育、美術比賽內容為兩項，第一項：教學設計和課件制作、第二項：課堂教學兩項。教學設計和課件，在進行課堂教學時評委一起打分。各學科負責人確定比賽內容，比賽時間，通知各評委。評分表教導處統一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內容為班隊活動方案設計和班隊活動說課。每個年級評選2——3名優勝者，由學校評委組從評選出來的優秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。
中隊活動主題：一二年級：好習慣成就美好人生
三年級：學會感恩
四年級：團結友善
五年級：閱讀經典
六年級：做真善美好少年
六、組織領導
組長：x
副組長：x
評委：數學：xx
體育：xxx
美術：xxx
班主任和綜合活動比賽：高年級：xxx
中年級：xxx
低年級：xxx
注：打x號的為負責人
競賽策劃方案 15
一、競賽組織
本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協會承辦，廣州金蟾軟件研發中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。
二、參賽對象
以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業學生為主。學校其他專業有興趣的學生也歡迎報名參賽。
三、比賽形式和內容
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以金蟾公司規定的'統一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優勝隊伍；由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績。
四、比賽時間
1、20xx年4月20日于學校東區禮堂召開動員大會；
2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；
3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。
五、項目日程安排
項目內容：
目標要求：
時間：
負責部門：
1、項目動員大會
經濟貿易系各專業全體學生參加；
邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發學生的參與興趣。
2、教師動員及學生組隊
3、學生組隊報名參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。
4、學生開展自主銷售
學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業提供產品及相關資料、報價單等支持。
5、業績統計各參賽個人（團隊）要求提交一份業績表和銷售經驗總結。
6、獎項評定組織專任教師和企業方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。
7、表彰并頒獎公開表彰獲獎個人（團隊）并發獎金。
8、公開報道參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。
六、需要企業提供的支持
1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。
2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業營業執照復印件、業務員產品銷售介紹信等。
3、提供數臺（根據參賽人數確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業。
4、根據公司銷售政策逐單兌現各個小組達成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。
七、獎項及獎金：
大賽設置一、二、三等獎。
其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；
二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；
三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。
由廣州金蟾軟件研發中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據參賽隊伍的多少和業績的情況進行獎項調整。
競賽策劃方案 16
一、活動目的
為了檢查學生本學期生字學習情況，促進學生熱愛并規范使用漢字，努力營造良好的`學習氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進學生規范寫字，認真學習生字，培養學生良好書寫習慣，提高學生的書寫能力。
二、參賽對象
一至五年級各班參賽學生比例為10%。（請各班將競賽學生名單于今天下午放學之前交至李波老師處。）
三、活動準備
1、學生課前進行生字的充分復習。
2、先由命題教師了解各年級的教學進度，在本學期教科書中，選擇難度適中詞語。（一、二年級40個詞語，三、四、五年級50個詞語。）
3、學生準備必要的學習用具。
4、書寫紙張學校統一下發。
四、比賽規則
1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內容。（編號由監考老師在競賽現場公布。）
2、監考老師依次讀需要聽寫的字詞，學生認真、規范地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結束為止方可交卷。
3、監考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。（注意，把握語速，原則上以學生絕大多數寫好為準）
4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。
五、獲獎標準
以各年級總分從高到低定獎項：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
（注：請命題教師于5月7日下午1：50準時將競賽詞語交給相應年級的監考老師，不得提前或推遲。）
高平鎮中心小學語文教研組20xx.4.23
競賽策劃方案 17
一、活動目的
為了讓員工的文化生活更加豐富，增強組織的凝聚力，我們計劃舉辦一場趣味運動會。通過集體比賽項目，我們希望能夠增強員工對體育鍛煉的意識，并培養團隊合作精神。
二、活動主題
“我運動、我快樂、我鍛煉、我提高”——第二屆趣味運動會
三、組織機構
主辦：人力資源部
協辦：綜合管理部
四、活動項目
團體賽
1.拔河比賽：兩隊分別站在預先畫好的圓圈外，用力拉繩子，超出白線的一方獲勝。
2.背球接力賽：選手夾住籃球用背部傳遞，完成接力賽。
3.共同進退：選手相互攙扶，腿綁在一起完成移動距離，用時最短的隊伍獲勝。
4.接力跑賽：男女選手交替跑，完成100米接力賽。
5.接龍跳繩：多人同時跳繩，起跳個數最多的隊伍獲勝。
個體賽
6.乒乓球賽—單打：選手進行對打，采取5局3勝制。
7.自行車慢騎：選手以最慢的速度騎自行車到終點。
8.呼啦圈：選手保持呼啦圈旋轉，沿10米賽道行走。
9.足式保齡球：選手用足球撞倒排列的`飲料瓶。
五、參賽方式
我們鼓勵廣泛參與，支持團體和個人參賽。每個部門必須參加一個團體賽，個人賽不限名額。各部門按照活動項目的參賽人數要求組隊參賽。同一人可以報名參加多個項目。人數較少的部門可以與其他部門聯合組隊參賽。
六、活動安排
在報名截止之前，各部門文員將參賽人員名單統計并報送給人力資源部。具體的參賽時間將在報名截止后另行通知。
競賽策劃方案 18
一、活動目的
通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。
二、活動安排
1、負責人：
2、時間：20xx年3月13日中午12：30-13：30
3、考試地點：舊梯教
4、參賽對象：七年級每班選拔5名學生參加競賽。
5、命題：
6、監考：
7、閱卷：
三、命題要求
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的.綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權；
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行；
3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。
競賽策劃方案 19
一、競賽名稱：
“彩虹引領時尚，服務創造輝煌”有獎競賽
二、競賽地點：
勝利店四樓賣場
三、競賽時間：
6月下旬晚門店閉店之后。時間控制在一個半到兩個小時。
四、競賽主題：
以國美電器“彩虹服務”、“門店員工行為規范”為核心，圍繞國美企業文化和“門戶開放”政策展開的有獎競賽活動。
五、參賽人員：
主要針對所有門店員工，駐店人員組成一組、門店二線人員（包括門店店長、門店財務、干事）抽出4人，門店一線人員（包括門店主任、營業員、促銷員）抽出8人。
門店全體員工必須提前做好參賽準備，參賽前一天人力資源部將隨機確定參賽人員名單，比賽時抽簽決定組別。（用撲克抽簽）比賽開始之前給各組5分鐘時間起隊名與隊呼。
兩個門店共分成七組，每組4人。
六、費用預算：
（一）獎品費用
整個活動將評選出團體獎、個人獎（采購部孟銳兵負責聯系）
1、團體獎： 一等獎一名，各獎勵價值80元的獎品，10元/本的證書。
二等獎一名，各獎勵價值50元的獎品，5元/本的證書。
三等獎一名，各獎勵價值40元的獎品，3元/本的證書。
2、個人獎： 突出表現獎1名（在全場比賽中表現最佳的人員，個人積分排名），最佳表演獎1名（在形象展示中表演突出的個人，由評委選出），各獎勵價值50元的獎品，10元/人的證書。（證書由總務部余主管負責購買,周一到位！）
共計872元。
（二）其他費用
1、競賽過程中的飲料費用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管購買）
2、記分牌制作費用：50元（共7個）（賣場部周陸負責購買）
故本次競賽費用初步定為1000元。
七、工作人員：
（一）評委組：總經理艾海清、采銷總監金鐵、人力資源部經理馬慧鳴、客服部經理張廣晶、勝利店經理韓彬、和平店經理楊清泉(周一做好領導的邀請工作)
（二）后勤組：賣場部負責競賽條幅的制作和懸掛、照相、隊牌（張濤負責，周一晚上制作好）記分牌的制作（賣場部周陸聯系）。
人力資源部負責整個活動的組織與協調（韓玉杰：主持；夏秀梅：個人累計記分，禮儀小姐，發獎品時遞送獎品；馬濤：掐時間，給每組合分。請該組啦啦隊派人監督）。
負責工作桌椅的安排
（10張桌子、40把椅子），獲獎證書飲料的購買與勝利廣場物業協調賣場空調的`正常運作。
采購部負責競賽獎品的購買。
（三）啦啦隊：每個門店各出三個啦啦隊
（一線兩個，二線一個），每隊5人；駐店人員出一隊，5人。啦啦隊要在適當的時機為自己的隊鼓勵助威。（每組都需要選出啦啦隊長。）
八、競賽流程：
（一） 總經理致詞
（二） 主持人宣讀比賽相關事宜
（三）每個門店的隊員抽簽分組，小組成立之后用5分鐘時間起隊名、隊呼，并用事先準備好的mark筆寫在規定的隊牌上面。（準備八支mark筆，以及六只教練用的筆和紙。
（四）每個隊介紹各自的隊名和隊呼（并把隊名寫在前面的隊牌上面）
（五） 競賽開始
第一輪：接力問答：各隊隊員必須輪流回答主持人提出的問題，每答對一道加2分，答錯不得分），每隊共8道題。
第二輪：爭分奪秒：每隊在規定的二分鐘時間里面答對10道題加10分，答對9道題加7分，答對8道題加4分，答對7道題加1分，七道題以下不得分。
第三輪：風險提速：主持人宣讀試題之后開始搶答（先撥通主持人手機的隊可以獲得答題資格），每答對一道加5分，答錯一道扣2分，提前搶答試題作廢，該組失去下一題的搶答機會。
第四輪：形象展示：七個組抽簽決定比賽題目，然后給每組5分鐘的準備時間來構思故事情節，5分鐘之后輪流上臺表演，由評委打分。下組表演結束之后給上一組亮分。（由評委評分，滿分20分）
（六）宣布比賽結果（團體獎得主、個人獎得主）
（七）頒獎儀式
1、首先為團體獎頒獎
1）人資馬經理為三等獎頒獎
2）金鐵總監為二等獎頒獎
3）艾海清總經理為一等獎頒獎
2、然后為個人獎頒獎
1）勝利店韓彬店長為最佳表現獎頒獎
2） 和平店楊清泉店長為最佳表演獎頒獎
競賽策劃方案 20
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規定必背的`古詩文及專家推薦誦讀的古詩文。
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織。
組長：
試卷印刷：
評委：
獎狀打印：
活動報道：
資料歸檔：
三、活動時間及步驟安排
第一階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段：20xx年12月1日下午第一節課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
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