網(wǎng)絡文明方案策劃

時間：2023-04-14 08:19:02 策劃方案我要投稿

網(wǎng)絡文明方案策劃推薦度：
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網(wǎng)絡文明方案策劃8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡文明方案策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡文明方案策劃8篇

網(wǎng)絡文明方案策劃1

　　為進一步夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質，結合我局工作實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建和諧機關活動為載體，全面提升干部職工整體文明素質，充分發(fā)揮行業(yè)管理服務職能，優(yōu)化行業(yè)服務環(huán)境，促進工商事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、組織機構

　　為做好此項工作，我局成立文明風尚傳播領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：機關各科室負責人，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨辦。

　　具體工作人員：xx

　　三、活動內容

　　1、在機關走廊、大廳等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的文明風尚宣傳語，營造濃厚的文明風尚傳播氛圍和道德文化底蘊。

　　2、建立局機關文明風尚傳播QQ群，成立3人網(wǎng)絡文明傳播志愿者小組（小組成員：王海平郭天寧王曉棠），開展網(wǎng)上和手機文明的風尚傳播。積極配合中國文明網(wǎng)開展重大網(wǎng)上宣傳活動，努力搭建文明風尚傳播網(wǎng)絡平臺。

　　3、制定職工文明上網(wǎng)規(guī)范要求，引導職工恪守網(wǎng)絡道德，文明上網(wǎng)。

　　具體內容為：

　　（1）嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》等國家法律法規(guī)。執(zhí)行單位計算機網(wǎng)絡安全管理的各項規(guī)章制度。

　　（2）自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規(guī)定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的.信息；禁止在網(wǎng)絡上從事違法犯罪活動。不制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。不得發(fā)表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發(fā)表任何有礙社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一和民族統(tǒng)一的言論。

　　（3）不得擅自復制和使用網(wǎng)絡上未公開和未授權的'文件；不得在網(wǎng)絡中擅自傳播或拷貝享有版權的軟件，或銷售免費共享的軟件。網(wǎng)絡上所有資源的使用應遵循知識產(chǎn)權的有關法律法規(guī)。不利用網(wǎng)絡盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。

　　（4）不得使用軟件的或硬件的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統(tǒng)，閱讀他人文件或電子郵件，濫用網(wǎng)絡資源。不得制造和傳播計算機病毒等破壞性程序。禁止破壞數(shù)據(jù)、破壞網(wǎng)絡資源，或其它惡作劇行為。

　　（5）不在網(wǎng)絡上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動站點。

　　（6）不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良信息。

　　（7）要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　（8）有違反上述規(guī)則造成不良影響和后果的，將視情節(jié)給予嚴肅處理。

　　四、活動要求

　　1、高度重視。全局干部職工要以高度的政治責任感，嚴明的組織紀律。按照市局黨組的部署，把活動要求落到實處。

　　2、嚴格督促檢查。活動領導小組將定期對活動的每一階段進行督促檢查，促進活動健康、有序、深入開展。

　　3、講究實效。通過此項活動的開展，切實能夠起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想增強誠信意識，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。發(fā)揮道德模范榜樣作用。有力的促進和夯實我局精神文明創(chuàng)建工作。

網(wǎng)絡文明方案策劃2

　　教學目的：

　　互聯(lián)網(wǎng)的建設對擴大學生的知識面，起初對學生處理信息的能力起到積極的作用，但網(wǎng)絡信息魚龍混雜，對學生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應通過有效引導，使學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢獲取更多的知識，同時避免陷入“誤區(qū)”，促進學生身心健康成長，順利完成中學學業(yè)，以嶄新姿態(tài)把握自己，迎接馬上臨近的初考。

　　教學過程：

　　二十一世紀是網(wǎng)絡的時代，我們的生活、學習、工作等都離不開網(wǎng)絡。科學技術的日新月異，快捷、便當?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)便為大家了解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當前許多同學卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時間用于上網(wǎng)聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節(jié)班會課我們來走進網(wǎng)絡、討論網(wǎng)絡、正視網(wǎng)絡。

　一、上網(wǎng)情況調查

　　二、學生闡述對互聯(lián)網(wǎng)的認識（對互聯(lián)網(wǎng)不客觀、錯誤的'給予糾正和引導）

　　三、小品表演和上網(wǎng)心理分析

　　1、小品表演：

　　小明對上網(wǎng)入了迷，經(jīng)常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。而其父母認為是孩子學習累了讓他放松而不加以引導和制止，結果小明的學習成績直線下降。為了小明的學習能有回升規(guī)定小明在沒有考上大學之前不準碰電腦。沉溺于電腦的小明出走了，找到網(wǎng)上認識的朋友，而這些朋友卻沒有收留他，小明徹底絕望了，無路可走的小明只好認錯回家。

　　情景中的小明因為處理網(wǎng)絡和學習、娛樂的問題不妥當，與家長發(fā)生了爭執(zhí)。本次事件中的“當事人”之一的網(wǎng)絡，它在我們的學生的生活中究竟扮演什么角色？（學生發(fā)言）

　　2、上網(wǎng)心理分析

　　（1）挑戰(zhàn)好奇——網(wǎng)上游戲：網(wǎng)上游戲的設計完全抓住了中學生的好奇、好勝及征服欲望等心理特點，使自控能力差的學生迷戀于其中。

　　（2）尋找友情——網(wǎng)上交友：通過網(wǎng)上聊天交友，可以了解異性內心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個過程進行地比較秘密，不會招致老師和家長的過問。

　　（3）傾訴煩惱——網(wǎng)上聊天：由于網(wǎng)上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的真實姓名和地址，不必擔心對方會泄露自己的小秘密，思想沒有負擔，可以進行真實的對話。因此學生有了煩惱不愿向老師和家長訴說，卻愿意向自己的知心朋友傾訴。由于怕朋友泄露秘密或不理解，網(wǎng)絡就成了中學生的最好選擇。

　　四、學生敘述上網(wǎng)對學習的影響

　　五、總結

　　網(wǎng)絡是一把雙刃劍。中學生上網(wǎng)，雖然能獲得一定的知識信息，達到心理某些方面的平衡，但負面影響應該引起大家的重視。首先，要提防對網(wǎng)上“江湖騙子”的警惕；其次，要當心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網(wǎng)絡世界，長此以往，除影響正常的學習外，還使用權自身惰于或疏于與他人進行交往，容易形成孤僻、內向、不合群等心理障礙，不利于中學生心理健康和成長。關于網(wǎng)絡與學習的話題是永無止境的，本節(jié)班會課帶給我們的不僅僅是對網(wǎng)絡的認識，更多的是思考。

網(wǎng)絡文明方案策劃3

　　一、活動宗旨。

　　為了增強青少年網(wǎng)絡文明意識，營造有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡環(huán)境，深入推進網(wǎng)絡文明建設，弘揚網(wǎng)絡文明，引導大學生健康文明地上網(wǎng)。同時也積極響應院團委關于“網(wǎng)絡文明”的`號召，我系現(xiàn)策劃組織針對各班級開展以“網(wǎng)絡文明”為主題的班級活動。

　　二、活動對象。

　　機械工程系xx級、xx級、xx級全體同學。

　　三、活動時間。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活動安排。

　　1、前期宣傳。

　　向各班級發(fā)放《網(wǎng)絡文明》相關通知，開班長團支書會議進行動員；

　　2、活動要求。

　　（1）各班開展的活動必須緊扣“網(wǎng)絡文明”主題，活動形式自定。

　　（2）各班在xx月xx前上交“網(wǎng)絡文明”主題班會優(yōu)秀成果1份至學生工作辦公室陳老師處。

　　（3）每份上交成果包括：1篇活動總結，1篇報道，10張照片。

　　（4）上交成果團總支將在審核之后對優(yōu)秀成果予以展出。

　　機械工程系團總支

網(wǎng)絡文明方案策劃4

　　一、活動目的：

　　以新的《中學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡的利廣泛運用到平時的學習中去。

　　二、活動形式：ppt講解，辯論，宣誓

　　三、活動過程：

　　1、談話導入，揭示主題。

　　隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網(wǎng)絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡公德

　　2、看ppt

　　我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡也就是Internet，那么網(wǎng)絡到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現(xiàn)圖片）

　　3、組織辯論：

　　看了這么多，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的`交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。那么，我們中學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學們來說說自己的觀點。

　　1，2，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊

　　4，5，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利

　　辯論開始。

　　4、班主任總結。

　　網(wǎng)絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

　　如何正確上網(wǎng)呢？

　　1、提高自身素質，抵制網(wǎng)絡誘惑

　　2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關部門

　　3、千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下與陌生人約會

　　4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關的信息資料

　　5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。

　　5、學習全國青少年網(wǎng)絡文明公約

　　要善于上網(wǎng)學習不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友

　　要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

網(wǎng)絡文明方案策劃5

　　活動主題：“網(wǎng)絡文明”主題班會

　　主辦單位：xx學院

　　舉辦時間：20xx年3月7日

　　一、活動背景

　　近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。

　　二、活動目的

　　1、加強同學對網(wǎng)絡的正確使用，和對網(wǎng)絡文明的正確傳播。

　　2、從素質教育的角度看網(wǎng)絡文明。提高同學對網(wǎng)絡文明的正確認識。

　　3、讓同學意思到網(wǎng)絡的`利弊。

　　三、活動時間：20xx年3月7日

　　四、活動地點：明德樓3教

　　五、活動對象：高職藥學班、高職藥管班

　　六、前期工作：

　　（1）“網(wǎng)絡文明”主題班級活動申報材料

　　（2）收集有關網(wǎng)絡文明的材料及事例回答相關問題

　　（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　（4）各個工作分配：

　　主持人：洪婷婷

　　拍照負責人：洪麗娟

　　人員簽到負責人：洪婷婷

　　策劃書制作人：陳柏楊

　　活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷

　　1、上午11：30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）

　　2、上午11：45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）

　　3、上午12：00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。

　　4、上午12：15人數(shù)到齊，活動開始。

　　七、活動流程：

　　1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字。

　　2、播放有關網(wǎng)絡文明的視頻。

　　3、主持人引入導語。

　　4、說說網(wǎng)絡文明的優(yōu)點，談談同學的感受。

　　5、介紹同學使用網(wǎng)絡，如何正確對待網(wǎng)絡文化。

　　6、介紹網(wǎng)絡文明的重要性。

　　7、學生介紹網(wǎng)絡文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵。

　　8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　10、輔導員老師做此次關于“網(wǎng)絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。

　　八、注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

網(wǎng)絡文明方案策劃6

　　一、活動宗旨

　　為了增強青少年網(wǎng)絡文明意識，營造有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡環(huán)境，深入推進網(wǎng)絡文明建設，弘揚網(wǎng)絡文明，引導大學生健康文明地上網(wǎng)。同時也積極響應院團委關于“網(wǎng)絡文明”的號召，我系現(xiàn)策劃組織針對各班級開展以“網(wǎng)絡文明”為主題的.班級活動。

　　二、活動對象

　　機械工程系xx級、xx級、xx級全體同學

　　三、活動時間

　　20xx年11月6日—11月25日

　　四、活動安排

　　（1）前期宣傳

　　向各班級發(fā)放《網(wǎng)絡文明》相關通知，開班長團支書會議進行動員。

　　（2）活動要求：

　　① 各班開展的活動必須緊扣“網(wǎng)絡文明”主題，活動形式自定。

　　②各班在11月23前上交“網(wǎng)絡文明”主題班會優(yōu)秀成果1份至學生工作辦公室陳老師處。

　　③每份上交成果包括：1篇活動總結，1篇報道，10張照片。

　　④上交成果團總支將在審核之后對優(yōu)秀成果予以展出。

網(wǎng)絡文明方案策劃7

　　一、活動目標：

　　本次班隊課以“文明網(wǎng)絡伴我們成長”為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規(guī)范教育訓練活動，使學生對網(wǎng)絡文明禮貌用語、良好的上網(wǎng)習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網(wǎng)的重要性。在網(wǎng)絡中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)其良好的網(wǎng)絡文明習慣，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個營造健康文明網(wǎng)絡的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1、收集學生平時面對上網(wǎng)做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)

　　2、網(wǎng)絡文明倡議歌（小蘋果版）

　　3、播音話筒6支

　　三、活動過程：

　　主持人：1、潘2、鄧

　　（一）、中隊長宣布“文明網(wǎng)絡伴我們成長”主題班會現(xiàn)在開始。

　　（二）、1、活動導入

　　主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。

　　主持人合：大家早上好！

　　主持1：我是主持人潘

　　主持2：我是主持人鄧

　　主持1：溫暖的陽光，誘人的花香，

　　主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

　　合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的'心愿。

　　主持1：親愛的同學們，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，網(wǎng)絡在我們的生活中起了非常重要的作用。

　　主持2：網(wǎng)絡是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網(wǎng)絡我們人人有責。

　　2、欣賞小品《文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)》

　　①主持人說完后立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。

　　②小品演員說至“現(xiàn)在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。

　　③讀完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。

　　主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)》

　　主持2：隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

　　主持人1：但網(wǎng)絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，養(yǎng)成健康、科學、文明的網(wǎng)絡生活方式，在此，我倡議！

　　主持人2：我倡議！

　　全班同學齊喊：我們倡議！

　　3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起），全班表演《文明網(wǎng)絡倡議歌》

　　4、結束（小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）

　　主持人1：親愛的同學們，網(wǎng)絡在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面，美好的網(wǎng)絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。

　　主持人2：讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡、遵守法律、法規(guī)的意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學、健康、文明的網(wǎng)絡生活方式。

　　（三）、宣言，退隊旗，宣布活動結束。

　　主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網(wǎng)絡文明公約，從我做起！（背景音樂停止。）

　　合：三（7）中隊“文明網(wǎng)絡伴我們成長”主題班會到此結束。

　　（四）師小結

網(wǎng)絡文明方案策劃8

　　班會目的：

　　讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

　　整體流程：

　　1、對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。

　　2、看案例和資料，談感受。

　　3、班主任進行總結。

　　詳盡流程

　　甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡安全教育》。

　　主持人甲：：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關網(wǎng)絡安全的問題吧！

　　1、暢所欲言

　　主持人乙：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

　　（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

　　（2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？

　　（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

　　（4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？

　　（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

　　（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？

　　（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

　　主持人甲：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

　　據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

　　（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？

　　（9）你玩網(wǎng)絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論？

　　（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

　　主持人甲：沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

　　2、看案例和資料，談感受

　　主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的.場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

　　同學自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

　　主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結果，目前中國約有xx萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調查結果顯示，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14。2%。“網(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

　　網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

　　3、班主任總結

　　網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。

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