書畫展活動策劃方案

時間：2024-11-13 08:05:21 策劃方案我要投稿

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書畫展活動策劃方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的書畫展活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

書畫展活動策劃方案

書畫展活動策劃方案1

　　一、活動背景

　　陽春三月，大地回春，xx系學生會將通過舉辦一場生動活潑、有趣的活動，讓女生們參加一個展示自我的活動。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我校男女生彼此的友誼，使大家更加團結。培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯我校學子青春風采,增強同學們邁向成功的'信心。

　　二、活動目的

　　為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑學生們對的藝術才華，增進文化藝術交流，豐富廣大同學的校園文化生活之余，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，通過進行海報展、書畫展活動可以給廣大有書畫愛好的同學提供一個展現自我才藝、相互交流學習的平臺,特舉辦全校性的書畫作品展。

　　三、活動主題：書畫匯灑，手繪青春

　　四、活動時間、地點：

　　五、活動對象：

　　六、活動流程：

　　1.前期宣傳團隊

　　活動前期主要進行宣傳、策劃。包括征訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網站宣傳等。鼓勵學生積極參與，做好賽前報名等相關工作。

　　2.前期策劃團隊

　　包括聯系指導老師,通知有關部門準備相關用品等,主要進行賽前策劃工作及組織參賽人緣的項目策劃工作。

　　3.作品征集

　　部,由學宣部的成員進入各班宣傳，作品的征集于活動前一周收齊各參賽選手的參賽作品，由評委進行初評選。初評通過的作品將會展出。

　　4. 展出階段

　　活動當天所有工作人員于早上八點之前到達活動場地，將所有活動所需物品帶到并及時清理場地衛生。將各海報、優秀書畫作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票所需工具布置到位，并將展出作品貼上標簽。下午六點完成當天活動，將各類物品收回并做好活動后的評獎工作。

　　5. 后期評獎

　　優秀書畫作品獎項設置：

　　一等獎一名：一號獎品并頒發榮譽證書

　　二等獎二名：二號獎品并頒發榮譽證書

　　三等獎三名：三號獎品并頒發榮譽證書

　　優勝獎若干：頒發榮譽證書

　　七、注意事項

　　1、提前做好通知工作，保證作品有質有量；

　　2、注意維護現場秩序，保證作品完好無損；

　　3、保證觀眾數量使活動現場有一定的氛圍；

　　八、活動經費預算

　　略

書畫展活動策劃方案2

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

　　二、活動主題：

　　塑造學生健全的`人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月26日之前上交作品。

　　20xx年1月1日展覽

　　四、參展地點：

　　名師廳

　　五、參展項目：

　　繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。

　　書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

　　六、評比程序：

　　1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

　　2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

　　七、獎勵辦法：

　　交齊作品數10幅，班級加5分。

　　一等獎：班級加3分

　　二等獎：班級加2分

　　三等獎：班級加1分

　　班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

　　八、組織機構：

　　嵐山區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會（具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施）

書畫展活動策劃方案3

　　一、教師節

　　教師節文案：

　　又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，

　　老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

　　他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；

　　雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

　　在教師節即將來臨之際，“xx”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

　　1、“我和我的老師”——少兒書畫賽

　　作品提交時間：XX年9月1日——9月9日

　　參賽條件：6-12歲的小朋友

　　參賽主題：我和我的老師

　　接收地點：各購物廣場顧客服務中心

　　活動內容：

　　9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加賽評選。我們將于9月xx日評出：

　　一等獎：1名獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本

　　二等獎：2名獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

　　三等獎：3名獎價值xx0元的禮品1份和榮譽證書1本

　　優秀獎：xx名獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

　　同時，于9月xx日在店廣場展示。xx日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

　　備注：

　　（1）、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

　　（2）、參賽作訖我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領取。

　　費用：800元/店

　　2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫賽頒獎晚會

　　活動時間：9月xx日晚7：00——8：30

　　活動內容：由各購物廣場組織員工參加

　　3、讓老師永葆青春的秘密……

　　——離不開化妝品！

　　敬愛的老師

　　時空的流轉

　　是把我與您之間的`距離

　　越拉越長

　　但思念的心

　　卻永遠不會改變

　　如春風拂過

　　百花齊放

　　如艷陽普照

　　碩果累累

　　老師

　　我最敬愛的老師

　　祝您永遠健康、美麗！

　　第二階段：

　　時間：9月xx日——28日

　　中秋節文案：

　　明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

　　月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，xx！

　　1、“月餅一條街”陳列

　　陳列時間：預計劃9月8日上貨（以采購中心時間為準）

　　2、中秋團購安排（手冊）：

　　所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。

　　中秋團購手冊須在9月5日前到位。

　　3、月圓中秋時xx與社區聯歡晚會

　　活動時間：9月28日晚7：00——8：30

　　邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。

　　4、中秋節期間，各店聯系“xx心聯心藝術團”安排2——4場進社區文藝表演活動。

　　5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！

　　時間：9月1日——9月30日

　　以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。

　　6、親愛的，我們去尋寶吧！

　　“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”

　　“當然能，但要有尋寶秘籍……”

　　“真的嗎！快走吧，xx有尋寶秘籍。”

　　活動時間：9月20日——28日

　　活動規則：

　　藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。

　　您接下來的尋寶路程是：

　　第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

　　第二步：尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（axx、bxx、cxx）。

　　第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正瑞案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。

　　小禮品：采購中心提供價值0.5——1元的小禮品，XX份/店

　　（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）

　　（注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。

書畫展活動策劃方案4

　　一、活動背景

　　隨著我國經濟的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，越來越多的人開始注重文化藝術的追求和欣賞。為了豐富廣大市民的文化生活，展示我國書畫藝術的魅力，增強國家文化軟實力，我們決定舉辦一場盛大的國慶書畫展活動。

　　二、活動目的

　　1、展示國畫藝術：通過本次書畫展，將傳統國畫的魅力展示給廣大市民，加深人們對傳統藝術的認識和了解。

　　2、促進藝術溝通交流：邀請國內外知名書畫家參展，為他們提供交流、展示的平臺，以便他們相互切磋、學習，促進中外藝術文化的交流和融合。

　　3、弘揚中華文化：通過本次書畫展，讓廣大市民感受到傳統文化的魅力和深厚底蘊，增強民族文化自信，引導人們弘揚中華優秀傳統文化。

　　三、活動時間和地點

　　時間：國慶節期間（10月1日至10月7日）

　　地點：市圖書館展覽廳

　　四、活動內容

　　1、展覽內容：

　　（1）傳統國畫：展示中國傳統國畫的經典之作，如山水、花鳥、人物等。

　　（2）現代書畫：展示當代優秀書畫作品，反映社會現實和時代特色。

　　（3）青少年作品展示：征集并展示青少年的優秀書畫作品，為他們提供展示和交流的平臺。

　　2、開幕式：

　　（1）時間：國慶節當天上午10點

　　（2）內容：

　　活動主題演講：由知名書畫家進行主題演講，介紹書畫在中華文化中的重要地位和價值。

　　嘉賓致辭：邀請有關政府部門領導和文化界的代表，致辭并祝賀本次活動的成功舉辦。

　　書畫家代表致辭：邀請幾位著名書畫家代表致辭，分享他們的.藝術心得和創作理念。

　　書畫作品揭幕儀式：由重要嘉賓和主辦方代表共同揭幕開展。

　　3、專題講座和交流活動：

　　（1）時間：國慶期間

　　（2）內容：

　　書畫藝術講座：邀請知名書畫家進行講座，分享他們的藝術修養和創作心得，引導觀眾深入了解書畫藝術。

　　書畫家現場創作：邀請書畫家到現場進行創作，讓觀眾近距離觀摩和體驗藝術的魅力，并與書畫家進行面對面交流。

　　青少年書畫比賽：邀請學生參加書畫比賽，提供專業評審和指導，為他們展示才華，激發創作潛能。

　　4.現場活動互動：

　　（1）書畫體驗區：為觀眾提供書法、國畫的體驗機會，讓他們親身感受和參與書畫藝術。

　　（2）展示專區：搭建展示專區，展示書畫用品和參展作品，提供書畫藝術相關文獻和書籍的展示和銷售。

　　五、宣傳推廣

　　為了確保本次書畫展活動的成功舉辦，我們將采取以下宣傳推廣措施：

　　1.媒體渠道宣傳：借助電視、廣播、報紙、雜志等主流媒體的力量，進行宣傳報道和廣告投放。

　　2. 網絡宣傳：通過社交媒體平臺、網站和微博等網絡渠道發布活動信息，吸引更多的目標受眾參與。

　　3.海報和印刷品宣傳：制作精美的海報、宣傳冊和傳單，并在學校、社區、公共場所等進行宣傳發放。

　　4.合作伙伴推廣：與相關文化機構、畫廊、書店等建立合作關系，共同宣傳推廣，并在他們的活動中宣傳本次書畫展。

　　5.公眾參與策劃：通過征集公眾參與本次活動的創意，引導廣大市民積極參與，增加活動的影響力和參與度。

　　六、預算

　　本次書畫展的預算主要包括展覽場地租賃費、藝術家邀請費、宣傳費、物料費和活動組織費等。我們將根據實際情況進行細化預算，確保經費使用的合理和有效。

　　七、風險與對策

　　為了保障本次書畫展活動的順利進行，我們將提前制定詳細的風險應對方案，包括但不限于活動場地安全管理、保障藝術品的安全防范措施、應急預案等。

　　八、總結

　　本次國慶書畫展活動將為廣大市民提供一個展示和欣賞書畫藝術的平臺，傳承中華優秀傳統文化，增進國內外文化交流，為社會文化發展貢獻力量。我們期待廣大市民的積極參與和支持，共同創造一場精彩的書畫盛宴！

書畫展活動策劃方案5

　　主題：寫精彩人生（以書會友）

　　主辦單位：xx大學理工學院書法協會

　　活動安排

　　(一)時間安排：xx年3月20日至xx年3月末

　　公示時間：3月16日至3月20日

　　作品征集：xx年12月10日至xx年3月10日

　　作品篩選、布置：

　　作品出展時間：

　　（二）活動對象：全校領導及師生

　　（三）活動形式：展覽

　　（四）活動場所：xx學院北校區廣場（如時間有余最好可以將作品移至南區團委樓前或外國語學院前展覽，以達向南區發展的目的同時可向南區的同學進行現場招新（最好有現場導說））

　　（五）參加人員：書法協會全體會員及有關人員

　　征集地點：

　　征集方式：海報宣傳等

　　書畫展的性質：

　　①書畫展主要是為廣大書畫愛好者提供一個展示平臺。②主要用于藝術交流和年度書畫展

　　活動目的：

　　為豐富校園文化生活，加強校園文化氛圍發揚中華民族的優良傳統提高學校文化氛圍鑒賞水平，為進一步推進學校文化藝術活動的蓬勃發展，豐富校園文化活躍學習氛圍給同學們一個真正的展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發同學們的青春活力與集體精神為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

　　活動意義：

　　1、中華文化博大精深，源遠流長，古往今來，已經融匯成一浩瀚的巨流，弘揚中華優秀傳統文化的'重任已經歷史的落到當代中華兒女的肩上。作為當代大學生的我們有責任將中華文化繼續弘揚，本次活動可以弘揚中華文化的同時提高了同學們的文化素養豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍，給有才華的你一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點。釋放自己的魅力，讓大學生活多姿多彩。

　　2、本次活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，同時很大程度上提高了書法協會及我們的公認度和知名度從而為我院爭取較高的榮譽，一個好的活動的承辦是一個優秀團體的綜合素質的完美體現，若我們能成功舉辦這次書畫展一定能在各學院中起到一個龍頭的表率作用，對于同學們能力的鍛煉文化素養的提升以及我們協會的知名度進一步提高的潛在價值是不可估量的。

書畫展活動策劃方案6

　　承辦單位：

　　組織者：

　　協辦單位：

　　一、前言

　　二、活動介紹

　　1、活動目的：這此活動的目的是豐富文化，活躍氣氛，展示孫林近年來的作品。

　　2、組織機構；xx省工商局宣傳策劃中心、xx市工商行政管理局xx藝術研究會、xx市中國書畫家協會

　　承辦單位：x市x工商行政管理局東方詩書畫院

　　協辦單位：x縣文x化局文聯、xx縣文學協會、美術協會

　　3、活動時間：20xx年xx月xx日x至x月x日x

　　4、活動地點：

　　5、現場布置；展覽中心入口處懸掛橫幅，并用一些圖案來襯托主題。在展覽中心，作品被懸掛在墻上，形成多種排列，形成整體美感。

　　6、活動內容：xxx主要創作詩歌、書畫作品，有賀詞書畫和合作作品。展覽將安排50-100件作品。

　　三、活動流程：

　　1、申請審批：xx年8月26------27日所需活動時間前一周落實策劃的審批和場地的申請工作。

　　2、邀請嘉賓：在xx年8月26------27日前落實嘉賓情況。邀請有關領導和協辦單位主要負責人參加。

　　3、籌備資金：在x月26日至27日的活動所需時間之前，應進行材料和金錢的準備。包括：贊助資金，申請資金。

　　4、現場布置

　　活動當天，東方詩書畫院、國陽市工商局、老干部和人事單位參加了組織

　　5、活動進程：

　　時間內容

　　9月14日12：00布置現場

　　9月15日14:20，組織工作人員堅守崗位

　　9月16日9：30嘉賓參觀人員入場

　　9月16日-9月17日展覽時間

　　9月17日5：30展覽結束

　　清理現場

　　6、場情處理:

　　在這次活動中，宣傳部全體人員將擔任現場服務人員，公安部、紀檢部門將維護現場的安全和秩序。

　　四、宣傳計劃：

　　橫幅：在展覽場所懸掛一周的橫幅，達到宣傳的目的，醒目、有影響力。

　　海報宣傳：海報以贊助商的'身份出現，可粘貼在每個公告板上，并可印有贊助商的標志

　　xx宣傳：本次活動的xx報道可以整合到互聯網和相關論壇中，相關信息可以通過電臺廣播

　　現場宣傳：贊助商的電視新聞可以現場介紹。

　　產品推廣：公司產品可作為活動唯一指定產品，贊助產品必須滿足現場需求

　　現場答謝：活動期間，展覽以口頭或書面形式出現，宣傳商家的標語口號。

　　重點宣傳：在相關雜志、報紙上進行宣傳。

　　六、經費預算

　　20xx

　　印刷宣傳冊合計：24885元

　　本次活動的最終解釋權屬于東方詩書畫院宣傳部。

書畫展活動策劃方案7

　　一、指導思想：

　　為了全面繁榮校園文化，培育學子健全的藝術感知與審美素養，提升其綜合能力，增強其對美好事物的欣賞與創造之能，進而助力校園文明建設，促進學校教育體系的革新與進步，優化學校的文化內涵與辦學品質。鑒于學生的個性化差異，旨在為每位學生開辟終身成長的空間，引導其探索興趣所在，發掘個人專長，特舉辦“20xx年度迎新年校園書畫展覽”。

　　二、活動主題：

　　構建學生健全人格，為他們的身心健康與和諧成長奠定穩固根基，全方面推進素質教育，賦予學生個性發展與特長培養的強大推力。針對學生的'獨特需求，為每位學生開辟持續發展的路徑，并引導其探索興趣所在，確立學業方向與專長領域。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月26日之前上交作品。

　　20xx年1月1日展覽

　　四、參展地點：

　　名師廳

　　五、參展項目：

　　繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。

　　書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

　　六、評比程序：

　　1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

　　2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

　　七、獎勵辦法：

　　交齊作品數10幅，班級加5分。

　　一等獎：班級加3分

　　二等獎：班級加2分

　　三等獎：班級加1分

　　班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

　　八、組織機構：

　　嵐山區實驗中學為慶祝即將到來的新年，特舉辦一場別開生面的校園書畫展覽。此活動的具體執行工作由學校的政教處、團委以及美術組共同協作完成。他們將精心策劃，確保此次展覽能夠展現出學生們豐富的藝術才華與對美好生活的向往。通過此次活動，不僅能夠提升校園文化氛圍，還旨在鼓勵更多的學生投身于藝術創作之中，激發他們的創造力與審美情趣。

書畫展活動策劃方案8

　　一、活動主題

　　“美麗XX、快樂童真”

　　二、活動時間及地點

　　1、時間：20xx年3月17日

　　2、地點：XX山

　　三、活動主承辦單位

　　主辦單位：XX縣XX地產開發有限公司

　　協辦單位：青少年校外活動中心

　　四、活動籌備領導小組

　　組長：劉智超XX山營銷副總監

　　劉文麗青少年校外活動中心負責人

　　成員：劉強XX山銷售經理

　　陳炎陸艷華青少年校外活動中心教師

　　趙梅青少年校外活動中心教師

　　領導小組下設辦公室在青少年校外活動中心，由XX擔任辦公室主任，負責活動的策劃、編排工作等日常事務。下設兩個工作組：

　　（一）場地及后勤組（由XX山具體負責）

　　主要職責：

　　1、負責活動場地的布置；

　　2、負責活動獎品及證書；

　　3、負責參加人員的交通工具及就餐；

　　4、完成領導小組交辦的其他工作。

　　（二）安保、評審及宣傳組（青少年校外活動中心負責）

　　主要職責：

　　1、負責活動所需的宣紙及畫布

　　2、負責整過活動過程學生的`安全工作；

　　3、負責活動現場的組織工作；

　　4、負責記錄參加活動學員名單；

　　5、負責制定活動評選方式、評選標準、評分辦法；

　　6、負責活動的宣傳報道、錄播等相關工作；

　　7、完成領導小組交辦的其他工作。

　　五、參加人員

　　青少年校外活動中心書畫班學員（60人），其中書法25人，繪畫35人。

　　六、活動形式及要求

　　1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可；

　　2、繪畫作品使用畫布統一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術畫等均可，并在作品旁簽注姓名。

　　七、獎勵方法

　　1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其余的設為優秀獎；

　　2、具體獎勵為：頒發獲獎證書、獎品；

　　八、活動議程

　　1、奧宸地產開發有限公司領導講話

　　2、青少年校外活動中心領導講話

　　3、舉行活動（書畫比賽、評選作品、頒獎合影）

　　九、相關要求

　　1、所有參加人員于3月17號下午1:30在青少年校外活動中心門口統一乘車至XXXX山；

　　2、主辦單位有權將參賽作品刊登、展示于媒體，或用于非商業性推廣，不另付稿籌。

書畫展活動策劃方案9

　　一、指導思想：

　　二、活動主題：樹德立志，和諧共進

　　三、活動時間：20xx年12月26日之前上交作品。

　　20xx年1月1日展覽

　　四、參展地點：名師廳

　　五、參展項目：

　　繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

　　國畫尺幅不限。

　　書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

　　六、評比程序：

　　1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

　　2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

　　七、獎勵辦法：

　　交齊作品數10幅，班級加5分。

　　一等獎：班級加3分

　　二等獎：班級加2分

　　三等獎：班級加1分

　　班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

　　八、組織機構：嵐山區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會（具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施）

　　嵐山區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會

　　20xx年12月16日

　　附件：嵐山區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會名單

　　主任：梁作濤

　　副主任：朱曉峰費超峰

　　成員：各處室主任級部主任

書畫展活動策劃方案10

　　一、活動主題

　　暢想未來，展現自我

　　二、組織機構

　　本次活動由江夏店中心校辦公室發起并主導，旨在聯合江夏店學區內所有學校以及民辦幼兒園共同舉辦。為了確保活動的順利進行與有效指導，特此成立了師生書畫競賽活動指導委員會，具體成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組內設立常設辦事機構，該機構駐扎于中心學校的教務處，由王兵主任全權負責各項事務的具體執行與推進工作。

　　三、參賽對象

　　學區各學校及民辦幼兒園的教師和學生。

　　四、活動內容

　　此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生A組（1—4年級）、小學生B組（5—6年級）。

　　（一）、教師組作品

　　1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

　　2、在書法藝術領域，無論是以柔軟的毛筆揮灑出的墨跡，還是以硬筆勾勒出的線條，均需承載著積極向上的主題，注入新穎獨特的創意構思，并在技藝上鼓勵創新，力求展現深厚的文化內涵與個性化的風格，不受特定形式的束縛。以此為基礎，選擇楷體、行楷或是隸書等任何一種書法形式進行創作，都應確保內容的健康向上，體現作者的獨到見解與創新思維，同時在書寫技巧上勇于探索，追求藝術表現的新高度。作品不僅應體現出作者對傳統文化的尊重與傳承，更應展現出鮮明的個人風格與時代特色，讓每一筆每一劃都充滿生命力與藝術魅力。

　　（二）、學生組作品

　　1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

　　2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌

　　五、作品要求

　　1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

　　2、選送作品可以簡單裝裱。

　　3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。

　　4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

　　六、時間安排

　　（一）準備階段（4月中旬）

　　為慶祝五一國際勞動節，中心校辦公室精心規劃了一場師生書畫展覽活動，并召集了學區內的校長以及民辦幼兒園的負責人舉行會議，共同商討和部署相關事宜。各所學校高度重視這一活動，積極展開廣泛的宣傳工作，確保活動信息能夠深入到每一位師生和家長之中。

　　（二）組織實施階段（4月下旬）

　　各學校根據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。

　　（三）集中展演階段（5月初）

　　集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

　　1、4月29日收集各校上報的優秀作品。

　　2、5月初布置展板，張貼作品。

　　3、5月7—8日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。

　　七、獎項設置

　　（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　（三）優秀組織獎兩名。

　　（四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。

　　八、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。

　　舉辦書畫展覽活動，對于推進學生的全面成長具有重大價值，同時也是道德教育的關鍵平臺。各學校應深刻理解舉辦此類活動的重要性，將其視為提升學校特色的重要環節，全力確保活動的順利進行并取得顯著成果。為此，各校需加強組織管理，確保每一層都扎實地落實責任。在實施過程中，學校應依據實際情況，緊扣中心校的指導思想，采取切實有效的策略，以推動工作的有序開展。簡而言之，舉辦書畫展覽不僅能夠豐富校園文化生活，還能激發學生的藝術潛能和創造力，培養他們的審美情趣和人文素養，進而對學生的全面發展產生深遠影響。因此，各學校應當充分認識到這項活動的價值，將其作為提升學校整體教育質量的'重要組成部分，通過精心策劃與實施，確保活動達到預期目標，為學生營造一個充滿藝術氛圍的成長環境。同時，學校應注重創新與實踐相結合，根據自身的資源和特點，設計出具有特色的展覽項目，以此為契機，促進學生綜合素質的全面提升。

　　2、加強宣傳，廣泛發動。

　　為了全面激發和提升學生對于藝術文化的興趣與熱情，我們需要采取多元化的宣傳策略，深入闡述舉辦書畫展的重要意義、明確活動的目標與具體要求，并在此基礎上，精心構建濃厚的活動氛圍，以顯著增強活動的吸引力與感染力，進而有效調動全體學生的參與積極性與創新潛能。我們應當運用海報、社交媒體、校園廣播等多種渠道，生動展示書畫作品的魅力，講述書畫藝術在傳承與創新中的獨特價值，同時明確告知參賽者有關展覽的主題、時間、地點以及評選標準等關鍵信息，確保每位參與者都能清晰了解活動的全貌。通過組織預熱活動，如書畫講座、工作坊等，進一步加深學生對書畫藝術的理解與欣賞，激發他們創作的熱情。此外，鼓勵學生自發分享自己的創作過程與心得體會，形成良好的互動與傳播效應，共同營造一個充滿活力、創意無限的書畫創作與展示空間。

　　3、結合實際，注重效果。

　　本屆藝術展覽規模宏大、標準嚴格、要求精細。各校應根據自身的實際情況，有效利用現有的資源，積極組織各類活動，并以這些活動為平臺，致力于提升學生的全面素質。在活動的開展過程中，務必避免表面化、形式化的傾向，而應注重展現個性特色，追求實際效果。

　　九、有關事項

　　1、各所學校應當對這項任務給予高度關注，并且精心組織確保其順利實施。在“五一”假期前夕，每所學校都應指派專門人員負責完成學校展板的布置與展示工作。特別地，每所學校需準備一塊展板，而總部則需要準備三塊展板。

　　2、主辦單位在非商業利益驅動的情況下，擁有對所有參賽作品進行展示、學術探討、錄制視頻、制作影片、出版物以及推廣的權利。提交作品參與評選的創作者，應當默認同意并遵循征稿活動中的所有規則。

書畫展活動策劃方案11

　　一、活動主題

　　暢想未來，展現自我

　　二、組織機構

　　本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學區各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

　　組長：桂超

　　副組長：王仁利王仁保

　　成員：張磊童立兵陳孝平王世宏王世夫范德寶

　　馮磊張成能王興平王兵王和兵趙祥勝

　　王禮友

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施，規劃方案《學校書畫展活動方案》。

　　三、參賽對象

　　學區各學校及民辦幼兒園的教師和學生。

　　四、活動內容

　　此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生A組（1-4年級）、小學生B組（5-6年級）。

　　（一）、教師組作品

　　1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

　　2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。

　　（二）、學生組作品

　　1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

　　2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌

　　五、作品要求

　　1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

　　2、選送作品可以簡單裝裱。

　　3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。

　　4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

　　六、時間安排

　　（一）準備階段（4月中旬）

　　中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

　　（二）組織實施階段（4月下旬）

　　（三）集中展演階段（5月初）

　　集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

　　1、4月29日收集各校上報的優秀作品。

　　2、5月初布置展板，張貼作品。

　　3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。

　　七、獎項設置

　　（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　（三）優秀組織獎兩名。

　　（四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。

　　八、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的'重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。

　　2、加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創造性。

　　3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養，活動要防止形式主義，著力創特色、求實效。

　　九、有關事項

　　1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）

　　2、在不獲取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權，送件參評作者，應視為已確認并遵守征稿的各項規定。