關于搶答賽的策劃書
篇一：知識搶答賽方案
知識搶答賽方案
一、主 辦:工會 、 總經理辦公室二、競賽時間：2017年12月3--4日上午 三、競賽地點:江北公司總部三樓培訓室 四、參賽對象：
全公司所有部門（每個部門派3名員工代表參加） 注：門店少于8人，部門少于5人的可以不參加。 五、競賽內容：《員工手冊》 六、競賽程序：
比賽分初、決賽，初賽前10名次的參加決賽。
1、 2、 3、 4、
時間：12月3日上午9：30－12：00初賽 12月3日下午2：30- 5：00初賽 12月4日上午9：30－12：00決賽
參加比賽的代表隊按分數由高到低決出第一名、第二名、第三名。
七、競賽規則
（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。
1、必答題。必答題由各參賽隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的1名隊員獨立回答1題，其他隊員不得補充或提供幫助，共進行3輪。每題答題時間為60秒，每題的分值為10分，答對加10分，答錯或不能回答的不得分。
2、搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過30秒，答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共20題。
3、風險題。風險題共進行1輪，分三個檔次的分值，每種分值各10題，共30題。由各隊自行選擇答題分值，也可放棄答題（答題時間不得超過90秒）。答題順序按當時得分由高到低順序排列（如出現同分，按座位號順序進行）。題目分值與難度對應，分別為10分、20分和30分，由每隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。答對加相應的分值，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄選擇答題不得分也不扣分。（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，請仲裁組現場裁定。仲裁組的現場裁定為最終裁定。八、比賽紀律及要求
1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等各種通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應關閉手機等通訊工具。
4、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁組評判。
5、各隊對主持人的裁決不得在比賽中提出異議。
6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人如不能及時做出正確評判前可以咨詢仲裁組。
7、仲裁組對主持人及參賽選手有監督權，當仲裁組發現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、仲裁組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。
8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。并扣當事人所在部門績效考核分5分。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行為時，由仲裁組提出警告，并且每出現一次倒扣該隊20分。
11、監督組負責對整個比賽過程進行監督和公證。九、獎項設置
本次搶答賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名。十、頒獎
比賽時將邀請有關領導到現場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。 十一、其他
1、答題流程：主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，參賽隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”或“放棄”，否則作0分處理。
2、各單位參賽臺號于12月3日早上9點抽簽決定，請各領隊及選手務必于3日早上8點50前趕到比賽場地。 3、未盡事宜，由活動組委會負責補充。
搶答賽活動相關工作安排
一、活動流程：
二、工作人員安排：待定
三、物料清單：搶答器、證書3本 四、費用預算：2890元
1、獎金：1等獎1000元2等獎800元 3等獎500元 2、礦泉水：4箱-100元 3、證書：9本-90元 4、其他：搶答器等400元
篇二：知識搶答賽活動策劃書
知識搶答賽活動策劃書
一、活動背景及活動目的:
通過舉行此次“i++知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創造學習信息知識的氣氛；激發同學們對信息知識的興趣，提高同學們對信息知識的掌握水平；更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。
二、活動主題：學信息知識，做高端人才
三、題目類型：信息專業知識題目
四、活動時間：
11月26日 星期四 12：30—13：30
五、活動地點：德業樓325
六、策劃主辦單位：長沙商貿旅游職業技術學院信息系
七、活動對象：長沙商貿旅游職業技術學院信息系計應831班學生
八、活動流程
1.宣傳委員（周曉敏）布置好會場.
2.班長引出主題，請主持人（熊浪、胡青華）、計時員（陳盟）、記分員（嚴勵）上臺。
3.主持人主持。先講活動要求
（1）以班為單位展開,根據各班人數分四小組進行比賽，每小組選出三名代表和七名親友團。（分組附2，并稍作介紹）
（2） 參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。
（3）比賽過程中不得出現吵鬧、自由散漫等現象。
（4）參賽選手答題以搶答形式在規定的時間類舉手進行搶答，必須在規定的時間以內完成，計時員鈴響，答題停止。
（5） 除求助現場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。
（6）出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環境下進行。
3、題型設計
（1）必答題
每組設置10道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10秒鐘內作答，否則失去答題資格。答對一題加10分，答錯不扣分（共40道題）。一次求助親友團機會。
（2） 搶答題
規則：支持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加20分，答錯扣10分（共20道題）。一次求助親友團機會。
（3） 趣味題
與觀眾互動環節，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答（全班同學）。答對贈送小禮品。（共10道題）
（4）風險題
將題按難度分為a類（30分）、b類（40分）、c類（50分）三個檔次。各題答題時間分別為15s、30s、60s。答對加相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。
篇三：搶答賽策劃書
知識搶答賽方案
一、主 辦:工會 、 總經理辦公室二、競賽時間：2017年12月3--4日上午 三、
競賽地點:江北公司總部三樓培訓室 四、參賽對象：全公司所有部門（每個部門派3名員工代表參加） 注：門店少于8人，部門少于5人的
可以不參加。 五、競賽內容：《員工手冊》 六、競賽程序：比賽分初、決賽，初賽前10名次的參加決賽。
1、 2、 3、 4、
時間：12月3日上午9：30－12：00初賽 12月3日下午2：30- 5：00初賽 12
月4日上午9：30－12：00決賽
參加比賽的代表隊按分數由高到低決出第一名、第二名、第三名。
七、競賽規則
（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上
座次和答題順序。
（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。
1、必答題。必答題由各參賽隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的1名隊員獨立回
答1題，其他隊員不得補充或提供幫助，共進行3輪。每題答題時間為60秒，每題的分值為
10分，答對加10分，答錯或不能回答的不得分。
2、搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，
答題時間不得超過30秒，答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或
未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共20題。
3、風險題。風險題共進行1輪，分三個檔次的分值，每種分值各10題，共30題。由各
隊自行選擇答題分值，也可放棄答題（答題時間不得超過90秒）。答題順序按當時得分由高
到低順序排列（如出現同分，按座位號順序進行）。題目分值與難度對應，分別為10分、20
分和30分，由每隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。答對加相應
的分值，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄
選擇答題不得分也不扣分。（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次
并列的隊以加賽搶答題的方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先得分者勝出，加賽題目分
值為10分。
（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能
確認參賽選手回答是否正確時，請仲裁組現場裁定。仲裁組的現場裁定為最終裁定。八、
比賽紀律及要求
1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等各種通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場
下觀眾應關閉手機等通訊工具。
4、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。
參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁組評判。
5、各隊對主持人的裁決不得在比賽中提出異議。
6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人如不能及時做出正確評判
前可以咨詢仲裁組。
7、仲裁組對主持人及參賽選手有監督權，當仲裁組發現主持人有明顯誤差時可以向主持
人提出異議。觀眾、仲裁組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊
此題答題資格。
8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。并扣當事人所在部門績效考核分5分。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行為時，
由仲裁組提出警告，并且每出現一次倒扣該隊20分。
11、監督組負責對整個比賽過程進行監督和公證。九、獎項設置 本次搶答賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名。十、頒獎 比賽時將邀請有關領導到現場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。 十一、其他
1、答題流程：主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發出“請回答”的口令即進入答
題狀態，計時開始。在有效答題時間內，參賽隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”
或“放棄”，否則作0分處理。
2、各單位參賽臺號于12月3日早上9點抽簽決定，請各領隊及選手務必于3日早上8
點50前趕到比賽場地。 3、未盡事宜，由活動組委會負責補充。 搶答賽活動相關工作安排
一、活動流程：
二、工作人員安排：待定
三、物料清單：搶答器、證書3本 四、費用預算：2890元
1、獎金：1等獎1000元2等獎800元 3等獎500元 2、礦泉水：4箱-100元 3、
證書：9本-90元 4、其他：搶答器等400元篇二：知識搶答賽策劃書 策
劃
書 承辦單位：10電氣1 活動時間：2012年5月班 31日
一、活動目的及意義：為紀念建團90周年，增強支部團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對
共青團的認識，提高支部團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，響應自動化
工程系團總支的“團日活動”，增強團支部團員間的團結互助，豐富團支部成員課余生活，活
躍校園氣氛開拓思想，體現支部朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，本著“公平競爭，力爭第
一”的精神，提高支部成員的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作
能力。
二、活動主題：我的青春我的'團
三、活動對象：10電氣1班團支部成員
四、活動時間：5月31日14:30~16:10
五、活動地點：待定
六、活動前期準備：
寫活動策劃——收集問答題目——通知團支部成員組隊報名（每支隊伍5人）——準備
活動所需物品——申請課室——布置場地
七、比賽現場具體流程 ：主持人開場白——參賽隊伍自我介紹——主持人宣布比賽正式開始——主持人宣布比賽
規則——進行比賽——公布比賽結果——頒獎儀式——所有人合影留念
八、比賽規則：
1、每隊底分為 100 分。
2、比賽分以下環節進行： 步步為贏：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為判斷題和單
選題。讀題次數不得超過3次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分。 耳疾手快：
1、總共10題 ，每題10分，題目只念一遍。
2、主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規，扣10分。
3、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的答案為
準，但說完“回答完畢”后，不得再進行補充。
4、搶答題答對給10分，答題時間不能超過一分鐘，超時扣 10 分。 搶到題后不能作答
或作答超時、答錯的扣 10 分，該題作廢，主持人公布答案。 明察秋毫：
屆時會給出一些圖片，每組兩張，選手方應盡快判斷出圖片中關于共青團的重要事件名
稱、時間、地點。1分鐘回答時間，正確得10分，錯誤或不完整扣10分。爭分奪秒：
1、本環節采用快問快答形式，在限定的時間內選手應盡可能多得回答出主持人的問題。
2、該環節進行一輪，要求每隊各派出一名隊員依次對主持人提出的問題進行回答。
3、每題10分，答對得分，答錯不得分也不扣分。
4、答題時間為90秒，在規定時間內答出的題目越多,得分就越高。 絕處逢生：
1、此環節設為多項選擇題，根據難度設有 20、40、 60三個分值的題型。
2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。
3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以提示、補充，以最后
的答案為準。
4、各隊均有 1 次機會，可選擇參不參與。答題時間為 100 秒。答對按該題的分值得分，
超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。 一決雌雄：
比賽結束后，如出現相等分值，將進行加賽，加賽題型為搶答題，規則不變，直至決出
名次。
九、獎項設置 ：
第一名——好本子一人一本第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
寫策劃——
收集題目——
統計隊伍人員信息——購買所需物品——
用氣球布置場地——
主持人——
十一、經費預算：
彩色紙——0.2*20=4
答題用筆——內部準備氣球——1袋*9=9
膠帶——1卷*x=y
彩帶——1卷*x=y
阿爾卑斯糖——1.5斤*x=y篇三：英語搶答賽策劃書機電學院“機電杯英語單詞搶答賽”
策 劃 書 主辦單位：東華理工大學機電學院 承辦單位：機電學院團學聯自律部 時 間：2015年3月15日機電杯英語單詞搶答賽
一、活動背景：
目前，東華理工大學機電學院學生存在著英語基礎比較薄弱、整體水平參差不齊、補考
率高、英語學習主動性不強、學習熱情不高等一系列影響著機電學子通過英語四六級的問題。
近年來隨著英語的普及以及在生活中的應用，英語四六級在學生以后職業生涯中占據非常重
要的地位，許多企業將其當做招聘的硬性條件；尤其是一些重要的國企和事業單位，對英語
四六級的要求依然成為必備的條件。而機電學院莘莘學子的英語短板問題，直接影響著機電
學院學生就業率。
二、活動目的：
為解決機電學院學生通過英語四六級困難的問題，我院團學聯自律部推出“機電杯英語
單詞搶答賽”活動，旨在通過本次活動提高學生英語學習熱情，使學生意識到四六級的重要
性，認清自己的英語學習現狀，認真學習英語，從而降低學院英語補考率，提升四六級通過
人數，提高學院就業率，為機電學院打下好口碑。促進學院各班學生交流，增進感情，凝結
友誼，促進團結、和諧相處，增強學院凝聚力。為打造東華理工大學最優秀的學院而奮斗。
三、活動主題：
“搶答綻青春，duang向四六級！”
四、活動對象：
東華理工大學機電學院大一、大二全體學生。嘉賓：機電學院教師、領導。
五、活動時間：
初定于2015年3月29日晚6:00-9:00。
六、活動地點：
初定于東華理工大學機電樓409室。
七、活動主要責任人：活動指導人：化征。
活動策劃人：胡偉、林婷。
八、部長、部員具體任務分配：化 征：負責活動總監制以及活動安全工作。胡 偉：負責活動安排以及活動橫幅定做。 林 婷：負責活動策劃以及比賽獎狀申請。 吳澤鋼：負責參賽各隊到場登記，安排位置。張成愛：負責各隊抽簽分組。劉鑫鑫、孟航航：負責比賽監督工作。孫合瑞、樊齊海：負責比賽分值記錄。金啟迪、任磊 ：負責比賽會場布置，必要用品購買。 周依蓮：負責活動現
場拍照記錄。
范佳輝：負責協助后臺電腦、投影儀控制。 （注：各部員完成個人工作后協助他人工作，維護現場秩序。）
九、活動流程：
（一）宣傳階段（3月16日-25日） 自律部各成員在自己專業內進行宣傳，調動同學們參賽積極性，并讓同學們初步了解規
則。
（二）準備階段（3月26日-27日） 編寫好開場白，過場詞，結束語交予選定的主持人。定制好橫幅，申請到比賽獎狀，購
置活動消耗品。
（三）待命階段（3月28日-29日） 進行比賽會場布置，檢查ppt運行，檢查設備工作情況。開小會強調人員工作分配。個
人為29日晚安排空閑時間，準備活動開始。
（四）進行階段（3月29日晚6:00-9:00） 參賽方式：大一大二共23個班級，每班以四人為單位組成一隊代表 班級參賽，四人中任命一名隊長。 比賽流程 篇四：知識搶答賽策劃書 知識搶答賽
策
劃
書 主辦單位：10數本(2)班班委策劃時間：2012年10月15日
一、活動目的及意義：為了提高大家課余知識，本次活動讓大家有較強的知識能力和團
結能力合作能力，也豐富了同學們在大學里生活。讓大家共同在一起的團結力量。
二、活動對象：10數本（2）班全體同學
三、活動時間：待定
四、活動地點：2401教室
五、比賽規則：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為選擇題和問
答題。讀題次數不得超過2次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分 獎項設置 ：第一名——
好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本1篇五：黨的知識搶答賽策劃書 數計系大二年級黨的基本知識搶答賽策劃書
一、活動全稱
數學與計算機科學系大二年級黨的基本知識搶答賽
二、活動目地
能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝
聚力，豐富學生的課余活動。
三、活動組織
主辦：數學與計算機科學系學生黨支部承辦：數學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組 活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏
篇四：知識搶答賽策劃書
策
劃
書
承辦單位：10電氣1
活動時間：2012年5月班 31日
一、活動目的及意義：
為紀念建團90周年，增強支部團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對共青團的認識，提高支部團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，響應自動化工程系團總支的“團日活動”，增強團支部團員間的團結互助，豐富團支部成員課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現支部朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高支部成員的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
二、活動主題：我的青春我的團
三、活動對象：10電氣1班團支部成員
四、活動時間：5月31日14:30~16:10
五、活動地點：待定
六、活動前期準備：
寫活動策劃——收集問答題目——通知團支部成員組隊報名（每支隊伍5人）——準備活動所需物品——申請課室——布置場地
七、比賽現場具體流程 ：
主持人開場白——參賽隊伍自我介紹——主持人宣布比賽正式開始——主持人宣布比賽規則——進行比賽——公布比賽結果——頒獎儀式——所有人合影留念
八、比賽規則：
1、每隊底分為 100 分。
2、比賽分以下環節進行：
步步為贏：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為判斷題和單選題。讀題次數不得超過3次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分。 耳疾手快：
1、總共10題 ，每題10分，題目只念一遍。
2、主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規，扣10分。
3、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的答案為準，但說完“回答完畢”后，不得再進行補充。
4、搶答題答對給10分，答題時間不能超過一分鐘，超時扣 10 分。 搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣 10 分，該題作廢，主持人公布答案。
明察秋毫：
屆時會給出一些圖片，每組兩張，選手方應盡快判斷出圖片中關于共青團的重要事件名稱、時間、地點。1分鐘回答時間，正確得10分，錯誤或不完整扣10分。
爭分奪秒：
1、本環節采用快問快答形式，在限定的時間內選手應盡可能多得回答出主持人的問題。
2、該環節進行一輪，要求每隊各派出一名隊員依次對主持人提出的問題進行回答。
3、每題10分，答對得分，答錯不得分也不扣分。
4、答題時間為90秒，在規定時間內答出的題目越多,得分就越高。 絕處逢生：
1、此環節設為多項選擇題，根據難度設有 20、40、 60三個分值的題型。
2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。
3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以提示、補充，以最后的答案為準。
4、各隊均有 1 次機會，可選擇參不參與。答題時間為 100 秒。答對按該題的分值得分，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。
一決雌雄：
比賽結束后，如出現相等分值，將進行加賽，加賽題型為搶答題，規則不變，直至決出名次。
九、獎項設置 ：
第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
寫策劃——
收集題目——
統計隊伍人員信息——
購買所需物品——
用氣球布置場地——
主持人——
十一、經費預算：
彩色紙——0.2*20=4
答題用筆——內部準備
氣球——1袋*9=9
膠帶——1卷*X=Y
彩帶——1卷*X=Y
阿爾卑斯糖——1.5斤*X=Y
篇五：英語搶答賽策劃書
機電學院“機電杯英語單詞搶答賽”
策
劃
書
主辦單位：東華理工大學機電學院
承辦單位：機電學院團學聯自律部
時 間：2015年3月15日
機電杯英語單詞搶答賽
一、活動背景：
目前，東華理工大學機電學院學生存在著英語基礎比較薄弱、整體水平參差不齊、補考率高、英語學習主動性不強、學習熱情不高等一系列影響著機電學子通過英語四六級的問題。近年來隨著英語的普及以及在生活中的應用，英語四六級在學生以后職業生涯中占據非常重要的地位，許多企業將其當做招聘的硬性條件；尤其是一些重要的國企和事業單位，對英語四六級的要求依然成為必備的條件。而機電學院莘莘學子的英語短板問題，直接影響著機電學院學生就業率。
二、活動目的：
為解決機電學院學生通過英語四六級困難的問題，我院團學聯自律部推出“機電杯英語單詞搶答賽”活動，旨在通過本次活動提高學生英語學習熱情，使學生意識到四六級的重要性，認清自己的英語學習現狀，認真學習英語，從而降低學院英語補考率，提升四六級通過人數，提高學院就業率，為機電學院打下好口碑。促進學院各班學生交流，增進感情，凝結友誼，促進團結、和諧相處，增強學院凝聚力。為打造東華理工大學最優秀的學院而奮斗。
三、活動主題：
“搶答綻青春，duang向四六級！”
四、活動對象：
東華理工大學機電學院大一、大二全體學生。
嘉賓：機電學院教師、領導。
五、活動時間：
初定于2015年3月29日晚6:00-9:00。
六、活動地點：
初定于東華理工大學機電樓409室。
七、活動主要責任人：
活動指導人：化征。
活動策劃人：胡偉、林婷。
八、部長、部員具體任務分配：
化 征：負責活動總監制以及活動安全工作。
胡 偉：負責活動安排以及活動橫幅定做。
林 婷：負責活動策劃以及比賽獎狀申請。
吳澤鋼：負責參賽各隊到場登記，安排位置。
張成愛：負責各隊抽簽分組。
劉鑫鑫、孟航航：負責比賽監督工作。
孫合瑞、樊齊海：負責比賽分值記錄。
金啟迪、任磊 ：負責比賽會場布置，必要用品購買。 周依蓮：負責活動現場拍照記錄。
范佳輝：負責協助后臺電腦、投影儀控制。
（注：各部員完成個人工作后協助他人工作，維護現場秩序。）
九、活動流程：
（一）宣傳階段（3月16日-25日）
自律部各成員在自己專業內進行宣傳，調動同學們參賽積極性，并讓同學們初步了解規則。
（二）準備階段（3月26日-27日）
編寫好開場白，過場詞，結束語交予選定的主持人。定制好橫幅，申請到比賽獎狀，購置活動消耗品。
（三）待命階段（3月28日-29日）
進行比賽會場布置，檢查PPT運行，檢查設備工作情況。開小會強調人員工作分配。個人為29日晚安排空閑時間，準備活動開始。
（四）進行階段（3月29日晚6:00-9:00）
參賽方式：大一大二共23個班級，每班以四人為單位組成一隊代表
班級參賽，四人中任命一名隊長。
比賽流程
篇六：知識搶答賽策劃書
知識搶答賽
策
劃
書
主辦單位：10數本(2)班班委
策劃時間：2012年10月15日
一、活動目的及意義：為了提高大家課余知識，本次活動讓大家有較強的知識能力和團結能力合作能力，也豐富了同學們在大學里生活。讓大家共同在一起的團結力量。
二、活動對象：10數本（2）班全體同學
三、活動時間：待定
四、活動地點：2401教室
五、比賽規則：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為選擇題和問答題。讀題次數不得超過2次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分 獎項設置 ：第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
1
篇七：黨的知識搶答賽策劃書
數計系大二年級黨的基本知識搶答賽策劃書
一、活動全稱
數學與計算機科學系大二年級黨的基本知識搶答賽
二、活動目地
能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝聚力，豐富學生的課余活動。
三、活動組織
主辦：數學與計算機科學系學生黨支部
承辦：數學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組
活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏
四、活動流程
1.通知各班團支部書記，讓各班團支部書記負責在各自班組隊，每隊三人；
2.在大二年級各班中各選出一支隊伍，進行比賽；
3.在賽前準備搶答器、現場桌凳以及燈光效果；
4.邀請書記、支部各成員、主持人以及評委；
5.組織大二年級全體入黨積極分子、發展對象、預備黨員及黨員觀看比賽；
6.評出一、二、三、等獎，對相應代表隊進行頒獎；
7.對活動現場進行記錄和拍照。
五、比賽規則
（一）參賽隊基礎分均為 100 分。
（二）參賽隊參賽題型分為必答題、搶答題、風險題三種。
1 、必答題。必答題每組各進行 3 輪，為隊員個人必答；必答題分值均為 10 分。
(1) 必答題由各參賽隊的隊員按座次依次抽題作答，每輪每隊的 1 名隊員獨立回答 1 題，其他隊員不得補充或提供幫助。違者此題作廢，不予記分，不予補
題；
(2) 在主持人宣讀完題目后20秒內必須作答，每題答題時間為 60 秒，答對加 10 分，答錯或不能回答的不得分。
2 、搶答題。
（1）搶答題進行 1 輪，分值均為 20 分。答對加20分，答錯扣20分；
(2) 主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令，觸響搶答器的視為犯規，從其本隊總分中倒扣20分；
(3) 一經選題，就必須在主持人宣讀所選題號的內容后 20 秒鐘內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者，視為答題超時；
(4) 搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題。在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；
(5) 搶答題答對者，加20分，答錯或未作回答的扣20分；搶到答題權后放棄答題的視為答題錯誤，倒扣20分；
（6）主持人宣讀完題目5秒后，如無參賽隊搶答，此題作廢。
3 、風險題。風險題進行 1 輪，有 10 分、 20 分和 30 分三個檔次的分值。每個隊依次選擇進行回答。
(1) 答題隊有 5 秒鐘時間商議后自選題號和分值，不得放棄選題；
(2) 由主持人宣讀所選題號的內容，請選題隊答題；
(3) 風險題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題。在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；
(4) 一經選題，就必須在主持人宣讀所選題號的內容后開始答題計時，答題時限為 2 分鐘， 2 分鐘答不完全者，視為答題超時；
(5) 風險題答對者，加所選風險題對應的分數,答錯者扣除所選風險題的分數；不能在規定時間內答題完畢的，視為答錯，扣相應分數。
（三）加時賽規則：
（1）比賽結束后，如有兩個以上代表隊積分相等而影響排名時，由積分相等的
參賽隊進行加時賽；
（2）加時賽題型為搶答題，規則同前；
（3）若兩隊進行加時賽，加賽3題；若3隊進行加時賽，加賽5題，以決出名次；
（4）加時賽得分不再計入各參賽隊總分內。
（四）觀眾場外競答題。為了提高比賽時觀眾的參與熱情，將設觀眾場外競答環節，以調動現場氣氛。在參賽隊每輪答題完畢以后將各設置一次有獎競答，共 3 輪，共 6題。答對題的觀眾可獲得一份獎品。
（五）比賽程序：第一輪選手必答題，第二輪搶答題，第三輪選手必答題，第四輪風險題，第五輪選手必答題。
六、比賽要求及紀律
1 、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。
2 、設主持人兩名，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人在做出評判前可以咨詢仲裁小組。 3 、比賽設立仲裁小組，仲裁小組由五名裁判和一名裁判長組成。仲裁小組負責解答有關疑難問題和裁決有關糾紛。仲裁小組由地區人大工委有關領導及部分處室負責人組成。
（ 1 ）參賽隊每題答對一半以上視為正確，一半以下視為錯誤。如遇主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，可請仲裁小組現場裁定。主持人評判有誤時，仲裁小組可予糾正。仲裁小組的聯合裁定為最終裁定，不得再有異議。 （ 2 ）仲裁小組對參賽選手有監督權，參賽隊員不得在比賽期間翻閱資料、向場外觀眾詢問題目答案，如出現賽場不允許的情況時，由仲裁小組提出警告，并且仲裁小組每提出一次警告將倒扣該隊 5 分。
4 、場內設計時員和計分員各一名，分別負責計算時間和分數。
5 、每支代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。由各隊領隊抽簽決定參賽隊比賽座次順序，各隊隊員的排名序號由本隊自行確定，座次從左至右分別為 1 、 2 、 3 號隊員，各參賽隊隊員位置確定后不得互換。各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持
人向觀眾介紹。
6 、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發現通過通訊工具協助答題的，發現一次倒扣該隊 5 分。
7 、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁小組評判。
8 、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說 “ 回答完畢 ”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說 “ 回答完畢 ” 后再補充答題的，回答的內容無效。
9 、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10 、每一環節答題分值累計進入下一環節，答題全部結束后，按得分高低排名。
七、經費預算
一等獎50元獎品（三份）；二等獎30元獎品（三份）； 三等獎20元獎品（三份），以及其他道具、水，共500元。
八、活動要求
1.確保比賽公平，公正，公開的原則。
2.要求每個班人員必須準時觀看。
3 維持現場秩序。
九、后期安排
搞好衛生，恢復原樣。
篇八：歷史知識搶答賽策劃書
歷史知識搶答賽策劃書
活動背景：
面對日益快餐化的知識儲備形式，我們大學生儲備的歷史文化知識越來越少。并且，在日常的交流或者是網上的言論中“牛頭不對馬嘴”和“歷史白癡”的現象比比皆是！生活水平的提高卻預示著歷史文化知識的倒退。但是，中華民族的歷史不能被遺忘，因此，組織這個活動來引起大家對歷史文化知識學習的重視！
活動目的：加強大學生對歷史文化知識的學習，勿忘歷史，勿忘國恥。 活動準備：搶答試題的準備、比賽規則的制定、獎品和證書的購買。 活動內容：
第一場必答題
每隊的每一個成員必須問答一題，每隊每次依次作答，共計30題。答對加10分，答錯不扣分。不允許他人問答。違紀違規扣所在隊的分。
1、徐悲鴻以畫什么聞名世界？ (低級題) 2)奔馬
2、全國性抗日戰爭爆發的標志是？ (中級題) 3: 七七事件
3、五四運動的導火線，是中國在什么地方召開的和會中遭到不公平的待遇？巴黎
4、《黃河大合唱》的作曲者是誰： 冼星海
5、誰是“中山裝”的創始人？孫中山
6、《天演論》是我國近代哪位著名的思想家翻譯的？嚴復
7、《義勇軍進行曲》是哪一位作曲家所作的抗日歌曲？聶耳
8、國際歌的曲作者是：比爾?狄蓋特
9、抗戰時期，國民黨政府的陪都在哪里？———答案：重慶
10、促使西安事變和平解決的根本因素是（中日民族矛盾上升為主要矛盾 ）
11、在第二次鴉片戰爭中焚燒圓明園的殖民強盜是英法聯軍嗎？是
12、辛亥革命結束了中國兩千多年的封建制度嗎？否
13、中國近代史上第一個不平等條約是《南京條約》嗎？是
14、英法聯軍火燒圓明園時中國皇帝是道光帝嗎？不是
15、武昌起義是辛亥革命的開端嗎？是
16、最早在中國建立共產黨早期組織的是陳獨秀和李大釗嗎？是
17、秋收起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍嗎？不是
18、中國的新民主主義革命是從五四運動開始的嗎？是
19、孫中山建立的第一個資產階級革命政黨是興中會嗎？是
20、甲午中日戰爭是在中國境內首先爆發的嗎？不是
21、洋務運動的目的是“師夷長技以制夷”嗎？是
22、義和團運動是打著“扶清滅洋”的口號嗎？是
23、三大戰役基本上消滅了國民黨的主力部隊嗎？是
24、中國第一個資產階級政黨是同盟會嗎？是
25、中國共產黨是在1921年7月1日成立的嗎？不是7月23日
26、是中共七大確立以##為代表的黨中央的正確領導嗎？是
27、洋務派在中央的代表是誰？：奕忻
28、中國近代史上第一位民族英雄是誰？：林則徐
29、割讓臺灣給日本的條約是《馬關條約》嗎？是
30、割讓整個香港給英國的條約《南京條約》嗎？不是 第二場風險題
每隊的可選一個成員作答，每隊3次機會，共計18題。答對加相應分值分，答錯扣掉相應分值。選中的題，如第一名隊員答錯，允許任意一名該隊隊員補答，補答機會一次。違紀違規扣所在隊的30分。
1、南昌起義發生在什么時候？主要領導人物有哪些？總指揮是誰？
2、朱毛會師的地點是在井岡山的哪一個地方？何年何月？會師的時候大概有多少人？
3、簡述《馬關條約》的主要內容？
4、你能說說洋務運動主要有哪些內容嗎？
5、你能準確地說出同盟會的十六個字的綱領嗎？驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權
6、第一次國共合作破裂的標志性事件哪兩次政變？四一二和七一五##政變
7、辛亥革命的性質是什么？是一次反帝反封建的資產階級革命
8、1938年春，國民黨政府組織了徐州會戰，第五戰區司令長官———，指揮中國軍隊，將日軍一路阻止在山東臨沂；另一路阻止在山東———雙方在此展開激戰。最后，日軍大敗潰逃。這次戰役消滅了日軍1萬多人，是抗戰以來國民黨政府取得的重大勝利。史稱
答案：李宗仁 臺兒莊 臺兒莊大捷
9、五四運動取得初步勝利的標志是什么？拒絕和約簽字、釋放被捕學生、拆掉賣國賊的職務
10、北伐戰爭出師不到半年，聲勢震動全國，請問他們從什么地方打到什么地方？珠江到長江
11、近代史上，晚清政府被迫同外國侵略者簽訂了三大不平等條約，分別是哪三個？《南京條約》、《辛丑條約》、《馬關條約》
12、新三民主義的內容是什么？聯俄、聯共、扶助農工
13、魯迅的第一篇白話文小說的名稱是什么？《狂人日記》
14、新文化運動興起的標志是什么？陳獨秀在上海創辦《青年雜志》
15、蔣介石成立南京國民政府后，中國大地上同時并存三個對抗的政權是哪三個？南京、武漢、北京
16、紅軍長征勝利結束時會師的三大主力紅軍是哪三支？紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍
17、黃埔軍校的建立和什么有關？共產黨及蘇聯
18、你能背誦長征這首詩嗎？
第三場 搶答題
誰搶答誰作答，答對加10分，答錯扣10分。共計30題
1、蔣介石南京國民政府代表誰的利益？
2、“外爭國權，內懲國賊”，“還我山東”等口號是在哪一年出現的？1919
3、在黃海戰役中，率領致遠艦迎戰日艦而壯烈犧牲的愛國將領是誰？鄧世昌
4、臺灣自古以來就是中國的領土，但在近代史上，被迫割讓日本，于1945年收回。請問是臺灣是哪一年被割占的？答案：1895
5、根據描述搶答：下面要反映的是什么事件？ 我一念即可搶答1937年12月日軍攻下南京后，瘋狂地屠殺手無寸鐵中國居民和放下武器的士兵，在6周之內達人以上，犯下了滔天罪行。歷史上把這個事件稱為?南京大屠殺
6、著名企業家張謇創辦的著名的近代企業的名稱是什么？大生紗廠
7、確定##在紅軍和黨中央的領導地位的會議是在什么地方召開的？遵義
8、蔣介石領導的國民黨在中國大陸一共統治了多少年？22年
9、重慶談判簽訂的國共雙方代表會談紀要又叫什么名字？
篇九：知識搶答賽方案
XXXXXXX科技有限公司
2014年度知識搶答競賽方案
一、主 辦: 人事行政部
二、競賽時間： 2014年8月17日18：30分-20：00分
三、競賽地點:
四、目的：充分調動員工學習本部門需掌握的技能及公司規章制度等
知識的積極性，增進各個部門之間的競爭力和上進心，提
高全局員工的業務水平和綜合素質，營造全局積極、上進
的學習氛圍，以便更好的完成工作。
五、主持人： 兩名（XXXX、XXXX ）
六、參賽對象
參賽對象：公司所有部門（具體組織方案如下）
組隊形式：
? 制造部門A班/B班組織兩個隊（分紅隊、黃對），為保障答題人員的有效搭配，品質財務/采購部參與紅隊，工程/資材部派員參與黃隊，為保障比賽的公平性，人事行政部不參與比賽，只負責組織。
? 每隊選出隊長一名，負責相關事務，協助人事行政部進行組織，并協商好隊名，提交人事行政部，可以選如“雄鷹隊”或“猛虎隊”等等較響亮的名字，并制作小橫幅印刷隊名，每隊推選答題人員10名（含隊長），啦啦隊員15名。
七、競賽知識內容：
廠規廠紀/生產工藝/作業流程/管理制度/體系知識/財務作業流程與制度/休假工資福利制度/門禁管控制度/設備操作與保養等等。
八、 競賽程序
? 比賽將一次性決出一二名。
參加比賽的代表隊（紅、黃隊）按分數由高到低決出第一名、第二名。 ? 活動流程
? 答題流程
①主持人提醒“請聽題”后，答題隊準備作答，
②主持人讀題并發出“請回答”的口令，答題隊進入答題狀態， ③必答題答題：主持人計時開始（并提醒答題時間在1０秒內），在有效的時間內，按規則依次作答。
搶答題答題：主持人計時開始（并提醒答題時間在１０秒內），在有效答題時間內，參賽隊（任選一人）進行答題，
④回答完后需明確“答題完畢”或“放棄”，否則作0分處理。 ? 流程時間的控制：總計70分鐘 (粗略估計)
? 開場至答題所需時間——15分鐘
? 答題所需時間——（53分鐘至58分鐘）
? 第一輪： 20題×20秒≈7分鐘（由紅隊開始，再由黃隊回答必答題中問答題的1至10題）
? 第二輪：20題×20秒≈7分鐘（由紅隊開始，再由黃隊回答必答題中問答題的11題至20題）
? 第三輪：20題×20秒≈7分鐘（同上，回答題型為必答題是非題1至10題）
? 第四輪：20題×20秒≈7分鐘（同上，回答題型為必答題是非題11至20題）
? 互動環節：時間10分鐘內，從互動題庫中挑選6題，由觀眾搶答。
? 搶答題（時間為每一題控制在十秒內，需時間為50題×10秒≈10分鐘）
? 總結活動時間——分鐘（5分鐘至10分鐘）
九、競賽規則
（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設臵。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、觀眾互答題三種：
? 必答題。必答題由各參賽隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的1名隊員獨立回答1題，其他隊員及場外觀眾不得補充
或提供幫助。共進行4輪，每題答題時間為20秒，每題的分值為10分，答對加10分，答錯或不作回答的不得分，且該題由下一成員繼續作答。內容以本隊所在部門專業知識為主。 ? 搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過10秒，答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共50題。內容以管理制度體系/企業文化及其他部門管理知識為主 ? 觀眾互動題。在兩個小隊進行了兩輪必答題后（即每一小隊答完20個小題之后），進行第一輪互動搶答；在各小組答完必答題后，再進行第二輪互動搶答。（形式：以號碼滾動形式抽取幸運觀眾，答完正確即可發送獎品），內容為題庫中題目共6題。
（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式決出名次。加賽采用連續得分法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分（答對一題得十分，錯不得分，以最后的總分來評定排名。）
十、比賽紀律及要求
1. 比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具設為靜音，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
篇十：法律知識搶答賽策劃書
法律知識搶答賽策劃書
——2013年5月22日網絡工程班
一、 活動背景：
（1）活動組織者：網絡班委
（2）活動參與者：網絡班全體同學
（3）活動形式：搶答賽
（4）活動時間：2013年5月22日
（5）活動地點：綜合教學樓C-504
（6）活動開展原因：由《思想道德修養與法律基礎》任課教師布置
（7）活動主題：法律知識普及
二、活動目的及意義：
此次活動主要是通過搶答賽這種帶有趣味性的形式，更加全面細致地向同學們傳播相關法律知識，激發學生對學法的熱情，從而更好的懂法、守法、用法，增強了同學們的法律意識和維權意識，提高了法律知識素養，在豐富法律知識、學會理性用法的同時，也充實了同學們的課外生活，提高了同學們的綜合素質，促進健康成長。
三、 活動目標：
這次活動，使同學們可以更全面地學法、懂法、守法、用法，普及了法律知識，同時也可以作為一次班級活動，鼓勵人人參與，共同營造集體和諧氛圍，提高班級凝聚力。對班委來說，也鍛煉了班委的組織能力和領導能力，提高了班委在處理類似搶答賽這種靈活程度比較高的活動時，能夠更全面客觀地面對并解決。
四、 活動開展：
（1） 活動準備階段：
班長和團支書向各班委分配工作：
1學習委員搜集并整理法律知識的相關題目，制作成題庫，并從○
中隨機抽取部分題目作為比賽試題，包括正式版和備用版。
2班長和組織委員根據試題類型制定比賽規則，包括參賽小組安○
排、現場秩序安排、評委人選、評分標準、獎項安排等。
3宣傳委員提前一個星期通知同學們搶答賽的相關事宜，包括活○
動時間、比賽規則、參賽小組安排和發布題庫。
4生活委員從班費中扣取相應費用，購買相應的獎品。 ○
5學習委員將比賽試題制作成文檔的形式，并打印起來。 ○
附：法律搶答賽主要規則：
1參賽小組安排：以小組為單位，由同學們自由組合，4個人為○
一組。
2搶答規則：比賽分為“搶”與“答”兩環節，各小組只能派出○
一名代表負責“搶”，“搶”到題目后可由組內另一名同學負責回答，或是自己回答。“搶”的形式為舉手。在主持人念完題目后，會說一句“搶答開始”，只有在這句話說完后才允許搶答，否則扣分。當某個小組“搶”到題目后，將有10秒鐘時間供該小組成員討論答案，若10秒后仍無結果，則視該組放棄此題答題權利。當某個小組回答錯誤后，該題目可繼續進行搶答，且該小組仍可參與搶答。
3題目類型：選擇題25題，判斷題10題，填空題10題。 ○
4評分細則：各種題目分值均為每題1分。各個小組初始分為0○
分。各個小組答對一題加1分，答錯一題倒扣1分。當出現某個小組有多人“搶”題目時，則會倒扣1分。當出現某個小組在主持人說出“搶答開始”前舉手，屬于違反規則，需倒扣1分。違反現場秩序的，評委將酌情扣分。
5獎項布置：由分數多少排名，前三名獲獎。第一名獎勵現金○
30元，第二名獎勵現金20元，第三名獎勵現金10元。
（2） 活動舉辦階段：
1由班長擔任主持人，負責題目的朗讀，和答案正確與否的判定；○
選取一名眼明手快的同學作為裁判，負責判定“搶”環節中舉手最快的小組，并負責計時工作；由學習委員擔任評委，事先做好計分表，作好分數的記錄；由宣傳委員負責現場拍攝工作。
2按照搶答賽規則，全班同學共分為5組，各組人數不一（尊重○
各小組成員的意見）；各個小組的成員坐在一起，方便討論。正式進行搶答賽，由主持人宣布開始。活動按照搶答賽規則流暢進行。由裁判維持現場秩序，并有權提出對違紀小組的警告和扣分要求，具體扣分結果由評委決定。
3比賽結束后，由評委評定分數并公布分數。若前三名中出現重○
分情況，評委與班長協商后可為重分的小組進行加時賽，加時賽試題由備用試題中選取。
4最后確定比賽結果，確定前三名，為前三名頒獎。 ○
五、 活動總結：
此次活動的順利結束，在于班委的充分準備和同學的積極配合。
搶答賽現場的氛圍熱烈，同學們都踴躍參與，表現出了莫大的激情。同時班委已為這次活動作好了完整的記錄，并對此次活動中出現的問題，如現場秩序的維持等，都進行了處理和總結。總之，此次活動圓滿結束。
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