幼兒園公開活動策劃

時間:2021-06-10 20:11:20 策劃書 我要投稿

幼兒園公開活動策劃

  一、活動目標:

幼兒園公開活動策劃

  1、嘗試按數群整2整5整10地點數,并說出總數。

  2、能大膽與他人交流自己的操作過程。

  3、樂于參加數學活動,體驗用不同方法數數的樂趣。

  二、活動準備:

  1、教具準備:“猴子撈月”掛圖,三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片(各20 個)。(磁鐵若干,走線音樂)

  2、學具準備:“猴子撈月”(20個*10份)。(籃子兩個,小盒子10個、10個固體膠、大底卡10張)

  3、作業紙“數氣球”(3份)、小汽車圖(4份)、記錄單加上“彩色棋”(3份)、鉛筆10支等。

  三、教學重點:

  能按數群整2整5整10地點數。

  四、教學難點:

  在數數時將要數的東西排列成2個、5個、10個一組,最后不是一組的要一個一個接著數。

  五、活動過程:

  1、預備活動:

  師生互相問候。走線,(要求:抬頭挺胸,雙手叉腰,腳尖挨著腳跟往前走。)手指游戲:“手指變變變”。(兒歌附后)

  2、集體活動:

  (1)創設情境,探索整2整5整10的數數方法。

  師:小朋友,剛才我們玩手指游戲里有好多的動物,今天林老師帶你們去看一種動物,(出示掛圖)就是猴島上的猴子。看,山上的猴子可真多,誰能用什么方法來幫老師數一數到底有多少只猴子?

  (2)請個別幼兒操作,并說一說自己是怎么數出來的。

  老師引導幼兒說一說怎樣數猴子的.辦法和想法:要把它們排得整整齊齊的,2個一組數、5個一組數、10個一組數。

  (3)發學具“猴子撈月”,幼兒集體操作,教師引導幼兒用自己數數的方法說出總數。

  幼兒操作,老師巡回指導。

  師:我們一起來看看小朋友們是用什么樣的方法數猴子的?一起來比較哪種方法能數得更快?數群越大,數的次數越少,點數得更快。

  3、分組活動:

  師:玩具廠里的叔叔阿姨制造了一批玩具,想請小朋友來幫忙數一數。

  第一組有記錄單和“彩色棋”,請小朋友來數數有多少“彩色棋”,然后把數出來的“彩色棋”總數用鉛筆寫在記錄單上。

  第二組是“數氣球”,你用什么方法數就用鉛筆圈出來,假如是5個5個數就把5個氣球圈一個圓圈,最后把總數寫在括號里。

  第三組是數小汽車,把總數寫在括號里。

  幼兒操作,并展示作品,說說自己對不同點數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過程。

  4、交流小結,收拾學具:

  今天我們學習了一個新的本領,叫“按數群數數”。可以是2個2個一組數、5個5個一組數、還可以10個10個一組數。數群越大,數得越快。

  請小朋友用群數的方法,回我們的班里數數班上有多少個小朋友,將結果和自己數數的方法告訴老師。

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