請讓我來幫助你的活動策劃

時間:2021-06-12 20:54:24 策劃書 我要投稿

請讓我來幫助你的活動策劃

  活動目標:

請讓我來幫助你的活動策劃

  1.在活動中體驗關愛帶來的快樂。

  2.學會關心他人,幫助同學。

  3.發展合作能力。

  活動過程:

  (一) 創設情景導入

  1.老師在上課前故意讓一個掃把橫躺在教室門口。這樣將會出現兩種情況:

 。1)有一個同學將它扶起放入衛生角。

 。2)沒有一個同學理它,它還可憐地躺在那兒。

  遇到第一種情況可以說:“咦,教室門口的掃把呢?是誰幫助了可憐的掃把,把它送回了家。這位同學真不錯!請問你為什么要把它扶起放回衛生角,你的心情怎樣,如果是一個躺在地上的同學,你會怎么做?”

  遇到第二種情況可以說:“咦,大家看看教室門口多了什么,它本來應該在哪?現在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么,怎么沒有一個同學主動去幫助它呢?當我們遇到困難、不開心的時候,朋友們總會伸出熱情的雙手,幫我們戰勝困難。當別人遇到困難時,我們又該怎樣呢?”

  2.讓我們一起大聲說:“你有困難嗎?請讓我來幫助你!”

 。二)《王誠的故事》

  1.課件播放以第一人稱敘述的《王誠的故事》(見教科書第21頁)。

  2.如果你是王誠的同學,會怎樣做?

  3.想像當王誠得到關心時,會有什么感想。

  (三)愛心劇場

  1.和小伙伴表演人們互相幫助的事例,可以在教科書P20所載的情景中任選一個片斷,也可以表演自己親眼見過或親身經歷的助人為樂的事情。

  2.想像故事中的人物主動伸出雙手幫助他人時心里怎么想的。

  3.如果你是被幫助的'人,在得到幫助之前和得到幫助之后,心情會有什么變化?

  4.你今后會怎樣去關心別人?

  (四)改編故事《賣火柴的小女孩

  1.《賣火柴的小女孩》是我們熟悉的童話故事,請你來當一次小作者,改編故事,讓故事中的小女孩和我們一樣,在一個有真愛的世界中生活。

  2.分組活動。

  3.匯報成果。(可用連環畫、講故事、表演等多種行式。)

  (五)活動延伸

  愛是相互的,接受別人愛的同時,自己也要獻出愛,給別人帶來快樂,自己會更快樂。現在,我們就來成立一個“幫幫忙”小隊,愿意參加的小朋友歡迎報名,讓我們為朋友,為祖國,為人類獻出更多的愛!

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