孝心活動策劃方案

時間：2025-02-13 14:29:40 維澤策劃書我要投稿

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孝心活動策劃方案（精選10篇）

　　做兒女的向父母親表達關愛和祝福,借勢造勢,強化家庭責任,反哺母親,奉獻孝心，下面給大家分享了孝心活動的策劃方案，歡迎借鑒！

孝心活動策劃方案（精選10篇）

　　孝心活動策劃方案 1

　　一、指導思想

　　在中國的傳統中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應有的一種美德，也是長期來用作衡量一個人為人處世的道德標準之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭(兄弟亦指朋友、同學)，守禮意識淡薄的怪現象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。

　　為什么會出現這些?究其根本還是因為我們淡化了中華民族優秀傳統文化的學習。有鑒于此，學校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實踐活動。本次活動將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，借傳統文化之精華，從"心"入手，培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學生的思想偏差，塑造學生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態!讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，創設更和諧的校園育人環境，使學生的整體素質得到全面提高，重現家校管理的和諧。根據活動的需要，特制定此活動實施方案。

　　二、活動目標

　　1.認知目標：讓學生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實踐活動的不斷深化、強化，讓學生生成發自內心的真摯孝心、感恩之心。

　　2.情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學生的感恩意識，樹立感恩情懷，進而懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實踐活動，使學生的感恩情懷內化為良好的品德。

　　3. 行為目標：從基本做起，讓學生們學習如何管理自己的情緒，學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處;從現在做起，從點滴做起，以實際的行動孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長輩;在學校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學;在社會，遵守公德，遵紀守法，關愛他人，關愛社會。

　　三、活動安排

　　1.時間：xx年x月xx日至x月xx日

　　2.活動組織：

　　成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動領導小組

　　參與活動對象：全體學生

　　四、活動措施

　　(一)積極宣傳、營造氛圍

　　各年級各班張貼實施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動倡議書，認真組織學生學習"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動實施方案，同時依托學校團委出版的板報、校園廣播、宣傳標語等，全方位地進行孝德教育實踐活動的宣傳發動工作，創設濃厚的孝德教育氛圍。

　　通過校訊通平臺，告知家長學校的孝德教育實踐活動，向家長進行宣傳和動員，幫助家長提高認識、明確目標、配合學校，積極引導孩子進行各種孝德實踐活動。

　　(二)強化實踐、全面推進

　　1.利用國旗下的主題演講，發出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動的倡議。

　　2.利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節目，做好活動的宣傳和跟進，鼓勵投稿，獎勵優秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優秀稿件;

　　廣播時段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內涵豐富的感恩歌曲。

　　同時，各班周三、周六組織午唱學唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。

　　3.出一期關于孝德方面的大型宣傳板報。(各班鼓勵學生精選一張體現父母生活艱辛的剪影，或者一張體現你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的.感悟)通過影像的方式，展現父母真實的生活狀態，感受父母生活的無私付出，激發學生內心回報父母、努力學習的內在激情。)

　　4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創設校園感恩氛圍。

　　5.召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會。

　　(1)在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動，學生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創建和諧班級。

　　(2)開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調查活動。

　　(3)算算親情賬活動：

　　①算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習生活等方面的收獲作自我評價。

　　②將自己的學費、生活費、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。

　　③開展"為父母節約每一分錢、每一粒糧食"活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品;尊重父母的勞動成果;體貼父母、關心父母。

　　6.以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實踐活動為主要形式，發動全校學生以清明節放假的時間為契機，自我反思，想想自己過去對父母的態度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個一"活動：

　　(1)為父母分擔一次力所能及的家務

　　(2)為父母洗一次衣服

　　(3)為父母做一次飯，給父母盛飯

　　(4)和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。(在交流和溝通中，了解他們的人生經歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會他們養育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時，也談談你在學校的學習或者生活狀態，你的大學夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達到一個什么樣的人生高度，想為父母提供一個什么樣的生活，等等。)

　　(5)"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫一封信。(表達你對父母或者老師在你成長過程中的養育(教育)之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進你的內心，看到你成長和不斷成熟的過程。)

　　7.開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。

　　8.選擇一個早操時間，組織全體同學以早操隊形整齊排列站好，由主持人組織，全體學生集體誦讀國學經典《游子吟》、《弟子規》，以國學之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導學生深刻理解"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛人生應始于"感恩父母，孝行天下",應從現在做起，從自我做起。做一個有孝心、有道德的人

　　9.尋找身邊的感動，舉辦xx"感動博中、孝義校園"年度人物評選。(每個年級可評選出2—3個孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。)

　　10.了解老師一天的工作內容，開展"我當小老師"的體驗活動，體會老師教育學生的良苦用心和付出的精力。認真學習、主動幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準備一杯水，擦干凈講臺等，對師長有禮貌，尊重老師。

　　11.幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長平臺。

　　12.記住父母的生日

　　五、總結提升、保持長效

　　孝德教育實踐作為學校開展德育工作的一個突破口，重在讓學生養成習慣，要形成機制，長久堅持。每逢父親節、母親節，學生應該懂得給父母一個溫馨的祝福;學生過生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應該是首先想到給父母發一條暖心的短信，或者打一個感激的問候電話;教師節，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。問候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機會，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。

　　孝心活動策劃方案 2

　　一、指導思想

　　扎實開展“立德樹人”主題教育活動，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化，按照增強學生社會責任感，深化中國夢宣傳教育，深入開展愛國主義教育和理想信念教育，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實踐活動中接受教育、增長才干。根據聊城市教育局《聊城市教育局“立德樹人”工作方案》，以及縣教育局下發的《陽谷縣教育團委開展“中小學生簽名承諾”等系列主題教育活動實施方案》文件精神，以“做一個有孝心的人”為基點，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。特制定本方案。

　　二、活動主題

　　做一個有孝心的人

　　三、活動時間

　　20xx年6月

　　四、活動目的

　　本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學生思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學生的大腦中，融于學校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學生的愛心培養，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學生的思想道德素質。徹底消除部分學生只知道埋頭苦讀書，不關心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現象。同時，通過此次活動還要將學生對父母、對老師的感謝與尊重內化為發奮圖強、刻苦學習的強大動力，從而掀起一股“比拼學習、爭創佳績”的學習熱潮。再者，此次活動將進一步輻射到家庭和社會，使學生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動整個社會風氣的好轉和社會良好風尚的形成。

　　五、活動過程

　　1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

　　2、通過召開班主任會傳達上級精神，做好安排、部署、動員工作。

　　3、各班根據各班實際情況，組織學生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的.頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的心得體會。

　　4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。

　　5、牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹老人生氣、不和老人頂嘴。

　　6、做到六個“一”：幫家中老人洗一次腳、幫家中老人做一次家務、陪家中老人做一次運動、陪家中老人參加一次娛樂活動、為社區老人送一份溫暖、為社區老人提供一次服務。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，加強組織。以“敬老愛老助老”為主題評選“孝心少年”，營造“敬老愛老助老”的良好社會氛圍，是把學校、家庭、社會教育相結合，實現“立體育人”的很好載體。各班要高度重視，以此為契機，采取多種形式對學生進行思想道德和傳統美德教育，讓敬老愛老助老的行動落到實處，讓敬老愛老助老的思想扎根在學生心中。

　　2、各班要廣泛宣傳，形成合力。在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。

　　孝心活動策劃方案 3

　　一、設計理念：

　　現在的學生都是獨生子，就其心智來說，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠癥”，認為親人和父母所做都是應該的，必然的，不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。通過實例營造氛圍，讓同學們在聆聽感悟和交流中體驗父母心，并由此心生感動、感激，最終促進感恩行動的落實。

　　二、主題班會目標：

　　1、通過本次主題班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會。讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。增進同學與家長的感情。

　　2、滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。

　　3、學會感恩、學會做人，化精神為動力，付諸實踐。在今后生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母。

　　三、活動準備：

　　準備孝敬感恩的`故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料

　　四、活動過程：

　　(一)主持人導入：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個人素質修養的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，學會孝敬父母，感謝父母的養育之恩，同學們，你認為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的

　　1.幾個同學發言，談自己對孝敬的理解。

　　2.主持人總結孝敬的定義：孝敬就是孝順尊敬。

　　3.主持人讀（多媒體展示孝敬父母名言）：

　　（1）、慈孝之心，人皆有之。――蘇轍。意思是：孝心每個人都要具備。

　　（2）、入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自（春秋）《論語學而第一》。

　　（3）、父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規》。

　　（4）、夫孝，天之經也，地之義也。意思是：孝是天經地義的。出自《孝經》。

　　（二）主持人：請同學們以小組為單位背誦《弟子規》

　　1、主持人：請每組派一名代表談一談孝敬的意義。

　　2、主持人：現在總結孝敬的意義：請看電腦（多媒體演示）

　　（1）家庭是社會的組織細胞，是社會穩定、和諧的基礎之一。

　　（2）父母關心子女，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。

　　（3）古人說，人生百道孝為先。

　　（4）我國是一個崇尚孝道的民族，千百年歷史綿延，形成了源遠流長的孝文化。

　　（5）自古以來，恪盡孝道者受人尊敬，被人頌揚。

　　（6）中國向來以孝敬為衡量一個人素質修養的底線。

　　3、情境表演：

　　（情感分享）孝敬父母是我們每一位同學應該盡到的義務，請同學們欣賞故事。

　　4、情感體驗：

　　可我們又對父母了解多少呢進行現場調查問題：

　　（1）、你母親的生日

　　（2）、你給父親買過生日禮物嗎

　　（3）、你父母的結婚紀念日

　　（4）、你爸爸今天多大屬什么的

　　讓學生談他們對父母各個方面了解以及父母令他們最感動、最難忘、最高興的事等等。

　　主持人：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個懂父母的人。

　　5、師生互動，活動拓展

　　（一）引導學生懂得做人的基本道理

　　（二）引導學生要多與父母溝通，學會站在不同的角度看待問題和分析問題。

　　主持人：通過暢談孝敬，你有了哪些認識。（幾個同學發言略）

　　請老師為我們總結：雖然現代人孝敬長輩不可能像古人那樣，一定要做到早請安、晚請安，或父母在世子女不遠游等等條條框框，但是，我們也應當把孝敬父母作為一種生活習慣，特別是我們小學生，在家里要做到以下十點才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：

　　①、對父母講話態度恭敬，語氣親切。

　　②、聽從父母的教導和正確的意見，不頂嘴、不發脾氣，不讓父母生氣。

　　③、上學時要和父母說再見，放學回家告訴父母我回來了。

　　④、平時出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點、時間免得親人掛念。

　　⑤、吃飯時要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，中高年級要為父母盛飯。

　　⑥、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息。

　　⑦、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事。

　　⑧、父母不舒服要主動問候，生病時要為他們端水送藥。

　　⑨、不向父母提過高的要求。

　　⑩、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務活。

　　五、親身體驗，情感升華：

　　請同學們一起演唱和表演手語歌曲《感恩的心》。

　　班會效果：通過聽、賞、析、明各個環節的教育和感受，學生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的動力，知道我們學會感恩，會是完整、完美而健康的人，并能加強生活中的實際行動。課堂氣氛寬松、和諧，突出學生主體地位。教師充分調動學生情緒，學生積極參與到活動中，班會過程有序、有效，達到了預期的輔導目標。

　　孝心活動策劃方案 4

　　一、指導思想

　　以“做一個有孝心的人”為基點，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。

　　二、活動目的

　　本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學生思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學生的大腦中，融于學校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學生的'愛心培養，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學生的思想道德素質。徹底消除部分學生只知道埋頭苦讀書，不關心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現象。同時，通過此次活動還要將學生對父母、對老師的感謝與尊重內化為發奮圖強、刻苦學習的強大動力，從而掀起一股“比拼學習、爭創佳績”的學習熱潮。再者，此次活動將進一步輻射到家庭和社會，使學生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動整個社會風氣的好轉和社會良好風尚的形成。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月11日———20xx年11月23日四、具體活動安排

　　1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

　　2、通過召開班主任會傳達上級精神，做好安排、部署、動員工作。

　　3、各班根據各班實際情況，組織學生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的心得體會。

　　4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。五、保障措施1、加強領導，成立以校長為組長的領導小組，制定活動方案。

　　2、高度重視，以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的孝心教育活動。

　　3、加強宣傳，學校方案下發后各位老師要認真學習，把活動內容和要求傳達到每位學生。

　　4、注重實效，全方位，多層次開展此活動。

　　5、建立科學合理的活動評價激勵制度。

　　孝心活動策劃方案 5

　　活動題目：

　　“愛在孝心里”主題大隊活動

　　活動過程：

　　第一篇愛的回憶

　　一、親情故事

　　同學們，當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們為我們早早起好了名字。***，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個同學介紹自己名字的意思。）

　　簡簡單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛啊。王玨，我們學校四（3）班的一個同學，玨，王字旁一個玉字，意思是合在一起的玉。當王玨在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發生了許多意料不到卻感人至深的故事。

　　（1）親情故事講述：《王玨的故事》

　　二、歌曲合唱：

　　《天下的媽媽都是一樣的》

　　媽媽，是一篇無字的詩，行行寫滿對子女的關愛。

　　媽媽，是一首無聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。

　　母愛似山，卻重于山。母愛如海，卻深于海。

　　母愛是山，為我們撐起片片晴空，母愛是書，教我們讀懂愛的真諦。

　　同學們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個好媽媽給我們無盡的愛，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的贊歌。

　　（2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》

　　三、特寫故事

　　有了泥土，嫩芽才會長大；

　　有了陽光，春芽才會開花；

　　天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。

　　我知道我們同學中，有的'媽媽每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；

　　我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

　　很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

　　同學們，你們關注過家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細看過那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那里留下了許許多多愛的故事。

　　讓我們一起靜靜聆聽這些難忘的特寫，動人的故事吧！

　　（3）特寫：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺的背等4個）”

　　第二篇愛的回報

　　一、可愛的家

　　媽媽教我學說話，我學會的第一句話，就是“媽媽”爸爸教我學走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱

　　爸爸媽媽領著我們走向幸福的生活，今天有好幾對可愛家庭來到了這里，讓我們一起分享他們的幸福和快樂吧！

　　（4）可愛的家：3戶幸福家庭展示

　　二、合唱：

　　《讓愛住我家》

　　讓愛天天住你家，讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家讓愛天天住你家，讓愛天天住我家充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家

　　同學們，其實我們的家時時處處都充滿著愛，我們時時刻刻都感受著溫暖的愛。

　　（5）歌曲合唱：《讓愛住我家》

　　三、我跟你說……（葉大正、戴啟陽）

　　在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛。可是，親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我們長大了，我們也有自己一點點想法了，請你們聽聽來自我們這些孩子們的聲音吧。

　　（錄音）

　　（7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽，我想對你說……”

　　父母是偉大的，他們不求回報，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛，而是把這種愛化為對我們學習的關心、指導和幫助，缺點的糾正和生活的關照。但是我們有時候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽了同學們的心里話，我們的爸爸媽媽也有話要講，聽聽他們的聲音吧。

　　（錄音）

　　（8）心靈溝通2：“孩子，我想對你說……”

　　第三篇愛的回答

　　一、互動活動：

　　艱難的選擇

　　（9）互動活動：艱難的選擇

　　二、歌曲合唱：

　　《感恩的心》

　　如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　讓我們一起滿懷感恩的心，感謝所有愛我們的人吧！

　　（10）歌曲合唱：《感恩的心》

　　三、寫心靈卡（葉大正、戴啟陽）

　　千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

　　千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

　　感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在心靈卡上。（找幾人讀）

　　（11）寫心靈卡、現場真情告白

　　四、結束語

　　親愛的朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！

　　也許記憶中的面容會模糊，記憶中的名字會塵封，但記憶中的快樂永遠不會褪色。

　　讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的感恩！

　　我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！

　　親愛的朋友，讓我們一起深情地對自己的父母說：（齊說）“爸爸媽媽，我愛你們”！

　　孝心活動策劃方案 6

　　一、活動目的：

　　母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。

　　二、活動時間：

　　xxxx年5月7日——5月13日

　　三、活動安排：

　　（一）宣傳版塊：

　　1、周五中午故事社團的學生走入班級，講關于“母愛”的感人故事。

　　2、周五中午廣播，學生代表宣讀母親節倡議書。

　　3、班主任老師做好班級學生的感恩教育及慶祝母親節的宣傳發動工作，并將相關活動通知發布博客。

　　（二）實踐版塊：

　　年級

　　活動內容

　　學生自選活動

　　一年級

　　聽媽媽講那過去的事或講故事給媽媽聽（可以是生日的故事、孝心的故事或其他關于愛的故事）

　　1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡、自制一份小禮物向父母表達溫馨的祝福；

　　2、做一件讓父母開心的事情；

　　3、和父母進行一次交心的談話；

　　4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

　　5、給媽媽唱一首反映“母愛”的歌。

　　6、送給母親一個深情的擁抱。

　　二年級

　　家務勞動我來干（打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務）

　　三年級

　　體驗關心幫助弟弟妹妹、共同學習的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒用書《爬呀爬飛呀飛》人手一冊，自帶圖書一本。

　　2、幼兒對于幼兒用書已很熟悉，預先和小二班聯系。

　　三、活動過程：

　　（一）大小結對，自由組合。

　　1、女小朋友到小二班和他們的男小朋友活動，男孩子留在自己班和小二班的女孩活動。

　　2、幼兒自由結對，相互找到自己喜歡的弟弟或妹妹，熱情地抱一抱、并相互做自我介紹，引發做哥哥姐姐的.自豪感。

　　要求哥哥姐姐要能知道弟弟妹妹的名字和年齡等。

　　（二）結伴閱讀

　　1、中六班小朋友拿出幼兒用書，翻到《爬呀爬飛呀飛》，完整講述一遍，小班小朋友仔細傾聽。提醒幼兒采用手指點讀的方式，和弟弟妹妹一起閱讀。

　　2、按照圖片順序逐一講述，讓小弟弟、小妹妹一起跟隨講述。

　　3、小班幼兒一起閱讀書上的內容，提醒弟弟妹妹在看書時要一頁一頁輕輕翻，要愛護圖書。

　　4、把自己帶來的圖書和弟弟妹妹分享，說說書上的內容。

　　（三）教師巡回觀察情況，及時提醒和指導。

　　（四）教師小結活動情況。

　　（五）和弟弟妹妹說再見，結束活動。

　　孝心活動策劃方案 7

　　為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統孝道美德，培養學生文明行為習慣，全面推進素質教育。平西學校開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

　　一、指導思想

　　通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀。

　　二、活動領導小組

　　組長：余紅

　　副組長：曹永明李俊

　　成員：唐靜湯小娟中隊輔導員三、活動時間和內容

　　（一）第一階段：20xx年11月18日至20xx年12月2日。

　　1、學校組織安排學生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，六年級寫觀后感。

　　2、紅領巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。

　　（二）第二階段：20xx年12月3日至20xx年12月31日。

　　1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊會和主題升旗儀式。

　　2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。

　　3、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

　　4、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。

　　5、發放通過發放《告家長書》、《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。

　　（三）第三階段：20xx年1月6日至20xx年2月28日。

　　1、開展“知年禮，歡歡喜喜過大年”寒假活動，收集中國傳統過年習俗。五六年級辦一份手抄報。

　　2、幫助父母打掃衛生喜迎春節。一至三年級用照片的形式記錄下來。

　　3、辭舊迎新為長輩敬茶拜年。四年級同學用作文形式將這些精彩的、充滿親情的'過程記錄下來。

　　4、開學后以班級為單位利用思想品德課或班隊會總結學生是如何“知年禮，歡歡喜喜過大年”的。各班將學生優秀假期作品展示出來，學校大隊部及時評出該活動優秀班集體，在全校進行表彰。

　　（四）第四階段：20xx年3月3日至20xx年3月31日。

　　1、結合三八婦女節，在四年級以下小學生中開展“大腹便便，我當媽媽新體驗”實踐體驗式活動，在家中體驗并要求學生記錄下體驗感受。

　　2、將“知禮行孝”與中華經典誦讀相結合：

　　①1-3年級以班級為單位開展學“三字經”、“弟子規”講“孝義”故事比賽，學校選取優秀選手進行校級比賽。

　　②開展“學經典、知孝義”征文活動，并對涌現出的優秀個人和集體進行表彰。

　　（五）第五階段：20xx年4月1日至20xx年5月12日。

　　1、在校內開展“最美孝心少年”評選活動，參加我區十位“最美孝心少年”的評比。

　　2、學校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現的優秀中隊和優秀中隊輔導員。

　　孝心活動策劃方案 8

　　一、活動宗旨

　　爭做孝心少年，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

　　二、活動內容、形式

　　1、演講主題：爭做孝心少年。演講內容包括對10月10日“開校第一課“的觀后感，再結合自己的實際情況，怎樣爭當孝心少年。

　　2、演講形式：脫稿演講。

　　3、演講地點：學校舞臺。

　　三、競賽流程

　　1、初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出五名優勝者參加決賽。

　　2、決賽：10月20日下午由政教處、校團委、語文組聯合組織。學校統一進行，共評出一等獎一名、二等獎兩名；三等獎三名，頒發獎狀獎品，并按一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分記入班級量化成績。

　　四、評分標準

　　評分實行10分制，評委打分請保留一位小數。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點后兩位。

　　評分標準：

　　1、演講內容：緊扣主題，內容積極健康向上。（4分）

　　2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，富有激情。演講時間不超過6分鐘（3分）

　　3、形象風度：衣著整潔，儀態大方，舉止自然、得體，能體現朝氣蓬勃的精神風貌。（2分）

　　4、綜合印象：由評委根據演講選手的'臨場表現作出綜合演講素質的評價。（1分）

　　五、評委：xx

　　六、評獎辦法

　　根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎一名、二等獎兩名三等獎三名；頒發獎狀獎品，并按一等獎5分，二等獎3分，三等獎一分記入班級量化成績。

　　孝心活動策劃方案 9

　　活動目標：

　　1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

　　2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。

　　3.感恩的心態努力學習，積極生活。

　　活動重點：

　　能夠在日常行為中做到孝敬父母。

　　活動難點：

　　認識到我們要孝敬父母，學會感恩的重要性。

　　活動手段：

　　討論，朗誦，演講，游戲等手段。

　　活動過程：

　　1、薩克斯獨奏《回家》

　　甲：“聽著這首回家，不知同學們想到了什么？”

　　盧炎：我想到了家。家，一個溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。

　　崔宇欣：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。

　　2、乙：二位同學說的太好了，是啊！沒有父母的養育之恩，我們何以成人，請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》朗誦：謝子軒

　　3、乙：現在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們為我們做飯時的'情景……音樂（母親）

　　甲：古人如弟子規中所言，孝敬父母，當今作為學生的我們，應該怎樣孝敬父母呢？

　　劉東宇：應該主動承擔力

　　吳桐：所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子

　　徐勝彤：生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩，

　　蔡佳琪：父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。

　　李佳玲：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。

　　李燁欣：記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。

　　栗永琪：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。

　　乙：剛才，我聽了大家的發言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養我長大。

　　4、鐘鑫宇朗誦《感恩父母的愛》配樂（燭光里的媽媽）

　　甲：噢！媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。

　　乙：噢！媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊！父母為我們做的實在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無反顧。

　　5、《天亮了》朗誦顧婉彤配樂《天亮了》

　　6、甲：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動了，這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們。也最能觸動我們內心深處的脆弱。我想做個調查，調查表格。（學生填表格）

　　乙：今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！此刻，請大家和我一同唱響《感恩的心》------（全班起立，手語表演）

　　7、誓詞：感謝父母養育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。PPT

　　8、班主任總結：通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母