小班語言活動策劃

時間:2021-06-13 13:42:26 策劃書 我要投稿

小班語言活動策劃

  主要涉及領域:

小班語言活動策劃

  語言、科學

  活動目標:

  1.學習童謠,感受數字童謠的特點。

  2.嘗試正確使用量詞,并根據童謠中動物發出的聲音進行創編,體驗創編童謠的樂趣。

  活動準備:

  1.每人一個貼絨動物(小鳥、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤蟆、小豬、河馬、小馬、毛驢等)。

  2.與童謠內容有關的一定數量的動物卡片一套。

  活動過程:

  1.感受童謠內容。

  (1)自由地向同伴介紹自選的貼絨小動物,并用聲音或動作表示動物的主要特征。

  (2)集體討論各種動物的叫聲或走路的動作。

  指導語:你的動物朋友是誰?它是怎樣唱歌、走路的?

  2.學習童謠。

  (1)根據動物的'數量順序學習童謠,正確使用量詞。

  指導語:這里有哪些小動物?各有多少?

  (2)出示娃娃的圖片,學習童謠最后兩句。

  指導語:小朋友高興的時候會怎么樣?

  (3)幼兒邊做動作邊念童謠。

  3.嘗試根據童謠中動物發出的聲音進行創編,正確使用量詞。

  延伸活動:

  將各種動物卡片放在語言區,供幼兒練習說不同的量詞和創編童謠。

  資料鏈接:

  一只小鳥叫喳喳

  一只小鳥叫喳喳,

  兩只青蛙叫呱呱;

  三只小豬哼呀呀,

  四匹小馬呱噠噠;

  五個娃娃笑哈哈,

  分吃一個大西瓜。

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