小學生書香作文比賽策劃方案
一、活動意義
通過“書香”作文的評選，要使廣大師生進一步明確認識讀書是學習的基本方式。讀書是學生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香”作文活動有利于構建溫馨和諧的校園文化氛圍，對于全面提升學校教育水平和培養(yǎng)學生健全人格將發(fā)揮積極的作用。
二、活動主題
以生日為主題，結合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學生開展作文比賽，描繪祖國的`輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學校以及身邊的點滴變化，書寫個人的人生感悟和青春理想，全面提高學生的思想道德素質和科學文化素質。
三、活動進程
（一）宣傳發(fā)動階段（3－4月）。
四、五、六年級的語文老師利用這段時間，結合主題向學生進行宣傳：
人出生的日子，叫生日。這對于我們大家來說，再熟悉不過了。這是狹義的生日。推而廣之，新中國誕生的日子，是我們國家的生日；中國共產黨誕生的日子，是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生，從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日……生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來新的驚喜，她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。
寫生日，要多向思考，拓寬作文廣度和深度，內容只需與“生日”有關即可，要富有個性、創(chuàng)意和時代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說、詩歌、散文……等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。
（二）寫作征集階段（5月）。
四、五、六年級的語文老師利用這段時間，發(fā)動學生結合主題每人寫一篇作文，并于5月底每班上交2篇優(yōu)秀作品參與評獎，連同全班學生的作品上交。
（三）評選出版階段（6月）。
在上交的所有作文中，組織老師進行評選，把評選出來的26份作品，填寫好的表格，以及其余學生的作品寄送到大賽組委會。
四、參賽作品要求
（一）參賽作品要用a4稿紙完成，可手寫或電腦打印。作品字數：小學組，600－1000字。
（二）參賽作品必須是未發(fā)表的新作，每名參賽者限提交一份作品。
（三）參賽作品中須寫明作者姓名、年齡、性別、就讀學校和年級、通訊地址、郵編以及指導老師的姓名和聯系方法（有效的固話或手機號碼），要確保填寫資料真實、準確、詳盡。
（四）參賽作品內容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份，否則取消該作品參賽資格。
（五）參賽者自留底稿，來稿一律不退。活動承辦單位對獲獎作品享有包括不限于書籍、報刊、雜志、影視、網絡等相關媒體出版、發(fā)表的著作使用權，對被采用作品不再支付稿酬。
五、獎項設置
本項活動各設一等獎6名，二等獎8名，三等獎12名，并上送到大賽組委會參與評選。
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