沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間：2023-03-08 06:26:21 策劃書(shū) 我要投稿

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇）

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的沙龍活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇）

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)主題：

　　人才的需求與培養(yǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月6日（星期二）晚18：30—20：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園A座

　　四、活動(dòng)形式：

　　座談會(huì)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生

　　六、主辦單位：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委

　　承辦單位：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

　　七、邀請(qǐng)嘉賓：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授

　　招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始—3分鐘

　　2、介紹嘉賓，邀請(qǐng)嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

　　3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1）

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問(wèn)—40分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件2）

　　5、總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng)—3分鐘

　　6、宣布活動(dòng)結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)—2分鐘

　　附件1：

　　（標(biāo)記部分）教授—嘉賓：

　　1、據(jù)我們了解，您們都是東財(cái)?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？

　　2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì)人才定義是的呢？

　　3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？在您看來(lái)，對(duì)于不同的部門(mén)，性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？

　　4、對(duì)于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗(yàn)），抑或其他方面，請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢？

　　于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的'親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗颍?/p>

　　對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

　　5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì)還是個(gè)人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？

　　6、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對(duì)這個(gè)人的人文特征，對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？

　　7、現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎？

　　8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵(lì)人才的？

　　9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的？公司對(duì)于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？

　　17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的？

　　18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？

　　19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們?cè)撛趺唇鉀Q？如果站在企業(yè)的角度，您會(huì)做出什么對(duì)策呢？對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題）

　　20、學(xué)校和社會(huì)總是存在著差距。現(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題？該怎么解決？

　　21、對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對(duì)于未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？

　　22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

　　附件2：互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程

　　由兩部分組成：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問(wèn)題。（問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續(xù)到互動(dòng)環(huán)節(jié)第二部分開(kāi)始前）—20分鐘

　　2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)背景

　　“80后”年輕人已漸漸成為社會(huì)、家庭的中堅(jiān)力量，為社會(huì)、國(guó)家的和諧建設(shè)發(fā)揮著日益重要的作用。作為“80后”，我們有著類似的成長(zhǎng)歷程，“生在蜜罐里長(zhǎng)在牢籠里”。我們正在為著夢(mèng)想而奮斗，我們共同面對(duì)著蝸居這樣的具有鮮明時(shí)代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰(zhàn)場(chǎng)上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

　　二、活動(dòng)目的

　　舉辦本次“書(shū)香社區(qū)”文化沙龍，目的是為五臺(tái)山社區(qū)、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房?jī)r(jià)居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的呼喚，勇敢奔跑去追夢(mèng)，從而點(diǎn)亮“80后”的成長(zhǎng)之路。同時(shí)讓社會(huì)重新認(rèn)識(shí)“80后”，聆聽(tīng)“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng)造的幸福。

　　三、活動(dòng)主題

　　面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，面對(duì)迷惑與矛盾，現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長(zhǎng)、奮斗、追夢(mèng)之路。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：華僑路街道團(tuán)工委

　　南京大學(xué)信息管理系團(tuán)委

　　先鋒書(shū)店

　　協(xié)辦單位：五臺(tái)山社區(qū)

　　承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會(huì)

　　南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會(huì)

　　五、活動(dòng)概況

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日晚19：00至20：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：廣州路先鋒書(shū)店（有50—60個(gè)座位，最多可容納100人，有電視機(jī)）活動(dòng)形式：嘉賓訪談、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)

　　主持人：xxx

　　嘉賓陣容：xxx

　　觀眾構(gòu)成：xxx

　　六、活動(dòng)詳細(xì)方案

　　1、前期準(zhǔn)備

　　（1）確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問(wèn)題的設(shè)計(jì)，以及海報(bào)宣傳的亮點(diǎn)。

　　（2）甄選節(jié)目主持人，及時(shí)與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問(wèn)題的設(shè)置。

　　（3）邀請(qǐng)、聯(lián)系訪談嘉賓，溝通訪談話題。

　　（4）聯(lián)系先鋒書(shū)店、五臺(tái)山社區(qū)，與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。

　　（5）邀請(qǐng)函、入場(chǎng)券、宣傳海報(bào)的制作。

　　（6）宣傳方式：

　　南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報(bào)宣傳（南大青年報(bào)、團(tuán)聲等）

　　五臺(tái)山社區(qū)宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報(bào)等

　　先鋒書(shū)店宣傳：宣傳方式由書(shū)店安排，現(xiàn)場(chǎng)橫幅、海報(bào)（已制作）等

　　（7）準(zhǔn)備活動(dòng)新聞通稿（提供給先鋒，以邀請(qǐng)有關(guān)媒體現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道）：4月15日提交。

　　（8）撰寫(xiě)完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。

　　2、活動(dòng)流程

　　（一）會(huì)場(chǎng)布置（17：00—18：30）：

　　（1）工作人員17：00到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)，包括桌椅以及物品等安排妥當(dāng)，調(diào)試好多媒體設(shè)備，確保可用，并調(diào)試好照相機(jī)等設(shè)備，準(zhǔn)備好入場(chǎng)券發(fā)放等。

　　（2）18：40左右觀眾入場(chǎng)

　　（3）18：50左右嘉賓入場(chǎng)

　　（二）開(kāi)始階段（19：00—19：15）：

　　（1）主持人出場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)主題及出席嘉賓（10分鐘）

　　（2）由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備，放映開(kāi)場(chǎng)視頻，回憶“80后”的.成長(zhǎng)歷程。

　　（三）訪談現(xiàn)場(chǎng)（19：15—20：30）

　　（1）嘉賓訪談：圍繞這次活動(dòng)的主題，針對(duì)三位嘉賓不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問(wèn)題。

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：在每個(gè)嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾提問(wèn)并請(qǐng)嘉賓作答。主持人要注意控制提問(wèn)觀眾的人數(shù)，把握好時(shí)間。

　　備注：嘉賓訪談和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)穿插進(jìn)行。

　　風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：事先安排幾位同學(xué)準(zhǔn)備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。

　　（四）退場(chǎng)（20：30之后）

　　嘉賓及觀眾退場(chǎng)，工作人員留下清理會(huì)場(chǎng)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、海報(bào)、傳單、門(mén)牌等印刷費(fèi)用：由街道承擔(dān)；

　　2、張嘉佳的車(chē)馬費(fèi)：由南大信管系承擔(dān)；

　　3、美國(guó)嘉賓和律師的費(fèi)用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決；

　　4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)觀眾的小禮品：請(qǐng)先鋒書(shū)店酌情考慮（可以提供書(shū)店會(huì)員卡、購(gòu)書(shū)優(yōu)惠券等）；

　　5、現(xiàn)場(chǎng)橫幅制作費(fèi)用：

　　6、邀請(qǐng)函印刷費(fèi)用：

　　備注：嘉賓費(fèi)用包括：交通餐補(bǔ)、禮品等。

　　沙龍活動(dòng)策劃書(shū)3

　　活動(dòng)名稱：中秋主題沙龍

　　活動(dòng)主題：記憶中最深刻的中秋

　　活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午10：00—11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中心大廈六層陪讀教室

　　組織人員：主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)—岳麗紅

　　場(chǎng)外協(xié)調(diào)—于明君

　　參加人員：教師—李寧曹瀝鑫（2—4名教師）學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政（4—6名學(xué)生）家長(zhǎng)—閻靖豪媽媽路子葉媽媽（4—6名家長(zhǎng)）嘉賓—楊雙軍、甘云陽(yáng)、張建生、王宇寧（2—4名嘉賓）

　　物料準(zhǔn)備：有把手的椅子（10）；圓桌（1）；人員登記表（1）；月餅；紙杯（20）；課桌（1）；投影儀（1）；攝像機(jī)（1）

　　活動(dòng)流程：

　　（一）準(zhǔn)備工作

　　1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點(diǎn)確認(rèn)名單，提交主持人

　　2、現(xiàn)場(chǎng)擺放，9月9日19點(diǎn)前完成（投影10日上午擺放）

　　3、9月10日上午八點(diǎn)電話提醒參加人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

　　（二）活動(dòng)進(jìn)行

　　A、教師提前入場(chǎng)（曹瀝鑫、李寧），9：50

　　B、家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)，新到家長(zhǎng)自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場(chǎng)話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……；每個(gè)家庭特有的中秋故事；家中的特色中秋食品……

　　C、話題討論開(kāi)始后：中秋廣告回顧（70年代的月餅老廣告展播）

　　D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達(dá)觀點(diǎn)

　　E結(jié)束語(yǔ)：中秋節(jié)的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無(wú)價(jià)的親情……11：30

　　（三）活動(dòng)后續(xù)

　　1、影像材料制作，視頻和照片贈(zèng)送參與者

　　2、校區(qū)內(nèi)活動(dòng)宣傳

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)3

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　動(dòng)畫(huà)制作的經(jīng)驗(yàn)分享，動(dòng)畫(huà)企業(yè)的人才需求，動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)！活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日下午15：00—17：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第三空間

　　活動(dòng)人數(shù)：

　　學(xué)生：35人，兩點(diǎn)十分：8人

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)，熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)，促成意向?qū)W生的成交

　　活動(dòng)嘉賓：

　　兩點(diǎn)十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇

　　兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地執(zhí)行院長(zhǎng)余杰

　　兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政

　　武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華

　　邀約對(duì)象：大二、大三的動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生和動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者為主，以及大四有意向來(lái)參加的學(xué)生。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹嘉賓和本次活動(dòng)的內(nèi)容。（3分鐘）

　　2、“動(dòng)畫(huà)生涯“精彩分享（時(shí)間20分鐘）：

　　A、個(gè)人動(dòng)畫(huà)職業(yè)生涯的發(fā)展歷程

　　B、動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作

　　主講人：陳蔚

　　3、學(xué)生作品賞析（15分鐘）

　　要求來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的.嘉賓做一個(gè)互動(dòng)和交流，嘉賓也需要給出點(diǎn)評(píng)和建議。

　　4、企業(yè)對(duì)人才的要求，個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃（10分鐘）：

　　主題內(nèi)容：介紹目前動(dòng)畫(huà)行業(yè)人才的需求以及個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性！

　　主講人：XXX

　　5、創(chuàng)作分享（10分鐘）：

　　由在兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和成果。

　　學(xué)生代表：XX

　　6、兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色（20分鐘）

　　主要介紹兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

　　主將人：郭文政

　　7、游戲、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（10分鐘）

　　入場(chǎng)卷中抽出5名幸運(yùn)之星，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)組織：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：XXX

　　2、現(xiàn)場(chǎng)的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：XXX

　　3、現(xiàn)場(chǎng)的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：XXX

　　4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人：小胖

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)介紹、嘉賓介紹以及各活動(dòng)環(huán)節(jié)之間的竄場(chǎng)。要求：有激情，對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

　　5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：XXX

　　負(fù)責(zé)在場(chǎng)地入口收取入場(chǎng)券，核實(shí)參與者的身份。

　　6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：XXX

　　學(xué)生報(bào)名：

　　1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場(chǎng)報(bào)名的，可以一次性付費(fèi)的可以當(dāng)場(chǎng)優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來(lái)參觀。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：XXX

　　2、學(xué)生聯(lián)系，6月19日—6月24日確認(rèn)可以參加本次活動(dòng)的意向?qū)W生數(shù)，6月24日上午下班之前根據(jù)意向?qū)W生數(shù)確認(rèn)可以到場(chǎng)參加的學(xué)生人數(shù)，并在下午下班之前提交參加活動(dòng)的學(xué)生明細(xì)給趙利飛，信息包括：姓名、學(xué)校、專業(yè)、到場(chǎng)人數(shù)、是否有作品。負(fù)責(zé)人：毛小青

　　3、活動(dòng)PPT準(zhǔn)備：需要將嘉賓的交流內(nèi)容、兩點(diǎn)動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地的介紹、學(xué)生作品等通過(guò)PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負(fù)責(zé)人：XXX

　　4、現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備：

　　投影儀、投影幕、電腦各1臺(tái)，易拉寶2個(gè)（影視特訓(xùn)營(yíng)和兩點(diǎn)十分?jǐn)?shù)碼），負(fù)責(zé)人：XXX

　　宣傳品（數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份），責(zé)任人：XXX

　　現(xiàn)場(chǎng)布置等在活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：XXX

　　5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。

　　6、“動(dòng)畫(huà)沙龍”的易拉寶1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)：120cmx200cm，6月24下班之前制作完成，負(fù)責(zé)人：XXX

　　7、電子入場(chǎng)卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：XXX

　　8、禮品：4件T恤、4個(gè)杯子，負(fù)責(zé)人：XXX

　　活動(dòng)預(yù)算：

　　1、場(chǎng)地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

　　2、制作入場(chǎng)券：6元/張x6張=36元。

　　3、易拉寶：110元。

　　合計(jì)：894.00元。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)目的：

　　書(shū)籍讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：十月開(kāi)啟，每月一次（具體日期另行通知）

　　地點(diǎn)：三樓多媒體教室

　　三、參加對(duì)象：

　　幼兒園自愿報(bào)名教師

　　四、活動(dòng)主題：讓生命因讀書(shū)而精彩！

　　五、活動(dòng)方案：

　　（一）書(shū)韻留香，你我共享。（十月）

　　主持：王XX張XX

　　活動(dòng)流程：

　　（1）主持人發(fā)言：（背景音樂(lè)）

　　晶：親愛(ài)的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先，對(duì)各位老師的'積極參與表示衷心的感謝！

　　苗：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明，生命因多讀書(shū)而厚重，人生因好讀書(shū)而美麗，事業(yè)因讀好書(shū)而精彩！

　　晶：開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，打造“書(shū)香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們成立讀書(shū)沙龍，希望老師們?cè)谧x書(shū)交流活動(dòng)中，能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，汲取精髓，博采眾長(zhǎng)，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動(dòng)的品位。下面我宣布：讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

　　（2）苗：首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞！

　　（3）晶：下面有請(qǐng)公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌！

　　（4）好書(shū)推薦，搭建共享平臺(tái)。

　　晶：書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識(shí)淵博，心胸開(kāi)闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)行好書(shū)推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。（教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦）

　　（5）相互借閱，你我共享。

　　苗：聽(tīng)了大家的介紹，想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧！請(qǐng)老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書(shū)。（背景音樂(lè)）

　　（6）儀式結(jié)束，送上寄語(yǔ)。

　　晶：最后，有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物（書(shū)簽）

　　很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語(yǔ)送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)有它們，生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書(shū)沙龍可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年X月XX日下午5：00

　　地點(diǎn)：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教職工

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵。

　　2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。

　　3、搭建教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購(gòu)處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購(gòu)。1月8日完成所有上報(bào)。

　　2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、X月XX日下午園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。

　　2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)介紹

　　2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

　　要求：

　　（1）可以借助PPT或背景音樂(lè)與大家一起分享以“好看的`皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

　　（2）分享時(shí)間在3—5分鐘以內(nèi)。

　　3、活動(dòng)小結(jié)

　　4、根據(jù)抽簽號(hào)領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂(lè)。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)6

　　一、前言

　　博恩·崔西：你的渴望是你能力唯一真正的渴望。

　　羅伯特·清崎：關(guān)于未來(lái)的一切都是謊言，但最重要的是謊言會(huì)成真。安東尼·羅賓：大部分的人都高估自己一年做到的事情，但是嚴(yán)重低估自己10年能做的事情。

　　讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空與敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说?一生。讀書(shū)讓人思考，擁有聰慧和獨(dú)立的思想與個(gè)性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問(wèn)題的方法。

　　讀書(shū)需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；分享是一種美德，知識(shí)因傳播而美麗，讀書(shū)因分享而快樂(lè)。

　　一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。XX集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)“積累改變?nèi)松袆?dòng)改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書(shū)熱情高，求知意識(shí)強(qiáng)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。XX集團(tuán)讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺(tái)，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè)趣與真諦。

　　以書(shū)會(huì)友，共享書(shū)香；潤(rùn)澤經(jīng)典，積淀生命。

　　讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！

　　二、活動(dòng)目的

　　豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè)趣。

　　三、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)·生活·

　　四、活動(dòng)組織

　　為切實(shí)加強(qiáng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)的組織實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，將活動(dòng)打造成集團(tuán)的特色文化，特成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、活動(dòng)安排

　　（一）氛圍營(yíng)造

　　各職能部門(mén)要積極倡導(dǎo)樂(lè)讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。

　　1、在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、《XX報(bào)》等內(nèi)部宣傳載體對(duì)讀書(shū)沙龍活動(dòng)予以宣傳和推廣；

　　2、根據(jù)員工閱讀需求采購(gòu)書(shū)櫥及部分書(shū)籍，設(shè)立集團(tuán)重慶總部圖書(shū)角，并充分利用員工的圖書(shū)資源充實(shí)書(shū)櫥，同時(shí)建立健全相關(guān)閱讀制度，擬定推薦閱讀書(shū)籍目錄；

　　3、各職能部門(mén)要充分調(diào)動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　集團(tuán)讀書(shū)沙龍活動(dòng)每月舉行一次，時(shí)間為月末周三16：00—17：30，地點(diǎn)在集團(tuán)會(huì)議室（或外部書(shū)店讀書(shū)角）。

　　（三）活動(dòng)形式

　　1、讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；

　　2、集中學(xué)習(xí)以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì)等形式交流；

　　3、讀書(shū)沙龍上，員工可就某本書(shū)讀書(shū)心得、某個(gè)主題，甚至集團(tuán)某個(gè)經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過(guò)場(chǎng)；

　　4、為增加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)可安排互動(dòng)小游戲、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目；

　　5、各職能部門(mén)要認(rèn)真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《XX報(bào)》員工之窗欄目發(fā)表。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)7

　　一、活動(dòng)背景

　　獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。

　　2、使同學(xué)們了解并體會(huì)阮籍的作品及精神。

　　三、活動(dòng)意義

　　1、給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識(shí)阮籍的機(jī)會(huì)。

　　2、提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。

　　3、同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。

　　四、活動(dòng)主題

　　以“談阮籍”為主題

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　工院全體學(xué)生

　　六、策劃舉辦單位

　　院團(tuán)委冶星文學(xué)社

　　七、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn)，電教1

　　八、主講老師

　　徐星老師

　　九、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

　　1、提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

　　2、出宣傳海報(bào)，板報(bào)。

　　3、各部長(zhǎng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。

　　十、活動(dòng)當(dāng)天的準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)老師到場(chǎng)

　　2、門(mén)口安排迎接人員

　　3、實(shí)踐咳嗽蔽只岢〉鬧刃

　　十一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、關(guān)于阮籍生活的`時(shí)代背景、詩(shī)歌成就、歷史影響

　　2、師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流

　　3、社長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

　　十二、注意問(wèn)題

　　1、人員到場(chǎng)問(wèn)題，盡量避免與其他的社團(tuán)發(fā)生時(shí)間沖突，爭(zhēng)取人員的到位

　　2、會(huì)場(chǎng)秩序問(wèn)題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場(chǎng)人員

　　十三、活動(dòng)結(jié)束后

　　1、由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動(dòng)的得失，并寫(xiě)出工作總結(jié)

　　2、由記者部寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，收集圖片資料

　　3、秘書(shū)處做好活動(dòng)記錄以備后用。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)8

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。

　　為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門(mén)資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)舉行沙龍的方式來(lái)點(diǎn)燃我班在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火；提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路

　　三、沙龍主題：

　　創(chuàng)業(yè)點(diǎn)亮人生之路

　　四、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年11月22日一教室

　　五、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　主辦方：商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)091班團(tuán)支部

　　活動(dòng)參與者：營(yíng)銷(xiāo)091班全體同學(xué)

　　負(fù)責(zé)人：楊棟偉胡文靜

　　布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部

　　六、沙龍內(nèi)容：

　　1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

　　創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的`動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

　　視頻安排：

　　《我能創(chuàng)未來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》

　　《我能創(chuàng)未來(lái)牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》

　　《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

　　《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

　　《馬云牛根生俞敏洪—我能創(chuàng)未來(lái)》

　　2、情景互動(dòng)篇

　　將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

　　1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解；

　　2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。

　　七、沙龍流程

　　1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解

　　2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)

　　3、嘉賓發(fā)言；

　　4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；

　　5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；

　　6、娛樂(lè)表演；

　　7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次沙龍作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；

　　8、退場(chǎng)

　　八、預(yù)想效果：

　　豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)，使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)沙龍中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)9

　　為激發(fā)員工讀書(shū)興趣，讓每一位員工都喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，并在讀書(shū)活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

　　2、為員工搭建一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書(shū)見(jiàn)解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

　　3、以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書(shū)的熱潮，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書(shū)香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

　　三、活動(dòng)細(xì)則

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工。

　　3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書(shū)室管理員及圖書(shū)室負(fù)責(zé)人。

　　4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書(shū)室進(jìn)行借閱。

　　四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表?yè)P(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。

　　2、文章除具備語(yǔ)句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。（字?jǐn)?shù)不少于800字）

　　3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書(shū)籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的`圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)及其他文學(xué)類書(shū)籍等，一起分享讀書(shū)的感悟。

　　2、征文比賽。主要圍繞“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、請(qǐng)公司各部門(mén)做好“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來(lái)，把“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。

　　2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)”的企業(yè)文化氛圍。

　　3、提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書(shū)香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)10

　　為了整合幼兒園、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。幼兒園將召開(kāi)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　活動(dòng)時(shí)間：X月X日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)

　　活動(dòng)主題：溝通交流合作

　　活動(dòng)安排：

　　一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報(bào)成績(jī)。(約20分鐘)

　　二、班級(jí)任課教師與家長(zhǎng)交流，共商教育孩子的'方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、班級(jí)黑板布置歡迎語(yǔ)，教室打掃干凈。

　　2、課桌上擺放幼兒繪畫(huà)，手工，等

　　3、任課教師撰寫(xiě)好發(fā)言提綱。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、展示幼兒讀書(shū)、誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。

　　2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

　　3、家長(zhǎng)提出合理化建議。

　　4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》事宜。

　　5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長(zhǎng)共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)11

　　一、活動(dòng)目的：

　　書(shū)籍讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的.人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：十月開(kāi)啟，每月一次(具體日期另行通知)

　　地點(diǎn)：三樓多媒體教室

　　三、參加對(duì)象：

　　幼兒園自愿報(bào)名教師

　　四、活動(dòng)主題：

　　讓生命因讀書(shū)而精彩!

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)12

　　一、活動(dòng)目的

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一) 推薦

　　1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。

　　2. 推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

　　(二) 分享

　　1. 交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

　　2. 朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。

　　3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。

　　四、活動(dòng)要求

　　有益的活動(dòng)可以豐富我們的.課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)13

　　一、活動(dòng)意義

　　為響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)月，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化“品位書(shū)香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的`讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

　　三、活動(dòng)總體設(shè)想

　　通過(guò)這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門(mén)積極配合，積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)！

　　四，時(shí)間：

　　下周三地點(diǎn)：主樓三層

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

　　一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書(shū)館合作）

　　二、邀請(qǐng)老師（一到兩名，圖書(shū)館派人請(qǐng)老師）

　　三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)

　　四、布置會(huì)場(chǎng)，（準(zhǔn)備水，食品，果盤(pán)。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：3-5人秩序維持：3-5人嘉賓接待：3-5人活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄：1人

　　五、活動(dòng)大體流程：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白（介紹參加者和老師，介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排）2老師講話（宣布讀書(shū)分享須知，導(dǎo)讀介紹書(shū)籍和作者）

　　3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）

　　4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲

　　6，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)7.宣布結(jié)束

　　（角色分工）主持人

　　1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題

　　2.確定時(shí)間廊（掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）

　　3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；

　　4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)老師

　　1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)

　　2，回答同學(xué)的問(wèn)題并解答3，總結(jié)

　　發(fā)言者

　　1.介紹你讀過(guò)的書(shū)或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

　　2.坦誠(chéng)分享書(shū)中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響

　　3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見(jiàn)解和思想4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)5每位表達(dá)自己聽(tīng)后的感受6提問(wèn)（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會(huì)如何做）

　　5.支持每個(gè)發(fā)言者

　　注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單，輕松，活躍。

　　大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說(shuō)說(shuō)讀書(shū)體會(huì)感受心的，并且向老師進(jìn)行提問(wèn)，把學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題和老師交流（先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問(wèn)，開(kāi)始交流回答）大概環(huán)節(jié)需要90分鐘

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)14

　　為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　一、活動(dòng)時(shí)間。

　　8月24日下午

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)xx

　　副組長(zhǎng)xxx

　　成員xxx

　　三、活動(dòng)流程。

　　（一）分組交流分享。

　　1、老師按活動(dòng)分組參加活動(dòng)，校委會(huì)成員分到各組參加活動(dòng)。

　　2、各組長(zhǎng)按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。

　　3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得，在組內(nèi)評(píng)出35篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報(bào)教科室參評(píng)。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）。

　　4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備。

　　（二）全校交流分享。

　　1、我聲飛揚(yáng)。

　　現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師。

　　2、我讀書(shū)的那些事兒。

　　現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)

　　3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

　　現(xiàn)場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　4、書(shū)韻流香，你我共賞。

　　現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。

　　四、活動(dòng)要求。

　　1、各組活動(dòng)要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的.時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。

　　2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

　　5、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

　　6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將書(shū)目上傳給教科室。

　　7、電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作。

　　五、活動(dòng)分組。

　　組別一年級(jí)組二年級(jí)組三年級(jí)組四年級(jí)組人員分配一年級(jí)教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級(jí)教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠(yuǎn)國(guó)三年級(jí)教師、魏紅彩四年級(jí)教師、姚志軍、音樂(lè)組教師、劉洪超、張學(xué)品、吳先會(huì)、廖君人數(shù)16人17人備注“組別”年級(jí)組以20xx年春季學(xué)期編制17人不變。16人五年五年級(jí)教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級(jí)組六年六年級(jí)教師、體育組教師、袁敏16人級(jí)組

　　附：活動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)明表。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)任務(wù)

　　1、交流分享讀書(shū)心得。

　　2、評(píng)選讀書(shū)心得。

　　3、推薦中心發(fā)言人。

　　4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。

　　5、推薦有讀書(shū)筆記的老師。

　　6、上傳優(yōu)秀書(shū)目。分組交流分享

　　1、經(jīng)典篇目朗誦。

　　2、讀書(shū)心得交流。

　　3、讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)心得展示交流。

　　4、優(yōu)秀書(shū)目推介。

　　5、活動(dòng)總結(jié)。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)15

　　一、活動(dòng)目的：

　　為積極鼓勵(lì)和支持在校大學(xué)生以及社會(huì)有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，我公司于山西工商學(xué)院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的有志青年提供一個(gè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的`伙伴進(jìn)行交流的優(yōu)秀平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　"龍誠(chéng)眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　05月11 日 16:30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　博言堂

　　五、舉辦方：

　　主辦：山西工商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

　　承辦：太原龍誠(chéng)眾創(chuàng)空間有限公司

　　六、應(yīng)邀嘉賓

　　趙秀峰：碩士國(guó)際職業(yè)師（高級(jí)）、國(guó)家注冊(cè)（二級(jí)）心理咨詢師、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)委員、國(guó)家心理咨詢師、培訓(xùn)講師、榮格心理咨詢有限公司高級(jí)心理咨詢師、青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師、高級(jí)講師。培訓(xùn)風(fēng)格簡(jiǎn)單實(shí)用，易于領(lǐng)悟、掌握和實(shí)際操作。授課過(guò)程中全身心投入，鼓勵(lì)學(xué)員參與，同時(shí)運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動(dòng)活潑，輕松愉快。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　16:20-------16:30 開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備，人員入場(chǎng)

　　16:40-------17:00 公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹（10分鐘）

　　北格校區(qū)工商學(xué)生創(chuàng)業(yè)O2O項(xiàng)目路演（10分鐘）

　　17:10-------18:10 創(chuàng)業(yè)思維與心理---導(dǎo)師講授

　　八、課程內(nèi)容：

　　1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠(chéng)、簡(jiǎn)、忍、夢(mèng)

　　2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇

　　3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的三要素

　　4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路

　　18:10------18:30 "路演女神--工商站"頒獎(jiǎng)典禮以及獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言提供最新和免費(fèi)范文模板參考（十分鐘）

　　工商學(xué)院子空間學(xué)生運(yùn)營(yíng)主席發(fā)言（五分鐘）

　　結(jié)束語(yǔ)，學(xué)生退場(chǎng)

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)16

　　一、活動(dòng)背景：

　　大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績(jī)的攻堅(jiān)關(guān)頭，猶當(dāng)重視。可僅“常跑讀書(shū)班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱，班級(jí)整體似乎尚未有全面開(kāi)花之勢(shì)。并基于班級(jí)現(xiàn)狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，故特立獨(dú)行者有之，堅(jiān)守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當(dāng)效仿前輩作法，始于詩(shī)歌。詩(shī)歌之于活在“相思湖詩(shī)群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該并不陌生，且應(yīng)亦有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)沙龍形式探討詩(shī)歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌，并喚起大家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵(lì)大家通過(guò)探討互相了解各自的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。力圖營(yíng)造多讀書(shū)多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺(tái)上互相說(shuō)話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流。或許，你覺(jué)得自己境界層次更高，且請(qǐng)不吝高見(jiàn)；或許，你尚覺(jué)自己膚淺，但千萬(wàn)不要保持沉默，要敢于表達(dá)自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語(yǔ)的權(quán)利，才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的見(jiàn)解；或許，幸運(yùn)的話，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠(chéng)溝通，共同進(jìn)步。

　　三、活動(dòng)主題：詩(shī)歌復(fù)活了嗎？

　　導(dǎo)火索：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌？。

　　“相思湖詩(shī)群”離我們或近或遠(yuǎn)，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國(guó)度是“詩(shī)歌的國(guó)度”，我們焉能不懂詩(shī)歌？可我們真的就懂得詩(shī)歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩(shī)歌嗎？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)詩(shī)歌？我們又如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作？詩(shī)歌創(chuàng)作對(duì)于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響？詩(shī)歌對(duì)于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩(shī)的風(fēng)云人物如今已淹沒(méi)在茫茫人海中時(shí)，當(dāng)落寞詩(shī)人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí)，當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫(xiě)作所堙沒(méi)時(shí)，詩(shī)歌被邊緣化之后，詩(shī)歌的'死亡和復(fù)活，如何在我們這充滿商業(yè)社會(huì)意味的大學(xué)涅槃？我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土？我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？所以我們捫心自問(wèn)：詩(shī)歌復(fù)活了嗎？基于現(xiàn)在流行的詩(shī)歌一個(gè)顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌嗎？

　　四、資源需要：

　　1、董迎春老師。(詩(shī)群的現(xiàn)狀，新人的期望，對(duì)作品的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)性意見(jiàn))

　　2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對(duì)于上述主題思考的結(jié)果，重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩(shī)歌作品，以及你所認(rèn)為好的詩(shī)歌作品一些。

　　3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>

　　4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展：

　　a、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　分發(fā)策劃書(shū)及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)

　　海報(bào)宣傳(黃允、楊曉嬋)

　　場(chǎng)地申請(qǐng)(勞昌)

　　邀請(qǐng)老師(嚴(yán)宏智馬俊)

　　音樂(lè)設(shè)備(黃慶平)

　　資料準(zhǔn)備(109宿舍)

　　b、活動(dòng)流程

　　1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開(kāi)始。

　　2、朗誦海子詩(shī)歌(面朝大海，春暖花開(kāi))，顧城詩(shī)歌(一代人)。

　　3、主持人簡(jiǎn)要介紹董老師。

　　4、董老師致辭。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)17

　　英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，寓教于樂(lè)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級(jí)學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織展開(kāi)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)。現(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容策劃以下：

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：英語(yǔ)角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的'英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交換互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、瀏覽能力、解題技能作專門(mén)講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午4：00

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹(shù)下

　　4、組織職員：楊友志喬瑜

　　5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語(yǔ)愛(ài)好者也可參加。

　　6、輔導(dǎo)教師：我院著名外教

　　7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支

　　8、活動(dòng)假想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

　　（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝潢，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。

　　（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報(bào)的情勢(shì)進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　　（4）、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等情勢(shì)展開(kāi)，突出語(yǔ)言的功能性。

　　（5）、每次活動(dòng)最少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)18

　　一、活動(dòng)背景：

　　加強(qiáng)同學(xué)們的口語(yǔ)水平，要敢說(shuō)，要會(huì)說(shuō)，聯(lián)系說(shuō)正宗的英語(yǔ)，掌握練習(xí)口語(yǔ)能力的正確方法。

　　二、活動(dòng)目的：

　　（1）增強(qiáng)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)程度；

　　（2）提高同學(xué)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的能力；

　　（3）使同學(xué)更大膽的說(shuō)英語(yǔ)；

　　（4）開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑，為以后用英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ)；

　　（5）為營(yíng)造健康向上，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，特別是英語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件和環(huán)境。

　　三、活動(dòng)主題：

　　每期一個(gè)主題，通常是一個(gè)單詞或一句話。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　英語(yǔ)沙龍所有成員，特邀指導(dǎo)老師，所有愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)。

　　五、地點(diǎn)和時(shí)間：

　　（1）地點(diǎn)：1號(hào)樓104功能室

　　（2）時(shí)間：每周四中午12:40

　　六、場(chǎng)地布置：

　　置與主題相符合的ppt

　　七、活動(dòng)宣傳：

　　第一步：策劃部寫(xiě)出詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)，宣傳部以海報(bào)的'形式做好宣

　　傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。

　　第二步：學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，策劃部申請(qǐng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備一切器材

　　八、活動(dòng)流程：

　　（1）指導(dǎo)老師上與本星期相關(guān)內(nèi)容的課

　　（2）將到場(chǎng)的人分成幾組，每組都由部員或英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)帶領(lǐng)，進(jìn)行交流與討論。

　　（3）邀請(qǐng)老師與同學(xué)互動(dòng)，在場(chǎng)的同學(xué)可以與老師進(jìn)行交流與互動(dòng)，自由提問(wèn)。

　　（4）邀請(qǐng)活動(dòng)實(shí)踐部長(zhǎng)進(jìn)行檢查。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1.在活動(dòng)中注意安全

　　2.活動(dòng)結(jié)束后，整理好教室衛(wèi)生。

沙龍活動(dòng)策劃書(shū)19

　　一、活動(dòng)名稱：

　　走進(jìn)新生大型心理沙龍

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年10月13日——XX年10月16日

　　四、舉辦單位：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院健康心理協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　文C309、各班教室

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX新生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（1）10月13日宣傳部部長(zhǎng)張小明要組織負(fù)責(zé)畫(huà)好并張貼有關(guān)本次活動(dòng)的海報(bào)。

　　（2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：

　　A大一大二對(duì)應(yīng)班級(jí)的心理委員結(jié)成對(duì)子。

　　B心理常識(shí)——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。

　　C心理游戲——快樂(lè)傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。

　　D心理測(cè)試題。

　　備注：

　　1）心理游戲的幾項(xiàng)僅供參考

　　2）請(qǐng)各位心委在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)一份活動(dòng)心得，發(fā)到

　　（3）10月12日結(jié)成對(duì)子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書(shū)面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核

　　（4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對(duì)子的大一的心理委員，在對(duì)應(yīng)的大一班級(jí)開(kāi)展走進(jìn)新生心理沙龍活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)目的：

　　大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過(guò)該活動(dòng)，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識(shí)，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過(guò)各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動(dòng)。

　　九、策劃人：

　　呂曉婷、陳林煌

　　十、照相者：

　　陳萌

　　二活動(dòng)實(shí)施階段

　　較好的活動(dòng)流程（范例）

　　心理活動(dòng)沙龍計(jì)劃

　　時(shí)間：XX年10月17日下午7、8節(jié)課

　　參加班級(jí)：日語(yǔ)0711日語(yǔ)0811

　　地點(diǎn)：教室

　　環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問(wèn)題由此推出心理沙龍的必要性）

　　深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡

　　6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。

　　有人說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。

　　“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開(kāi)的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長(zhǎng)一頭霧水的時(shí)候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無(wú)減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？

　　研究表明，大學(xué)生心理問(wèn)題分階段各不相同，一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問(wèn)題，兼有學(xué)習(xí)問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題；二年級(jí)依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛(ài)問(wèn)題；三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛(ài)與情感問(wèn)題；四年級(jí)則以擇業(yè)問(wèn)題為多數(shù)，兼有戀愛(ài)問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展和能力培養(yǎng)問(wèn)題等。

　　首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。

　　其次在性與戀愛(ài)上，開(kāi)放的校園使性與戀愛(ài)成為大學(xué)生活的`重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能走向極端。

　　第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒(méi)有了往昔的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。

　　第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來(lái)新的壓力。近年來(lái)大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì)。而據(jù)專家預(yù)測(cè)由于擴(kuò)招生將于明年開(kāi)始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。

　　林教授說(shuō)，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常現(xiàn)象，它是個(gè)體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過(guò)程；也是個(gè)體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺(jué)去被動(dòng)適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長(zhǎng)期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長(zhǎng)發(fā)展的任務(wù)，影響其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。