學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)策劃書(shū)吧。快來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)背景： 新學(xué)期，新開(kāi)始，又一批新干事加入到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，為了加強(qiáng)新進(jìn)干事對(duì)學(xué)生會(huì)的全面了解，提升整個(gè)新進(jìn)干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦xx年浙江理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。
活動(dòng)目的：希望通過(guò)這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)學(xué)生會(huì)有個(gè)全面、深入的了解，提高新任學(xué)生干事的理論知識(shí)水平和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為學(xué)生會(huì)優(yōu)秀的新生力量， 讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。
資源需要：
已有資源：學(xué)生活動(dòng)中心310辦公室 需要資源： 宣傳展板，教室，橫幅，主席和各部門(mén)部長(zhǎng)（在詢(xún)問(wèn)部長(zhǎng)們時(shí)間安排后再定，如時(shí)間不允許，可減少邀請(qǐng)的主席和部長(zhǎng)的人數(shù)）
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、各個(gè)部門(mén)具體工作介紹：包括主席團(tuán)，辦公室，人力資源部，外聯(lián)部，學(xué)習(xí)部，校園文化部，女生部，體育部，宣傳部，廣策部，生活部，俱樂(lè)部，文藝部。（由主席以及各部門(mén)部長(zhǎng)做介紹，同時(shí)提出對(duì)該部門(mén)新干事工作的要求以及注意事項(xiàng)，以便新干事更好的了解該部門(mén)工作，更好地做好自己的本職工作。）
要求：
a、各部門(mén)必須準(zhǔn)備充足（最好準(zhǔn)備ppt），不能走過(guò)場(chǎng)，要詳細(xì)。
b、部門(mén)介紹：包括部門(mén)職能，該部門(mén)工作過(guò)程需要的素質(zhì)及工作方法
c、應(yīng)具體地說(shuō)明部門(mén)的工作狀況：“做了什么工作”，“什么工作沒(méi)能完成”，“部門(mén)現(xiàn)狀是什么等等”，每個(gè)部門(mén)一定要如實(shí)的講述一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，講述成功之處和不足之處。
d、各部門(mén)部長(zhǎng)應(yīng)對(duì)下一屆提出希冀與要求，并鼓勵(lì)學(xué)員積極加入。
e、每一個(gè)部長(zhǎng)結(jié)束介紹前都會(huì)留有學(xué)員提問(wèn)時(shí)間，各部長(zhǎng)應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。
2、人際交往能力：包括上下級(jí)、同級(jí)間的溝通、交流。（請(qǐng)2—3個(gè)主席或部長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，請(qǐng)新干事代表向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們提問(wèn)。）
3、組織管理能力：包括學(xué)生會(huì)內(nèi)部的管理，部門(mén)的設(shè)置，任務(wù)的分配等。（由主席或部長(zhǎng)隨意提問(wèn)新干事，提問(wèn)內(nèi)容可以是以前工作中遇到的問(wèn)題，新干事給出回答后，由主席或部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)判，同時(shí)給予糾正和說(shuō)明。）
4、執(zhí)行力：包括對(duì)于活動(dòng)的執(zhí)行，辦事效率的提高。（各部門(mén)有自己不同的工作和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，可以分開(kāi)討論，對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)月里，部長(zhǎng)對(duì)新干事的評(píng)價(jià)和建議。）
5、創(chuàng)新能力：包括對(duì)于學(xué)生會(huì)活動(dòng)的策劃，各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的策劃。（分開(kāi)討論，由部長(zhǎng)給予新干事評(píng)價(jià)和建議。）
時(shí)間安排：
培訓(xùn)時(shí)間具體分為5次，時(shí)間根據(jù)大家的無(wú)課表進(jìn)行安排，
第1—3項(xiàng)要求全員參加，（可能需要學(xué)生活動(dòng)中心5層多功能廳，需要提前申請(qǐng)）需根據(jù)大家的無(wú)課表安排具體時(shí)間。
第4，5項(xiàng)各個(gè)部門(mén)自行安排時(shí)間和場(chǎng)地，每個(gè)部門(mén)要上交一份完整具體的會(huì)議記錄。
注意事項(xiàng)：
1、開(kāi)會(huì)期間不得無(wú)故遲到早退，如遇特殊情況必須請(qǐng)假，需提前以書(shū)面形式由部長(zhǎng)簽字證明請(qǐng)假。
2、開(kāi)會(huì)期間需遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不能做玩手機(jī)，睡覺(jué)，喧嘩等違反會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的事。
3、培訓(xùn)結(jié)束后各部門(mén)需召開(kāi)一次培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，各新干事可以發(fā)表自己對(duì)此次培訓(xùn)的看法和意見(jiàn)，交流自己所學(xué)到的知識(shí)，部長(zhǎng)可以做一次工作總結(jié)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：人力資源部
參與者：學(xué)生會(huì)主席，各部門(mén)部長(zhǎng)，全體干事
策劃人：郝娟
注：如遇特殊情況，具體事宜另行通知。
浙江理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)
人力資源部
20xx年10月
學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃書(shū)2
新學(xué)期到來(lái)，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來(lái)了朝氣和激情。一個(gè)干事的能力和綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的，是老師的得力助手，是老師和學(xué)生的紐帶和橋梁。由于新同學(xué)剛剛步入大學(xué)，對(duì)于大學(xué)的各種活動(dòng)舉辦方式還在學(xué)習(xí)過(guò)程中，因此，一次針對(duì)新生學(xué)生會(huì)干事的培訓(xùn)就顯得尤其重要，特別是團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力方面需要強(qiáng)化培訓(xùn)。基于以上幾點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)計(jì)劃開(kāi)展一次學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)，給予大一新干事們一定的指導(dǎo)和要求。
一、活動(dòng)背景：
素質(zhì)拓展訓(xùn)練又稱(chēng)“外展培訓(xùn)”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難！
新世紀(jì)什么最貴？人才！經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)，讓社會(huì)對(duì)人才有了一個(gè)更高層次的要求，不再是簡(jiǎn)單的局限于相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，社會(huì)需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創(chuàng)造的思維，具備領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神、分析解決問(wèn)題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業(yè)在招聘公司經(jīng)理所關(guān)注的關(guān)鍵因素。
然而現(xiàn)在眾多大學(xué)所授的專(zhuān)業(yè)總是存在著三個(gè)方面的.缺憾：專(zhuān)業(yè)難以應(yīng)用實(shí)踐，只是難以學(xué)以致用，學(xué)習(xí)難以得到實(shí)踐機(jī)會(huì)。這些都是當(dāng)代大學(xué)生難以突破的瓶頸。
當(dāng)今眾多大學(xué)都在慢慢引進(jìn)“素質(zhì)拓展”這種新的實(shí)踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我校······素質(zhì)拓展正在被越來(lái)越多的大學(xué)所接受，作為每年的一個(gè)例行項(xiàng)目保留了下來(lái)。
部門(mén)活動(dòng)不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡(jiǎn)單老套模式，應(yīng)該再有多突破，做到“有創(chuàng)意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動(dòng)的同時(shí)達(dá)到鍛煉自己的目的。
二、活動(dòng)目的和意義：
通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“知行合一”，進(jìn)而達(dá)到激發(fā)潛能，學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的。
1通過(guò)拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。
2在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社會(huì)成員打下基矗
3依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。
三、活動(dòng)宗旨：
“在溝通中學(xué)會(huì)合作，在集體中感受親情”
四、活動(dòng)對(duì)象
全體大一新生干事
五、活動(dòng)時(shí)間 待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)成果展：體育館4樓
團(tuán)體游戲：操場(chǎng)
七、活動(dòng)流程：
1。團(tuán)體游戲環(huán)節(jié)：
①松鼠與大樹(shù)：
1、事先分組，三人一組。2人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；隊(duì)長(zhǎng)或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)生擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、隊(duì)長(zhǎng)喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；隊(duì)長(zhǎng)或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)，當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、隊(duì)長(zhǎng)喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，隊(duì)長(zhǎng)或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、隊(duì)長(zhǎng)喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，教師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
②解手鏈：首先，將隊(duì)員分成兩個(gè)小組，每個(gè)人自我介紹，相互了解，手拉手站成一個(gè)圈，各自記住自己左右身邊的兩個(gè)人，然后大家隨意走動(dòng)，打亂順序，又一次，站成一圈，每個(gè)人左手再一次拉著剛剛拉過(guò)的右手，這時(shí)候整個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)死結(jié)。組員再想辦法在不放開(kāi)手的情況下打開(kāi)這個(gè)結(jié)，最先解開(kāi)手鏈的組獲勝，其余的失敗的小組將有相應(yīng)的懲罰措施。
③五毛和一塊：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
④拍七令：從1—99報(bào)數(shù)，當(dāng)有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則懲罰。
2。團(tuán)隊(duì)成果展示：
①將所有參加活動(dòng)的人員分成五組，每組各有兩位組長(zhǎng)帶隊(duì)。
②在活動(dòng)成果展示之前有一星期時(shí)間準(zhǔn)備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。（最好是各組所有成員都有參加的表演節(jié)目）
③準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束后將以小組形式進(jìn)行成果展，并給每個(gè)隊(duì)伍打分。
④牢固的“板凳”：將隊(duì)員分成五個(gè)小組，各組成員依次將雙手搭在前一個(gè)人的肩膀上，從而圍成一個(gè)圈，待主持人說(shuō)“坐”，各成員就依次坐在后一個(gè)人的腿上，根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短給給每個(gè)小組記分。
⑤娛樂(lè)小游戲：
我愛(ài)你vs不要臉：聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。
3。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由老師為得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。接著，各參賽支部代表領(lǐng)取參賽紀(jì)念獎(jiǎng)品。
4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)第一名、第二名、第三名以及道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略
九、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
顧問(wèn)：
指導(dǎo)老師：
活動(dòng)負(fù)責(zé)：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃書(shū)3
運(yùn)動(dòng)主題：學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)
運(yùn)動(dòng)背景： 新學(xué)期，新起頭，又一批新干事參加到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，為了加強(qiáng)新進(jìn)干事對(duì)學(xué)生會(huì)的全面領(lǐng)會(huì)，提升全部新進(jìn)干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦2010年浙江理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：盼望通過(guò)這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)學(xué)生會(huì)有個(gè)全面、深入的領(lǐng)會(huì)，進(jìn)步新任學(xué)生干事的理論知識(shí)程度和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，明確自己的職責(zé)，建立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為學(xué)生會(huì)優(yōu)異的新朝氣力， 讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。
資源需要：
已有資源：學(xué)生活動(dòng)中心310辦公室 需要資源： 鼓吹展板，教室，橫幅，主席和各部門(mén)部長(zhǎng)（在詢(xún)問(wèn)部長(zhǎng)們光陰布置后再定，如光陰不容許，可減少邀請(qǐng)的主席和部長(zhǎng)的人數(shù)）
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、各個(gè)部門(mén)具體工作介紹：包孕主席團(tuán)，辦公室，人力資源部，外聯(lián)部，學(xué)習(xí)部，校園文化部，女生部，體育部，鼓吹部，廣策部，生活部，俱樂(lè)部，文藝部。（由主席以及各部門(mén)部長(zhǎng)做介紹，同時(shí)提出對(duì)該部門(mén)新干事工作的請(qǐng)求以及注意事項(xiàng)，以便新干事更好的領(lǐng)會(huì)該部門(mén)工作，更好地做好自己的本職工作。）
請(qǐng)求：
A、各部門(mén)必須籌辦充沛（最好籌辦PPT），不能走過(guò)場(chǎng)，要詳細(xì)。
B、部門(mén)介紹：包孕部門(mén)職能，該部門(mén)工作歷程需要的素質(zhì)及工作法子
C、應(yīng)具體地闡明部門(mén)的工作狀態(tài)：“做了什么工作”，“什么工作沒(méi)能完成”，“部門(mén)現(xiàn)狀是什么等等”，每個(gè)部門(mén)必然要如實(shí)的講述一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，講述成功之處和不足之處。
D、各部門(mén)部長(zhǎng)應(yīng)對(duì)下一屆提出希冀與請(qǐng)求，并鼓勵(lì)學(xué)員積極參加。
E、每一個(gè)部長(zhǎng)收?qǐng)鼋榻B前都會(huì)留有學(xué)員提問(wèn)光陰，各部長(zhǎng)應(yīng)做好充沛的籌辦。
2、人際來(lái)往能力：包孕高低級(jí)、同級(jí)間的溝通、交換。（請(qǐng)2—3個(gè)主席或部長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，請(qǐng)新干事代表向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們提問(wèn)。）
3、組織管理能力：包孕學(xué)生會(huì)內(nèi)部的管理，部門(mén)的設(shè)置，任務(wù)的分配等。（由主席或部長(zhǎng)隨便提問(wèn)新干事，提問(wèn)內(nèi)容可以是以前工作中遇到的問(wèn)題，新干事給出回覆后，由主席或部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)判，同時(shí)給予糾正和闡明。）
4、履行力：包孕對(duì)于運(yùn)動(dòng)的履行，辦事效率的進(jìn)步。（各部門(mén)有自己不同的工作和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，可以離開(kāi)討論，對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)月里，部長(zhǎng)對(duì)新干事的評(píng)價(jià)和建議。）
5、創(chuàng)新能力：包孕對(duì)于學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)的策劃，各個(gè)部門(mén)運(yùn)動(dòng)的策劃。（離開(kāi)討論，由部長(zhǎng)給予新干事評(píng)價(jià)和建議。）
光陰布置：
培訓(xùn)光陰具體分為5次，光陰根據(jù)大家的無(wú)課表進(jìn)行布置
第1—3項(xiàng)請(qǐng)求全員參加，（可能需要學(xué)生活動(dòng)中心5層多功效廳，需要提前申請(qǐng)）需根據(jù)大家的無(wú)課表布置具體光陰。
第4，5項(xiàng)各個(gè)部門(mén)自行布置光陰和場(chǎng)地，每個(gè)部門(mén)要上交一份完整具體的會(huì)議記載。
注意事項(xiàng)：
1、開(kāi)會(huì)期間不得無(wú)故遲到早退，如遇特別情況必須請(qǐng)假，需提前以書(shū)面情勢(shì)由部長(zhǎng)簽字證明請(qǐng)假。
2、開(kāi)會(huì)期間需遵循會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不能做玩手機(jī)，睡覺(jué)，喧嘩等違抗會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的事。
3、培訓(xùn)收?qǐng)龊蟾鞑块T(mén)需召開(kāi)一次培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，各新干事可以發(fā)表自己對(duì)此次培訓(xùn)的見(jiàn)解和意見(jiàn)，交換自己所學(xué)到的知識(shí)，部長(zhǎng)可以做一次工作總結(jié)。
運(yùn)動(dòng)負(fù)責(zé)人：人力資源部
參與者：學(xué)生會(huì)主席，各部門(mén)部長(zhǎng)，整個(gè)干事
注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。
浙江理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)
人力資源部
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