感恩節校內活動策劃書

時間:2021-10-22 09:38:44 策劃書 我要投稿

2021年感恩節校內活動策劃書(通用5篇)

  不經意間,工作已經告一段落,我們又將迎來新的希望,新的工作內容和目標,讓我們一起來學習寫策劃書吧。你所見過的策劃書應該是什么樣的?以下是小編收集整理的2021年感恩節校內活動策劃書(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021年感恩節校內活動策劃書(通用5篇)

  感恩節校內活動策劃書1

  一、指導思想

  通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養良好的道德品質。

  二、活動主題:學會感恩擁抱快樂

  三、活動時間:20xx年11月x日~20xx年11月x日。

  四、活動部署

  1、做好一次國旗下講話(11月x日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)

  2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。

  3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。11月x日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。

  4、開展一次周隊日展示活動(11月x日)。x中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)

  5、在校園內外做一件感恩的事。

  一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月x日每班擇優上交2篇到場學校感恩征文角逐,以年級組為單位開展評比。德育處教導處)。

  6、每班評選“感恩之星”一名,表格于11月x日上交。(德育處)

  7、總結表彰獲獎征文學生與感恩之星(12月x日)

  感恩節校內活動策劃書2

  一、活動主題

  感恩愛心人,回報恩情人。

  二、活動時間

  11月的第四個星期四(感恩節)。

  三、活動準備

  1、購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

  2、準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

  3、張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,并聯系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節當天反復播放《感恩的心》這首歌。

  4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

  5、收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。

  6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

  7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

  四、活動內容

  第一個:在全校發起感恩的倡導,以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

  鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心。

  第二個:感恩演講比賽,內容涵蓋:自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

  第三個:感恩節晚上舉辦感恩晚會,晚會的節目緊繞感恩開展。

  五、活動經費

  提前預算活動經費,安排青協外聯拉贊助。

  六、注意事項

  1、注意人身安全。

  2、活動前安排好人員,準備好物品。

  3、晚會現場秩序的維護。

  4、后臺人員安排好演員出場順序。

  七、活動總結

  對此次活動進行總結、經費的核實上報,召開活動總結大會。

  感恩節校內活動策劃書3

  一、活動主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

  二、活動目的

  1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當涌泉相報”。

  2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

  3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

  三、活動時間:11月27日

  四、活動過程

  第一階段:宣傳發動,渲染氣氛

  通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發動,以“感恩”為主題,教室出一期感恩教育專題黑板報,創設校園感恩氛圍。

  第二階段:活動推進階段

  (一)以教室為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。

  (二)三個感謝系列活動。

  1、感謝父母養育我

  (1)每天為家里做至少一件家務,如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

  (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,學會將心中的愛表達出來。

  2、感謝老師教育我

  (1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”。

  (2)開展學生向老師獻真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,并把學生的心意卡片貼在教室文化建設墻上。

  3、感謝社會關愛我

  開展社會實踐活動,為社區進行義務清掃活動,紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  第三階段:活動總結階段

  組織學生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

  1、各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

  2、各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

  感恩節校內活動策劃書4

  一、活動主題:

  《常懷感恩心、常做感恩事》

  二、活動目的:

  活躍中心學習氣氛,激發學員及中心員工的創意,通過這次活動讓學員切身體會西方文化,體現文化語言融為一體的高端教育,感受教育的溫暖,提高學員對學校的歸屬感。以此增加潛在客戶的'來訪。

  三、活動時間及地點:

  時間:xx

  地點:大教室

  四、活動參與者(暫定20人):

  1、本校學員。

  2、潛在學員。

  3、學校員工。

  五、前期宣傳方式:

  x展架:前臺顯眼位置。

  做咨詢時邀請潛在客戶。

  可電話或者面對面邀約學員。

  六、主持人:

  節目主持中教1名+外教1名

  七、活動形式:

  感恩主題

  八、活動內容及流程:

  1、感恩節的由來,知識環節(外教介紹文化背景)(10分鐘)

  2、感恩節英語教學游戲

  游戲一

  找單詞:(適合低級別青少年學員)(10分鐘)

  游戲二

  推南瓜賽跑:(美國傳統感恩節活動)(10分鐘)

  九、活動所需物料及預算

  (略)

  十、人員安排

  ①嘉賓的簽到及指引,簽到給數字牌子,整個活動都是按數字前后站好;

  ②會場布置。

  十一、活動拍照

  感恩節校內活動策劃書5

  一、活動背景:

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  二、活動目標:

  讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,同學,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  三、活動時間及地點:

  20xx年11月(感恩節)

  各班教室及xx廣場。

  四、活動開展:

  (一)前期宣傳:從院各社團抽出志愿者,組成服務隊各出一塊展板統一在21至22日的早8:30之前擺放在一食堂門前,進行宣傳,同時聯系學院廣播站,每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學,做好準備,并聯系好上級領導,準備和布置好場地。

  (二)正式活動:

  1、22號晚上各班開展主題班會

  可由團支書xx主持會議,首先由班長xx發言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節的感想,其次由學生代表xx發言,表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發言,最后由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

  2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容,如:感恩手語,感恩小品,感恩歌唱,歌頌感恩等等。節目的中間有互動環節,由主持人提問有關感恩節的問題,答對者有小禮品相送。

  3、22號之后至月底,開展以感恩為主題的征文比賽

  五、經費預算:

  場地布置費用若干約200元

  晚會小獎品若干約50元

  征文比賽獎品約100元

  六、活動負責人及主要參與者:

  負責人:社會實踐部

  參與者:全體經管學院學生

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