英語活動策劃書

時間：2023-03-28 14:58:08 策劃書我要投稿

英語活動策劃書(精選15篇)

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編整理的英語活動策劃書，歡迎大家分享。

英語活動策劃書(精選15篇)

英語活動策劃書1

　　指導思想：

　　為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性于一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識。

　　活動目標：

　　1、通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣；

　　2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高學生的綜合素質；

　　3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；

　　4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發學生的學習興趣。社團設置：

　　由3名英語老師負責指導，下設社長1名，副社長2名，干事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優錄取，成為會員。

　　社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的`意見，策劃每一個星期的活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

　　副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好干事間關系，監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一

　　次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的意見。

　　干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。

　　會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發展。

　　（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）

　　每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

　　教師安排：

　　指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監督執行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交團委。

　　活動時間：

　　星期四第八節課

　　活動地點：

　　多媒體教室

英語活動策劃書2

　　眾所周知,英語是國際上最為通用的語言之一,中國成功加入世貿組織,成功舉辦奧運會,使得人們學習英語的熱情高漲,人們也認識到學好英語的重要性,同時英語水平也成為衡量大學生素質的`重要標準,為了幫助大學生學好英語,提高大學生學英語的積極性,我部將開展關于如何學好英語的講座,現將策劃如下:

　　1.每班最多6人報名參加此次講座的出席(其中一名為學習委員,再加兩名班干部)

　　2.每班出席者現場做好筆記,并要求各班在本月以如何學好英語作為學習部的興趣小組活動,各班出席者作為興趣小組活動的策劃與組織者,將此次講座宣傳到各自的班上3.各班出席者晚上6點半出席現場,望準時出席,到現場后簽到,待活動完畢后,不能急于離開現場

　　4.活動開始由主持人進行開場白,介紹場上主講老師與嘉賓,最后活動完畢后對主講老師及嘉賓歡送

　　5.活動時間:XX年4月5號晚7點到9點活動地點:階梯教室301

　　6.活動主辦方:電氣系學生會學習部

　　7.宣傳形式:以海報的形式

英語活動策劃書3

　　一、活動背景：

　　世界地球日

　　其活動主題為保護地球，綠色行動，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

　　1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態系統,正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。

　　二、活動目的：

　　提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的.價值，使之價值得到充分的利用和發揮，以及珍惜地球資源。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。

　　三、主辦單位：

　　資源學院學生科協技術協會

　　四、活動主題：

　　保護地球,綠色行動

　　五、活動時間：

　　xx年xx月

　　六、活動安排：

　　為迎接第四十二個世界地球日，資源學院學生科協技術協會（以下簡稱科協）組織科協成員舉辦一系列的地球日活動，活動安排如下：

　　七、各個活動前期準備及流程

　　《保護地球綠色行動》條幅簽名活動前期準備

　　1、信息聯絡部19日前將主題為《保護地球綠色行動》的條幅做好，準備好十只簽字筆

　　2、活動策劃部申請好活動場地（舊食堂），向校團委借好桌子3、科技文宣部準備一個主題為《保護地球綠色行動》的宣傳板展出

　　4、信息聯絡部向學院借院旗、綬帶，并在地球日活動結束后交還院里活動安排及流程1、20日早九點活動策劃部安排部員去惠馨園搬桌子，在舊食堂前將桌椅擺放好，準備開始活動。

英語活動策劃書4

　　一、活動背景：

　　進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的`學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

　　二、活動目的：

　　通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月16日【星期四】

　　四、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、提交申請活動策劃書

　　負責人：藍兵云

　　2、組織工作人員及同學們開展活動

　　負責人：

　　3、主持人：藍兵云

　　計時員：

　　4、活動準備實施物品

　　負責人：

　　5、活動紀律

　　負責人：

　　6、布置教室

　　負責人：

　　（二）活動主要環節

　　《一》主題討論

　　1、主持人介紹本次活動主題

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

　　3、主持人對本環節進行總結。

　　《二》日常表達的多種不同說法。

　　本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

　　《三》“你知我意”【設有獎品】

　　本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。

　　（三）活動結束，主持人總結本次活動，并發放獎品。

　　五、經費核算

　　1。單詞卡片及制作：2元

　　2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

英語活動策劃書5

　　活動名稱 :

　　活動背景：

　　20xx年，是特別的一年。20xx年是我們仲愷農業工程學院建校的85周年，也是建團的90周年。新學期開始了，我們迎來了仲園的第十一期“活力在基層”主題團日競賽活動。此次活動是在中國共青團建團90周年和建校85周年背景下開展的。希望本次活動，使我們團支部更加熟悉我們的中國共青團，更加熱愛我們的仲愷農業工程學院。

　　活動目的：

　　“建團90周年與建校85周年”包含著深刻的內涵，有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對我們的思想修養和綜合能力的提高有著積極的影響。通過本次活動的開展，提高同學們對團和對校的熱愛，增強同學們的團結度。

　　活動地點：番禺東悅歡樂園學校廖何紀念館

　　活動時間： 20xx年4月12日和13日

　　活動對象：外國語學院英語112班全體同學

　　活動流程：

　　（一）前期工作

　　1、活動前利用多個下課時間，征詢同學的.意見，確立活動方案。

　　2、活動前一天組織全體同學，制定購物清單，提醒同學出行要注意安全。

　　（二）活動當天

　　20xx年4月12日

　　1. 一起乘車到番禺東悅歡樂園，在路上進行安全教育

　　2. 根據院內活動行程進行活動，

　　3. 晚上自由活動時間進行“建校85 建黨91”的知識教育。

　　20xx年4月13日

　　1. 東悅歡樂園游樂活動結束回校

　　2. 到學校廖何紀念館門前的紀念碑懷念廖仲愷、何香凝，默哀1分鐘。

　　（三）后期工作

　　1、將活動時拍下來的照片進行整理，并將相片沖曬出來，留作紀念。

　　2、進行書面的工作總結。

　　經費預算： 每人各自出門票費和零食費

　　活動中應該注意的問題：

　　（一）注意出行安全，必須集體活動，并保管好自己的財物。

　　（二）注意文明出行。

　　（三）活動后統一回校。

英語活動策劃書6

　　一.活動背景：根據英語口語對國貿的重要性，我們國貿經理人協會開展了一系列英語活動，在這新學期開始之際，我們組織的`第一次活動也將與英語相關。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個活動主題。

　　二.活動時間：12年3月14日

　　三.活動地點：主樓多媒體教室

　　四.組織者：國貿經理人協會

　　五.參加者：國貿教研室老師、全體國貿系同學、經理人協會全體部員及工商管理學院同學

　　六.活動目的：

　　希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時結識新的朋友，彼此交流學習、互相促進，提高對英語的學習興趣，豐富課余生活。

　　七.活動內容：

　　由參賽同學自主選題，按抽簽順序上臺進行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎及優秀獎。中間插入個人才藝展示，獻上個人節目進行表演，此環節不計分。

　　注：以上活動內容根據情況適當調整。

　　八.準備事項：

　　確定準確時間及地點，并預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先布置會場，購買所需物品。

英語活動策劃書7

　　演講主題：

　　“xxxxxx”

　　活動目的：

　　為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。

　　主辦單位：

　　院學生會

　　賽前準備工作：

　　一：比賽流程制定以及通知

　　1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19：00—21：00

　　決賽： 4月23 日晚19：00—21：00

　　地點：成三教室或中心報告廳（根據初賽的'效果決定）

　　2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

　　3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽；每位選手演講時間限定在3分鐘內。

　　4、制定評分細則；印刷評分表（辦公室）。

　　5、獎項設置：

　　個人獎項：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、優秀獎（7人）。

　　6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

　　二：宣傳及準備工作

　　由宣傳部負責制作并張貼海報（5張）

　　由外聯部負責聯系教室場地（遠一教室）

　　確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導

　　報名工作：各參賽者需在4月12日前報名（4月13日預賽，4月20日決賽）由辦公室（顏君珺）負責統計收集稿件及選手資料。

　　征文的篩選：由理研部負責征文的篩選工作。

　　主持人：（由研究會內部選擇還是邀請？）

　　活動當天人員安排（演講比賽初賽）

　　1、設：分數統計員2名，由辦公室（xxx）統計所有評委分數；

　　評分聯絡員1名，由宣傳部（xxx）負責收、送評委打分。

　　2、場地布置：由外聯部（xxx）負責。

　　3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。（需2支，主持人1支，演講臺上固定1支），由宣傳部（xxx）負責。

　　4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部（xxx）負責

　　5、照相攝影：由辦公室（xxx）負責并負責邀請學院科協攝影隊。

　　6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部（xxx）負責。

　　7、到場人員簽到：由宣講團（xxx）負責。

　　8、聯系（遠程報）撰寫通訊及總結：由理研部（xxx）負責。

　　● 比賽過程

　　一、宣布會場紀律

　　二、主持人宣布演講比賽正式開始。

　　三、奏國際歌，全體起立。

　　四、介紹來賓，評委。

　　五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

　　六、演講比賽開始，介紹第一位選手。

　　七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。

　　八、全部選手比賽完畢，主持人小結。

　　九、領導點評。

　　十、宣布名次。

　　十一、為獲獎選手頒獎。

　　十二、宣布比賽結束。

　　● 賽后事宜：

　　清理場地，共同負責。

　　● 其它事宜：

英語活動策劃書8

　　主辦方：鄭州大學西亞斯國際學院

　　策劃承辦方：鄭州大學西亞斯國際學院學生會

　　贊助方：

　　活動事項：

　　一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽

　　二、活動目的：激發同學們學習英語的`興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。

　　三、參賽對象：學院全體學生。

　　四、賽前準備

　　1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。

　　2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

　　3、邀請評委（初賽：教師評委X名、其中中方教師X名，外教X名。各賽場請X名學生計分員；決賽：中方和美方教師各X名，現場抽取X名同學做大眾評委，請學生X名做計分員，X名做計時員

　　4、做評委計分表，報名表，節目單

　　5、確定觀眾：a.部分一年級新生?b.部分選手親友團?c.流動觀眾（全校同學）

　　6、：X月X日前（星期X前）

　　7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于X月X日（星期X）前將此表交到學生會辦公室。

　　五、比賽流程

　　1、初賽--X月X日（星期X）晚，X點，西亞斯國際學院X教室（根據報名人數確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過X分鐘）共選出X組進入決賽。

　　2、決賽--X月X日（星期X）晚，X點，肯迪尼報告廳。

　　六、各分賽的形式

　　初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做PPT簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

　　決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

　　決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。

　　七、評分標準

　　初賽：

　　評分表

　　項目（七項）

　　滿分（100分）

　　語音、語調

　　20分

　　短劇內容

　　20分

　　表演能力

　　20分

　　選手間配合程度

　　10分

　　服裝、道具準備情況

　　10分

　　準確程度

　　10分

　　時間掌握能力（選手PPT介紹30秒，短劇15分鐘）

　　10分

　　決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

　　八、比賽規程

　　1.組隊

　　（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。

　　（2）每隊不得超過10人。

　　2.程序

　　（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；

　　（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

　　（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；PPT介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

　　（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。

　　3.細則

　　（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎；

　　（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

　　九、獎項設置

　　集體獎項：

　　一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵X元現金或價值相當的獎品；

　　二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵X元現金或價值相當的獎品；

　　三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵X元現金或價值相當的獎品；

　　觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（X名）。

　　注：所有參賽選手將獲得特色學分

英語活動策劃書9

　　第一部分：

　　活動目的

　　〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈2〉豐富同學們的課余生活。

　　〈3〉加深對英語口語的重要性的認識。

　　〈4〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　〈5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平臺。

　　項目內容：演講比賽的初賽，復賽暨頒獎晚會

　　項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所布置，橫幅，獎品。

　　原則：比賽原則：公平公正，擴闊視野

　　活動原則：團體合作，換位思考。

　　第二部分：

　　行動綱領

　　前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。

　　時間及有關場地安排（初定）：

　　報名地點：

　　報名時間:

　　初賽：月日

　　決賽：月日

　　比賽地點：

　　初賽：

　　決賽：

　　參賽選手要求：南北校區全體學生

　　活動流程：初賽：自由演講（3-5分鐘）

　　決賽：比賽由二部分組成：

　　一，先進行自由演講（限時3-5分鐘）

　　二，即興演講（選手抽簽得到題目，準備 1分鐘，回答限時2分鐘）

　　評分規則：（滿分100）

　　●演講內容：（50分）

　　1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

　　2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

　　3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

　　●語言藝術：（50分）

　　4）發音標準，流利。（25分）

　　5）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）

　　6）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　　評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

　　第三部分：

　　分工表

　　具體分工：

　　001活動：書面文件類型。（秘書處負責）

　　1）宣傳資料的擬寫等

　　2）活動記錄,文件的整理存檔

　　3) 后勤處理

　　002活動：活動準備工作。（外聯部及文藝部負責）

　　1) 評委老師的確定，團委老師及領導和各社團的邀請

　　2) 參賽場地的安排，布置

　　3) 主持人的選拔

　　4) 選手的安排

　　5) 頒獎活動

　　003活動：宣傳活動的分配（宣傳部負責）

　　1) 宣傳海報的書寫

　　2) 橫幅的定制

　　3) 活動的整體宣傳工作

　　007活動：贊助的任務（外聯部負責）

　　1) 贊助方的確定

　　2) 與贊助方的溝通協商

　　3) 聯系其他高校的同類社團

　　[備注：本活動分工的內容安排應該根據實際活動進行調整，補充。活動任務要分配到具體的每個人員，實行責任負責制度，以確保活動的`順利進行。]

　　第四部分

　　預算

　　活動的經費來源：

　　1) 向團委申請（期望值：）

　　2) 拉贊助（期待值：）

　　3) 本協會的會費：

　　活動經費用途：

　　1) 宣傳海報，橫幅

　　2) 獎品的設置

　　3) 比賽開支，參賽場地的布置

　　4) 通訊費用，交通費，相片沖印

　　具體的預算：

　　1. 宣傳海報，橫幅

　　1) 海報筆紙（張海報）約元

　　2) 橫幅約元

　　2．獎品的設置

　　1) 比賽選手的獲獎證書（ 8本）約元（希望團委支持頒發）

　　2) 獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不沖突)

　　3) 活動小獎品：小禮物，小玩意（約元） 12

　　英語協會英語演講比賽活動策劃書

　　3．比賽開支：比如礦泉水約元

　　4．照片：約元

　　總計：元[含獎品]

　　[備注：本策劃的具體實施應該按照實際活動所需進行調整。對于本策劃內容有任何疑問請咨詢本協會]

英語活動策劃書10

　　英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，構成學習英語的良好氛圍，進步我院學生英語綜合水平，寓教于樂，激起學生的學習愛好，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情提倡下和團總支的大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動。現將具體活動內容策劃以下：

　　1、活動內容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交換互動進步口語能力，由輔導老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學習性、交換性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員修建了濃厚的`全英文交換氣氛，增進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：每周周五下午4：00

　　3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下

　　4、組織職員：楊友志喬瑜

　　5、參加職員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

　　6、輔導教師：我院著名外教

　　7、主辦機構：法學院團總支

　　8、活動假想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學生設計和裝潢，體現學生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學生共同約定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的情勢進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。

　　（5）、每次活動最少安排兩位英語教師參與設計和指導。

英語活動策劃書11

　　活動背景：英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的.空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語，促進英語學習的進步。

　　主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：校學習部

　　活動口號：dontbeshy!justtry!

　　活動時間：周三7：30-8：30

　　活動對象：全校學生

　　前期準備工作：商學院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：7：30活動正式開始

　　第一環節：歌曲：商學院：《xxx》

　　史地與旅游系：《xxx》

　　第二環節：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

　　(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想如何安排自己大學生活

　　(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

　　第四環節：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

　　學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

　　第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》

英語活動策劃書12

　　一、活動指導思想

　　詞匯是英語學習的基礎，只有打好堅實的基礎才能在英語學習中取得更好的'突破。接學校領導指示，為了培養學生記憶單詞的好習慣，特舉辦此次比賽，以激發學生的積累詞匯的動力。

　　二、活動主題：

　　團結協作運籃球寫單詞比比誰最棒。

　　三、活動目標

　　1、通過活動，激發學生積累詞匯的動力。

　　2、使學生通過這個活動團結協作，增強班集體凝聚力。

　　四、活動策劃小組人員組成；

　　陳振華劉俊

　　五、活動準備工作

　　1、在一二年級教學樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報。

　　2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時使用。

　　3、組織老師：陳振華劉俊。

　　六、參賽方式

　　1、集體參賽方式，每班選派40位同學（20男20女）

　　2、每班選派三位監督員，隨機分配到指定班級檢查人數，運籃球，寫單詞規范情況。3、20個班分為四組每組5個班。

　　七、活動地點

　　求實中學東校大操場。

　　八、活動時間

　　本大周周二課外活動時間。

　　九、評委老師

　　李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

　　十、評分辦法

　　參考時間，單詞正確率項最優者獲勝。

　　十一、獎項設置

　　一等獎4個

　　二等獎8個

　　三等獎8個

英語活動策劃書13

　　一、活動主題：colourful hometown

　　二、活動目的：

　　進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的表達能力，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平

　　三、活動對象、時間和地點

　　活動對象：待定

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動流程（見附表）

　　五、人員安排及場地布置：

　　1、二十五名英語優秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料

　　2、兩名英語優秀的同學協助外教負責外教組

　　3、兩名口才好的`同學負責對外教的邀請和接待工作

　　4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區域，每個區域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。盡量有家的感覺，

　　5、主持人兩名

　　6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況

　　7、其余同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓布置宣傳材料

　　六、經費預算

　　1、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元

　　2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元

　　共計150元

英語活動策劃書14

　　一、活動目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的.樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。

　　二、策劃舉辦單位：計算機學院

　　三、活動對象：大一全體同學

　　四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00

　　決賽：11月25號晚上6:30

　　五、活動地點：初賽：計算機學院108教室

　　決賽：待定

　　六、活動流程：

　　1. 以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。

　　2. 初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的前兩名進行終極pk。

　　3. 初賽題目包括：（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽

　　4. 決賽題目包括：

　　5. 每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。

　　七、獎項設置：

　　1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。

　　2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。

　　3.最后將評出“聽力達人”并頒發獎狀。

　　八、經費預算：

　　約40元左右（獎狀，獎品）

　　外國語學生會

　　學習部

　　XX/10/23

英語活動策劃書15

　　一、宗旨

　　培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功

　　二、主辦：管理學部學生會

　　承辦：學習與社會實踐部

　　三、口號：輕松晨讀，"讀"一無二的開始

　　四、時間：周一、周二早上7：00—7：40 主要為大二學生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要為大一學生

　　周五早上7：00—7：40 學部學生

　　周末（不組織，自主晨讀）

　　五、地點：天晴：三教前塑像廣場

　　下雨：三教205等教室

　　六、對象：管理學部學生

　　七、前期準備

　　1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。

　　3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

　　4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

　　5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文《英語晨讀365》

　　星火的《晨讀英語美文100篇》瘋狂英語晨讀資料策劃書

　　大一、大二英語課本等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

　　八、實施過程

　　1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。

　　2、學生會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四，英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

　　（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

　　7、英語聯誼表演

　　（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

　　8、英語名人演說模仿秀（選取一些外國較容易理解的段話）

　　注：3—6為常規活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

　　9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的`網絡渠道上進行宣傳。

　　11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善

　　九、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了

　　持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　十、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入

　　本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

　　管理學部學生會

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