最新錯別字調查報告

時間:2023-01-01 15:36:09 調查報告 我要投稿
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最新錯別字調查報告

  在經濟發展迅速的今天,接觸并使用報告的人越來越多,報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的最新錯別字調查報告,歡迎大家分享。

最新錯別字調查報告

最新錯別字調查報告1

  一、調查時間:20xx年x月x日上午

  二、調查地點:中原路

  三、調查對象:路兩邊的商店

  四、調查方法:實地觀察

  五、調查人:xx

  六、調查報告:

  在實地調查的過程中我發現了許多錯別字,亂用錯別字的現象真的是五花八門。比如:某熱水器專賣店門頭上寫著隨心所浴服裝店門前寫著衣衣不舍往前走,我又發現了一個小餐館叫開心食刻理發店門頭上寫著今日說發藥店里的廣告更讓人哭笑不得,明明是刻不容緩,被他們說成了咳不容緩。

  我覺得:雖然浴和欲、衣和依、時和食、法和發、刻和咳是同音,但意思完全不同,用錯了說不定就會鬧出一個大笑話,讓人笑掉大牙,可是一些商家為了吸引別人的注意力,謀取私利,還是在寫的時候故意濫用,這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩。

  調查后,我提出了以下幾點建議:

  某些商家不要為了自己的利益而誤導大家,因為漢字是中華民族智慧的結晶,愛漢字就是愛自己的祖國,希望大家加強對錯別字危害性的認識,正確使用漢字,為我們中國的文化錦上添花。

  街頭錯別字調查報告范文二?

  一、調查目的:原先,我就發現生活中有許多錯別字,正好借此機會,來調查錯別字發生的規律。

  二、調查時間:20xx年x月25、26日

  三、調查對象:街邊、作業中等。

  四、調查方法:實地走訪、翻閱作業等。

  五、調查內容:

  (一)情況分析

  1、的地得分不清

  這算是比較常見的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道:那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里。你瞧,書上都會打印錯,那么,我們就更不用說了。一些同學也經常將這三個字混淆。

  2、形近字

  如,我作業本上寫的,幣變成了巾,啄木鳥的啄少了一點,而追逐的逐卻奇跡般地多了一點

  3、諧音字

  這很多見哦,我拿我小時候的作文本上例子來說吧。傾盆大雨寫成了清盆大與,老師在旁標注道真是個錯別字大王啊。看完后,我不禁哈哈大笑。

  4、形近又音近

  如辯、辮、辨。辯是爭辯的意思,所以是言字在中間;辮是辮子的意思,所以中間是絞絲旁;辨是分辨的意思,所以里面既不是言字旁,也不是絞絲旁,而是一點一撇。

  5、既形近,又音近,還意近

  如漂和飄,就是既形近,又音近,還意近的一組。漂有三點水,所以要在水里漂而飄的偏旁是風,所以必須在空氣里飄。

  (二)解決方法

  1、采用口訣助記

  可采用背熟口訣的辦法掌握的、地、得用法:名詞前面白勺的,動詞前面土也地,形容動后雙人得,當作助詞都讀de。

  2、認真仔細書寫

  在寫字時一定要認真仔細,特別是要防止寫成形近字、諧音字等。

  3、真正理解意思

  對于形近、音近、意近等字詞,要真正理解意思,注重從詞義的掌握上來加以區分。

  4、堅持反復練習

  書讀百遍,其義自見。平時要多勤翻書,用得多了,自然而然就能夠熟練掌握了。

  六、總結

  漢字,是中華之魂,它見證了中華五千年之演變,同中華之歷史一同興衰,書寫了中華之情、之美。但是,隨著信息技術日新月異的發展,人們漢字書寫練習逐步減少,以致人們經常寫錯別字,有的還利用錯別字來做廣告。讓我們行動起來,規范使用漢字,努力避免錯別字出現,為維護漢字之美作出貢獻。

最新錯別字調查報告2

  我國是舉世文明的文明古國,具有五千多年歷史禮儀之邦,特別是中國文字。但是現在當我們行走在街上總能看見一些錯別字出現在我們的視野之中。

  通過了一次調查發現一些時裝店名將成語“依依不舍”改成“衣衣不舍”, “十全十美”改為“食全食美”, “天長地久”改寫成“天長地酒”,調查發現還有一些商家喜歡用繁體字,例如“駡到成功”,繁體字用錯“駡”是罵。

  對于經常看相似錯別字如“未”和“末”,“日”和“曰”如果沒認真的看的話還真看不出這區別,在加上現在街頭文字招牌都用奇奇怪怪的字體那就更難區分起字的錯誤了。

  同時大家還經常在街頭看到的是一些同音字代替如:峻(竣)工,俏(悄)然,身體姿式(勢)等等,有的都是基本的文字知識,而又經常會出錯。但是某些商家為了自己的利益就誤導大家很有意把字寫錯,為的是引起顧客的注意,能從本質上提高顧客的滿意度一種廣告效應。

  前段時間我們經常能夠聽到大家喜歡用杯具代替悲劇來形容自己發生了不好的事情,其實這是一個同音錯意詞,把同音字替換了別的'意思。

  根據我們的調查我們還發現了很多大家經常看到的街頭錯別字如:象像、彩采、訂定、分份、岡崗、練煉、予于、化妝化裝、爆發暴發、必須必需、竄改篡改、扶養撫養、振動震動等等

  同時人們還經常出現一個提筆忘字的的情況。正成為一個令人憂心的文化現象,電腦時代 “提筆忘字”、錯別字頻頻的現象似乎愈發普遍。

  我們還對街頭行人直接采訪的方式對一些消費者在街頭錯別字的看法做了問卷調查,絕大部分消費者是不贊成的,漢字表意豐富,歷史悠久,是我們祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產。我們要熱愛漢字,如果我們自己連自己的語言漢字都無法正確使用,我們如何學習其他的東西。我們必須要優化文字環境,正確使用漢字,更要杜絕公共場所的錯別字。

  很多的行人和消費者對街頭錯別字提了一些建議:

  1. 建議有關媒體多多提醒市民,少用錯別字,多用規范字。

  2. 建議城管和文化稽查部門加強監管力度,出臺整治措施。

  3. 希望在生活中杜絕錯別字,使用正確、規范文字。

  4. 倡議商家制作標準、規范的廣告牌。

  5. 校園加強學生對正確使用漢字的意識。

  在生活中我們要有力地促進語言文字的規范化和標準化,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用。同時對全面提高國民素質,發揮科學文化,提高經濟和信息化水平,增進各地區民族之間的交流與溝通,增強中華民族凝聚力均具有重大意義。

最新錯別字調查報告3

  調查時間:

  20xx年12月10日

  調查地點:

  09電信班級

  調查目的:

  減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。

  調查材料分析:

  錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規范字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。

  通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:

  (1)同音字混淆,如:在——再動——凍已——以等;

  (2)形近字混淆,如:既——即人——入等。

  (3)多筆少畫,主要有以下現象:①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。④多點少點,如:貴——貴犬——大等。

  (4)對字義不加分析而出錯,如:及——急向——象等。

  (5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。

  (6)對字形記得不牢固而出錯。

  針對上述現象,同學們提出了以下建議:①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。②把字記牢固,較難字編成一首小詩。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

  最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來寫規范字。

最新錯別字調查報告4

  一、背景

  調查時間:

  調查地點:教室、家里

  調查目的:發現自己和同學們身上的錯別字,提出改進意見。

  二、材料分析

  我們這次一共調查了同學們105本作業本,共發現了20xx個錯別字。

  這些錯別字大致有以下一些類型:同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

  產生這些錯別字的原因:

  1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻。

  2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔。

  3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑。

  4、一時馬虎寫錯,如:貝和見,真和具。

  5、難字不會寫,如:瀾、瀚、搟等。

  6、由于馬虎,心不細,本應寫前一個字,心里卻想著下一個字,結果造成錯誤。

  7、基礎知識不扎實,筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯。

  三、改進意見

  1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎上進行造句練習,加以鞏固。

  2、形近字要看清,找不同點,編成或故事。

  3、不會寫的多看、多寫、多練習。

  4、作業要認真,做完要仔細檢查。

  5、每人準備一本錯別字更正本,凡是發現自己寫的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍。

  6、把自己容易寫錯的字進行歸類,經常復習。

  7、同桌結對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字。

  8、進行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”。看誰改的錯別字最多。

最新錯別字調查報告5

  組長:郭琳琳副組長:王曉璐

  組員:陳文文陳嘉祺袁旭東冼錦賢鐘哲賴素賢

  調查資料:

  同音類:

  褲出型格褲→酷(五月花商場)音悅生活悅→樂

  七彩鈴聲,更多個性,響我所想.響→想(光明廣場)

  我的飾界無限大飾→世(上下九)

  甘敗下風敗→拜一股作氣股→鼓自抱自棄抱→暴黃梁美夢梁→粱

  食不裹腹裹→果一愁莫展愁→籌 穿流不息穿→川迫不急待急→及

  一如繼往繼→既美侖美奐侖→輪一諾千斤斤→金天翻地復復→覆不徑而走徑→脛蛛絲螞跡螞→馬濫芋充數芋→竽額首稱慶首→手世外桃園園→源默守成規默→墨漚心瀝血漚→嘔金榜提名提→題走頭無路頭→投 旁證博引證→征磬竹難書磬→罄飾不可擋飾→勢

  聲名雀起雀→鵲談笑風聲聲→生

  頂頭上絲絲→司(理發)無屑可擊屑→懈(洗發露)默默無蚊蚊→聞(蚊香)

  騎樂無窮騎→其(摩托)

  近音類:

  舞與倫比舞→無掌聲四喜喜→起(南田路)

  象形類:

  燴炙人口燴→膾草管人命管→菅嬌揉造作嬌→矯言簡意駭駭→賅有持無恐持→恃鬼鬼崇崇崇崇→祟祟灸手可熱灸→炙姿意妄為姿→恣不能自己己→已咳不容緩咳→刻萎糜不振糜→靡

  調查報告:

  漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬個,常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算,漢字的歷史有5000年左右。

  漢字,就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶,是國家統一的象征,中華文化的瑰寶。

  我們國家幅員遼闊,各地方言復雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發揮了重要的作用。同時,漢字適應漢語的特點,記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強大的生命力。

  漢字不同于英語、俄語等拼音文字,它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說,一個漢字不僅有一定的形體,有一定的讀音,還往往能直接體現一定的意義。因此,我們說漢字是一種意表文字(也有人稱意音文字)。

  從字形上說,漢字是一種方塊文字,是通過橫、豎、撇、點、折等各種不同的筆畫構成的。從形體看,漢字可以分為兩大類,一類是獨體字,一類是合體字。

  中國文字的發展,經過秦統一中國后,連續對漢字進行簡化、整理,使漢字逐漸走向規范化。漢字的發展,大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中,篆書又有大篆、小篆之分;隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知,歷史上任何一種新的字體,都是經過長期演變逐漸形成的。總體來說,楷書形成後,中國文字已基本定型。

  文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發展的潮流中,人們對中國文字傳統的寫法有所改造,產生了所謂的“現代字”,也就是錯別字,這種輕易的“改寫”,使得中國文字失去了她原本的韻味。平時,有很多人為了一時的方便,而把很多字簡寫;或是不會寫的,就用另一個同音的字代替原本的字,這樣就可能使原來的句意改變了。

  如果細心觀察,你將會發現身邊的環境中,有很多的錯別字。平時,老師或者同學為了簡便、節省時間,把“點”字下面的四點水寫成提橫線,或是把四點水寫成“大”,這是一個什么字呢?在字典上找不到的字,算是一個字嗎?這么一簡化,變成了一個最新型的現代人發明的字。如果這個簡化了的字繼續寫下去,那么以后中國文字會變成什么樣呢?文字的發展歷史是否會被扭曲呢?

  走在大街小巷中,你同樣可以發現錯別字比比皆是(見上文調查資料與圖片)。有的是為了廣告效益,有的是明顯的低級錯誤。如:舞與倫比,這是一項街舞比賽的標題,有意將“無”改成“舞”,取之近音,為的是吸引過路人的眼球。又如:圖1,在同一個地方的兩個不同的招牌,居然會有兩種不同的寫法,雖是同音,但給消費者兩種不同的概念。

  表面上看,漢字不過是一個符號,指稱著對應的事物,但就在這對應背后,還潛伏著中國人的情感、習慣甚至本能。這些情感、習慣、本能,我們可以隨意更改嗎?漢字它是產生漢字以前,我們遠古人對社會的認識結晶,對自然的認識結晶,科學的認識結晶,還有哲學的認識結晶。難道,我們要否定這一切認識結晶嗎?

  語言文明、文字使用的規范是一個國家、一個民族精神文明狀況的重要標志之一。規范、優美的單位名稱、招牌、標語、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此,把規范用字,把城市語言文字評估,作為全國文明城市評比的一項重要組成部分,也就順理成章了。能否正確書寫、使用漢字,對我們的日常生活、工作、人際交往以至發展經濟都有著很重要的作用與影響。

  招牌,是企業自我介紹的工具之一,在一定的程度上,反映了企業的形象。有不少企業(包括商店,服務性部門)的招牌或者廣告牌的制作很考究,其字體清楚,端莊有力,大小適宜,再配上順眼和諧的色調,往往令行人留步欣賞,從而起到了很好的自我宣傳作用。

  早些年廣州市某部門曾組織有關人員上街檢查和糾正個別單位在招牌、廣告牌中的錯別字,宣傳正確使用漢字,效果很好。在公眾場合,正確使用(書寫)漢字,應該是建設文明城市的內容之一。

  如今,時代在進步,社會在發展,而中國文字卻在“退化”——錯別字的出現。我們是否應該停下前進的腳步,靜下心來思考這一嚴峻的問題呢?

  國家也嚴禁廣告單位,廣播單位使用錯別字,還頒布了一系列法律禁止錯別字的使用。

  作為中學生的我們,要以身作則,嚴格要求自己。平時,不寫錯別字,多了解中國文字的發展,勇于指出身邊的錯別字……

  寫真正的中國字,做真正的中國人。

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