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《莫高窟》的教學(xué)反思

時間:2024-07-26 04:49:51

關(guān)于《莫高窟》的教學(xué)反思

關(guān)于《莫高窟》的教學(xué)反思

關(guān)于《莫高窟》的教學(xué)反思

  《莫高窟》這篇課文介紹了世界聞名的藝術(shù)寶庫------敦煌莫高窟中精美的塑像和艷麗多姿的壁畫,贊美了我國璀璨的古代藝術(shù)。由于這篇課文對壁畫所作的描繪都是比較優(yōu)美的。所以我在教學(xué)的過程中,采用欣賞為主的教學(xué)方法,從而使學(xué)生由欣賞這美麗的壁畫時所產(chǎn)生的感嘆升華到為我國璀璨的古代藝術(shù)而驕傲。

  在孩子們對課文內(nèi)容有一定認(rèn)識后,我讓學(xué)生挑選自己最喜歡的段落來朗讀。很多學(xué)生都挑了第四自然段,因為他們都認(rèn)為這一段所描繪的情景比較優(yōu)美,所以我請一位學(xué)生來朗讀,其他同學(xué)閉目欣賞。主要目的一是為了訓(xùn)練學(xué)生的朗讀,二是讓學(xué)生通過自己的想象來加深對課文的理解和激發(fā)他們自己內(nèi)心的感受。有時候教師的講解的比不上學(xué)生通過自己的想象感受得真切,他們可以通過自己豐富的象想力將景象呈現(xiàn)在腦海中,然后讓他們有種身臨其境的感覺,而這種感覺單靠教師的一張嘴是換不來的。

  接著,我借助多媒體讓孩子們來個直觀的感受,在發(fā)揮想象。讓孩子們欣賞彩塑,其中有詳細(xì)描述臥佛的一段描寫。讓孩子們對過以后,能通過自己的想象出其他彩塑的樣子、形態(tài)、動作等等。孩子們發(fā)揮自己的想象把彩塑的豐富多彩表現(xiàn)的更加淋漓盡致。

  上完著課后讓我深刻的感受的千萬不可小看孩子們的想象,他們會讓課文更加的活潑、生動、真實。

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