《生活中的大數(shù)》教案
《生活中的大數(shù)》教案
教學目標：
1、聯(lián)系生活實際，體會生活中的大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習教學的興趣。
2、通過 數(shù)一數(shù) 說一說等活動，對大數(shù)有具體的感受，發(fā)展數(shù)感。
3、通過活動，對計數(shù)單位千有進一步的了解，并知道單位之間的關系。
教學重點 ：
感受大數(shù)，發(fā)展數(shù)感，體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系。
教學難點：
學生自主探索認識一千
教學準備：
課件、每人準備100粒黃豆
教學設計：
一、復習導入
1、10個一是（ ）
2、10個十是（ ）
3、一個三位數(shù)從右邊數(shù)第一位是（ ）位。第二位是（ ）位。第三位數(shù)是（ ）位。
二、探究新知
1、師出示一小桶黃豆，請同學們估一估有多少粒豆子？
生自由發(fā)言。
2、如果想知道有多少粒豆子，你有什么好的方法？和你的同桌討論一下。
師：有沒有最好的方法？（先數(shù)出十粒，再分出十個這么多放在一個杯里，大約就是一百，然后再盛十個這么多就是一千了。）
學生用總結(jié)的方法再試一遍，感受一下一千粒豆子有多少。
三、律動（我們來交換）
仿照21頁第7題小組游戲
1、師：在我們身邊找一找還有哪些可以用一千表示呢？請同學們把數(shù)學書合上，這本書大約有50張紙，幾本摞起來會是一千呢？（學生獨立思考）
2、出示10個這樣由100個小正方體組成的正方體（課件顯示）。
3、出示一張有100個笑臉的貼紙，幾張笑臉可以呈現(xiàn)一千個笑臉。板書（10個一百是1000）
四、鞏固練習
1、我們數(shù)數(shù)到900時，10個一百是多少？
2、笑笑帶來的問題一本書有100頁，10本書有多少頁？（師示范：又疊上10本書
3、淘氣帶來的問題我校大約有一千名學生，像這樣的10所學校大約有多少學生？
（出示課件：天安門廣場周年慶典情境）
4、完成21頁第5題
五、課堂小結(jié)
師：今天我們學習了這么多大數(shù)，你們有什么收獲呢？
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