《老山界》教案精選
《老山界》教案精選
一、課前預習
1、 創設情境，激發興趣
2、 排除字詞障礙
字：驚惶 籬笆 骨碌 酣 蜷
綴 矗 咀嚼 澎湃
多音字：嗚咽 落得很遠
詞：攀談 苛捐雜稅 奇觀 絕壁
骨碌 酣然入夢 蜷 嗚咽 澎湃 身手
二、整體感知，理清思路
思考下列問題
�。�1） 毛主席在《七律 長征》中的主題是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”�？匆豢�，紅軍在翻越老山界時遇到了哪些困難？
�。�2） 面對這些困難，戰士們的態度如何，試從文中選擇恰當的語句說明。
困難情況 戰士的態度
�。�3） 紅軍戰士為什么能夠表現出這樣的態度？結合你的理解談談感受。
三、 研討課文，繪制行軍圖
1、 根據課文完成紅軍爬山的簡要行軍圖，引導學生掌握按時間變化和地點轉移記敘一件完整的事情的方法。
2、 學生展示繪圖，教師引導交流評價，并且說說作者把寫作的重點放在了哪里，為什么？
四、《訓練與檢測》完成課后第一、二、三、四題。
教（學）后感：
答案
1、 創設情境，激發興趣
假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺來寬，一翻身就會掉下懸崖，路上的石頭又非常不平，你睡覺的感覺如何？組織學生交流。
我們的紅軍戰士在翻越長征途中“第一座難走的山”——老山界時，就是在這樣的條件下過的夜，而且還餓著肚子，他們的感覺如何呢？為什么會這樣？今天我們就一起來學習無產階級革命家陸定一的《老山界》。思考下列問題
�。�1） 毛主席在《七律 長征》中的主題是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”�？匆豢�，紅軍在翻越老山界時遇到了哪些困難？
（2） 面對這些困難，戰士們的態度如何，試從文中選擇恰當的語句說明。
困難情況 戰士的態度
走路難 “向上看……就在腳底下�！薄岸笜O了……只有一尺多寬。”山路險峻，懸崖峭壁。 “都想努一把力，好快些翻過山去。”沒有絲毫的膽怯。
睡覺難 “路只有一尺來寬……不就骨碌下去了么”，“寒氣逼人……渾身打著顫”，露宿峭壁，半夜凍醒。 “橫著心躺下去�！保翢o怨言。
吃飯難 “肚子很餓，氣力不夠”，糧食奇缺，肚子饑餓。 “鼓著勇氣前進”，忍饑爬山。
處境難 “傷員病號都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著”，“機關槍聲很密”，傷病員多，敵人追擊。 “慰問和幫助傷員病員”，譏笑敵人飛機的無能。
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