小學二年級攻心勵志計劃

小學二年級攻心勵志計劃

小學二年級攻心勵志計劃

　　為貫徹“德育為先，育人為本”的教育理念，進一步優化育人環境，促進學生全面發展和健康成長,追求上進的決心和勇氣，奮發志氣，始終保持昂揚向上的精神狀態，去實現遠大目標。努力打造學校攻心勵志教育的特色和品牌，特制定本計劃。

　　一．活動指導思想

　　通過開展勵志教育活動，讓廣大學生把學習當作天職，把激情化為動力，把理想變成現實。勉勵學生樹立遠大志向，培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學生從現在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立自強自信，努力實現以下四個方面的轉變：學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉變；品行上由“不敢犯錯誤”到“不愿犯錯誤”的轉變；管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉變；發展上由“要我成才”到“我要成才”的轉變，促進學生健康成長和全面發展。

　　二、具體內容及要求安排如下：

　　1、“我身邊的學習榜樣”學習同學的事跡；倡導以不同形式創設勵志氛圍。

　　做好學生的德育導師，利用每次上課、批改、談心滲透“勵志教育”。要求全體教師尊重每一位學生，善待每一位學生，相信每一位學生都有潛力，教師不能說一句傷害學生自信心的話，不做一件傷害學生自信心的事；在教學工作中要求教師遵循“夯實基礎，循序漸進，滾動提高；把握要求，精講多練，提高效率”的教學要求，讓每位學生在平時的學習中得到成功的體驗。

　　向全體學生宣傳“勵志教育”主題教育方案，要求每位學生了解并深入理解“勵志教育”的內容和意義，以實際行動積極響應年級組的主題教育，發現自身的優點，反思自己的缺陷，虛心接受老師的批評教育，逐漸明確自己的階段人生目標和長遠人生目標。

　　2以勵志為主題，明確自己的班級文化內容，定出班級口號，并布置隊角與黑板報，營造勵志氛圍。組織學生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型材料交流征集勵志格言，并召開以“我們身邊的學習榜樣”為主題的中隊活動。

　　3、組織學習身邊的勵志少年先進事跡，參加由學校組織的勵志少年先進事跡演講比賽，

　　4、讀書活動，進行推動

　　向老師和學生推薦勵志書籍，每位學生都要選擇一至兩本書籍進行閱讀，并撰寫讀后感，召開讀書班會，交流讀書心得。

　　5、組織觀看勵志電影，利用每周升國旗儀式、主題中隊會、黑板報、宣傳欄、校園網站、組織和動員學生了解“勵志教育”的相關內容，為全面開展勵志主題教育營造良好的校園氛圍。

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