五年音樂下冊教學總結范本
五年音樂下冊教學總結范本
本學期擔任五年級音樂教學工作,學生的學習興趣濃厚,加之時間寶貴,學生格外珍惜音樂的感悟。我始終以《全日制義務教育音樂課程標準》的基本理念為依據。將音樂與人生、音樂與文化有機的融于音樂教育之中,將音樂與技能融于豐富多彩販音樂活動之中,讓學生通過自身與獨特的感受和審美體驗自主地學習音樂,我做到了以下幾點:
一、在音樂教學工作中以體現素質教育和基礎教育為指導,力圖以審美為核心面向全體學生,以實際需要出發,根據學生的認知規律和音樂教育規律,以及學生的適應性,充分發揮音樂教育和培養學生的想象力,通過各種活動,拓展學生的想象空間,增強了學生的創造力。
二、在教學中將音樂內容貫穿于教學各個環節中,開展了生動活潑動態度式、開放式、多元化的音樂活動。
三、本著學生俱進精神,讓學生將自身對音樂鑒賞的能力。融于教學之中,達到提高學生音樂文化素養,豐富了學生的情感體驗,陶冶了他們的高尚情操為目的。
四、在每一單元,先把本單元的教學內容及學習目的融于學生扔記憶中,在上《校園的風貌》等十一首歌曲時,我先讓學生讀歌詞,領會教學內容含義,然后背歌詞,再教唱,認識了“6”降記號、還原記號的名稱唱法、音記號。教學中學教演唱、合唱、對唱、領唱與齊唱,領唱與合唱的形式獲得了良好的效果。
五、在教學中,練習了二部合唱,注意了音的準確及音樂特點。了解了我國部分少數民族居住的地方、風俗習慣,如抖空竹等會下二首歌曲,組織好活動,認識分辨比較緊密節奏和比較輕松節奏,編排了簡單的舞蹈,學會了感受音樂歌曲的旋律,體驗歌曲旋律, 部分的樂器大小提琴、鋼琴、板胡等。通過以上的愛國主義教育、熱愛的教育、孝敬父母的教育,在教學中收到了良好的效果。
以上是本學期五年級音樂教學的點滴做法,但在教學中還存在很多不足,以后要加強領悟、探討,使教學工作更上一層樓。
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