《各種各樣的花》教案

《各種各樣的花》精品教案

《各種各樣的花》精品教案

　　【教學目標】

　　科學概念：

　　1、在花的各部分構造中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。

　　2、根據花的構造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。

　　過程與方法：

　　1、根據提示完成花的專題研究，能區分花的相同和不同，能將研究結果以表格形式呈現出來。

　　2、以報告會的形式表述自己的研究成果，并與同學進行交流。

　　情感、態度、價值觀：

　　能形成自覺珍愛生命、保護花草樹木的意識，有繼續探究花的濃厚興趣。

　　【教學重點】

　　花的專題研究。

　　【教學難點】

　　分辨完全花和不完全花。

　　【教學準備】

　　演示：

　　分組：完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。

　　【教學過程】

　　一、引入

　　回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。

　　問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節課我們一起來研究各種各樣的花。

　　板書課題：各種各樣的花

　　二、探究過程

　　1、花的專題觀察。

　　（1）小組討論，確定研究專題，制定研究方案。

　　（2）交流：準備研究的內容；怎樣研究；研究成果的呈現方式。

　　（3）供參考的研究專題：

　　校園里花的種類；各種花的花瓣數量；各種花的萼片研究；花的大小；雄蕊和雌蕊；統計花的顏色；花的香臭等。

　　（4）研究的方法：數一數、統計、測量等。

　　（5）成果展現：表格、圖示、文字小結等。

　　（6）討論觀察研究的注意事項：不采摘，不損傷花朵。

　　2、“花的觀察”報告會。

　　（1）分組匯報。

　　（2）將研究成果進行分類，由學生自己制定標準。

　　（3）討論研究中發現的問題。

　　3、認識完全花與不完全花

　　（1）觀察比較完全花和不完全花，說說他們在構造上由哪些不同？

　　不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊或雌蕊。

　　（2）閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。

　　（3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？

　　（4）推測：南瓜的雄花和雌花會怎樣變化呢？

　　4、交流與小結

　　（1）通過學習，知道了花的哪些秘密？

　　（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。

　　三、質疑拓展

　　還有哪些關于花的問題？

　　四、布置課外活動作業：

　　觀察更多的花

　　五、板書設計

　　各種各樣的花

　　不完全花與完全花單性花與兩性花

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