大班語言活動課《老鼠看戲》教學設計

大班語言活動課《老鼠看戲》教學設計

大班語言活動課《老鼠看戲》教學設計

　　目標：

　　１．仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內容。

　�。玻�初步培養自學兒歌和歌曲的能力

　�。常�培養觀察力，想象力和自編能力

　　準備：

　　圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個

　　過程：

　　一．理解兒歌內容

　�。薄� 出示圖一．提問：①小朋友猜猜這是誰的家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰過生日

　�、� 鼠媽媽過生日老鼠全家怎樣慶祝呢？

　�、� 小老鼠還會對媽媽說什么祝賀的話呢？

　　２．出示圖二，圖三．提問：

　�、� 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺得喜歡看戲嗎？從哪里看出來．

　　② 忽然聽見有誰在打呼嚕，猜猜是誰？你從哪里看出來的？

　　這時老鼠們會說什么呢？

　　③ 老鼠一看是小貓．會怎么樣呢？

　�、� 出示圖四

　�、� 老鼠全家還看戲嗎？為什么不看了呢？

　�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？

　�、� 邊逃老鼠可能還會發出什么聲音來？

　　二、引導幼兒學編兒歌

　�。薄⒂變鹤约鹤杂删巸焊�，教師提醒幼兒編兒歌的語言要簡單讀起來要順口．

　�。�、共同編兒歌，并大聲朗誦

　　三．嘗試演唱歌曲

　�。薄⒔處煄�來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。

　�。玻�幼兒大聲演唱．

　　四．游戲活動

　　交待游戲規則，進行游戲。

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