醫(yī)學院的教學工作計劃
醫(yī)學院的教學工作計劃
一、工作思路
以科學發(fā)展觀為指導，以教育部本科教學工作合格評估方案調研為契機，以提高應用型人才培養(yǎng)質量為核心，以學風教風活動為載體，進一步完善教學管理制度建設，加強教學常態(tài)管理，構建應用型人才培養(yǎng)方案，加大教學項目與科研項目的培育與建設力度，努力推進教學改革，完善實踐教學體系，加強實踐教學質量監(jiān)控，切實提高學生綜合素質和教育教學管理水平。
二、工作重點
（一）加強教學管理,維護教學常態(tài)
組織開展教學管理制度的學習活動，進一步提高管理人員和教師的規(guī)范意識、質量意識，明確教學各個環(huán)節(jié)的要求和標準；強化教學管理制度的執(zhí)行力，完善教師教學行為規(guī)范檢查程序，通過常規(guī)檢查與專項檢查的有機結合，努力把各項教學管理規(guī)章制度落到實處；建立教學質量與教學活動評估制度，充分發(fā)揮評估的導向、促進和激勵作用；強化教學督導與檢查制度，特別是要加大對多媒體授課的監(jiān)督與檢查力度，建立和完善多媒體課堂教學的評估制度，提高多媒體授課的效果；繼續(xù)推行教考分離工作，完成必修課科目的試卷庫建設，拓展教考分離考試課程科目，促進考試工作的規(guī)范化建設；提高教學檔案管理水平，做到及時、完整、準確、規(guī)范，努力實現(xiàn)教學檔案管理工作制度化和規(guī)范化；開展教風學風建設月活動，推進教風學風的進一步好轉；認真做好學生各類考證、考級工作，努力提高合格率與通過率；以教育部本科教學工作合格評估方案調研為契機，查找差距，明確目標和方向，改進教學工作，規(guī)范教學常態(tài)，強化教學工作中心地位，全面提高人才培養(yǎng)質量。
（二）努力推進教學項目的培育和建設
高度重視課程建設，按照醫(yī)學院合格課程和優(yōu)秀課程建設的目標與要求，做好組織落實工作，確保完成課程建設任務。加強學校立項建設的網絡課程和精品課程的組織實施工作，切實提高建設質量，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享的目的。
加強專業(yè)建設，特別是重點專業(yè)（護理）的建設力度，做好重點專業(yè)的年度檢查評估工作，進一步明確目標，提高建設力度，確保完成建設任務；做好護理學本科專業(yè)、臨床醫(yī)學專科專業(yè)的開課準備工作，完善專業(yè)培養(yǎng)計劃以及制定相應課程教學大綱等教學文件；加快口腔醫(yī)學本科新增專業(yè)的調研工作，制定人才培養(yǎng)方案，認真組織撰寫申報材料，根據要求調整教學組織與管理體系。
加強教學、學科團隊建設，以系（部）為單位開展教學、學科團隊的創(chuàng)建，積極培育團隊意識，增強校級教學團隊評審的競爭力，發(fā)揮教學團隊在教學工作中的積極作用。
進一步深化教學改革，組織檢查已立項的各類教改項目，改變課題重立項輕實施的狀況，加強培育，確保項目建設有始有終，提高教改立項的時效性。積極做好本學期教改項目的申報與立項工作。
已獲立項的特色教材和重點教材建設項目，要按照建設計劃，按期保質完成。
（三）做好xxxx版人才培養(yǎng)計劃的修訂工作
認真做好xxxx版人才培養(yǎng)計劃修訂的調研工作，廣泛開展市場調研，認真聽取臨床一線專家意見，召開專家論證會，圍繞應用型人才培養(yǎng)的辦學定位和要求，結合專業(yè)特點和自身優(yōu)勢，在原有人才培養(yǎng)計劃的基礎上，深化與醫(yī)療單位、企事業(yè)單位等合作培養(yǎng)，體現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標，把學歷教育中的專業(yè)能力要求與國家職業(yè)標準要求結合起來，建立科學合理的課程體系和實踐教學體系。
完成護理本科、臨床醫(yī)學專科專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃的定稿工作；護理、護理（口腔護理方向、助產方向）、口腔醫(yī)學技術高職專業(yè)以及口腔醫(yī)學專科專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃的修訂工作；口腔醫(yī)學本科專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃的起草工作。完成各專業(yè)培養(yǎng)計劃相關課程教學大綱等教學文件的編寫任務。
（四）加強實踐教學環(huán)節(jié)
根據人才培養(yǎng)目標與規(guī)格要求，加強校內外實踐基地建設。繼續(xù)做好新建實驗大樓的裝修與搬遷工作，爭取實驗室能夠早日啟用；加強口腔醫(yī)學技術專業(yè)校外實訓基地建設，不斷拓展校外實踐基地建設的新路子；認真落實實驗系列人員的業(yè)績考核工作，確保考核順利進行；依據學校實驗教學質量評價指標體系（試行）的要求，加強實驗教學的檢查和實驗教學的質量評價，認真做好實驗室開放項目工作，擴大學生的覆蓋面；加強畢業(yè)生實習各環(huán)節(jié)的管理，處理好就業(yè)與實習的關系，確保07級學生完成畢業(yè)實習；制定08級各班的實習計劃，落實實習單位，確保實習工作順利進行；認真總結學科與技能競賽工作經驗，加強學科與技能競賽的指導教師隊伍建設，提高教師指導學科競賽和技能競賽的積極性，鼓勵并引導學生參與各類學科競賽和技能競賽，擴大學生參與面，進一步提高競賽成績。
（五）進一步推動科研工作
繼續(xù)做好科研課題的立項工作，進一步理順科研課題申報渠道，鼓勵教師積極申報；建立和完善科研管理制度，規(guī)范立項課題日常管理工作；進一步加強醫(yī)學院課題庫建設工作；組織開展各類學術活動，營造良好的學術氛圍。
三、工作月歷
2月：
1.開學準備。
3月
1.教材發(fā)放；
2.學生報到注冊（3月1日報到，3月2日正式上課）；
3.學生學期補考（3月2日至13日）；
4.學期初教學秩序檢查, 上學期試卷檢查；
5.學習部、各班級學習委員會議、系部主任會議、教師大會部署新學期教學工作計劃；
6.合格課程建設工作；
7.08級學生畢業(yè)實習計劃落實安排；
8.重修工作，學籍預警辦法實施；
9.校重點建設專業(yè)（護理）年度檢查及工作計劃；
10.上學期教學檔案的收集、整理工作，期末試卷存檔保管；
11.組織學習上級有關教學管理文件；
12.教學相關項目的檢查、申報和培育；
13.計算機等級考試報名、大學生英語等級考試報名；
14.開展督導性聽課、示范課及公開課；教案抽查（整個學期）；
15.召開學科競賽、技能競賽工作研討會；
16.實驗室搬遷（全學期）；
17.護理學本科、臨床醫(yī)學專科人才培養(yǎng)方案定稿會議；
18.組織實驗系列業(yè)績考核期中評估工作；
19.教學質量總結分析會；
20.學生考級、考證工作會議；
21.月教學工作量核定匯總上報。
4月：
1.xxxx版人才培養(yǎng)計劃的修訂工作；
2.開展教風學風建設月活動；
3.多媒體授課檢查；
4.開放實驗項目實施情況檢查；
5.大學英語四級考試，省高校計算機等級考試；
6.試卷庫建設檢查驗收；
7.xxxx屆畢業(yè)生電子注冊圖像校對；
8.xxxx屆畢業(yè)生返校、畢業(yè)考試、補考、成績核定和學籍檔案整理等；
9.xxxx-2011學年開課計劃審核工作；
10.組織學習學校教務管理文件；
11.教學團隊評選、校中青年骨干教師評選、青年教師教學基本功大賽、“優(yōu)質課評比”、“優(yōu)秀教案評選”；
12.新專業(yè)（口腔醫(yī)學本科）申報的準備工作；
13.期中教學檢查(第9-10周，其中第9周為期中考試時間)；
14.月教學工作量核定匯總上報。
5月：
1.開展校教學名師、教壇新秀評選、優(yōu)秀實驗員評比活動；
2.xxxx年實驗室開放項目申報立項工作；
3.下達落實10/11學年第一學期教學任務，排課，學年教材征訂；
4.組織學習學校實踐教學管理文件；
5.做好學生評教工作和教師評學工作，評選“課堂教學十佳”；
6.08級大專護理專業(yè)學生期末考試、臨床見習安排落實；
7.月教學工作量核定匯總上報。
6月：
1.xxxx屆畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、畢業(yè)證辦理（6月18日發(fā)放）；
2.xxxx年實驗室開放項目結題工作；
3.大學英語等級考試；
4.組織學習學校考試管理辦法等；
5.xxxx-2011學年第1學期校公選課網上選課及體育選項工作；
6.教師教學業(yè)績考核工作；
7.教學工作評估準備；
8.月教學工作量核定匯總上報。
7月：
1.學生期末考試工作（6月29日—7月7日）；
2.xxxx年新專業(yè)開課準備工作；
3.實驗開出率進行檢查；
4.期末教學檢查工作；
5.08級學生畢業(yè)實習上崗系列教育及派遣工作；
6.在校學生學期成績登錄、補考名單整理、學籍處理、成績單發(fā)放工作；
7.教師監(jiān)考、出卷、閱卷工作量匯總；
8.教師學年聽評課情況匯總，學年學生評教數據匯總；
9.學期、學年教師教學工作量匯總上報；
10.教改、科研項目匯總；
11.教師教學業(yè)績考核、實驗人員業(yè)績考核匯總上報；
12.教學文件、資料的整理、裝訂及歸檔工作；
13.學期總結及學年教學評估工作。
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