六年級信息技術(shù)教案
六年級信息技術(shù)教案
六年級信息技術(shù)教案3 2011-01-08
七海洋生物
教學目標
1、學會設(shè)置圖片的環(huán)抱樣式；
2、學會制作二級頁面；
3、學會設(shè)置網(wǎng)頁與網(wǎng)頁間的超鏈接，六年級信息技術(shù)教案3。
4、對奇妙的海底世界與珍奇的海洋生物有所認識和了解,對海洋生物孕育發(fā)生興趣,熱愛大自然。
教學難點：
建立二級頁面的建立與修飾
教學過程：
第一課時
一、激發(fā)情趣,導入課題
播放《海泮世界》動畫。
師：在浩瀚的海洋中,生活著形形色色的海泮生物,有可愛的海豚、兇惡的鯊魚、"噴云吐霧"的烏賊等海洋動物,還有種類繁多,形態(tài)萬千的海泮植物。這個充滿奇趣的海洋大家庭,吸引咱們?nèi)チ私夂兔饔嘘P(guān)這方面的知識吧。
二、設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,參考P30-31,主要是二級頁面設(shè)計。
三、展示設(shè)計優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行合理的評價。
注意：二級頁面色調(diào)和版式的設(shè)計要和首頁風格連結(jié)一致。
四、搜集有關(guān)海洋生物的資料
1、海洋生物的概說；
2、海洋生物的名稱,圖片和簡介。
五、共享資源,進行整理。
第二課時
一、開宗明義,直接導入
這節(jié)課咱們利用自己設(shè)計的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行制作網(wǎng)頁。
二、制作網(wǎng)頁。
1、學生按P32-33提供的內(nèi)容,自學,完成制作。
2、西席進行合理點撥,主要知識點：
A.為什么建立二級頁面?
建立二級頁面可以顯示網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和層次,令人在首頁就能一目了然的知道網(wǎng)站有哪一些內(nèi)容,如果把所有內(nèi)容都放在同一頁面上,會造成網(wǎng)頁文件過大,影響瀏覽效果(包括速度和查尋信息的方便性)。通過制作二級頁面,表現(xiàn)超鏈接的作用,二級頁面中的信息是對一級頁面信息的擴展和詳細介紹。
B.什么叫首頁?
一個網(wǎng)站中,有一個最主要的像"書的封面"或"目錄引患上"作用的網(wǎng)頁,這個網(wǎng)頁就被稱為網(wǎng)站的"首頁"。
C.有關(guān)網(wǎng)站的超鏈接
超鏈接是指從一個網(wǎng)頁指向一個目標的連接關(guān)系,這個目標可以是另一個網(wǎng)頁,也能夠是相同網(wǎng)頁上的不同位置,還可以是一個圖片、一個電子郵件地址、一個文件,甚至是一個應用程序。而在一個網(wǎng)頁中用來超鏈接的對象,可以是一段文本或者是一個圖片。當瀏覽者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后,鏈接目標將顯示在瀏覽器上,并且根據(jù)目標的類型來打開或運行。西席建議學生只管即便嘗試使用"目標框架"中的所有類型,體會其中的不同,以便以后制作網(wǎng)站的時候使用適合的目標框架。
D.網(wǎng)站的層次不要太復雜。
在一個網(wǎng)頁中設(shè)置過多超鏈接會導致網(wǎng)頁觀賞性較差,文件過大,因此在網(wǎng)頁中應避免使用過多的超鏈接，教案《六年級信息技術(shù)教案3》。
三、欣賞網(wǎng)頁,選優(yōu)上傳
通過自評,小組評等評價,把學生優(yōu)秀作品上傳本校網(wǎng)站。
八多彩的土壤
教學目標
1、能夠通過工具欄上的"超鏈接"按鈕和快捷菜單中的"超鏈接"始于超鏈接。
2、通過對土壤的分析,可以知道土壤成分,危害,治理,利用等信息,明確掩護土壤的重要性。
教學重點：強化超鏈接知識,首頁與二級頁面之間的超鏈接。
教學過程：
第一課時
一、一起說話導入
師：土壤是人類生活和生產(chǎn)的重要資源,有紅色的,棕色的,褐色的,黑色的…人類在利用土壤的同時,每每污染和破壞著這一孕育生命的資源。咱們要掩護土壤。今天讓咱們一路制作"多彩的土壤"專題網(wǎng),介紹土壤知識和我國土壤的現(xiàn)狀,宣傳達土壤的掩護和治理。
二、設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,參考P35-36,主要是二級頁面設(shè)計。
三、展示設(shè)計優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行合理的評價。
注意：二級頁面色調(diào)和版式的設(shè)計要和首頁風格連結(jié)一致。
四、網(wǎng)上搜集有關(guān)土壤的資料
1、土壤的概說；
2、我國土壤的類型、特點。
3、我國土壤資源面臨的主要問題以及掩護土壤資源的方法。
4、搜索有關(guān)土壤的圖片。
五、共享資源,進行整理。
第二課時
一、開宗明義,直接導入
這節(jié)課咱們利用自己設(shè)計的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行制作網(wǎng)頁。
二、制作網(wǎng)頁。
1、學生按P36-37提供的內(nèi)容,自學,完成制作。
注：除開教材上提供的兩種建立超鏈接的方法外,還可以利用快捷鍵"Ctrl K"進行超鏈接的設(shè)置。
三、欣賞網(wǎng)頁
四、交流
說說網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系?
九大氣污染
教學目標
1.學會在網(wǎng)頁中插入Flash影片并設(shè)置屬性；
2.學會鏈接視頻文件；
3.學會設(shè)置外部鏈接,鏈接到外部網(wǎng)站或電子郵件。
4、呼吁更多的人掩護咱們賴以生存的大氣環(huán)境。
教學重點：在網(wǎng)頁中插入Flash影片并設(shè)置屬性
教學過程：
第一課時
一、問題導入：
師：空氣是名貴的資源。空氣遭到污染,會對人類健康、動植物生長發(fā)育、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及全球環(huán)境造成很大危害。大氣污染,是目前全球性的中心問題,它嚴重破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類生存前提。
請同學們舉生人活中的幾個大氣污染的例子?
二、設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,參考P43,主要是二級頁面設(shè)計。
三、展示設(shè)計優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行合理的評價。
四、網(wǎng)上搜集下面的資料
大氣污染的簡介、實例、圖片和視頻資料,整理并保存到自己的文件夾。
五、共享資源
第二課時
一、開宗明義,直接導入
這節(jié)課咱們利用自己設(shè)計的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行制作網(wǎng)頁。
二、制作網(wǎng)頁。
1、學生按P41提供的內(nèi)容,自學,完成制作。
2、西席演習：
A.在網(wǎng)頁中插入Flash影片并設(shè)置屬性；
B.設(shè)置外部鏈接,鏈接到外部網(wǎng)站或電子郵件。
注：FrontPage為咱們提供了簡單的插入Flash影片的方法,如果插入網(wǎng)頁的Flash不克不及沒事了顯示的話,提醒查抄插入的是不是swf格局的文件,由于在FrontPage中插入的Flash影片文件只能是swf格局的。
三、欣賞網(wǎng)頁
四、交流
"七"樂無窮,盡在新浪新版博客,快來體驗認識啊~請點擊進入~
歷史上的今天：
六年級信息技術(shù)教案1 2011-01-08小學生心理健康教案："相信努力、相信自己"2011-01-08
【六年級信息技術(shù)教案】相關(guān)文章：
六年級下冊《統(tǒng)計與概率》教案（精選10篇）06-27
六年級上冊《圓的面積》教案（精選10篇）12-07
關(guān)于六年級上冊音樂全冊的教案08-31
關(guān)于六年級的閱讀復習教案（通用10篇）06-22
信息技術(shù)應用教學反思報告范文02-05
六年級下冊《反比例》教案（通用12篇）04-03