《讓大家認識我》活動教案
《讓大家認識我》活動教案
一.導(dǎo)入
（1） 請同學(xué)猜一猜，老師請來了一位什么樣的朋友和大家一起玩游戲，揭示展露“大樹”示范品。
（2） 導(dǎo)入新課，鼓勵學(xué)生積極參與。
二.新授
1.感知引導(dǎo)
（1） 教師講解游戲規(guī)則，將學(xué)生分成若干小組。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生欣賞大自然中的樹葉圖片。使學(xué)生感知色彩及樹形的美感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
（3） 引導(dǎo)學(xué)生說一說大樹的形，色是怎樣的？樹葉上有些什么？你覺得這棵樹美嗎？他給你帶來了什么感覺？
（4） 引導(dǎo)學(xué)生賞析教材中的學(xué)生活動圖片，說一說，他們在干什么，鼓勵學(xué)生像他們一樣參與活動。
2.合作探索：對學(xué)生進行班集體觀念教育，鼓勵學(xué)生大膽的把自己的想法表達出來。
3.自由創(chuàng)作
（1）學(xué)生根據(jù)個人喜好制作一片樹葉或其他能表現(xiàn)自己的自我介紹卡，可撕、剪、貼、畫的不同方法進行制作，并可添加圖案。 （2） 教師巡視，給予鼓勵及改進建議，安全作用工具的提示。
（3） 引導(dǎo)學(xué)生將做好的自我介紹卡貼在大樹的樹干上。
4.大膽發(fā)表
（1）引導(dǎo)學(xué)生分組分批向大家介紹自己的名字，興趣愛好，心愿及上本節(jié)課的感受
（2）組織學(xué)生清潔教室，收拾材料工具。
（3）引導(dǎo)學(xué)生說一說：你在這節(jié)課學(xué)到了什么？你還想學(xué)些什么或還想知道些什么？
三.布置作業(yè)
學(xué)生可于課后制作一棵“心愿樹”或“成長中的小樹”，把平日的心愿或成長中的成績記于小樹葉中。 培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力，造型表現(xiàn)能力及口頭表達能力。
【《讓大家認識我》活動教案】相關(guān)文章：
認識自我活動教案03-19
認識星期活動教案03-20
《認識鐘表》的教案03-19
《我們大家跳起來》經(jīng)典教案03-19
《毫米、分米的認識 》教案03-20
認識新伙伴的教案03-20
《分數(shù)的再認識》教案03-20
《認識自我》單元教案03-19
關(guān)于認識概率的教案02-25