必修一二模塊檢測題模擬試題第一卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最少不了的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的必修一二模塊檢測題模擬試題第一卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
必修一二模塊檢測
第Ⅰ卷(36分)
一、選擇題（24分，每小題3分）
1.下列詞語中加粗的字，讀音完全正確的一項是
A.結(jié)晶（jīng） 獨處（chǔ） 泄漏(lòu) 韋編三絕（wéi）
B.形骸（hé） 手腕（wàn） 捋虎須（luō） 謔而不虐（xuè）
C.緋聞（fēi） 款識（shí） 電餅鐺（chēng） 微創(chuàng)手術(shù)(chuāng)
D.寒瀨 （lài） 暈車（yūn） 反間計（jiàn） 曲高和寡（hè）
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是
A.廝打 神經(jīng)病 天作之和 天網(wǎng)恢恢，疏而不露
B.寒暄 水蒸汽 沒精打彩 管中窺豹，略見一斑
C.蠟梅 紀(jì)念碑 謬種流傳 取之不盡，用之不竭
D.紋身 掉腳樓 唯唯諾諾 桃李不言，下自成蹊
3.下列各句標(biāo)點使用規(guī)范的一項是
A.王夫人引鳳、李二人去了。賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了‘四書’。”
黛玉又問姊妹們讀何書。
B.抱犢崮有莽莽蒼蒼的群山、有澄澈見底的碧水、有青翠修頎的翠竹，四季空氣清新，可謂“天然氧吧”。
C.如果兒童在PM2.5（可入肺顆粒物）的暴露水平較高，可引發(fā)多種呼吸系統(tǒng)(哮喘、肺炎、氣管炎等）疾病。
D.“近日遭受黑客攻擊，多家網(wǎng)站的部分用戶數(shù)據(jù)庫外泄。”天涯社區(qū)發(fā)言人頓了頓說：“我們也是受害網(wǎng)站之一。”
4.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①思念、三全等食品被查出的問題引發(fā)了社會 ，速凍食品成為熱議話題。
②如何從根本上 “旱魔”，責(zé)無旁貸地落在了水管站全體技術(shù)人員的身上。
③調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2011年仍然是學(xué)車拿證、購車選號、美車投資 的一年。
A.振蕩 降服 熾熱 B.振蕩 降伏 炙熱
C.震蕩 降伏 熾熱 D.震蕩 降服 炙熱
5.下列各句中，加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.2011年12月27日，印尼一山區(qū)持續(xù)數(shù)天的季節(jié)性暴雨引發(fā)了火山巖漿噴發(fā)，一時之間，石破天驚，地動山搖。
B.今年秋季，大量焚燒的秸稈一度造成了我省交通干道被濃霧籠罩，直到幾天后灰飛煙滅，高速公路才恢復(fù)暢通。
C.從2012年起，大學(xué)生在山東創(chuàng)業(yè)可獲得由省級財政預(yù)算安排的專項資金補(bǔ)貼，一些家長聽說后不禁拍手稱快。
D.2011年，我國嚴(yán)厲查處了一批利用權(quán)利或關(guān)系在金融市場上翻云覆雨以謀取暴利、擾亂市場秩序的“資金販子”。
6.下列各句中沒有語病、表意明確的一項是
A.安妮的父親奧托是與其同時被押解到奧斯維辛集中營那八個罹難者中的唯一幸存者，1947年，他將女兒的日記整理出版。
B.這淅淅瀝瀝的秋雨一下就是四五天不停，不僅給我們上班出行帶來了諸多不便，也完全打亂了我們?nèi)覝?zhǔn)備利用周末郊游的計劃。
C.農(nóng)村人群的黃曲霉毒素攝入量相對更大，是因為其膳食結(jié)構(gòu)劣于城市人群以及日常食品中黃曲霉毒素受污染的程度更高造成的。
D.一份由中國火箭技術(shù)研究院提供的調(diào)查報告顯示，我國的火箭運(yùn)載能力，已經(jīng)足夠保證完成繞月工程所需要的飛行器發(fā)射任務(wù)。
7.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)一項是
我們樓前有清塘數(shù)畝。 可我們樓前池塘中獨獨缺少荷花。
①周敦頤的《愛蓮說》，讀書人不知道的恐怕沒有。
②他的那一句“香遠(yuǎn)益清”是膾炙人口的。
③有池塘的地方就應(yīng)當(dāng)有點綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)。
④最好的最理想的當(dāng)然是荷花，中國舊的詩文中，描寫荷花的太多太多了。
⑤幾乎可以說，中國人沒有不愛荷花的。
A.①②⑤③④ B.③④①②⑤ C.③④⑤①② D.⑤①②③④
8.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，有誤的一項是
A.老舍，原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代作家，曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。
B.清代小說家曹雪芹的代表作是《紅樓夢》，清人脂硯齋對作品中的幾個人物的出場作過評點，現(xiàn)代作家王蒙對其中的人物性格也作過評點。
C.韓愈和柳宗元一起倡導(dǎo)了“古文運(yùn)動”。韓愈主張“文以載道”，在《師說》中論述了從師學(xué)習(xí)的重要性，批判了當(dāng)時士大夫恥于從師的陋習(xí)。
D.荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國時趙國人，先秦法家學(xué)派的代表人物之一，主張“性惡論”。《荀子》為荀子及其門人所著，《勸學(xué)》是其開篇之作。
二、閱讀題(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成9～12題。
（甲）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨完，故曰：弊在賂秦也。……夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
（蘇洵《六國論》）
（乙）嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計。蓋未嘗不咎其當(dāng)時之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢。……
夫韓魏不能獨當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓魏，以窺齊楚燕趙之國；而齊楚燕趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之國佐當(dāng)寇之韓魏，使韓魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉？不知出此，而貪疆埸尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉！
（蘇轍《六國論》）
（丙）夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當(dāng)是時，山東諸侯六國，未有能愈于秦國也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦所為，是以卒自弱，而取夷滅。 （李楨《六國論》）
9.對下列句子中加粗字的解釋，不正確的一項是
A.以四無事之國佐當(dāng)寇之韓魏 當(dāng)：抵擋
B.竊怪天下之諸侯 怪：責(zé)怪
C.以二國委秦 委：對付
D.視秦?zé)o異也 視：比較
10.下列各組句子中，加粗詞意義和用法相同的一組是
A.①以陰助其急 ②愚人之所以為愚，其皆出于此乎
B.①不賂者以賂者喪 ②故為之文以志
C.①慮患之疏，而見利之淺 ②師道之不傳也久矣
D.①常為之深思遠(yuǎn)慮 ②為國者無使為積威之所劫哉
11.下列句中加粗詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是
A.因得以自完于其間矣 B.而為天下出身以當(dāng)秦兵
C.兵連禍結(jié)，曾無虛歲 D.若此可以應(yīng)夫無窮
12.下列對以上有關(guān)內(nèi)容分析概括，錯誤的一項是
A.蘇洵認(rèn)為六國滅亡的根本原因是“以地賂秦”，齊、燕、趙三國雖然沒有割 地賂秦，但它們也因別國“賂秦”而滅亡。
B.蘇轍認(rèn)為當(dāng)時天下所重應(yīng)為六國團(tuán)結(jié)，而四國只注重自己休養(yǎng)生息，不能真 正幫助韓、魏兩國，導(dǎo)致六國先后滅亡。
C.蘇洵的《六國論》全文以歷史事件來論證，兼有形象的比喻說理；而蘇轍《六 國論》節(jié)選部分以議論說理為主。
D.李楨認(rèn)為六國滅亡是由于未占有利地勢，又未得到“天助”，否則，其中的任何一個也可以像秦國一樣統(tǒng)一天下。
第Ⅱ卷(114分)
三、文言翻譯、詩歌鑒賞與名句名篇默寫 (28分)
13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
⑴思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）（4分）
⑵愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。（韓愈《師說》）（3分）
⑶心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游……
（柳宗元《始得西山宴游記》）（3分）
14.閱讀下面這首詞，回答問題。（8分）
武陵春
李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。
【注】本詞為作者中年孀居后所作。
⑴本詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
⑵“只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁”一句，尤其為人稱道。請你簡要說說其妙在何處。（4分）
15.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選5句）（10分）
⑴ ， ；不積小流，無以成江海。
（《荀子·勸學(xué)》）
⑵是故無貴無賤，無長無少， ， 。
（韓愈《師說》）
⑶ ，而后人哀之， ，亦使后人復(fù)哀后人也。
（杜牧《阿房宮賦》）
⑷憑誰問， ， 。
（辛棄疾《永遇樂· 京口北固亭懷古》）
⑸ ， ，雄姿英發(fā)。
（蘇軾《念奴嬌· 赤壁懷古》）
⑹且夫天地之間，物各有主， ， 。
（蘇軾《赤壁賦》）
四、現(xiàn)代文閱讀（26分）
（一）閱讀下面的文字，完成16～18題。（8分）
當(dāng)冬天抑制一切時，深埋著的春天的生機(jī)一片寂默，只等著舊秩序沉重的阻礙退去。冰消雪化之后，頃刻間現(xiàn)出銀光閃爍的王國。在毀滅一切的冬天巨浪之下，蟄伏著的是寶貴的百花吐艷的潛力。有一天，黑色的浪潮精力耗盡，緩緩后移，番紅花就會突然間顯現(xiàn)，勝利地?fù)u曳。于是我們知道，規(guī)律變了，這是一片新的天地，喊出了嶄新的生活！生活！
不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥尸，也無須再回憶嚴(yán)寒中沉悶的響雷，以及重壓在我們身上的酷冷。冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲。
即使當(dāng)我們凝視那些散落遍地、尸身不整的鳥兒腐爛而可怕的景象時，屋外也會飄來一陣陣鴿子的咕咕聲，那從灌木叢中發(fā)出的微弱的啼鳴。那些破碎不堪的毀滅了的生命，意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊伍的撤退。我們耳中充塞的，是新生的造物清明而生動的號音，那造物從身后追趕上來，我們聽到了鳥兒們發(fā)出的輕柔而歡快的隆隆鼓聲。
世界不能選擇。我們用眼睛跟隨極端的嚴(yán)冬那沾滿血跡的駭人的行列，直到它走過去。春天不能抑制，任何力量都不能使鳥兒悄然，不能阻止大野鴿的沸騰，不能滯留美好世界中豐饒的創(chuàng)造，它們不可阻擋地振作自己，來到我們身邊。無論人們情愿與否，月桂樹總要飄出花香，綿羊總要站立舞蹈，白屈菜總要遍地閃爍，那就是新的天堂和新的大地。
16.第一段中“銀”“黑”這兩種色彩有何象征意義？作者使用這兩種對立的色彩有 何好處？（4分）
17.第四段中畫線語句運(yùn)用了哪些修辭手法？有何好處？（4分）
（二）閱讀下面的文字，完成18～21題。（18分）
二十年以后
歐·亨利
紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點，街上的人已寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子，他的嘴里叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去。
“這兒沒有出什么事，警官先生。”看見警察向自己走來，那個男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。”
男了劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
“這是20年前定下的一個約會。如果有興致聽的話，我來給你講講。20年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”男子繼續(xù)說，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個城市里長大的。從小我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚分手時，我倆約定：20年后的同一日期、同一時間，我倆將來到這里再次相會。”
“你在西部混得不錯吧？”警察問道。
“當(dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑……”
又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過，接著，一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準(zhǔn)備離開這里。“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準(zhǔn)時趕來，你會離開這兒嗎？”
“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警察先生。”
“再見，先生。”警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。
男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘，這時，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。
“你是鮑勃嗎？”來人問道。
“你是吉米·維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。
來人握住了男子的雙手。“不錯，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個不短的時間啊！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好啊！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”
“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯吧？”
“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘。”
這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。
突然間，那個從西部來的男子停住了腳步。
“你不是吉米·維爾斯。”他說，“20年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非。”從他說話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方。
“然而，20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”
鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：
鮑勃：剛才我準(zhǔn)時趕到了我們的約會地點。當(dāng)你劃著火柴點煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。
18.小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？（4分）
19.小說結(jié)尾有何藝術(shù)效果？（4分）
20.小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請簡要分析。（4分）
21.小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得；有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認(rèn)同的一種觀點加以探究。（6分）
五、作文（60分）
23.請以“難忘的生活細(xì)節(jié)”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
要求：①自定立意；②文體特征鮮明；③不得寫成詩歌。
參考答案
一、（24分，每小題3分）
1.A（形骸hái，款識zhì，暈車yùn）
2.C（A天作之合，疏而不漏；B水蒸氣，沒精打采；D文身，吊腳樓）
3.A（B頓號應(yīng)改為逗號，因為句子中的并列謂語成分停頓應(yīng)使用逗號。C中“（哮喘、肺炎、氣管炎等）”應(yīng)置于“疾病”后面。D中“說”后面的冒號應(yīng)該為逗號。）
4.C（震蕩：震動、動蕩。多形容較抽象的事物，如心靈、社會安定等。振蕩：多指物理學(xué)上的周期性的變化等。降伏：使馴服，多用于物；降服：投降屈服；制服，多指人。）
5.D（A石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。B灰飛煙滅：比喻物體像灰煙一樣完全消失了；也比喻人死亡了。C拍手稱快：多用來形容仇恨得到消除時的痛快心情。D翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或者玩弄手段。比喻暗中勾結(jié)，隨意玩弄手法，串通作弊。）
6. D（A中“與其”中“其”指代不明，“罹難者”與“唯一幸存者”矛盾。B“一下就是四五天不停”“利用周末郊游的計劃”表意重復(fù)，可刪除“不停”與“準(zhǔn)備”。C句式雜糅，可刪除“造成的”）
7.B（③話題是“池塘”，正是承接話題“清塘”；④句緊接。①②是解說④句的。）
8.D（荀子，是儒家學(xué)派的代表人）
二、（12分，每小題3分）
9.B（奇怪，以……為怪。）
10.C（C都是助詞，用于主謂之間，取消句子獨立。A①代詞，他們；②語氣詞，表示推測語氣。B①介詞，因為；②連詞，來。D①介詞，對；②介詞，被，表被動。）
11.A（A項“得以”，可以，能夠。古今意義相同。B項“出身”，挺身而出；今指個人早期的經(jīng)歷或由家庭經(jīng)濟(jì)情況所決定的身份。C項“虛歲”文中指“無內(nèi)戰(zhàn)的年歲”；現(xiàn)在指人的一種年齡計算法。D項“無窮”，沒有窮盡的變故，名詞；今指沒有窮盡，沒有限度。）
12.B（認(rèn)為“四國國君只注重自己休養(yǎng)生息”錯誤。）
三、（28分）
13.（10分）
⑴（4分）回想他們已故的祖輩與父輩們，暴露在霜露之中，斬斷荊棘（艱難創(chuàng)業(yè)），才有了尺寸那么大（很少）的土地。
（“先”“祖父”“暴”“以”翻譯正確每個1分）
⑵（3分）關(guān)愛自己的孩子，就選擇老師去教導(dǎo)他；可對于他自己，卻以從師學(xué)習(xí)為恥，糊涂啊。
（“身”“恥”“師”翻譯正確每個1分）
⑶（3分）精神專一，忘掉形骸，似乎和萬物相融合。這以后才認(rèn)識到先前（等于）沒有游覽……
（“釋”“萬化”“向”翻譯正確每個1分）
14.（8分）
⑴（4分）①“花已盡”句流露出惜春自傷的感慨；（2分）②“物是人非”句表達(dá)了詞人失去丈夫后的孤獨、悲戚之情；（2分）③下闋“問說”“只恐”句表達(dá)了傷痛難抑之情。（2分）
（答對兩條可得滿分。）
⑵（4分）運(yùn)用比喻手法，（1分）化抽象的“愁”情為具體的形象，“愁”似乎有了無限重量；（2分）寓情于景。（1分）
15.（10分）
⑴（故）不積跬步，無以至千里
⑵道之所存，師之所存也
⑶秦人不暇自哀/后人哀之而不鑒之
⑷廉頗老矣，尚能飯否⑸茍非吾之所有，雖一毫而莫取
（每小題2分，每空1分，每空錯、漏一字該空不得分）
四、現(xiàn)代文閱讀（26分）
（一）（8分）
16.（4分）
這里的“銀”色是新生生命的象征，（1分）
“黑”色是毀滅與逝去（絕望）的象征。（1分）
作者使用這兩種對立的色彩是為了強(qiáng)調(diào)生死全不相容，（1分）
突出了新生命一定會戰(zhàn)勝苦難與毀滅。（1分）
17.運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)的修辭手法，（2分，回答對2個即可）
增強(qiáng)語勢，（1分）
反復(fù)表達(dá)了堅定、樂觀的生活信念。（1分）
（16—17題，意對即可。）
（二）（18分）
18.（4分）
第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)（引出警察關(guān)注鮑勃、鮑勃自述和認(rèn)出“鮑勃”）；（2分）第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)（和第一次寫“風(fēng)”構(gòu)成呼應(yīng)，引出吉米認(rèn)出鮑勃后的內(nèi)心 糾結(jié)、抉擇的痛苦）（2分）
19.（歐·亨利式結(jié)尾）能使故事情節(jié)平添波瀾；（1分）
與前面的伏筆照應(yīng)，出人意料而又合乎情理之中；（2分）
更好的深化主題。（1分）
20.①重視友情，信守諾言；②樂觀開朗，心直口快；③企圖逃避法律責(zé)任。
（每答對一點給2分。答對兩條可得滿分。意思答對酌情給分。）
21.答案參考示例
⑴鮑勃值得同情，因為他重情守信。（2分）鮑勃作為被警方通緝的在逃犯，不忘二十年前的一個約定出現(xiàn)在紐約街頭，這表現(xiàn)了他性格中重情守信的一面。（2分）在“情與法”的沖突中，他選擇了“情”，結(jié)果被捕，最終為此付出了沉重的代價。（2分）
⑵鮑勃罪有應(yīng)得，因為他是通緝犯。（2分）鮑勃畢竟是警方通緝的罪犯，無論他多么重情守信，都沒有權(quán)利逃脫法律制裁。（2分）對于吉米，鮑勃具有雙重身份，即朋友和通緝犯。法不容情，鮑勃被捕是理所當(dāng)然的。（2分）
⑶吉米忠于職守，因為他不徇私情。（2分）對于鮑勃，吉米具有雙重身份，即朋友和警察。他如期赴約表現(xiàn)了重視友情的一面。他發(fā)現(xiàn)20年不見的朋友竟然是通緝犯，內(nèi)心有矛盾。（2分）他讓一個便衣警察代他逮捕鮑勃，既避免了尷尬，也履行了責(zé)任。（2分）
⑷吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。（2分）雖然吉米赴約，但沒與朋友相認(rèn)，表現(xiàn)出理性甚至冷酷無情的一面。（2分）盡管他沒有親自逮捕朋友，但鮑勃畢竟是因為被他認(rèn)出而被捕的，而且是因為與他約會而被捕的。何況，吉米并沒有試圖在法律上對他施以幫助。（2分）
（不要求面面俱到，只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給4分。）
（18—21題，意對即可。）
五、作文（60分）
22.評分說明：
⑴評分以45分為基準(zhǔn)分切入。好作文總分要打在54分以上乃至滿分；差作文總分可打在30分以下直至0分。
⑵缺題目扣2分。
⑶每一病句扣1分。
⑷每個錯別字扣1分。
⑸字?jǐn)?shù)不足，在結(jié)構(gòu)完整時，每少20字扣1分。
⑹要寫出自己的見識,言之有理,言之有物。
附文言文參考翻譯：
（甲）略。
（乙）我曾經(jīng)閱讀《史記》的“六國世家”，私下里感到奇怪的是，天下的諸侯國憑借五倍于秦國的土地、十倍于秦國的民眾，全力向西攻打崤山西面方圓千里的秦國，最后竟然不能免于滅亡。我常常對這個問題深思遠(yuǎn)慮，認(rèn)為一定有可以使他們保全自己的策略。因此未嘗不責(zé)怪當(dāng)時六國那班謀臣，他們對于禍患的考慮太粗疏，謀求利祿的限光太短淺了，并且不能明察天下的形勢啊！……
韓國和魏國不能獨自抵擋秦國，然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來掩護(hù)自己不受西方的侵略，因此不如加強(qiáng)與韓、魏的團(tuán)結(jié)，從而抵制秦國。秦國軍隊不敢越過韓、魏來覬覦齊、楚、燕、趙四國；那么四國就能憑借這種形勢使自己得以保全了。由四個沒有戰(zhàn)爭的國家，來支持抵擋入侵的強(qiáng)敵（秦國）的韓、魏，這樣就可使韓、魏沒有東顧之憂，從而可以為天下的諸侯挺身而出抵御秦兵。由韓、魏兩國對付秦國，而另外四國在后方休養(yǎng)生息，并且暗中幫助解決韓、魏的急難。像這樣就可以用來應(yīng)付一切變化，秦國還能做什么呢？不知道出此策略，卻貪圖邊界上的微小利益，背棄、破壞盟約，以至于自相殘殺。秦國的大軍尚未出動，而天下的諸侯已經(jīng)把自己搞得困頓不堪了。致使秦人得以尋找合適的時機(jī)去攻取他們的國家，能不令人痛心嗎？
（丙）后人痛恨秦國的原因，難道不是因為秦國統(tǒng)治者的殘暴嗎？據(jù)我看來，那六國都想做秦國所做的事，不可專一指責(zé)秦國。在當(dāng)時，山東諸侯六國中，沒有一個（諸侯國的實力）能超過秦國的啊；他們沉溺于武力攻打，習(xí)慣于爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食，（這）與秦國相比沒有什么不同。戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，戰(zhàn)禍連年不絕。假使擁有的地理形勢有利如秦國，并且得到“天時”的幫助（順應(yīng)形勢），那么六國當(dāng)中的一國也可以像秦國一樣統(tǒng)一中國。只是他們最終沒有能夠做秦國所做的事，因此（六國）是自己削弱（自己），而導(dǎo)致滅亡的。
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