我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案
我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和合作意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活是種集體行為。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)與同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受集體生活的不同和幸福。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，做到心中有他人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活是集體行為，并懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的人。
2、學(xué)會(huì)與同學(xué)、小伙伴友好相處、愉快合作。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)導(dǎo)入：小朋友，這節(jié)課我們先來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲，好不好？“一個(gè)小姑娘，生在水中央，坐在綠盤(pán)上，身穿紅衣裳。”打一植物，你有什么謎語(yǔ)能說(shuō)給大家猜猜嗎？組織開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，如，腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲、捏橡皮泥、做水果拼盤(pán)等。
活動(dòng)總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友，上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，你們和同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)感覺(jué)是怎么樣的？每個(gè)人用一個(gè)詞、一句話或一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的感受。
2、同桌交流，分享感受。
二、調(diào)查匯報(bào)
1、課間，你們喜歡玩哪些游戲？
2、活動(dòng)：用自己喜歡的方式，把課間活動(dòng)的情況記錄在調(diào)查表上。
3、學(xué)生匯報(bào)。
三、我們?nèi)ビ螒?/p>
1、自由組合，商量玩什么游戲。
2、大家來(lái)到大操場(chǎng)，分組玩自己喜歡的游戲。
3、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)：
（1）玩得開(kāi)心嗎？
（2）有沒(méi)有遇到不開(kāi)心的事情？
（3）如果有，你是怎么解決的？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)只有遵守秩序，才會(huì)玩得開(kāi)心，感到愉快；一起玩時(shí)動(dòng)腦筋，出點(diǎn)子，活動(dòng)會(huì)更有趣。）
四、“讀書(shū)角”活動(dòng)
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
5、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2－3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
7、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。
五、和大家一起活動(dòng)
1、你和同學(xué)在一起玩耍、活動(dòng)時(shí)，感覺(jué)怎么樣？
2、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲“尋找快樂(lè)的影子”。大家一起說(shuō)說(shuō)，找找平時(shí)和小伙伴在一起時(shí)，在哪里，做什么時(shí)最快樂(lè)？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，班內(nèi)交流。
師小結(jié)：是啊，我們的快樂(lè)在哪里？在教室里，在操場(chǎng)上，在小伙伴的笑聲里，在和大家一起的活動(dòng)里。
3、現(xiàn)在就讓我們一起回憶一下這些快樂(lè)吧！請(qǐng)你選擇自己最快樂(lè)的生活或活動(dòng)片段，用自己喜歡的方式表示出來(lái)，可以用小品、表演、兒歌、圖畫(huà)等方式。全班匯報(bào)：展示學(xué)生的快樂(lè)。
六、課后踐行，內(nèi)化感悟
只要同學(xué)之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，那么和大家在一起活動(dòng)，就會(huì)變成快樂(lè)的事。只要你試著去做，快樂(lè)就會(huì)伴隨在我們身邊。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。
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