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創建優質幼兒園工作計劃

時間:2024-08-04 00:10:23

創建優質幼兒園工作計劃范文

創建優質幼兒園工作計劃范文

創建優質幼兒園工作計劃范文

  一、指導思想

  為創建過程為載體,在改善辦園條件,提升辦園內涵的工作主旨引領下,深化改革,創新機制,進一步優化環境、濃重特色、提高質量,不斷開創我園各項工作的新局面。

  二、工作重點

  1. 建設園舍爭優化在督促新園裝修工程進展的同時,借助中心環境創設小組的力量,對我園的環境進行規劃。協調各方,保證內部設施改造工程的按期完成,力保暑期后幼兒園的正常使用,為蘇州市優質園的成功創建奠定扎實的基礎。

  2. 打造團隊增合力加強班子建設,在進一步明確園務管理各項職能、提高效能的基礎上,以安全衛生工作為著力點,使園內各項保教工作在職責到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級管理機制,發揮出管理的最大效能。

  此外,加強對教職工的學習、指導,以共同的目標及協調的步驟增進教職工群體的凝聚力。積極開展創新、有特色的活動,深化師德建設,把師德教育滲透于幼兒園各項活動中,逐步建立并彰顯良好的園所文化。

  3. 細化考評促規范細節之中見品質,為了不斷優化幼兒園管理,提升辦園的規范化水平,我們將在以往的考評經驗基礎上,繼續以考評工作為抓手,針對幼兒園工作中的薄弱環節及各階段的工作重點,強化過程管理,擴大考評工作影響范圍。

  使全體教職工在“樹典型、獎優質、帶提升”的考評思想引領下,通過一次次的互相督促、交流和學習,不斷提升園內各項保教工作的規范化意識和水平。

  4. 立足實際抓提升為進一步豐富辦園內涵,提升幼兒園辦園品味,我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發展:重教研,促發展;重安全,抓落實;重宣傳,完善網站建設。

  5. 深化科研謀特色為了進一步多渠道地彰顯幼兒園辦園特色,我們將立足十二五課題研究,以園本課程的建構為出發點,從幼兒園整體環境氛圍的營造與園本教研的有效整合,幼兒一日生活本土文化資源的有機滲透等多種渠道來扎實地打造出更多的辦園亮點,從而實現幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現。

  三、創建小組

  全體教職工

  四、具體工作安排

  七、八月份

  1.在新園進行裝修的同時,請中心環境創設團隊對我園的布局進行規劃。在大家的群策群力下,爭取把我園建設成農村幼兒園中硬件條件一流的幼兒園。

  2.成立創建資料工作小組,到已創建成功的姐妹園學習,并結合實際情況,擬定創建目錄。

  3.召開創建工作動員會,組織全體教職工明確創建計劃,樹立共同愿景,做好創建的準備。

  九月份

  1. 根據創建目錄,初步完成學年創建資料的整理工作。

  2. 加強保教人員的培訓工作。

  3. 完成園內環境創設的構思工作。

  第五周:完成班級環境創設構思。

  第六周:完成創建申報表、數據表和自評表的填寫工作,做好創建申報工作。

  第七周:完成各年級區域、角色材料的制作。

  第九周:資料:

  1.完成學年各類資料的整理工作。

  2.完成幼兒圖書目錄的編錄工作。

  3.完成《時幼禮儀手冊》初稿,初定大廳樓梯、標語的內容。

  環境:

  1.完成大廳五塊展板的定稿和安裝。

  2.壇子畫,布置大廳樓梯下。

  3.完成早教基地的墻面及各功能區的布置。

  第十周:資料:

  1.完成本學期9月、10月各類資料的整理工作。

  2.完成資料索引的制作工作。

  3.完成教師圖書室的圖書目錄錄入工作。

  環境:

  1.設計各類標語、樓梯禮儀墻,聯系制作。

  2.各班制作安全警示標記。

  3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設計,并聯系裝修方。

  第十一周:

  資料:

  1.完成資料的封面制作。

  環境:1.完成健康節活動影像的挑選,聯系裝潢公司做。

  2.早教基地開班,收集活動畫面,布置南小門東墻面。

  3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設計,并聯系裝修方。

  第十二周:

  資料:

  1.復查資料

  環境:

  1.完成健康節活動影像的挑選,布置東樓梯墻面。

  2.早教基地開班,收集活動畫面,布置南小門東墻面。

  3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設計,并聯系裝修方。

  4.完成器材室門口墻面的布置。

  第十三周:

  資料:

  1.對教職工、家長發放訪談問卷的相關內容。

  環境:

  1.美術室環境布置(藤球、麻繩等)。

  2.建構室墻面布置。

  3.制作種植區班牌。

  第十四周:

  資料:

  1.整理十一月份的各類資料。

  2.對教職工、家長進行模擬訪談。

  環境:

  1.檢查各班、各室、各處外環境,有無安全隱患,各類警示標記有無到位。

  十二月份

  迎接專家團隊來園驗收。

 

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