體育組教研活動(dòng)計(jì)劃
體育組教研活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革,“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標(biāo),以教育教學(xué)為先導(dǎo),以校本研修為依托,以課程改革為突破口,以信息技術(shù)為載體,以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心,以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn),以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為工作指南,創(chuàng)造性地開展體育教育教學(xué)工作,夯實(shí)學(xué)科教研,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)掘教師才能,齊心協(xié)力,努力奮斗,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、工作目標(biāo):
1、體育教研組認(rèn)真貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃和工作思路,圓滿完成和配合學(xué)校各科室分配到綜合組的各項(xiàng)任務(wù)。
2、教師立足本學(xué)科陣地,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,努力改革課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)方法研究,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),提高四十分鐘教學(xué)效益,使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過程,促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。
3、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新的機(jī)會(huì),留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,并積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)體會(huì)。
4、教師團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮特長優(yōu)勢,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加上級教育教研部門組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng),爭取獲得優(yōu)異成績。
5、參與課題實(shí)驗(yàn)教師,積極、認(rèn)真進(jìn)行課題研究,積累研究成果,及時(shí)將研究成果轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)效益。
三、具體措施:
1、深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)研究。
著力抓好師資培訓(xùn),強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí),各學(xué)科小組活動(dòng)要立足課堂,做好研究主題、內(nèi)容、時(shí)間三到位,開展互聽、互評、互教、互學(xué)活動(dòng),共同提高,使研究活動(dòng)落到實(shí)處。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提升反思能力,使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)活力。
2、開展小組教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。
堅(jiān)持每周開展一次小組教研活動(dòng),組織學(xué)習(xí)“新理念、新教法”,開展“新課程新教法”的專題研究活動(dòng),形成“共同研究、共同成長”的教研氛圍,運(yùn)用教研成果指導(dǎo)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)水平,提升課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展磨課形式來提高課的水平。
推薦一至二名教師進(jìn)行反復(fù)的磨課,通過反反復(fù)復(fù)的上、評、思等來提高課的水平。
4、發(fā)揮骨干教師作用,做好教育教學(xué)帶頭人。
5、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作,嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求做好常規(guī)教學(xué)工作。
6、強(qiáng)化校本研修,增強(qiáng)自身素質(zhì)。
四、活動(dòng)安排
解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書筆記的交流等
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