工會主席的年度述職報告范文
工會主席的年度述職報告范文
20xx年度，綜采二隊黨政在礦黨政的正確指導和大力支持下，明確工作目標，理順工作思路，認清目前形勢，按照礦黨政的工作目標和總體要求，結(jié)合我對實際，扎實開展了個項工作。隊領導班子成員，默契配合，銳意進取，奮力拼搏，帶領全隊職工狠抓安全生產(chǎn)，現(xiàn)場管理，正規(guī)循環(huán)和質(zhì)量標準化建設。在戊8——19090工作面斷層多巖石硬等不利情況下，仍然保質(zhì)保量超額完成礦下達的生產(chǎn)任務，下面將本人在本年度安全管理工作中的情況，向上級領導和同志們做出回報如下，如有不妥之處，懇請領導給予批評和指正。
在安全生產(chǎn)方面，我認真貫徹落實“五個到位”和“三基三抓一追究”嚴格執(zhí)行隊里制定的各項管理制度和考核辦法，強化現(xiàn)場管理，堅持正規(guī)循環(huán)作業(yè)，正確處理安全與生產(chǎn)的關系。在工作現(xiàn)場積極排查存在的安全隱患，并認真落實整改，制止違章作業(yè)，糾正不規(guī)范作業(yè)行為，堅持做到不安全不生產(chǎn)，確保生產(chǎn)安全。并將現(xiàn)場情況及時向隊里匯報，配合書記隊長制定出相應管理辦法，并激發(fā)職工講安全，會安全，能安全的良好氛圍，實現(xiàn)了要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。確保我隊的安全生產(chǎn)。我也月月完成礦下達的下井指標，并嚴格執(zhí)行隊里制定的各項管理制度和考核辦法，強化現(xiàn)場管理，正確處理安全與生產(chǎn)的關系，在確保安全的前提下，多出煤，出好煤。在安全生產(chǎn)中起到模范帶頭作用。
在政治思想方面，作為一名區(qū)隊的工會主席，共產(chǎn)黨員。我時刻牢記黨的教誨，時刻把職工群眾利益放在第一位，經(jīng)常深入基層傾聽職工群眾呼聲，并積極向領導反映職工關心的熱點難點問題，解決干群矛盾，積極參與工資的分配并起到了很好的監(jiān)督作用。并認真學習和領會公司和礦黨政的指示精神，保持高度的統(tǒng)一。做到與時俱進，團結(jié)群眾，立場堅定，是非分明并自覺接受各方面的監(jiān)督，在職工中樹立良好的形象。
回顧一年的工作，有成績也有不足，比如：由于我隊施工的戊8——19090工作面過斷層時，每班都要組織打眼放震動炮，由于現(xiàn)場管理不細，監(jiān)管不嚴，巖石爆破效果不好，大矸石未能破碎，導致采煤機截齒消耗太大，造成資源浪費。學習上由于文化程度不高，一些高難的業(yè)務知識學習起來很難，這也是我業(yè)務水平不高的原因之一，。特別是由原來的跟班副隊長調(diào)到工會主席的轉(zhuǎn)變，讓我感覺很吃力，有很多不到位的地方，但我會繼續(xù)努力的，爭取早日成為一位合格工會主席，為廣大職工謀求更大的利益。為我礦的安全生產(chǎn)做出更大的貢獻。
再次感謝領導和職工對我做出公正的評價，謝謝大家！
通過本次培訓，我們積累了可貴的教研員培訓經(jīng)驗：
1、領導高度重視是辦好本次培訓的關鍵。縣教育局領導對這次教研員培訓高度重視和大力支持，縣教育局業(yè)務副局長親自抓這項培訓，綜教股全力抓參訓人員調(diào)訓，教研室全員全程參與培訓，為辦好這期培訓班創(chuàng)造了良好的條件。
2、計劃的科學性是辦好本次培訓的前提。清華偉新扶貧辦對培訓的安排部署很精細，很具體，具有很強的可操作性，因此，盡管是遠程培訓，教學站也能感到有章可循、有矩可依，使培訓工作有序進行。尤
3、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓保證。本次培訓，共安排了十個講座，這些講座不但體現(xiàn)了學科特點，還突出了前沿信息，把全新的理念融會貫通于講學中，讓教研人員在潛移默化中加深對新課改的理解認識，開闊了眼界，增長了見識。尤其是竇桂梅、王旭、賀林三位專家的講座，深受參訓教研員的歡迎。
4、組織服務工作到位是辦好本次培訓的保障。本次培訓自始至終嚴格按照培訓計劃認真組織實施，對每項培訓活動和服務環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署，內(nèi)部分工明確，外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血，盡心盡責，讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓。
在培訓中也存在一些問題，主要有：
1、在培訓時間的安排上未能充分考慮到參訓教師的實際情況。參訓的教研員絕大多數(shù)來自基層，很大一部分家在山區(qū)，路程較遠，交通不便，而下午的培訓要到5：30才結(jié)束，這對他們來說是太晚了些，因此一過4：00，總會有不少教師請假趕路回家。
2、培訓內(nèi)容未能完全滿足基層教研員的現(xiàn)實需求。少數(shù)教育專家的講座，學術性強，理論指導性強，但遠離教學實際，未能充分考慮基層教研員的接受水平與能力，使部分教研人員聽課積極性不夠高，影響了參訓的實際效果。
3、培訓服務質(zhì)量有待于進一步提高。由于學校辦學設施及經(jīng)費的限制，本次培訓未能安排參訓教師的食宿，給參訓教師的學習和生活帶來了不便。
4、培訓后的提高升華環(huán)節(jié)未能完成。本次培訓，正逢全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校全面開展教學活動，不少參訓教師是教學活動的骨干，因此，培訓中未能安排1—2天時間進行討論，失掉了提高升華的大好時機。
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