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德育年度第二學期工作計劃

時間:2024-10-05 19:18:20

德育年度第二學期工作計劃

德育年度第二學期工作計劃

德育年度第二學期工作計劃

  繼續貫徹落實北京市教委《關于進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見》和《中小學各學科德育指導綱要》,營造良好的全員育人氛圍,全面提升學生的思想道德素質。以公民教育為重點,以“養成教育”為基礎,以開展年級德育實踐活動為特色,增強教育工作的感染力與實效性。

  1.德育管理:

 、耪J真落實北京市教育委員會關于《進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見》及《學科德育指導綱要》,樹立德育課程意識,做到全員、全過程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容,豐富德育的內容、過程、方法,凸顯西師附小德育工作特色。

  ⑵落實學校德育管理規章及細則。繼續探索、完善、實施科學評價班主任工作機制。改進學生為教師寫評語的方式,培養師生的民主意識,構建和諧的師生關系,促進師生和諧發展。

  ⑶ 建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡,做到“三個走”:即學生走出校門、家長委員會成員走進校園、教師走進家庭。

  ①將北京市中小學生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內外實踐活動相結合開展學生社會實踐。

  ②開展家長開放日暨“德育開放日”的展示活動。

  ⑷加強年級組、班級德育工作的管理,認真貫徹執行《西師附小德育教育系列綱目》,在過程中不斷修改、完善。

  ⑸認真開展“小學生綜合素質發展性評價的研究”課題的研究,根據各年級德育實踐活動的開展,嘗試開展學生實踐活動能力的評價研究。

  ⑹做好數字德育的開發與建設,利用學校站,推廣班級網頁活動,宣傳學校德育工作,建立學校數字德育網絡。

  2.德育隊伍建設

 、耪J真貫徹執行德育崗位職責,發揮德育中心組的作用,堅持各層面的例會制度,增強德育工作實效性。

 、普J真開展班主任校本培訓工作,繼續推進區、校班主任“牽手工程”,初步嘗試建立校級班主任工作室,促進班主任隊伍的專業發展。

 、窃鰪姷掠犖榈目蒲幸庾R和研究能力的培養。

  3.教育內容

 、 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機,深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育,培養學生的社會責任感和民族精神。

 、 開學典禮,上好愛國主義教育第一課。

 、 利用傳統節日引導學生繼承傳統美德,培養學生的社會責任感和民族精神。

 、劾媒逃鯔C,在活動中滲透民族團結教育。

 、 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果,繼續深入開展青少年公民教育,培養“具有文明素養、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”,指導學生做合格公民。

  繼續開展“讓學習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動。

 、 積極推進北京市中小學生社會大課堂建設,結合本校工作特點,幫助學生通過校內外的實踐活動,豐富學習體驗,實現公民意識的養成、行為能力的提升。

 、俳Y合我!兜掠逃盗芯V目》年級教育實踐內容,開展內容豐富的實踐活動,讓學生在社會大課堂中了解國情、感悟責任、增長能力。

 、谠趯嵺`活動中,要制定明確的目標,有實施過程的體現,嘗試有效的監測評價。

 、 加強班級管理的規范化和班級文化建設,進行班風、班貌的互評,進行表彰。

  4.心理教育

  ⑴ 堅持心理教育以人為本。從學生的心理需要出發,從老師的實際工作出發,開展學校心理教育工作,營造和諧育人氛圍。

  ⑵ 繼續貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》,將心理健康教育融入到日常教育教學活動之中,促進學生健康成長。

  ⑶ 繼續執行心理小屋“六有”制度,開展心理咨詢活動及青春期教育,形成可持續發展。

  5.法制、安全教育

  以《關于進一步加強中小學法制教育工作意見》為指導,認真貫徹《中小學人身傷害事故預防處理條例》,進一步加強安全法制教育工作,增強公民意識。

 、 研究學生作為教育主體的法制教育途徑,繼續開展每月一次的法制安全教育。

  ⑵ 了解學生對法律常識的掌握程度,按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容,探索按年級分階段進行安全教育的內容與方式,有針對性地對學生進行法制教育,讓學生知法、懂法,強化守法意識,增強學生自護、自救能力。

  6.加強品德與生活、品德與社會、思想品德課的教學管理

  ⑴ 由年級組長統一管理,每月檢查備課筆記。

 、 發揮好德育課程主渠道的作用,認真研究品德課教學與養成教育、民族團結教育的結合點,挖掘教材中的教育內涵,增強實效性。

 、 完成好品德與生活課題研究。

  7.進一步落實科技、藝術、勞動教育

 、 落實教育部《學校藝術教育工作規程》及其細則。在教育活動中加強美育滲透,使學生提高藝術素養,增強愛國熱情,弘揚民族精神,培養學生欣賞美、體驗美、創造美的能力,陶冶情操,發展個性,啟迪智慧,激發創造熱情,全面提高素質。

  ⑵認真學習新頒布的西城區《學校科技教育活動評估方案》和《學校藝術教育發展規劃》。成立科技、藝術、勞動核心領導小組,加強學校科技藝術工作的管理指導。準備接受區藝術教育特色校的驗收。

  ⑶積極組織學生開展“北京市藝術節”西城賽區的選拔活動和校藝術節活動。

 、燃訌娕d趣小組的管理、監控,提高興趣小組活動質量。

  ⑸ 利用勞動課主渠道,對學生進行勞動意識、技能培養,落實勞動教育各項目標。努力提高科技教師的指導創新能力,培養學生的創新精神與實踐能力。

 、 每學期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫,進行美育、勞動教育實踐。

  8.少先隊工作

 、 加強輔導員骨干隊伍的培養,通過參加區少先隊輔導員基本功大賽,提升輔導員的整體素質。

 、 結合改革開放三十周年和共和國六十華誕等教育契機,結合我校少先隊工作實際,開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

 、 抓好少先隊基礎建設,弘揚紅領巾文化。

 、 加強少先隊理論研究工作,探討新時期少先隊工作的任務與方法,真正實現“科研興隊”。

 、 開展好一年級入隊工作。

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