高中苦難主題演講稿4篇
高中苦難主題演講稿4篇
苦難主題演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是強(qiáng)者的助力器，是勇者的墊腳石，是軟者的無(wú)底深淵。”山登絕頂我為峰的人并非都是幸運(yùn)之神的寵兒。是沙礫在蚌殼中的忍受打磨成就了珍珠的溫潤(rùn)盈亮，是艾米在生活中樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)成就了她的奪目璀璨。唯有直面苦難，才能把眼淚變成鉆石，讓悲歌成為凱旋。
面對(duì)苦難，丟掉茫然，勇敢無(wú)畏，讓眼淚變?yōu)殂@石，讓人生從此逆轉(zhuǎn)。
蘇軾有言：“天下有勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。”真正的勇士必然是敢直面慘淡的人生。而不是茫然四顧，淚眼婆閃爍，問(wèn)蒼茫人世：“為什么是我。”要知道人生貴在苦盡甘來(lái)的醇香。王洛賓在寂寂荒漠里唱著他不老的情歌;邵麗華在無(wú)盡舞臺(tái)上綻放她的美麗，劉偉在孤寂人事中演繹著他的希望，阿炳在漆黑暗淡中苦心演奏著它的掙扎。他們不能選擇自己會(huì)遭受什么，卻可以選擇是勇敢的生還是茍且的活，抑或是悲哀的死。是站成一道絕美的風(fēng)景，還是寂寂無(wú)名了卻殘生，是沖破黑暗完美涅槃，還是就此隕落留下滿(mǎn)地悲嘆，或許勇敢者的心中早已有了答案。
面對(duì)苦難，丟掉悲傷，樂(lè)觀昂揚(yáng)，讓眼淚變?yōu)殂@石，讓人生從此逆轉(zhuǎn)。
安妮寶貝曾說(shuō)：“要么承擔(dān)，要么突破，剩下的日子里保持沉默，所有的道路和答案都有在沉默中有了回應(yīng)。”苦難來(lái)襲，唯有承擔(dān)和突破，而在那沉默的日日夜夜里，在那夜半無(wú)人的孤寂愁苦中，唯有樂(lè)觀能引領(lǐng)我們穿越荊棘，找尋光明。蘇軾在遠(yuǎn)謫時(shí)收獲了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的樂(lè)觀曠達(dá)，縱窮山惡水，亦能微笑以答;歐陽(yáng)修怡然自樂(lè)，雖深居偏遠(yuǎn)，仍有被時(shí)光打磨后欲發(fā)锃亮的曠達(dá)瀟灑，他們不再是輕鸞桀驁自苦身世的文人，而成了西窗落座茶酒皆可的隨遇而安，也正是這份面對(duì)苦難的樂(lè)觀讓他們永遠(yuǎn)為后人銘記。
面對(duì)苦難，丟掉不安，堅(jiān)韌不拔，當(dāng)眼淚變成鉆石，讓人生從此逆轉(zhuǎn)。
蕭伯納曾說(shuō)：“生命的意義在于把人變成上帝，把地獄變?yōu)樘焯茫谟谀强嚯y的山谷里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，照亮大千世界。”或許苦難面前，所有不安都只是惘然，唯有堅(jiān)韌不拔才是唯一沖破桎梏的選擇，深遭宮刑，司馬遷持筆安坐毫無(wú)懼色。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，徐霞客獨(dú)身一人行走在天地之間，家國(guó)難安，克羅奇埋首伏案潛心研究;家徒四壁，法拉第手持線圈苦心鉆研，苦難中必須懷著高遠(yuǎn)的鴻鵠志，必須堅(jiān)守執(zhí)著，不改最初的夢(mèng)想，人生也因此而變得更加美麗動(dòng)人。
未曾嘗過(guò)摻著淚水的面包，不足以品嘗它的美味，未曾經(jīng)歷過(guò)悲傷痛哭的長(zhǎng)夜，不足以領(lǐng)悟人生的真諦，上帝讓我們經(jīng)歷那么多不平凡的事，就是讓我們把眼淚變成鉆石，只要你直面苦難，未嘗不能收獲逆轉(zhuǎn)的人生。
苦難主題演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)困難，因?yàn)槔щy伴著我們成長(zhǎng)。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等著你去面對(duì)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學(xué)校去讀書(shū)。目的是為了我的將來(lái)著想，為了我能獨(dú)立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨(dú)立生活。因?yàn)榈搅艘院螅揽孔约邯?dú)立生活，遇到困難得自己解決，所以爺爺從小就要培養(yǎng)我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)。現(xiàn)在，既要我一個(gè)人住在一間房里，也沒(méi)有一個(gè)我熟悉的人又沒(méi)有一個(gè)讓我能同他(她)做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時(shí)間，我又想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“人，不可能從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，遇到困難，一定要勇敢去面對(duì)，不要被困難給打敗了。”我想到媽媽說(shuō)過(guò)的那一些話后，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關(guān)了，馬上就上床睡下，但過(guò)了不久我又起來(lái)了，“嗚，嗚，嗚。”的哭了起來(lái)。“媽?zhuān)摇冶焕щy打敗了。”當(dāng)時(shí)，我真想放棄，在我的腦子里只有一個(gè)辦法，那就是逃學(xué)。當(dāng)我在收拾衣服準(zhǔn)備逃學(xué)時(shí)，從我眼里出現(xiàn)了媽媽在訓(xùn)我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來(lái)戰(zhàn)勝困難，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧!孩子!”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來(lái)，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關(guān)了燈，上床去睡覺(jué)。慢慢地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我把心理障礙打倒了，把困難打退了。
從小到大，我都是當(dāng)媽媽是我的支柱，但是，現(xiàn)在在我的世界里有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽?zhuān)俏覂?nèi)心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)!今后，我要在困難中由一個(gè)嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹(shù)。
苦難主題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不是苦難太多，只是我們不懂生活;不是幸福太小，只是我們不懂把握。
也許上天沒(méi)有賜予你愛(ài)因斯坦般的聰明才智;沒(méi)有賜予你貂蟬般的閉月羞花，沉魚(yú)落雁之貌;沒(méi)有賜予你蒙娜麗莎的端莊與神秘;也沒(méi)有賜予你比爾·蓋茨的財(cái)富以及居里夫人的榮譽(yù)，但你有沒(méi)有想過(guò)，你也是一個(gè)富人呢?
也許你要說(shuō)：“我既沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有權(quán)利，既沒(méi)有過(guò)人的才智，也沒(méi)有驕人的容貌。我怎么會(huì)是一個(gè)富人呢?”那么，請(qǐng)你仔細(xì)地聽(tīng)我說(shuō)。
難道你不因?yàn)樽约簱碛幸浑p明亮眼睛而慶幸嗎?當(dāng)你悠閑地觀看著藍(lán)天白云，紅花綠葉時(shí)，你可否知道有許多人正在黑暗的無(wú)底洞里苦苦掙扎。你那不經(jīng)意的一暼，可能是他們一輩子的渴望。
你為自己的父母親仍然陪伴在你身邊而欣喜嗎?當(dāng)冬日里媽媽為你穿上她親手織好的毛衣時(shí)，當(dāng)夏日里爸爸為你端上一杯涼水時(shí)，有多少的孤兒在黑夜里哭喊，他們多么祈求這些美好的親情，多么希望有父母親在身邊緊緊地抱著他。
難道你不因?yàn)樽约耗軌蜃趯挸ǘ髁恋慕淌依锝邮芙逃墓喔榷械阶院绬?你有沒(méi)有想到那些窮困山區(qū)里的孩子，他們對(duì)學(xué)習(xí)是多么的向往，你有沒(méi)有看到那些輟學(xué)兒童對(duì)校園的癡望?你又有沒(méi)有意識(shí)到知識(shí)帶給你的將是多么寶貴的財(cái)富?
難道你不因?yàn)樽约航】档纳钤谶@個(gè)世上而慶幸嗎?你有沒(méi)有看到過(guò)死亡線上苦苦掙扎的人對(duì)生命的渴望?你有沒(méi)有想過(guò)只要活在這個(gè)世上，你就擁有了多少有意義、有價(jià)值的財(cái)富?比如時(shí)間，比如親情，比如友請(qǐng)，甚至愛(ài)情。
上帝待人是公平的，它可能會(huì)給你一座高山，但高山過(guò)后，它會(huì)送你飽經(jīng)風(fēng)霜磨煉后的堅(jiān)強(qiáng)意志，它可能會(huì)給你一處暗礁，但暗礁之后，它也會(huì)送給你驕艷欲滴的玫瑰。但與此同時(shí)，它也會(huì)送給你渾身帶刺的花莖，讓你體會(huì)到刻骨銘心的痛，不是嗎?它給了拿破侖一米五的小個(gè)子，卻給了他非凡的才智;它讓凡·高一生困苦，卻賦予他繪畫(huà)的熱情和天賦，它給了史鐵生殘缺的肢體，卻贈(zèng)予他一支生花妙筆。同樣，它給了楊貴妃傾國(guó)傾城的美貌，也給了她自行絞殺的慘果;給了秦檜至高無(wú)上的權(quán)利，也給了他遺臭萬(wàn)年的結(jié)局。
世上有許多人受到困難的折磨，當(dāng)你抱怨不平時(shí)，想想那個(gè)殘疾兒童的話吧：“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的青蘋(píng)果，我被多咬了一口，是因?yàn)樯系巯矚g我的芬芳”。
苦難主題演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
承受苦難，以堅(jiān)忍之心立世間。
文章憎命達(dá)，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是多少文人行筆之愿。然而現(xiàn)實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難。“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負(fù)了，“唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。”一場(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是在現(xiàn)實(shí)的打擊下惶恐難安了么?是決定向黑暗的未來(lái)低頭匍匐了么?不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間;念的，是天下寒士。至于吾廬獨(dú)破受凍?死亦足矣。堅(jiān)忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。
承受坎坷，以奉獻(xiàn)之心敬天下。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避之?”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒。“為天地立心，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當(dāng)年，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”鐵筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰(zhàn)場(chǎng)上狠辣無(wú)情。而對(duì)于青年讀者來(lái)信、頻頻各界人士來(lái)訪不斷，因?yàn)檎J(rèn)定他們便是祖國(guó)的未來(lái)，長(zhǎng)江后浪定要高過(guò)前浪。即使拖著病體也一絲不茍地為他們修改魚(yú)龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無(wú)知又如何，他們選擇承受，以奉獻(xiàn)之心，敬天下。
承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。
萬(wàn)物皆歸于本，無(wú)論堅(jiān)忍抑或奉獻(xiàn)，承受的本意只是容忍——簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評(píng)道，忍，是中國(guó)人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的灑脫，是“圣人與世推移”的豁達(dá)。中國(guó)人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì)有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復(fù)返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細(xì)水長(zhǎng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。
人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)，托舉的，是生命的榮光。
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