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英語(yǔ)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-29 20:06:36

英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文

英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文

英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文

  英語(yǔ)組教師們?cè)谶^(guò)去的一年里積極投身于教研教改的大潮之中,團(tuán)結(jié)互助,真抓實(shí)干,取得了一系列可喜可賀的成績(jī)。新學(xué)期我們英語(yǔ)組的全體教師將一如既往努力工作,共同制定了新的工作計(jì)劃,如下:

  一. 指導(dǎo)思想:

  以環(huán)翠區(qū)教研中心全面落實(shí)素質(zhì)教育三要詣的工作思路為總的指導(dǎo)思想,以古寨中學(xué)的“特色品牌創(chuàng)建工程”、“教育的信息化工程”和“名師工程”等工作重點(diǎn)為目標(biāo),實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

  二. 扎實(shí)的教學(xué)常規(guī),奠定教學(xué)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  1. 做好“一助一,手拉手”工作,用師愛(ài)感化學(xué)生。

  配合學(xué)校做好“一助一,手拉手”幫困助學(xué)及幫教工作,并抽出時(shí)間指導(dǎo)好學(xué)生之間的“幫友”活動(dòng),努力用師愛(ài)去感化學(xué)生,關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng),更注重優(yōu)生的栽培,使愛(ài)崗敬業(yè)深入到英語(yǔ)組全體教師心中。

  2. 衛(wèi)生值日,作息時(shí)間嚴(yán)以律己。

  開(kāi)學(xué)伊始,制定了縝密的衛(wèi)生區(qū)值日表和辦公室值日表,嚴(yán)格要求每位教師不空值日,堅(jiān)持掃、擦、拖于一體,監(jiān)守崗位。傳達(dá)學(xué)校的做息時(shí)間,組內(nèi)教師做到不早退、不遲到、不曠工,有事請(qǐng)假。

  3. 充分利用組會(huì),集體學(xué)習(xí),發(fā)展自己。

  每周教研組會(huì)議是落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保證,認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每堂課的有利保證,而備好課的前提便是不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體學(xué)習(xí)的精神,把周一三四節(jié)的組會(huì)當(dāng)做“集體學(xué)習(xí),發(fā)展自己”的一次飛躍。這學(xué)期準(zhǔn)備充分發(fā)揮組會(huì)的作用,不再把組會(huì)當(dāng)作上傳下達(dá)的會(huì)議,而是作為集中學(xué)習(xí)、集體備課的好時(shí)機(jī)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),也準(zhǔn)備把組會(huì)當(dāng)作是一次“聽(tīng)課學(xué)習(xí),提高自己”的良機(jī)。

  4. 集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  英語(yǔ)組每個(gè)級(jí)部都存在著任課教師間成績(jī)相差懸殊的問(wèn)題,為了更好的解決此問(wèn)題,縮小差距,本學(xué)期我們將加強(qiáng)集體備課的力度。“集體備課”是我們本學(xué)期進(jìn)行教研教改的主要途徑,通過(guò)集體備課,集體討論,真正實(shí)施以老帶新,從根本意義上解決每一個(gè)重難點(diǎn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展提高。每個(gè)級(jí)部我們都擬訂了每周一次的集體備課時(shí)間,做到每一次集體備課前老師都要先獨(dú)立備課,然后中心發(fā)言人組織,教師共議。備課過(guò)程要有統(tǒng)一的目標(biāo)實(shí)實(shí)在在解決什么問(wèn)題,并留有備課記錄。同時(shí)每個(gè)備課組還要組織統(tǒng)一的練習(xí)題,每個(gè)單元進(jìn)行統(tǒng)一的單元過(guò)關(guān)考試,針對(duì)考試成績(jī)尋找問(wèn)題,縮小差距。

  5. 加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課,將“傳幫帶”落到實(shí)處。

  本學(xué)期我們組準(zhǔn)備在加強(qiáng)集體備課的力度的同時(shí),加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課,尤其是初一和初四備課組,要求新教師和新送初四的教師在開(kāi)學(xué)初期跟蹤聽(tīng)課,并在一兩周后安排上一節(jié)匯報(bào)課。除此之外各備課組之間每周還至少互相聽(tīng)一節(jié)課,并開(kāi)展師徒共上一節(jié)課活動(dòng),并將其落實(shí)為一項(xiàng)制度。

  三. 精彩紛呈的學(xué)生活動(dòng),拓展學(xué)生的視野。

  1. 在初二級(jí)部繼續(xù)開(kāi)展歌曲中學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),并充分利用校園廣播,每周定時(shí)播放一首英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生在休息娛樂(lè)的同時(shí)感受英語(yǔ)文化,提高聽(tīng)力水平。

  2. 組織初一級(jí)部英語(yǔ)口語(yǔ)秀活動(dòng)。充分發(fā)揮初一學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)以及愛(ài)表演的天性,讓學(xué)生在交流中享受英語(yǔ),在快樂(lè)中感受英語(yǔ)文化氛圍,享受英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  3. 利用優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)“英語(yǔ)角”。本學(xué)期我們準(zhǔn)備在校園西文化長(zhǎng)廊開(kāi)設(shè)“英語(yǔ)角”,由初一到初三的非班主任老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,放松休閑的同時(shí)有個(gè)講英語(yǔ)的環(huán)境,真正將“英語(yǔ)交流國(guó)際化”的特色教學(xué)推向高潮。

  四. 豐富多彩的教研教改活動(dòng),提高教師的整體素質(zhì)。

  教師整體素質(zhì)的提升是我們教研組所追求的永恒目標(biāo),它直接決定整個(gè)英語(yǔ)組的發(fā)展?fàn)顩r。結(jié)合學(xué)科素質(zhì)教育和組內(nèi)自身的特點(diǎn),我們本學(xué)期將會(huì)開(kāi)展一些“操作性強(qiáng),實(shí)效性大”的教研教改活動(dòng),大面積地增強(qiáng)了教師的授課技能。

  1. 以“骨干教師觀摩課”為導(dǎo)向,全面打造名師工程。

  為迎接骨干教師評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展,本著“出好課,推精品”的原則,我們初定于本學(xué)期10月下旬至12月份舉行古中英語(yǔ)組的“教改公開(kāi)課”學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織形式:各備課組共同參與備課,報(bào)名參加觀摩課的骨干老師主講,其他教師全體參加聽(tīng)課,共同出謀劃策,商討改進(jìn)意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)了新課改的教法的同時(shí),又提高了每位教師的授課水平。并推選出優(yōu)秀教師參加學(xué)校骨干教師評(píng)選。

  2. 繼續(xù)嘗試“在歌曲中學(xué)英語(yǔ)”或“感受西方文化節(jié)”等活動(dòng)。

  為豐富學(xué)生的文化生活,本學(xué)期我們?cè)谕瓿山虒W(xué)任務(wù)的同時(shí),準(zhǔn)備繼續(xù)在初二級(jí)部探索開(kāi)展“在歌曲中學(xué)英語(yǔ)”的活動(dòng),每月利用一到兩個(gè)活動(dòng)課時(shí)間,在教授英文歌曲的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),在歌曲中感受英語(yǔ)文化氛圍。初三級(jí)部“感受西方文化節(jié)”活動(dòng),希望通過(guò)教師精彩的講解,多媒體課件的展示以及學(xué)生的表演,使學(xué)生真切地置身于英語(yǔ)文化的氛圍中。

  五. 學(xué)區(qū)拉手,共同發(fā)展提高。

  古寨學(xué)區(qū)英語(yǔ)組在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的學(xué)區(qū)活動(dòng),計(jì)劃在學(xué)區(qū)組建設(shè)上下工夫,搞好集體備課,準(zhǔn)備在10月或11月由十六中和古中共同舉行一節(jié)復(fù)習(xí)課或新授課,邀請(qǐng)教研室王老師參加聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),要求教師各抒己見(jiàn),互相交流,相互磋商,共同商討新課改下的復(fù)習(xí)課教法。同時(shí)我們將共享教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分利用互聯(lián)網(wǎng),開(kāi)展網(wǎng)上集體備課,對(duì)一些知識(shí)性問(wèn)題進(jìn)行討論,交流教法。另外為進(jìn)一步打造古中英語(yǔ)學(xué)科特色,我們還將考慮將學(xué)科特色展示活動(dòng)納入學(xué)區(qū)建設(shè)中,多方吸取他人之長(zhǎng),融入教研組建設(shè)中。

  六.積極參加TKT培訓(xùn),提高教師個(gè)人素質(zhì)。

  組織好教師積極參加學(xué)習(xí),要求教師認(rèn)真完成網(wǎng)上作業(yè),認(rèn)真對(duì)待集體培訓(xùn)并準(zhǔn)時(shí)參加,在學(xué)習(xí)外教純正的發(fā)音的同時(shí)更要學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將所學(xué)用于自己的工作實(shí)踐中,提高自己的英語(yǔ)授課水平。

  總之,英語(yǔ)組本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的精神,發(fā)揮骨干教師的龍頭帶動(dòng)作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,努力開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)組教育教學(xué)的新局面。我們相信擁有了“自信”與“實(shí)力”,擁有了一批優(yōu)秀的骨干教師,我們的明天更美好!

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