數(shù)一數(shù)課后教學反思
數(shù)一數(shù)課后教學反思
本節(jié)課的設計意圖注重了學生興趣的培養(yǎng)
1、在課堂教學中采用了多種教學方法和手段來培養(yǎng)學生的學習興趣如教學卡片、多媒體的運用以優(yōu)化課堂教學調動了學生學習的性和性
2、在課堂教學中的數(shù)一數(shù)算一算中去體驗、感悟乘法的意義注重了學生學習結果的反饋并表揚與鼓勵使學生體驗到的喜悅本節(jié)課由的加法算式（加數(shù)不同的加法算式）過度到有相同加數(shù)的特殊的加法算式并且說出幾個相同加數(shù)連加和多少。
在課堂上讓學生列出算式如： 6 6 6 6 6=305 5 5 5=20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=45之后讓學生會感覺到的算式太麻煩了算式寫得這么長很不學生要求能用簡單一點的算法來計算讓學生乘法與加法之間的關系感受學習乘法的必要性由幾個相同加數(shù)和的簡便計算可以用乘法計算
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