三年級下冊道德與法治教學(xué)計劃范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的三年級下冊道德與法治教學(xué)計劃范文,歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ),讓學(xué)生通過對生活的感受獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識,樹立最基本的社會公德意識。
2、以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。
3、教材中沒有理性的說教,而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入,引起兒童對生活的思考和關(guān)注。
4、培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力,面對生活中的各種現(xiàn)象,該學(xué)什么不該學(xué)什么。
二、教學(xué)資源分析
三年級上冊教材,以單元編排的方式,每個單元反應(yīng)生活的一個側(cè)面,突出一個鮮明的教育主題,這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教學(xué)內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題,每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),研討的話題,下面又生成了多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限。將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來,體現(xiàn)綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。三年級上冊共安排了四個單元主題。即:“快樂學(xué)習(xí)”、“我們的學(xué)校”、“安全護(hù)我成長”、“家是最溫暖的地方”。這四個主題。將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動,這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機融為一體。
三、學(xué)生基本情況
1、 本年級學(xué)生共15人,其中男生10人,女生5人。
2、 我班的孩子經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則,初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生文明有禮貌,能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定,能積極學(xué)習(xí),能安全健康地學(xué)習(xí)生活。
3、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。
4、我班的孩子較為活潑頑皮,紀(jì)律意識差一些,因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué),用不同的方法開展教學(xué),激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)方法設(shè)計
1、利用直觀教具,引起學(xué)生的注意力。
2、通過各種有趣的機械操練、意義操練形式、激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。
4、力求體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。
五、教學(xué)評價方案
1、評價目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識道德與法治課的重要性,學(xué)會正確評判事物,培養(yǎng)良好的是非觀,提高學(xué)生的道德認(rèn)識水平,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,檢查學(xué)生遇到問題會想辦法,懂得用科學(xué)知識來解決問題。
2、評價內(nèi)容:重點考核學(xué)生的道德認(rèn)識,道德情感和道德行為,具體內(nèi)容為教材和日常行為表現(xiàn)。
3、評價的形式:日常學(xué)習(xí)評價包括學(xué)習(xí)態(tài)度,課堂參與,作業(yè)情況兩個方面。學(xué)習(xí)態(tài)度就是預(yù)習(xí)情況占30%,課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)(聽講、參與、回答)學(xué)習(xí)態(tài)度評價等級為優(yōu)秀、良好、合格、需努力占70%。
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