人口普查之讀多位數教案

人口普查之讀多位數教案

人口普查之讀多位數教案

　　學習內容：

　　人口普查----讀多位數

　　學習目標：

　　1、掌握億以內的數的讀數方法，能正確讀出億以內的數。

　　2、培養學生的遷移類推能力及歸納概括能力。

　　3、進一步培養學生的數感，結合相關數據進行愛國主義教育。

　　學習重點：

　　掌握億以內數的讀數方法，能正確讀出億以內的數。

　　學習難點：

　　掌握中間或末尾有0的數的讀法。

　　學習過程：

　　一、前置練習

　　1．你都知道哪些計數單位？

　　2．介紹數位順序表。

　　3．讀出下面各數。

　　742讀作：（ ）

　　4600讀作：（ ）

　　3215讀作：（ ）

　　5009讀作：（ ）

　　7010讀作：（ ）

　　10000讀作：（ ）

　　你能說出這些數的讀數方法嗎？

　　二、探究學習

　　（一）想一想，探究交流

　　1．2000年我國進行了第五次人口普查，請看以下數據

　　①全國總人口數約為1295330000人。

　　②北京市約有13820000人。

　　2．你能讀出以上的人口數嗎？

　　3．與同學交流一下你是怎樣讀這些數的？

　　4．認識數位分級。

　　小組交流一下數位分級的方法，再寫下來。

　　說明：較大數是按照分級的方法來讀的。每級的數都是按照原來學過的數的讀法來讀的。億級的數讀完

　　后加個億字，萬級的數讀完后加個萬字。如：123456789，億級的數是1，讀作一億；

　　萬級的數是2345，讀作二千三百四十五萬，整個數讀作：一億二千三百四十五萬六千七百八

　　十九。

　　5．思考：①我們原來讀數時末尾有0的數應怎樣讀？小組交流后，寫下來。

　　說明：讀較大數時，每級末尾的0都是按照上面的方法來處理的。

　　②把下面的數中每級末尾的零先畫出來，再按照剛才的方法讀一讀。

　　67800000讀作：（）

　　13820000讀作：（）

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