二年級下冊《女媧補天》教案
二年級下冊《女媧補天》教案
教學目標：
1.運用綜合識字方法，認識本課16個生字培養學生獨立識字能力。
2.指導書寫生字。
3.通過引導學生閱讀課文，教育孩子們從小立大志，并懂得要實現自己的志向必須發憤學習。
4.培養學生小組合作能力和自我探究能力。
5.繼續學習默讀，做到不出聲，不指讀。
教學重點：
1.運用綜合識字方法，認識本課16個生字。
2.通過引導學生閱讀課文，教育孩子們從小立大志，并懂得要實現自己的志向必須發憤學習。
教學難點:
通過引導學生閱讀課文，教育孩子們從小立大志，并懂得要實現自己的志向必須發憤學習。
教具準備：教學課件 字撲克牌 搜集有關“居里夫人”的資料。
教學課時:2課時
教學過程：
第一課時
一、談話導入
同學們，你們知道居里夫人是誰嗎?請把你搜集的資料介紹給大家。
今天我們就一起來學習居里夫人小時候的一個故事，大家一起讀：專心致志
二、初讀課文，自主識字
1.這篇課文不長，同學們想聽老師讀一遍，還是自己試著讀?(學生表示自己讀。)請同學們自己讀課文(2-3遍)，遇到不認識的字用筆畫出來，用你喜歡的識字方法去解決。
2.師：同學們在認字時肯定遇到了一些困難，現在請同桌同學互相讀一讀，如果他還有不認識的字，請你幫幫他。
(老師了解學生字已基本認識。)
3.小組合作學習。
(出示課件：認字表中字。)
這些字你都認識了嗎?向小組同學介紹你的識字好方法，哪個字難記，也請同學幫幫你。
四人一組交流記字方法，找出那些難記字，重點討論。教師巡視，了解各組活動情況。
4.全班交流：同學們學得非常好，你們組還有沒有認為難記的字呢?
指名當小老師教教大家。
按詞語記：專心致志 貢獻 對付 想方設法 獎章 諾貝爾
5.指名帶讀難記字，學生自己解決的字，老師抽卡片讓大家讀。
三、鞏固識字
師：現在游戲時間到了，讓我們一起做游戲吧。
1.撲克牌。
今天老師教大家玩兒一個游戲：撲克牌(撲克牌是用認字表中的字印成的牌。)
先說游戲規則：組長負責，大家輪流抓牌，牌抓完后大家輪流出，出的什么字，就拼讀出來并組個詞，如果哪個同學不會，小組同學幫幫他，抓緊時間，看哪個組玩的次數多。
2.闖關。
小狗先生給我們設了詞語關，誰愿意來闖關?
指名闖詞語關，如果他讀對了，請大家跟他讀一遍，如果讀錯了，請你幫幫他。
四、默讀課文
風來了，它吹了一口氣，生字寶寶全回到課文中了。
1.你自己默讀一遍課文，找出小瑪麗亞有什么好品質?(專心致志)
2.你再默讀一遍課文，找出小瑪麗亞是怎么做到專心致志的?(別人玩，她讀書，想辦法排除干擾，讀書時達到忘我和忽略周圍一切的地步。)
請你自己讀讀這兩段，讀出自己的理解。
指名讀，大家評議。
3.你再默讀一遍課文，找出小瑪麗亞憑著專心致志的精神，取得了什么成績?(各門功課總是第一名，中學畢業時得到了金質獎章。兩次獲得諾貝爾獎。)
大家一起讀這兩段。
4.小瑪麗亞為什么能取得這樣的成就?
請大家討論。(小瑪麗亞立志將來“做一個對人類有貢獻的人”，為了實現這樣的志向，她對自己的要求非常嚴格，做事能夠專心致志，而且幾十年如一日，終于在成人之后取得了常人不能企及的成就。)
5.自由讀文讀出自己的理解。
第二課時
一、復習導入
1.抽卡片讀詞語。
2.請大家自己默讀課文，找出文中的成語，寫在采蜜本上。
3.讀一讀，用其中一個詞語造句。
立志…… 下決心…… 發誓要……
4.帶著對居里夫人的欽佩之情齊讀課文。
二、指導寫字
寫字表中的字是(出示課件，寫字表生字。)
看看這些生字，你想寫哪一個?
學生自主選擇后，老師指導。縣、顧、略、微容易寫錯，請同學們注意。
1.先觀察這些字的結構，給它們分配房間，觀察字的間架結構。
2.老師范寫，學生邊看邊書空。
3.自己描書上的字，在田格中仿寫。
4.寫完后立起來欣賞，找出優缺點再接著寫。
5.寫完后同桌交換檢查，選出漂亮的字畫一顆小星星。
三、互相交流，拓展延伸。
學了這一課，你有什么收獲?有了志向應當怎么做?
我們要從小立大志，要實現自己的志向必須發憤努力。
附：板書
專心致志
——居里夫人
志向：做一個對人類有貢獻的人
行動：排除干擾 專心讀書
成就：金質獎章 兩次諾貝爾獎
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