實(shí)用文檔>長(zhǎng)春版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《傻瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)春版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《傻瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-05 23:44:04

長(zhǎng)春版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《傻瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)春版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《傻瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)春版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《傻瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

  文本解讀

  一、整體感知

  本文作為屠格涅夫《散文詩(shī)》的代表作之一,充分體現(xiàn)了作家晚年創(chuàng)作意識(shí)的核心--孤獨(dú)感,也與作家晚年和年青一代之間的糾葛有密切關(guān)聯(lián)。《傻瓜》一文,從這一角度看,是研究屠格涅夫晚年思想感情與社會(huì)關(guān)系的重要參考資料。

  然而,對(duì)于這篇文章的旨意,如果僅停留于發(fā)掘其罵的對(duì)象和含義,或是從中尋找出作家對(duì)年青一代的復(fù)雜感情仍是不夠的,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生作進(jìn)一步深入的探討。

  從文章標(biāo)題和它最后的結(jié)論中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多東西。

  首先,作家把這位冒牌的評(píng)論家、危險(xiǎn)的惡劣分子不稱做惡棍文痞幫兇而稱做傻瓜,這里包含著一種輕蔑。他對(duì)這種人實(shí)際上是不屑一顧的。他并不把他們當(dāng)做值得認(rèn)真對(duì)待的敵人。同時(shí),他也好像是在告訴讀者:這種人不僅愚蠢,而且低下,在人類(lèi)崇高遠(yuǎn)大的理想面前,只能稱他們?yōu)橐蝗菏竽看绻獾纳倒稀T谶@篇文章里,作家用獨(dú)特的敘述手法為他的對(duì)手刻畫(huà)出一副生動(dòng)如畫(huà)的丑惡靈魂和嘴臉,并且揭露出這個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的怪物的冒牌權(quán)威和傻瓜那以唱反調(diào)來(lái)嚇膽小鬼的拙劣騙術(shù)。文章調(diào)子是平靜的,然而批判卻是辛辣的,打擊得準(zhǔn)確有力,也咒罵得痛快,因此具有一種威懾力,使被罵者只能默默地承受而不敢出面辯駁。因?yàn)槟菢右粊?lái),人們就會(huì)發(fā)現(xiàn),他就是那個(gè)傻瓜。從作品最后一句結(jié)語(yǔ)中,我們可以體會(huì)出,像這個(gè)傻瓜這樣的人物何以能在社會(huì)上肆意妄為,其原因在于那是一個(gè)膽小鬼的世界。這些人(包括那群作者對(duì)之表示惋惜的年輕人),之所以膽小,只為怕別人說(shuō)他落伍,怕不能躋身潮流,撈取個(gè)人利益。膽小鬼原是自私自利者,如此而已,而兇狠惡毒的傻瓜權(quán)威當(dāng)然是出于私利而在欺世盜名的。

  整個(gè)說(shuō)來(lái),作者所描繪的是一個(gè)上上下下私欲橫流的社會(huì)。在那樣的社會(huì)中,傻瓜之類(lèi)的騙子是能夠得逞的。說(shuō)到這里,我們便觸及到了這篇作品更深層的主題。這里原來(lái)又是隱藏著作家一片憂國(guó)憂民之心。孟子在他見(jiàn)梁惠王時(shí)說(shuō):上下交征利,而國(guó)危矣!屠格涅夫有鑒于俄國(guó)1861年改革后社會(huì)中私欲的泛濫,深感它給國(guó)家民族社會(huì)帶來(lái)的危害,出于一片愛(ài)人之心,懷著他一貫所抱的人類(lèi)崇高道德境界的理想,憤憤然要對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行揭露和批判。因此,他才會(huì)苦心孤詣,采用民間口頭故事的形式,寫(xiě)出了這篇妙文。

  二、問(wèn)題探究

  1.民間口頭文學(xué)體裁的運(yùn)用俄羅斯民族是一個(gè)善于講故事的民族,也因此涌現(xiàn)出了許多杰出的文學(xué)大師。本文在敘述中也是采用民間故事的形式,首先看開(kāi)頭部分從前有一個(gè)傻瓜幾乎世界各民族的故事都是這樣開(kāi)始的。其次,文中傻瓜的伎倆也充分體現(xiàn)了民間故事的重復(fù)律,再則,懲惡揚(yáng)善的對(duì)比性主題,集中的情節(jié),簡(jiǎn)樸純凈的民間語(yǔ)言等等,《傻瓜》這篇作品真像是一篇形式上完美無(wú)缺的民間口頭創(chuàng)作。

  2.本文的語(yǔ)言特點(diǎn)

  文章語(yǔ)言富有藝術(shù)表現(xiàn)力,卻又極具諷刺力,行文簡(jiǎn)練,語(yǔ)句優(yōu)雅。他的詞匯豐富多彩,形象生動(dòng),栩栩如生,他的句子簡(jiǎn)短精悍,結(jié)構(gòu)清晰,節(jié)奏和諧。許多人都曾指出屠格涅夫語(yǔ)言的特殊魅力,對(duì)他運(yùn)用語(yǔ)言的才能給予極高的評(píng)價(jià)。陀思妥耶夫斯基稱屠格涅夫?yàn)槎砹_斯語(yǔ)言的巨匠。高爾基說(shuō):未來(lái)的文學(xué)史專家談到俄羅斯語(yǔ)言的發(fā)展時(shí),一定會(huì)說(shuō):這種語(yǔ)言是普希金、屠格涅夫和契訶夫創(chuàng)造的。

  思考與討論

  一、您呀--落伍啦。傻瓜憑著這樣的話唬住了人們。想一想,人們?yōu)槭裁磳幙上嘈派倒系恼f(shuō)法,也不肯相信自己的認(rèn)識(shí)?究竟誰(shuí)是傻瓜?設(shè)計(jì)此題的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí),讓學(xué)生更進(jìn)一步地理解課文。屠格涅夫筆下的傻瓜,實(shí)際是一個(gè)精神騙子,他利用人們謙卑求尊的心理,利用人們的虛榮心進(jìn)行欺騙。夸獎(jiǎng)起一位知名的畫(huà)家,其人是炫耀自己懂藝術(shù);我今天讀了一本非常好的書(shū),是吹噓自己文學(xué)鑒賞水平高超;贊揚(yáng)自己朋友多么了不起,意在暗示與鳳同翔,自己身價(jià)不俗。這些人表演的內(nèi)容不同,骨子里是一樣的,本來(lái)是酒囊飯袋,卻硬充有識(shí)之士。話說(shuō)得大,心里虛,別說(shuō)在智者面前要原形畢現(xiàn),就是在傻瓜面前也禁不住唬。設(shè)想一位有真知灼見(jiàn)的藝術(shù)評(píng)論家,一位經(jīng)世識(shí)人的長(zhǎng)者,能遭落伍啦一擊就敗下陣嗎?能不堅(jiān)持己見(jiàn)、不遞辯駁之詞就得了嗎?傻瓜行騙得逞不在于他裝得像,而在于那些被騙對(duì)象裝得不像。知之為知之,不知為不知,顯示著求知過(guò)程的道德力量,盲從常常并不是因?yàn)闊o(wú)知,而是對(duì)自己的淺薄進(jìn)行掩飾。人們道德上的這一缺憾,常造成偽權(quán)威受寵的悲劇,也是偽科學(xué)泛濫的孽根。沒(méi)有求實(shí)在先,認(rèn)識(shí)上的是非就蕩然無(wú)存了。

  二、《傻瓜》是屠格涅夫針對(duì)當(dāng)時(shí)俄羅斯文壇一些評(píng)論家只顧一味批判而不求建樹(shù)的現(xiàn)象有感而寫(xiě)的。請(qǐng)你觀察一下現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的人和事,并說(shuō)一說(shuō),你心目中的權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)是什么?對(duì)待權(quán)威,我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的態(tài)度?設(shè)計(jì)此題的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所用,培養(yǎng)學(xué)生有正確的價(jià)值觀,有良好的是非觀念。

  是非當(dāng)分明,真?zhèn)尾还泊妫倒吓c真正權(quán)威是敵對(duì)的。假做真時(shí)真亦假,傻瓜不能動(dòng)搖人們對(duì)真權(quán)威的信念,便設(shè)法唬住被欺訛的對(duì)象。人們出于個(gè)人恩怨,盡管覺(jué)得傻瓜兇狠惡毒,到底還是夸贊起了他頭腦多聰明口才多好啊!并終于承認(rèn)了他的確是個(gè)天才!結(jié)果是,一家報(bào)社居然請(qǐng)那位傻瓜去主持評(píng)論專欄。不否定真正的權(quán)威,不打倒真正的權(quán)威,傻瓜們?nèi)绾文苋ゴ笮衅淦垓_之道?我們對(duì)有真才實(shí)學(xué)的權(quán)威,對(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、公眾認(rèn)可的權(quán)威,理應(yīng)尊重。精神世界、科學(xué)殿堂的真權(quán)威位尊名顯,真理才能得以傳播,是非才能真正分明,社會(huì)才能進(jìn)步,也才斷了傻瓜一類(lèi)鬼魅蠱惑人心、施威行騙的途路。

  尊重權(quán)威,不是一味地迷信權(quán)威,生活中確有傻瓜這樣的假權(quán)威在呀!人們的認(rèn)識(shí)又無(wú)不有局限性,就權(quán)威而言,他們的認(rèn)識(shí)也只是個(gè)人探索所得,不可能窮盡認(rèn)識(shí)的全體。至于對(duì)假權(quán)威,我們決不能讓他們唬住,要揭露他,不能讓他們的詭計(jì)得逞。看似滑稽可笑的事情,卻頻頻在我們身邊發(fā)生。有裝神弄鬼的權(quán)威,唬愚昧無(wú)知的人,令其神魂顛倒;有裝大款大腕的權(quán)威,唬財(cái)迷心竅的人,誘其喪物破財(cái);有裝要人衙內(nèi)的權(quán)威,唬攀龍附鳳的人,使之頂禮膜拜;甚至搞科研的,辦文教的,也魚(yú)目混珠,有那么一些唬牌的貨色屠格涅夫的一個(gè)小笑話,卻含著大道理,真乃警世之言哪!

  三、《傻瓜》一文得到了眾多人的喜愛(ài),它的中譯本也有多種,有人把題目譯為《小丑》,也有人把題目譯為《愚人》。比較起來(lái),你更喜歡哪一個(gè)題目?引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章所蘊(yùn)含的深刻哲理之后,由學(xué)生個(gè)人的不同感受出發(fā),各自述說(shuō)喜歡某一題目的理由。傻,愚蠢、糊涂;愚,愚昧、蒙昧而缺乏知識(shí);小丑,對(duì)舉止輕浮或行為卑鄙的人的蔑稱。

  教學(xué)建議

  一、熟讀課文之后,讓學(xué)生有聲有色地講述《傻瓜》這個(gè)故事。本文故事性較強(qiáng),可以通過(guò)這一互動(dòng)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),在敘述中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人物,體會(huì)屠格涅夫散文詩(shī)的語(yǔ)言之美。

  二、結(jié)合課后思考與討論,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟散文詩(shī)中寓含的深刻哲理。

  三、從本冊(cè)書(shū)選文角度來(lái)看,選擇屠格涅夫散文詩(shī)也是為了打開(kāi)學(xué)生的視野,將他們領(lǐng)進(jìn)世界文學(xué)寶庫(kù),讓他們多讀經(jīng)典,更好、更快地形成自己正確的世界觀,因此教者要鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與作者有關(guān)聯(lián)的作品。

  四、在教學(xué)中可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng),如:

  1.鼓勵(lì)學(xué)生探討《傻瓜》的現(xiàn)實(shí)意義,不妨與當(dāng)今社會(huì)某些人的某種現(xiàn)象做些比較,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典文學(xué)作品的典型意義。

  2.學(xué)習(xí)本文之后,建議在老師的指導(dǎo)下將文章改寫(xiě)成劇本進(jìn)行排演,可以作適當(dāng)?shù)母膶?xiě),還可加入根據(jù)文章創(chuàng)寫(xiě)的詩(shī)歌、插曲等,進(jìn)行公開(kāi)性的演出。

  相關(guān)資料

  一、關(guān)于作者

  屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。出生于奧廖爾省一個(gè)貴族家庭。母親獨(dú)斷專橫。屠格涅夫從小目睹他家農(nóng)奴遭受的非人待遇,對(duì)農(nóng)奴制產(chǎn)生厭惡。他15歲時(shí)考入莫斯科大學(xué)語(yǔ)文系,后轉(zhuǎn)入彼得堡大學(xué)哲學(xué)系語(yǔ)文專業(yè),以后又赴德國(guó),攻讀哲學(xué)等課程。在歐洲,他受到盧梭等啟蒙思想的影響,與巴枯寧等人時(shí)有來(lái)往。在此期間形成他的西歐派觀點(diǎn)。回到俄國(guó)后,在1842年底結(jié)識(shí)別林斯基,成為至交,他的反農(nóng)奴制的態(tài)度更為堅(jiān)決。早在大學(xué)時(shí)代他就曾嘗試寫(xiě)詩(shī)。1843年他發(fā)表敘事詩(shī)《巴拉莎》,獲得別林斯基的贊許。同年他認(rèn)識(shí)了法國(guó)女歌唱家維亞爾多夫人,此后終生眷戀她,甚至為她而僑居國(guó)外。特寫(xiě)集《獵人筆記》(1847~1852)是屠格涅夫的成名之作,使他獲得作家的聲譽(yù)。同期他還寫(xiě)了一些劇本,以《村居一月》最為有名。1856年第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》問(wèn)世,羅亭成為多余人中最具光彩的形象。1859年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貴族之家》給他帶來(lái)第一流作家的聲望。以后他把目光轉(zhuǎn)向觀察新的社會(huì)典型,創(chuàng)作出刻畫(huà)新人形象的兩部長(zhǎng)篇《前夜》(1860)和《父與子》(1862),其中《父與子》是他的代表作。1867年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《煙》,通過(guò)男主人公在愛(ài)情生活上慘遭打擊的體驗(yàn),曲折地表達(dá)了作家在這個(gè)時(shí)期對(duì)社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的悲觀情緒。最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《處女地》(1877)反映了70年代民粹派到民間去的運(yùn)動(dòng)。此外,中、短篇小說(shuō)的創(chuàng)作幾乎貫串在他一生的文學(xué)活動(dòng)中,著名的有《木木》《阿霞》《初戀》《春潮》等。晚期作品還有《散文詩(shī)》(1878~1882)。屠格涅夫被稱為小說(shuō)家中的小說(shuō)家。他的小說(shuō)語(yǔ)言純凈優(yōu)美,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔嚴(yán)密,擅長(zhǎng)自然風(fēng)景描寫(xiě),常用隱蔽手法描寫(xiě)人物心理。作品充滿詩(shī)意的氛圍和淡淡的哀愁,給人無(wú)盡回味。

  二、關(guān)于屠格涅夫的散文詩(shī)

  屠格涅夫的散文詩(shī)里,幾乎充滿著他的人生經(jīng)歷中積累的經(jīng)驗(yàn),由此升華、思考、總結(jié)而成的深邃的哲理性的語(yǔ)言和形象,是那么富有智慧和詩(shī)意,既給人警示、聯(lián)想和咀嚼的余味,又有強(qiáng)烈的感染力,在愉悅、欣賞的同時(shí),得到靈魂的凈化。這與那些淺薄的、庸俗的、裝腔作勢(shì)的、甚至冗長(zhǎng)無(wú)味、痞氣十足的作品相比,無(wú)疑是一座高高的豐碑。因?yàn)樗钦嬲乃囆g(shù)品。

  三、膽小鬼的世界--《傻瓜》賞析

  嬉笑怒罵皆文章。在《傻瓜》這一篇里,屠格涅夫又在罵人了,雖然罵人的方式與《心滿意足的人》《處世規(guī)條》等篇有所不同。《傻瓜》的寫(xiě)作特點(diǎn),在于其民間口頭文學(xué)體裁。你看,這簡(jiǎn)直就是一篇來(lái)自民間的故事,它的開(kāi)頭是從前有一個(gè)傻瓜幾乎世界各民族的故事都是這樣開(kāi)始的。接下去是平緩的敘述,達(dá)到高潮后又漸漸平緩地結(jié)束,再加一句作為結(jié)論式的收尾(這里的結(jié)尾是在膽小鬼中間,傻瓜是活得下去的)。民間敘事文學(xué)研究者把這稱做起始律和結(jié)束律。在民間文學(xué)中,故事往往沒(méi)有完整的細(xì)節(jié)描述,主要借助語(yǔ)句和場(chǎng)景的重復(fù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),而重復(fù)必定是三次。文章中,這個(gè)傻瓜便是用他的嚇人戰(zhàn)術(shù)對(duì)付了三個(gè)朋友,而這三次對(duì)答又都用的是同一種寫(xiě)法。憑這種三重復(fù),我們可以區(qū)別開(kāi)民間文學(xué)和一般文學(xué)作品,這叫做重復(fù)律;再加上懲惡揚(yáng)善的對(duì)比性主題,集中的情節(jié),單線條,少交叉,無(wú)糾纏的結(jié)構(gòu),形象和性格的類(lèi)型化,簡(jiǎn)樸純凈的民間語(yǔ)言《傻瓜》這篇作品真像是一篇形式上完美無(wú)缺的民間口頭創(chuàng)作。

  然而它卻不是民間口頭創(chuàng)作。它是屠格涅夫?yàn)榱诉_(dá)到更好的罵人效果所做的一次天才的模仿。這位文學(xué)大師真可謂下筆成趣,寫(xiě)什么像什么。屠格涅夫一生創(chuàng)作中,運(yùn)用過(guò)多種文體,諸如長(zhǎng)篇、中篇、短篇和微型小說(shuō);多幕劇、獨(dú)幕劇、喜劇、悲劇;長(zhǎng)篇敘事詩(shī)、詩(shī)體小說(shuō)、詩(shī)劇、抒情詩(shī)、散文詩(shī);政論、回憶錄、文藝批評(píng);書(shū)信體、對(duì)話體、寓言而今,他又在寫(xiě)民間故事了。細(xì)察這篇《傻瓜》,風(fēng)格上仍是娓娓道來(lái),侃侃而談,行文簡(jiǎn)練,語(yǔ)句優(yōu)雅,不失屠格涅夫的一貫風(fēng)采,與《散文詩(shī)》中的其他作品有其根本上的一致性。同時(shí),它又獨(dú)具特色,它借講故事罵人,寓冷嘲熱諷于平靜的敘述之中。與《鄉(xiāng)村》《對(duì)話》《瑪莎》《老婦人》等篇章相比較,無(wú)論在環(huán)境、背景、時(shí)間、空間或是人物的語(yǔ)言、情感、作者本人的參與形式等各方面,《傻瓜》都有其與眾不同的處理方法。

  我們對(duì)這篇作品先做了以上這些簡(jiǎn)略的說(shuō)明和介紹。作為研究與鑒賞的對(duì)象,我們不妨再通過(guò)它外在的手法進(jìn)入到它所實(shí)際包含的內(nèi)容中去,看看作家如此刻意安排,企圖要告訴我們些什么。就作品來(lái)說(shuō),這一方面也許是比它形式上的特點(diǎn)更為重要的。

  在最初的手稿中,作者沒(méi)有為這篇作品定題。在后來(lái)作者親手抄出的一份83篇散文詩(shī)的目錄中,他稱之為《傻瓜(評(píng)論家)》。1882年,他就這樣把稿子寄給了《歐羅巴導(dǎo)報(bào)》編者斯塔秀列維奇。文中倒數(shù)第五段:結(jié)果是,一家報(bào)社的發(fā)行人請(qǐng)傻瓜去他那兒主持評(píng)論專欄。在那份稿子上原為:結(jié)果是,一家廣為傳播的雜志的發(fā)行人(最早的手稿中是一家著名雜志的著名發(fā)行人)請(qǐng)傻瓜去他那兒主持評(píng)論專欄。這篇文章的針對(duì)性因此是明顯的。這必須聯(lián)系《處女地》發(fā)表以后屠格涅夫在文壇的遭遇來(lái)了解。當(dāng)時(shí)他受到來(lái)自許多方面的攻擊。代表沙皇統(tǒng)治利益的幫閑文人罵他給革命者助威;民粹派革命家則罵他歪曲革命、抹黑群眾;而在年青一代知識(shí)分子中,反應(yīng)尤為強(qiáng)烈,許多人甚至由崇拜他轉(zhuǎn)而輕蔑他。他在他們的集會(huì)上竟然遭到冷遇。對(duì)因觀點(diǎn)的不同或一時(shí)的誤解而冷淡他的青年們,作家懷著苦痛的心情嘆為遺憾;而對(duì)惡意攻擊、造謠中傷、破壞他的文壇名望的分子,他不遺余力地作出反擊,于是便產(chǎn)生了一系列文章,《傻瓜》便是其中的一篇。在這篇文章里,作家用獨(dú)特的敘述手法為他的對(duì)手刻畫(huà)出一副生動(dòng)如畫(huà)的丑惡靈魂和嘴臉,并且揭露出這個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的怪物的冒牌權(quán)威和傻瓜那以唱反調(diào)來(lái)嚇膽小鬼的拙劣騙術(shù)。文章調(diào)子是平靜的,然而批判卻是辛辣的,打擊得準(zhǔn)確有力,也咒罵得痛快,因此具有一種威懾力,使被罵者只能默默地承受而不敢出面辯駁。因?yàn)槟菢右粊?lái),人們就會(huì)發(fā)現(xiàn),他就是那個(gè)傻瓜。

  《歐羅巴導(dǎo)報(bào)》的主編斯塔秀列維奇對(duì)作者的觀點(diǎn)是同意的,同時(shí)也由于屠格涅夫的聲望,他只能把這一篇和另外幾篇罵人文章連同其他散文詩(shī)總共50篇一同排印出來(lái)。他只是提出了兩點(diǎn)修改建議。一是標(biāo)題,希望去掉那括號(hào)中的評(píng)論家三個(gè)字;一是希望刪去前文引出的那個(gè)段落中有關(guān)刊物和發(fā)行人的話。屠格涅夫于1882年10月4日在寄回校樣時(shí)寫(xiě)給他一封信,其中說(shuō)道:《傻瓜》修改后奉上。這樣要好多了--再說(shuō),我也沒(méi)想暗示任何人為了證明我沒(méi)有暗示,只是直話直說(shuō),我在下面紙上附呈一首短詩(shī)--當(dāng)然,不是供發(fā)表的--只為博您一哂而已那篇沒(méi)有收入現(xiàn)存《散文詩(shī)》中的短詩(shī)的題目是《跟誰(shuí)去爭(zhēng)論?》,內(nèi)容如下:

  --跟比你聰明的人去爭(zhēng)論;他戰(zhàn)勝了你然而正是從你的失敗中你可以汲取教益。

  --跟與你智力相當(dāng)?shù)娜巳?zhēng)論;無(wú)論誰(shuí)取勝--你從中是體驗(yàn)了斗爭(zhēng)的滿足。

  --跟智力低下的人去爭(zhēng)論,別為求勝而爭(zhēng)論--然而你可能對(duì)他有所教益。

  --哪怕是跟蠢貨笨蛋們爭(zhēng)論!你不會(huì)得到榮耀,不會(huì)得到好處然而為什么不偶爾去尋尋開(kāi)心!

  --只是可別跟伏拉季米爾·斯塔索夫去爭(zhēng)論!

  一八七八年六月

  斯塔索夫(1824~1906)是屠格涅夫的好友、俄國(guó)著名的藝術(shù)理論家和文藝評(píng)論家。這篇散文詩(shī)由他在作家去世5年以后,于1888年為紀(jì)念屠格涅夫而發(fā)表的(因此屠格涅夫的散文詩(shī)一共是83篇)。他顯然不是《傻瓜》攻擊的對(duì)象。這篇文章事實(shí)上并不能證明《傻瓜》是無(wú)所暗示的。作者只是想表白一下他無(wú)意于與傻瓜之流糾纏而已。據(jù)一位名叫約·別尼熱克的捷克研究家和《散文詩(shī)》譯者于1883年說(shuō),《傻瓜》是在揭露俄國(guó)《新時(shí)代》雜志的批評(píng)欄主持人維·布列寧。這位研究家是根據(jù)當(dāng)時(shí)文壇上公認(rèn)的看法而如此說(shuō)的,很可能有可靠之處。這一點(diǎn),我們可以不必細(xì)究。因?yàn)檫@是一篇有典型意義的批判文章,它所針對(duì)的對(duì)象是生活中存在的,是布列寧或不是布列寧,都無(wú)關(guān)緊要。總之,《傻瓜》一文的批判性主題是無(wú)從掩飾的,在19世紀(jì)俄國(guó)批判黑暗社會(huì)的文學(xué)中,它是一把小小的但卻鋒利的匕首。

  請(qǐng)讀者特別留意文章中有關(guān)年輕人的話。作者重復(fù)地強(qiáng)調(diào)說(shuō),對(duì)于這位兇惡的傻瓜,年輕人崇拜他--又懼怕他。而他們又能怎么樣,可憐的年輕人?雖然,一般說(shuō)來(lái),不該去崇拜然而,你當(dāng)心點(diǎn)兒!不崇拜--你就落伍啦!緊接著便作出這樣的結(jié)論:在膽小鬼中間,傻瓜是活得下去的。文章是針對(duì)傻瓜這類(lèi)惡人的,但1878年的作者不放棄任何機(jī)會(huì)流露他對(duì)年青一代的惋惜、遺憾、譴責(zé)而又愛(ài)護(hù)同情的復(fù)雜心情。在這篇《傻瓜》中,他也是這樣,大約是一吐為快吧。從文章中看出,他認(rèn)為當(dāng)時(shí)許多年輕人因《處女地》對(duì)他的冷漠或攻擊是出于一種帶私心的膽怯和盲從。他們怕被別人說(shuō)成是落伍的人。加之年輕無(wú)知,受到傻瓜權(quán)威的嚇唬和欺騙,因而不能堅(jiān)持真理。兩代人之間的代溝從來(lái)都是客觀存在的。屠格涅夫并不是一位保守成性的頑固派,他一向的表現(xiàn),是愿意敞開(kāi)心扉去傾聽(tīng)并理解下一代。在他的作品中,也從來(lái)都注意塑造先進(jìn)的年青一代的典型形象。但是,他不愿放棄自己對(duì)生活與現(xiàn)實(shí)的許多觀點(diǎn),主要是他的漸進(jìn)論的改良主義觀點(diǎn)。雖然因此而和一些年輕的革命者產(chǎn)生矛盾,但他并不認(rèn)為這是代溝性質(zhì)的矛盾。此時(shí)此刻,他實(shí)在痛心的是,他覺(jué)得自己理解年輕人,而這些年輕人卻不理解自己,甚至有人出于私心而跟隨敵人攻擊他。于是便出現(xiàn)了他在這篇文章所表現(xiàn)出來(lái)的復(fù)雜感情。應(yīng)該說(shuō),善良的、時(shí)刻把俄羅斯祖國(guó)的命運(yùn)牽掛在心頭的屠格涅夫?qū)δ昵嘁淮饕允顷P(guān)注、愛(ài)護(hù)和同情的。你看,他面對(duì)這種傻瓜之輩赫然高踞、不可一世并且嚇倒眾人的情況,仍然首先是同情和憐惜那些被他們所蒙蔽的年輕人:而他們又能怎么樣,可憐的年輕人?我們知道,《散文詩(shī)》中的許多篇都反映出作家晚年與一代青年知識(shí)分子之間的這種關(guān)系(如《心滿意足的人》《東方的傳說(shuō)》等篇)。作為《散文詩(shī)》創(chuàng)作意識(shí)的核心的孤獨(dú)感,也與作家晚年和年青一代之間的糾葛有密切關(guān)聯(lián)。《傻瓜》一篇,從這一角度看,是研究屠格涅夫晚年思想感情與社會(huì)關(guān)系的重要參考資料。

  四、屠格涅夫的散文詩(shī)

  一提起屠格涅夫,就使人想起他的杰作:《獵人筆記》《羅亭》等。這位蜚聲19世紀(jì)世界文壇的俄國(guó)著名作家,因?yàn)閷?xiě)出了向農(nóng)奴制度猛烈開(kāi)火的《獵人筆記》被拘捕、放逐,審查官也因?yàn)闇?zhǔn)許它的出版而被革職,可見(jiàn)沙皇政府對(duì)這部作品所感到的恐懼和惱怒。列寧曾經(jīng)把屠格涅夫與托爾斯泰等稱為偉大的有力的俄羅斯語(yǔ)言的杰出代表。蘇聯(lián)文學(xué)奠基人高爾基認(rèn)為他是19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義作家的杰出代表。

  對(duì)于屠格涅夫的作品,中學(xué)時(shí)讀豐子愷翻譯他的《初戀》,頗為他的細(xì)致刻畫(huà)所傾倒,但最感興趣的還是他的散文詩(shī)。最早把屠格涅夫的散文詩(shī)翻譯介紹到中國(guó)來(lái)的是劉半農(nóng)。他在1915年譯過(guò)幾篇屠格涅夫的散文詩(shī),刊登在《中華小說(shuō)界》第二卷中。

  手邊有一部從學(xué)生時(shí)代就帶著的巴金的譯本。1935年5月,巴金在東京試譯了十首屠格涅夫的散文詩(shī),到1945年,才根據(jù)英譯本把未譯的花了一個(gè)月全譯出來(lái),并且在同年5月將五十一首成冊(cè)出版。這其實(shí)還不是個(gè)完整的譯本。屠格涅夫的《散文詩(shī)》,我還有一部李岳南的譯本。篇章大致與巴金的譯本相同,仍是不完整的本子。只有去年湖南人民出版社出版的黃偉經(jīng)翻譯的《愛(ài)之路》,才是最完整的屠格涅夫散文詩(shī)集中譯本。

  八十二篇散文詩(shī)是屠格涅夫完成了最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《處女地》之后,晚年進(jìn)行創(chuàng)作的作品。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)衰老多病。而且僑居遠(yuǎn)離祖國(guó)大地的法國(guó),但是筆下仍然表現(xiàn)了追求光明、進(jìn)步、愛(ài)情和美好的未來(lái)的強(qiáng)烈情懷。

  兼有詩(shī)和散文的特點(diǎn)的散文詩(shī),這種文學(xué)體裁雖然可以不受韻律的限制,帶有散文的縱橫馳騁和自由,可是一樣要有詩(shī)的意境、詩(shī)的凝練。通過(guò)這種既有別于詩(shī),也有別于散文的特定體裁,可以表達(dá)深刻的哲理和社會(huì)意義。

  擅長(zhǎng)精雕細(xì)琢,筆鋒富有藝術(shù)感染力的屠格涅夫,他的散文詩(shī)閃爍著思想的光芒,散發(fā)著藝術(shù)的芬芳。黃偉經(jīng)的這個(gè)譯本,相當(dāng)傳神地再現(xiàn)了作品的精神。黃偉經(jīng)的《一份值得珍視的文學(xué)遺產(chǎn)--屠格涅夫散文詩(shī)集〈愛(ài)之路〉譯后》,對(duì)屠格涅夫的散文詩(shī)作了精辟的介紹,幫助讀者了解這些作品的產(chǎn)生背景、思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

  屠格涅夫以優(yōu)美的筆調(diào),確切的語(yǔ)言,去刻畫(huà)美麗多姿的大自然,贊美純真高尚的愛(ài)情,抒發(fā)對(duì)祖國(guó)深沉的關(guān)心,歌頌美好的事物,展示人生的哲理,打擊揭露丑惡的人、丑惡的社會(huì)現(xiàn)象。不論是什么內(nèi)容,什么主題,他都寫(xiě)得惜墨如金,精煉玲瓏。

  像對(duì)愛(ài)情,他作了新穎的描寫(xiě):愛(ài)情--這是最高貴的、最特殊的感情。別一個(gè)的我,深入到你的我里:你被擴(kuò)大了,同時(shí)你被突破了,他還深刻地說(shuō):一切感情都可以導(dǎo)致愛(ài)慕,導(dǎo)致愛(ài)情一切的感情,除了感謝以外。為什么這樣說(shuō)呢?他一針見(jiàn)血地回答:感謝--這是債務(wù),任何人都可以擺出自己的許多債務(wù)但愛(ài)情--不是金錢(qián)。

  讀這些構(gòu)思不凡的作品,是一種思想和藝術(shù)的享受。

  (李鵬翥 選自《名作欣賞》 1992年第3期)

  五、屠格涅夫散文詩(shī)的藝術(shù)特色

  俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫有歐洲俄羅斯的第一位小說(shuō)家之稱。應(yīng)該承認(rèn),在屠格涅夫整個(gè)的創(chuàng)作生涯中,小說(shuō)創(chuàng)作無(wú)疑占據(jù)著首要的位置,但是我們也不能忽略他的散文詩(shī)創(chuàng)作,盡管它所占的篇幅與作家的小說(shuō)創(chuàng)作相比,要少得多,然而它在屠格涅夫整個(gè)創(chuàng)作中的意義是重大的,甚至并不比小說(shuō)創(chuàng)作遜色。眾所周知,屠格涅夫的創(chuàng)作由詩(shī)歌(抒情詩(shī)、長(zhǎng)詩(shī))開(kāi)始,轉(zhuǎn)而創(chuàng)作小說(shuō),最后又走向了散文與詩(shī)歌的結(jié)合,即散文詩(shī)的創(chuàng)作。19世紀(jì)70年代末80年代初,屠格涅夫遠(yuǎn)離祖國(guó),客居他鄉(xiāng),病魔纏身,但他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,創(chuàng)作了82篇散文詩(shī),分別發(fā)表在西歐和俄國(guó)的報(bào)刊上。1930年,蘇聯(lián)文學(xué)界把它們編成《屠格涅夫散文詩(shī)集》(以下簡(jiǎn)稱為《散文詩(shī)》)出版。過(guò)去的文學(xué)評(píng)論界認(rèn)為《散文詩(shī)》記錄了作家思想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖不失為藝術(shù)價(jià)值較高的文學(xué)作品,但作品中表現(xiàn)出一種消極、悲觀的情緒,其意義遠(yuǎn)不及作家本人先前的小說(shuō)創(chuàng)作。確實(shí),晚年的屠格涅夫處于痛苦、迷茫、彷徨之中,但這并不能說(shuō)明作家對(duì)社會(huì)、生活認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)倒退,更不能認(rèn)為這是世界觀中消極一面的反映。從文學(xué)審美價(jià)值的角度看,《散文詩(shī)》不愧為一部不朽之作。較之其長(zhǎng)篇小說(shuō)的參天大樹(shù),這簇散文詩(shī)的小花毫不遜色,若真的去捧起它,可聞到陣陣撲鼻的花香。

  布封說(shuō):風(fēng)格即人,也就是說(shuō),文如其人。短短的82篇散文詩(shī),變化萬(wàn)千,引人入勝。而所有這些風(fēng)格各異的篇章,又有著它們所共有的統(tǒng)一而完整的藝術(shù)風(fēng)格特征,這些特征把它們緊密地連接為一個(gè)不可分割的整體。這些特征就是真摯、簡(jiǎn)潔、清新、優(yōu)美。

  

  《散文詩(shī)》是屠格涅夫一生創(chuàng)作活動(dòng)的最后一個(gè)里程碑,是他在接近生命終點(diǎn)時(shí)對(duì)艱巨而痛苦的一生的總結(jié),也是他真摯誠(chéng)實(shí)態(tài)度的最充分體現(xiàn)。屠格涅夫從來(lái)是一個(gè)真摯誠(chéng)實(shí)的人,在這部作品中,屠格涅夫毫不掩飾地向讀者剖開(kāi)了自己的心靈。這是一部看似無(wú)需構(gòu)思的作品,作家信手拈來(lái),一絲不茍地記錄下自己腦海中所涌現(xiàn)的點(diǎn)滴的、零星的,但卻也是深邃的思想和感情活動(dòng),他沉浸在這種真摯的態(tài)度中,以不說(shuō)謊話作為自己的座右銘(見(jiàn)《僧人》一篇),達(dá)到一種完全忘卻了自己的地步。

  像所有進(jìn)步的俄國(guó)詩(shī)人、作家一樣,屠格涅夫?qū)Χ砹_斯大地一直懷有深切的愛(ài)。對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)故土的眷戀始終是屠格涅夫一生創(chuàng)作的主要?jiǎng)訖C(jī)和作品主題的一個(gè)重要方面,在《散文詩(shī)》中,這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤其強(qiáng)烈。《鄉(xiāng)村》中,他以輕松的白描手法,優(yōu)美的抒情旋律,描繪了一幅俄羅斯鄉(xiāng)村令人神往的生動(dòng)圖景。那藍(lán)天、白云、峽谷、亞麻田、滾滾的麥浪、高翔的云雀對(duì)于祖國(guó)母親的一草一木,他都寄予了無(wú)限的眷戀之情。對(duì)那亞麻色頭發(fā)的少年,那滿臉皺紋的老婦人他都懷著深深的敬愛(ài)之情。任光陰的水流怎樣不斷地沖刷,卻多年不能從屠格涅夫的頭腦中抹去一個(gè)個(gè)與他的故鄉(xiāng)家園相聯(lián)系的生動(dòng)而具體的細(xì)小形象。

  屠格涅夫是貴族知識(shí)分子。由于時(shí)代和階級(jí)的局限,他不可能理解革命。但屠格涅夫遵循現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作原則,按照生活的本來(lái)規(guī)律進(jìn)行寫(xiě)作。在《散文詩(shī)》中他對(duì)革命事業(yè)采取了正直公正的態(tài)度和立場(chǎng)。這一點(diǎn)確實(shí)難能可貴。他無(wú)所畏懼地憤怒指斥政府中昏聵無(wú)能的領(lǐng)袖們毫不吝惜的人民(《鶇鳥(niǎo)二》),盡情地歌頌為了人民幸福而不惜犧牲自己的人那高尚純潔的品格(《紀(jì)念尤·尤列芙斯卡婭》)。

  這本《散文詩(shī)》的情緒看似衰老,其實(shí)不然。它真正的主題,它在作家創(chuàng)作意識(shí)中形成乃至最終寫(xiě)出的最根本的動(dòng)因,是作家晚年因社會(huì)生活、文壇關(guān)系、愛(ài)情、健康和客居他鄉(xiāng)等種種緣故而產(chǎn)生的對(duì)社會(huì)生活、人生價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的深刻反思。雖然同時(shí)也伴隨著強(qiáng)烈的個(gè)人孤獨(dú)感和難免流露出的悲觀苦悶情調(diào),但前者畢竟是主要的。《散文詩(shī)》中那些傾吐衰老心情和流露悲觀宿命情緒的篇章是最真摯感人的,它反映了屠格涅夫晚年反思人生的較為復(fù)雜的內(nèi)心感受。《老人》一篇使我們仿佛面對(duì)一個(gè)蒼蒼白發(fā)的老人,老人幾乎站在生命的終點(diǎn)上,發(fā)出了力求繼續(xù)人生的奮斗而又力不從心的感嘆。這是個(gè)熱愛(ài)生活和眷戀人世的老人,他渴望生存,他努力掙扎,然而死神卻又必然會(huì)降臨,他感到自己還有許多未竟的事業(yè)。《無(wú)巢》中表現(xiàn)了作家的這種心態(tài):回顧一生竟然連一個(gè)屬于自己的小巢也沒(méi)有筑下。

  

  散文詩(shī)是介于詩(shī)與散文之間的一個(gè)獨(dú)立的文學(xué)樣式,它有點(diǎn)像詩(shī),具有詩(shī)的特質(zhì)和神韻;又有散文的靈便和自由。然而,散文詩(shī)決不是詩(shī)與散文的簡(jiǎn)單相加。屠格涅夫有意識(shí)地使散文與詩(shī)歌接近,又使詩(shī)歌滲入散文,把兩者巧妙地結(jié)合起來(lái),因此它既有散文那種抒寫(xiě)自由,形式活潑,邏輯分明的特點(diǎn),同時(shí)又具有詩(shī)歌那種語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,音韻悅耳,描寫(xiě)集中的特征。

  美國(guó)作家亨利·詹姆斯說(shuō),簡(jiǎn)潔是藝術(shù)家屠格涅夫偉大的外在標(biāo)志。屠格涅夫一生中不曾寫(xiě)過(guò)一篇拖沓冗長(zhǎng)的小說(shuō)作品。到他寫(xiě)《散文詩(shī)》時(shí),他這種長(zhǎng)話短說(shuō)的本領(lǐng)更是到了爐火純青的地步。

  82篇散文詩(shī)風(fēng)格各異,但都簡(jiǎn)潔凝練,短小精悍,含義雋永。《愛(ài)情》《愛(ài)之路》寥寥數(shù)語(yǔ),卻句句是作家深刻的人生體驗(yàn)。我們將體會(huì)到許多人生滋味,領(lǐng)略何為愛(ài)的醇美,將會(huì)同意忠貞、純潔、自我犧牲的愛(ài)情觀,也就是屠格涅夫的愛(ài)情觀,應(yīng)該也是我們當(dāng)今時(shí)代的愛(ài)情觀的核心。

  作為一篇散文詩(shī),《門(mén)檻》又是一篇濃縮精練的微型小說(shuō),或者是一部新體的微型戲劇。《門(mén)檻》不靠具體細(xì)微的動(dòng)作、關(guān)系、心理和故事情節(jié)的描述來(lái)展開(kāi)思想,而靠幾個(gè)精選的細(xì)節(jié)、幾個(gè)象征性形象和只言片語(yǔ)的哲理性評(píng)價(jià),使作品產(chǎn)生一種極其凝聚的雄強(qiáng)的力量。這是散文詩(shī)特有的功能和魅力,也是作家藝術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)達(dá)到爐火純青的境界的表現(xiàn)。再拿《瑪莎》來(lái)說(shuō),它有一千多字,在《散文詩(shī)》中算長(zhǎng)的了。然而與《瑪莎》幾乎是同一情節(jié)同一主題的另一篇作品《苦惱》,在另一位也是以簡(jiǎn)潔著稱的偉大藝術(shù)家契訶夫的筆下,卻寫(xiě)了五千多字。當(dāng)然他們各自處理題材的方式不同。但無(wú)論如何,屠格涅夫精湛高超的凝練本領(lǐng),在這里是表現(xiàn)出來(lái)了。散文詩(shī)這種體裁具有簡(jiǎn)潔的特點(diǎn),隨著時(shí)代的不斷變幻和生活節(jié)奏的加速,在今天世界文學(xué)中愈加流行。

  

  屠格涅夫的散文詩(shī)小巧玲瓏,晶瑩透亮,它不分行排列,不受音韻的約束,語(yǔ)言優(yōu)美、清新,行文自由、活潑,如行云流水,具有一種內(nèi)在的自然的節(jié)奏。讀屠格涅夫的散文詩(shī),猶如聆聽(tīng)一支優(yōu)美的樂(lè)曲,合上書(shū)頁(yè),那旋律仍不絕于縷,縈回在心頭。這與屠格涅夫精確地描繪大自然之聲不無(wú)關(guān)系。

  屠格涅夫?qū)σ魳?lè)有強(qiáng)烈的愛(ài)好。在散文詩(shī)中,他不僅能通過(guò)文字明顯地達(dá)到繪畫(huà)的效果,而且也可取得聽(tīng)覺(jué)的效果--轉(zhuǎn)化為音樂(lè)。他借助對(duì)大自然之聲及音樂(lè)之聲的描寫(xiě),組成作品的音響效果,以突出環(huán)境、釀造氣氛、渲染人物的內(nèi)在感情,甚至參與人物的塑造。

  在《鄉(xiāng)村》中,作家為我們描繪了故鄉(xiāng)美麗豐饒的天地。云雀在脆聲?shū)Q囀;鼓著嗉子的鴿子在咕咕;空中,燕子悄無(wú)聲息地一掠而過(guò);馬兒噴著響鼻,嘴里嚼個(gè)不停;狗不叫,都站在那兒,乖乖地?fù)u著尾巴。由于視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)印象的組合和轉(zhuǎn)換,故鄉(xiāng)的圖像分外鮮明,有立體感,《我夜里起來(lái)》作家寫(xiě)道:我夜里從床上起來(lái)我似乎覺(jué)得有誰(shuí)在呼喚我的名字在那兒,幽暗的窗外。我把臉貼近窗玻璃,把耳朵貼在上面,凝神注目--開(kāi)始等待。但那邊,在窗外,只有樹(shù)木的簌簌--單調(diào)而模糊--還有延綿不絕的煙黑色的云,雖然也在不停地移動(dòng)和變化,卻總是一個(gè)樣子天上沒(méi)有一顆星,地上沒(méi)有一點(diǎn)兒火光。那邊也是寂寞而難忍啊一如這邊,我的心頭。但突然,遠(yuǎn)處不知哪兒傳來(lái)一陣怨訴聲,接著,漸漸地增強(qiáng)和移近,發(fā)出了清細(xì)的人的話音,接著,又漸漸減弱了,靜止了,一掠而過(guò)。這一段文字有趣地描繪了屠格涅夫怎樣通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感觸周?chē)氖澜纾活w詩(shī)的心靈從萬(wàn)籟之聲得到無(wú)邊的藝術(shù)享受。屠格涅夫運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、有聲與無(wú)聲交替的寫(xiě)法來(lái)取得音樂(lè)效果,使讀者感受到作品結(jié)構(gòu)中蘊(yùn)涵著某種內(nèi)在的節(jié)奏感和層次感。

  屠格涅夫的散文詩(shī)從詩(shī)歌吸取了它的精魂,從散文借來(lái)了舒展輕松的衣衫,從繪畫(huà)中吸取了豐富的色彩,從音樂(lè)中找到了輕柔或昂揚(yáng)的和諧節(jié)奏充分展現(xiàn)了散文詩(shī)的藝術(shù)魅力。

  《散文詩(shī)》是一部偉大的作品,是屠格涅夫在晚年為人類(lèi)留下的最后一份藝術(shù)遺產(chǎn),真實(shí)地記錄了作家思想的軌跡,反映了作家藝術(shù)手法和創(chuàng)作風(fēng)格的全貌,可以說(shuō),《散文詩(shī)》是作家創(chuàng)作活動(dòng)的縮影和概括,是作家藝術(shù)創(chuàng)作成就的最集中體現(xiàn)。

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