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小班第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-14 21:40:34

小班第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃范文

小班第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃范文

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  一。 情況分析

  這學(xué)期本班增加新生 8 人,現(xiàn)共 31 人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識,同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。

  根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn),在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作:

  二。 主要工作

  1、 加強(qiáng)孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。

  (1) 保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

  (2) 能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。

  (3) 不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

  (4) 養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。

  (5) 學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

  (6) 餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具

  2、 學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  (1)對人有禮貌,會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

  (2)學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、 加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

  (1) 經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。

  (2) 及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

  三。 家長工作

  上學(xué)期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng),并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長反映孩子情況,加強(qiáng)家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達(dá)成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力!

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