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基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一年級

時(shí)間:2024-09-03 21:39:08

基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一年級

基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一年級

基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一年級

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

  一、看拼音,寫漢字。(7分)

  wūrǔkuítǎntèbùān

  ()()梧()

  qínjiànmìxiōngyǒngpéngpài

  ()靜()()

  二、把句子中的錯(cuò)別字找出來,并改正在后面的括號(hào)里。(2分)

  1、月光正照在她那甜靜的臉上,照著她掙得大大的眼睛。()()

  2、尤其是每年訊期,大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()

  三、補(bǔ)充詞語,并選其中一個(gè)寫一句話。(6分)

  ()()盤旋津津()()()然大()不()一格

  ()不安()()()起伏自()自()()目圓()

  和()可()()()不絕

  四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,并把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

  1、居:①住②住的地方③在某種位置

  安居樂業(yè)()故居()

  2、蕩:①清除②搖動(dòng)③洗④不受約束

  蕩舟()傾家蕩產(chǎn)()

  五、把句子補(bǔ)充完整,并積累一句類似的寫下來。(5分)

  1、,俯首甘為孺子牛。

  2、珍惜自然資源,。

  3、誠者,;誠之者,。

  4、我是中國人民的兒子,我深情地。

  六、判斷對錯(cuò),認(rèn)為對的在括號(hào)里打√,錯(cuò)的打×。(2分)

  1、《天上的街市》是俄國詩人葉賽寧寫的一首現(xiàn)代詩。()

  2、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。()

  七、根據(jù)提供的實(shí)際情況,運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。(4分)

  1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請你用學(xué)過的詩句勸他:,。

  2、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們:,。

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、閱讀《唯一的聽眾》片段,回答問題。

  很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里,常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水濕透了襯衣,以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí),每天清晨,我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水

  我一直珍藏著這個(gè)秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她:是一位老太大,就住在12號(hào)樓,非常瘦,滿頭白發(fā),不過她是一個(gè)聾子。

  聾子?!妹妹驚叫起來,聾子!多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂團(tuán)的首席小提琴手,你竟說她是聾子!

  1、寫出下列詞語的反義詞(3分)

  常常()唯一()慈祥()

  2、作者說:很快就發(fā)覺自己變了,我的變化是什么?請用文中的一句話說明。(1分)我的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚,妹妹大吃一驚是因?yàn)?/p>

  3、為什么作者也常常忘記她是聾子呢?(3分)

  4、文章寫我在拉琴的過程中,老人由始至終很平靜地望著我拉琴。從她的眼睛像深深的潭水你讀出了什么?(3分)

  5、用畫出給你留下深刻印象的一處,簡要談?wù)勀愕捏w會(huì)。(2分)

  4、如果你是我,當(dāng)你知道真相后,你會(huì)對老人說些什么?(2分)

  二、閱讀下面短文后,回答問題。(15分)

  吃芒果

  那還是去年夏天,大姨去海南島旅游,回來時(shí)給我們帶來幾個(gè)芒果。這芒果黃中透綠,散發(fā)出陣陣誘人的香味。

  我拿起一個(gè),在水龍頭下沖了沖就要吃。媽媽趕忙攔著我,芒果的皮可不能吃。來,媽媽把果皮剝了你再吃!皮剝掉了,我迫不及待地咬了一口,啊,真好吃!香甜的果汁順著我的嘴角往下流。媽媽笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相,像是欣賞一幅動(dòng)人的圖畫。慢點(diǎn)吃,別噎著,吃完還有哪!媽媽,您怎么不吃呀!她拿出毛巾一邊替我擦著果汁,一邊說:我吃不慣芒果的味你愛吃就多吃點(diǎn)。

  吃完芒果,我走進(jìn)里屋去做作業(yè)。剛拿起筆,我發(fā)現(xiàn)手上還有粘粘的果汁沒洗干凈,便向廚房走去。當(dāng)我走到廚房門口,眼前的景象使我吃了一驚,只見媽媽正拿著我剛才沒吃干凈的芒果核,津津有味地啃著核上剩下的一絲絲芒果肉,她吃得是那么香甜。

  啊!原來媽媽每次說不愛吃吃不慣的時(shí)候,我卻從來沒有多想一想我的眼睛一下子濕潤了,眼前浮現(xiàn)出媽媽那整天忙碌的身影:早晨,為了能讓我吃得好些、多些,媽媽總是很早起床,挑我愛吃的做;家里買菜、洗衣、做飯都離不了她。無論什么事情總是先想著我,從來不為自己想。可我呢?我真恨自己

  媽媽轉(zhuǎn)身看見了我,一時(shí)不知說什么好。我大步走進(jìn)廚房,拿起一個(gè)最大的芒果,鄭重地送到媽媽手上,硬咽著說:媽媽,這個(gè)芒果您吃吧!

  1、寫我吃芒果的心情急切的成語是(),跟它意思相反的成語是();形容媽媽覺得芒果非常好吃的成語是(),跟它意思相反的成語是()。

  2、眼前的景象指

  3、我認(rèn)為媽媽每次說吃不慣不愛吃的目的是

  4、從什么地方看出媽媽無論什么事情總是先想著我,從來不為自己想呢?

  5、我真恨自己是因?yàn)?/p>

  6、讀了短文后你有什么感受?(2分)你最想對自己的媽媽說什么?(2分)

  感受:

  我想對媽媽說:

  第三部分:習(xí)作(40分)

  一、小練筆。(5分)

  昨天下午放學(xué)后,我在回家的路上,看見里兩個(gè)低年級的小同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面街道人行道旁的排水溝里。請你根據(jù)對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí),把我想對他們說的話寫出來。

  二、習(xí)作。(35分)

  熱愛工作,熱愛學(xué)習(xí),也就是熱愛祖國的一種表現(xiàn)。在你的周圍,誰最熱愛工作,誰最熱愛學(xué)習(xí)呢?請你通過一兩件具體的事例寫下來,做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語句通順,用詞恰當(dāng),書寫工整,題目自擬。

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