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《百分數》的教學反思

時間:2024-05-27 04:54:12

《百分數》的教學反思

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《百分數》的教學反思

  本單元內容包括:百分數的意義和讀寫法,百分數、分數、小數的互化和有關百分數的解決問題。通過本單元的學習,要求學生能理解百分數的意義,會正確讀寫百分數,能進行小數、分數和百分數的互化,正確解答有關百分數的實際問題。

  在教學百分數的意義時,我列舉了大量實際生活中的百分數應用的實例,讓學生說一說這些百分數的具體含義,使他們對百分數的具體含義產生體驗和感悟。通過理解了百分數的意義,學生就能認識到百分數和分數在意義上的區別:分數既可以表示一個具體的數,也可以表示兩個數之間的關系。百分數只表示兩個數之間的關系。

  百分數的解決問題與分數應用題的解題方法是想通的,學生已經有了一定的知識經驗,教學例題時我讓學生運用知識遷移先自主探索、解決,再集體交流講解。解題時我要求學生先找出單位“1”,畫出線段圖,再分析各數量之間的關系,列出算式。算式中的每一步表示什么,我反復提問學生,讓絕大部分學生真正理解自己這樣列式的理由,同時我也鼓勵學生用多種方法解決問題。

  本單元教學中最難的應當是用舉例法解決單位“1”變化的百分數應用題,我適當多增加了練習課訓練。

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