八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試題
八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試題
一 、基礎(chǔ)積累（26分） 命題：八年級(jí)二部
1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）
荒dàn( ) 喧xiāo( ) 愚氓（ ) 編撰( )
2．改正下列錯(cuò)別字。（4分）
如火如荼 因地制宜 人跡罕致 英姿颯爽 膾灸人口
莫名其妙 受益非淺 閑情逸致 無(wú)暇顧及 風(fēng)糜全國(guó)
錯(cuò)誤字 | ||||
正確字 |
3．默寫(xiě)。（共10分）
（1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（2）落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
（3） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4） ，誰(shuí)言天地寬。（夏完淳《別云間》）
（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（ 《錢(qián)塘湖春行》）
（6）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來(lái)峰》）
（7） ，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《 》）
（8）海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少甫之任蜀川》）
4. 在畫(huà)線處填上恰當(dāng)?shù)脑�，使其成為語(yǔ)意前后呼應(yīng)，句式一致，修辭恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕＃?分）
許多象形字，如“山”“水”“木”等是從自然界的實(shí)物抽象出來(lái)加工創(chuàng)造的。
“山”很象連綿起伏的群峰；
“水” ；
“木” 。
5. 2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前夕，北京市市長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上就第二十九屆奧運(yùn)會(huì)舉辦的有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題答記者問(wèn)，現(xiàn)在請(qǐng)你以新聞單位記者的身份向北京市市長(zhǎng)提一個(gè)人們關(guān)注的問(wèn)題：（3分）
6．請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份設(shè)計(jì)一段解說(shuō)詞，向來(lái)參觀承天寺的游客介紹這個(gè)景區(qū)的特點(diǎn)。（3分）
二、閱讀理解（44分）
（一）閱讀《治水必躬親》和《大禹治水》兩篇文章，回答問(wèn)題。（13分）
（a）治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
（b）禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑宮室，致費(fèi)于溝淢。陸行乘車(chē)，水行乘船，泥行乘橇，山行乘櫸。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山。令益予庶稻，可種卑濕。命后稷予庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。
【注解】①鯀：gǔn, 禹的父親。 ②勞身焦思：意思是勞苦身軀，苦思焦慮。
③橇：qiāo, 木橇。 ④櫸：jǔ,帶鐵齒的鞋。⑤陂：pō，修治。⑥卑濕：低洼潮濕的土地。
1.解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（2分）
泥于掌故（ ） 而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)（ ）
2．選擇下列句子中加點(diǎn)字解釋相同的一組。（ ）（2分）
非相度不得其情 如是而后事可舉也
B
A
命后稷予庶難得之食 如好逸惡勞
未嘗橫索一錢(qián) 以開(kāi)九州
D
C
嘗奏薦某人為某官 是以必得躬?dú)v山川
3．下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是（ ）（2分）
A．治水／必躬親 B．泥于／掌故
C．昔／海／忠介治河 D．而隨官人役／未嘗／橫索一錢(qián)
4．翻譯：非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致。（2分）
5.文中“亦不可妄意輕信人言”與“非咨詢(xún)不窮其致”前后矛盾嗎？為什么？（2分）
6．禹的父親治水因“功之不成受誅”，禹治水卻取得了成功。請(qǐng)結(jié)合你學(xué)到的歷史知識(shí)，再聯(lián)系第一段文字，說(shuō)說(shuō)其中的道理。（3分）
（二）閱讀《幽徑悲劇》一文中的選段，完成下列問(wèn)題。（共10分）
在所有的這些神奇的東西中，給我印象最深、讓我最留戀難忘的是一株古藤蘿。藤蘿是一種受人喜愛(ài)的植物。清代筆記中有不少關(guān)于北京藤蘿的記述。在古廟中，在名園中，往往都有幾棵壽達(dá)數(shù)百年的藤蘿，許多神話故事也往往涉及藤蘿。北大現(xiàn)在的燕園，是清代的名園，有幾棵古老的藤蘿，自是意中事。我們最初從城里搬來(lái)的時(shí)候，還能看到幾棵據(jù)說(shuō)是明代傳下來(lái)的藤蘿。每到春天，紫色的花朵開(kāi)得滿棚滿架，引得游人和蜜蜂猬集其間，成為春天一景。
但是，根據(jù)我個(gè)人的評(píng)價(jià)，在眾多的藤蘿中，最有特色的還是幽徑的這一棵。它既無(wú)棚，也無(wú)架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹(shù)的干和枝上，盤(pán)曲而上，大有直上青云之概。因此，從下面看，除了一段蒼黑古勁象蒼龍般的粗干外，根本看不出是一株藤蘿。每到春天，我走在樹(shù)下，眼前無(wú)藤蘿，心中也無(wú)藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹(shù)的葉子——隱隱約約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的意味。直到此時(shí)，我才清晰地意識(shí)到這一棵古藤的存在，顧而樂(lè)之了。
經(jīng)過(guò)了史無(wú)前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。藤蘿們和其他一些古丁香樹(shù)等等，被異化為“修正主義”，遭到了無(wú)情的誅伐。六院前的和紅二三樓之間的那兩棵著名的古藤，被堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地消滅掉。是否也被踏上一千只腳，沒(méi)有調(diào)查研究，不敢瞎說(shuō)，永世不得翻身，則是鐵一般的事實(shí)了。
茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光，每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅著淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個(gè)人知道，不足為外人道也。
然而，我快樂(lè)得太早了，人生畢竟還是個(gè)荊棘叢，決不是到處都盛開(kāi)著玫瑰花。今年春天，我走過(guò)長(zhǎng)著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來(lái)凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來(lái)的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒(méi)有來(lái)得及知道，自己賴(lài)以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再?zèng)]有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會(huì)微笑不下去，連痛哭也沒(méi)有地方了。
我是一個(gè)沒(méi)有出息的人。我的感情太多，總是供過(guò)于求，經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬(wàn)斛閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果他們象我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明，我注定是一個(gè)渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無(wú)法理解的。
1．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括上面文字的主要內(nèi)容。（2分）
2．依次概括下列語(yǔ)句所表現(xiàn)的古藤蘿的特點(diǎn)。（3分）
①每到春天，紫色的花朵開(kāi)得滿棚滿架，引得游人和蜜蜂猬集其間。
②它既無(wú)棚，也無(wú)架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹(shù)的干和枝上，盤(pán)曲而上，大有直上青云之概。
③在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹(shù)的葉子——隱隱約約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的意味。
3．上文中，作者發(fā)出了“人生還不全是荊棘叢”、“人生畢竟還是個(gè)荊棘叢”的感慨，這兩句話矛盾嗎？請(qǐng)聯(lián)系上下文的內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
4．閱讀下面《紫藤蘿瀑布》選段，結(jié)合上文回答問(wèn)題。（3分）
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀。它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
同樣的事物，寄寓作者不同的思想感情。試揣摩一下，兩文的作者借助于“藤蘿”這一特定的事物，分別揭示了什么樣的道理。
（三）閱讀《落 葉》，完成下列問(wèn)題。（共9分）
①落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異，因?yàn)樵谀銈兡抢�，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大地上無(wú)垠的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——這便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。
②北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅色。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著便有沙沙嘩嘩的金紅的陣雨了。于是樹(shù)下鋪出一片金紅的地氈。而在這地氈之上，鐵鑄似的豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝丫，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云。
③這便是北國(guó)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀。
④南國(guó)的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青，在地上鋪出蒼青的織錦。而樹(shù)上也是濃重的繁密的蒼青色，叫你抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天的影子�？墒�，在這濃密的蒼青的樹(shù)冠上，你看吧，春潮般泛起多少嫩綠的新葉的波浪！
⑤這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，老葉不必做那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木挨過(guò)冷酷的冬。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如金，雨水濕潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)，萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。
⑥時(shí)序如輪。秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已載不下旺盛的勃發(fā)的春意。
⑦而這時(shí)，無(wú)論走在哪一片林子里，哪一棵樹(shù)下，我都會(huì)欣喜地看見(jiàn)，每一棵樹(shù)上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。我看見(jiàn)新葉高標(biāo)出老葉覆滿的樹(shù)冠。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。
⑧于是，我看見(jiàn)老葉意識(shí)到歷史使命的即將完成，沙沙嘩嘩而下了。然而，它們沒(méi)有悲戚，也一樣唱著雄壯豪邁的進(jìn)行曲，融入春泥，化作玉露瓊漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的生長(zhǎng)。
⑨這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫(huà)！
⑩于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下或哪一片林子里，我的思想都會(huì)得到凈化和升華。
1、文中說(shuō)“老葉不必做那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木挨過(guò)冷酷的冬”，為什么？（2分）
2、畫(huà)線句中“多么偉大”和“充滿希望”分別指的是什么？（2分）
3、品味第6段加點(diǎn)的“載”字，請(qǐng)根據(jù)句意寫(xiě)出該字運(yùn)用的妙處。（2分）
4、文章描繪了“北國(guó)落葉圖”和“南國(guó)落葉圖”兩幅畫(huà)，你更欣賞哪一幅？請(qǐng)就你更欣賞的那一幅落葉圖作出具體賞析。（3分）
（四）閱讀《成功登陸火星的“勇氣”號(hào)探測(cè)器》，完成下列問(wèn)題。（共12分）
①2004年1月4日，帶著人類(lèi)探索太空奧秘的千年夢(mèng)想，“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過(guò)半年多的飛行，成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球自身的過(guò)去和未來(lái)，都有十分重要的意義。
②火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球十分遙遠(yuǎn)，探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒(méi)有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí)，火星風(fēng)也能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專(zhuān)家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”，意指探測(cè)火星非常艱難，稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。
③美國(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來(lái)國(guó)內(nèi)外火星探測(cè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號(hào)成功登陸。
④“勇氣”號(hào)是迄今人類(lèi)遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，它就是一臺(tái)車(chē)式機(jī)器人，長(zhǎng)1．6米，寬2．3米，高1．5米，重174公斤，靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。
⑤“勇氣”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行約2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī)。不過(guò)，與人類(lèi)不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號(hào)能以類(lèi)似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí)，“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱(chēng)其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。
⑥“勇氣”號(hào)配備了野外科學(xué)考察所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀�！坝職狻碧�(hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測(cè)器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣研究。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來(lái)對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。
⑦“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。
⑧火星上是否存在生命，一直是人們非常關(guān)心的問(wèn)題�！坝職狻碧�(hào)也將圍繞此問(wèn)題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命，二是探測(cè)火星上是否有水。
⑨“勇氣”號(hào)成功登陸火星，為人類(lèi)進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)了一扇希望之門(mén)；不過(guò)，這條探索之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折，但是人類(lèi)絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。目前，航天專(zhuān)家們正計(jì)劃在發(fā)射無(wú)人探測(cè)器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對(duì)這顆神秘而美麗的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探索與研究。
1．根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，簡(jiǎn)要概括介紹“勇氣”號(hào)探測(cè)器。（不超過(guò)45個(gè)字）（3分）
2．文中對(duì)“勇氣”號(hào)的結(jié)構(gòu)、裝備及功能進(jìn)行說(shuō)明的是第 段到第 段。（2分）
3．“月球表面幾乎沒(méi)有大氣”一句中的“幾乎”能否刪去？為什么？（2分）
4．既然火星被稱(chēng)為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類(lèi)還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)出四點(diǎn)理由。（2分）
答：
5． “勇氣”號(hào)這一名稱(chēng)是從參加火星探測(cè)器命名比賽的一萬(wàn)份美國(guó)學(xué)生作文中挑選出來(lái)的，中選文章的作者是一名9歲的小女孩。為什么把為火星探測(cè)器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢？為什么“勇氣”號(hào)這一命名能夠中選呢？談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解。（3分）
答：
三、作文
走近書(shū)籍，我們豐富了知識(shí)，受到了精神上的熏陶；走近自然，我們學(xué)會(huì)了平等，受到了思想上的啟迪；走近生活，我們收獲了感動(dòng)，受到心靈上的震撼；走近古人，我們穿越了時(shí)空，受到靈魂上的洗禮……
請(qǐng)以“走近”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，文體不限，字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于550字。
題目：
100
200
300
400
100
200
300
400
2C 3c 5. 翻譯即可 6. 疏導(dǎo)、躬親
15、（3分）這里的冬天陽(yáng)光燦爛，雨水充足，營(yíng)養(yǎng)豐富。
16、（4分）多么偉大：老葉的奉獻(xiàn)精神和樂(lè)觀情緒（積極現(xiàn)實(shí)的態(tài)度）；充滿希望：新葉的旺盛長(zhǎng)勢(shì)、深情歌唱和對(duì)鮮花甘果的呼喚。
17、（3分）化無(wú)形為有形，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了春意的旺盛和濃郁。
18、4分）北國(guó)：以藍(lán)天白云為背景，落葉鋪出金紅的地氈，色彩鮮明。葉落后，樹(shù)木只剩下疏落的枝干和枝丫，給人一種悲壯美，揭示出生命的死亡和事物的終結(jié)。南國(guó)：落葉鋪出蒼青的織錦，同時(shí)，濃密的樹(shù)冠上，泛起嫩綠的新葉，給人一種生機(jī)美，寓意新老輪替是自然界的真諦，“老”應(yīng)為“新”提供更廣闊的發(fā)展空間。
8、生命力極其旺盛的，給我?guī)?lái)惟一一點(diǎn)安慰和寄托的古藤蘿被毀滅，我感到無(wú)比的痛苦。（2分。語(yǔ)言表達(dá)不求相同，意思對(duì)即可）
9、①生機(jī)勃勃；②需求甚少，生長(zhǎng)頑強(qiáng)；③毫不張揚(yáng)，默默無(wú)聞，頗有隱者的風(fēng)范。（共3分。每小題1分，意思對(duì)即可）
10、不矛盾。說(shuō)“人生還不全是荊棘叢”，是因?yàn)楣盘偬}給悲憤、惆悵心情中的我?guī)?lái)了一絲安慰，使我覺(jué)得人生還有快樂(lè)；而說(shuō)“人生畢竟還是個(gè)荊棘叢”，是由于給我安慰的古藤蘿被砍斷了，使我感到無(wú)比的痛心，“愚氓毀美”的事實(shí)使人感到人生的悲哀。（3分。若只談到不矛盾一方面的理由或理解給1分）
11、不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理即可。參考答案：《幽徑悲劇》選段：善待生命，善待生活中一切美好的事物�！蹲咸偬}瀑布》選段：正確對(duì)待生命中的不幸，在生命的長(zhǎng)河中不懈努力。（共4分。視語(yǔ)言的情況酌情給分）
17. “勇氣”號(hào)探測(cè)器是人類(lèi)遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng)的、自動(dòng)化的、用來(lái)對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型實(shí)驗(yàn)室。（意思對(duì)即可）
18. ④ ⑦
19.答案要點(diǎn)：（1）了解火星及其演化過(guò)程；（2）了解地球自身的過(guò)去和未來(lái)；（3）探測(cè)火星上是否有生命；（4）探測(cè)火星上是否有水；（5）為人類(lèi)進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)一扇希望之門(mén)；（6）探索太空奧秘是人類(lèi)的千年夢(mèng)想。（答出其中四點(diǎn)，意思對(duì)即可）（共4分，每個(gè)要點(diǎn)1分）
20. 第一問(wèn)答案要點(diǎn)：（1）孩子代表人類(lèi)的未來(lái)和希望；（2）想信孩子具有豐富的想像力；（3）激發(fā)孩子探索宇宙奧秘的興趣；（4）從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。（答出其中兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）（2分）
第二問(wèn)：因?yàn)槿祟?lèi)探索宇宙奧秘需要能力，需要有不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的精神。（意思對(duì)即可）（2分）
21.略
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